相关试卷
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1、游戏二·成语对对碰；请你选字填空，补全成语，并选择与图片对应的成语，将序号写在横线上。（字词句运用）
虎
龙
鸡
鸟
鱼
马
狗
①惊弓之
②如添翼
③飞凤舞
④如得水
⑤害群之
⑥鸣吠
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2、游戏一·识图配音；请你结合图片将合适的声音填进横线中。（填序号）。（字词句运用）
我发现：这些词语都由口字旁的字组成，表示这些拟声词都是用口模仿出来的。 ①呱呱呱 ②唰唰 ③叽叽喳喳 ④嗡嗡嗡
电话地震动起来。
春回大地，鸟儿开始地鸣叫。
风刮得树叶地响。
夏天，青蛙在池塘里地歌唱。 -
3、对号入座；大家扮成动物角色，准备开始游戏。（识字加油站）
①白鹤____（huò hè）
②蛇____（shé sé）
③鸽____（gē hé）子
④灰____（狠 狼）
⑤狮____（sī shī）子
⑥蚯蚓____（yǐn yǐng）
(1)、请选择正确的读音或汉字，认识动物角色。(2)、请你将序号填在对应的横线上，帮助大家选座位。分类一：没有脚： 两只脚： 四只脚：
分类二：鸟类： 爬行动物： 猛兽类：
(3)、观察分类；我发现：偏旁为“鸟”的汉字多与相关，偏旁为“”的汉字多与猛兽相关。 -
4、拓展资料；妙妙还展示了朱德同志的其他故事，请你阅读并完成题目。
朱德同志教编筐（biān kuāng）
黄先禄①队伍里鼓励（lì）同志们自给（jǐ）自足，上山开荒（huāng），几个小同志也不肯落后，决定给开荒的叔叔伯伯们编筐。可是他们不会编筐，也没人教。
②于是，他们就找来一个编好的筐，照着编起来。但手里的竹条不听话，一会儿就散了架。正当他们发愁时，门口传来熟悉的声音：“你们在干什么？”是朱德同志！朱德同志看到地上散乱的竹条（A.生气 B.亲切）地说：“你们不会编吧，我来教你们好吗？”他们高兴地围着朱德同志坐下。
③朱德同志先做示范，麻利地编好了一个筐底。接着，他开始手把手地教小同志们编。教得细 ， 要求也严 ， 一次不行再来一次，直到学会为止。经过几次返工，每个人都编好了一个筐。小同志们拿着筐奔向荒地，开荒的同志们纷纷夸赞他们编得好。
（有删改）
(1)、小同志们编筐时遇到了什么困难？请你用横线在第①段中画出来。(2)、阅读文章第②段，用“√”从括号中选出合适的词语。(3)、阅读文章第③段，你能从加点词中体会到朱德同志的哪些特点？（ ）（多选）A、有耐心 B、善于劳动 C、爱显摆，不谦虚 D、待人和气 -
5、感悟情谊；请根据课文内容完成下面的小题。（语文要素：借助词句，了解课文内容）(1)、“从井冈山到茅坪，来回有五六十里 ， 山高路陡，非常难走”其中“五六十里”一词写出了挑粮的路程非常 ， “”一词写出了挑粮的路非常险，可知挑粮不易。(2)、朱德同志在扁担上写字是因为（填选项：A.他害怕自己分不清扁担B.他要表明自己和大家一同挑粮的决心），这体现出朱德同志的可贵精神，正因如此大家才越发敬爱他。
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6、请照样子连一连。
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7、请观察图片，选择合适的动词，将对应序号填在横线里。
①戴
②穿
③挑
④爬
山
草鞋
斗笠
粮食
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8、判断括号中给加点字读音是否正确。(1)、扁（biǎn）担 根（gēng）据(2)、抽（chōu）出 敬（jìn）爱(3)、路陡（dǒu） 心疼（téng）(4)、草鞋（hái） 品德（dé）
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9、布置展台；请你看拼音写字词，补全展台介绍语。
一九二八年，红jūn会师井冈山，dí rén包围粮食缺。zhàn shì争相把粮挑，朱德同志不肯歇。大家fēi cháng心疼他，就把扁担藏起来。朱德又找新的用，亲手写名在上面。伟人精神真可贵，动人事迹口口传。
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10、请你照样子，给句子变身。(1)、风吹掉了我的手绢。→调皮的风拿了我的手绢，扔到地上。
白云遮住了太阳。→
(2)、叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。这里的风景还不美？→
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11、请你填一填，补全句子。（不会写的字可以用拼音代替）(1)、我们在池塘边钓鱼，在 ， 在 ， 在 ， 在。(2)、唱歌表演开始啦，我们一边 ， 一边。(3)、菜园里，西红柿像 ， 像。
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12、请给下面的句子加上标点符号。(1)、这棵树开了许多白色的花是什么树呢(2)、我们在农家乐玩了这么多游戏真开心呀(3)、这些小鸡出生快一个月了看起来毛茸茸的
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13、请你使用合适的量词补全下面场景。
一桌，两杯茶，三棵梧桐四花；五鱼儿水中游，六鸭子岸上耍；七本书，八幅画，九彩旗呼啦啦；十娃娃排排坐，欢欢喜喜笑开花。
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14、选出加点词语在句子中的意思。(1)、他不仅性格开朗，而且十分好客（①作为客人有礼貌 ②对客人热情），不管谁来家里做客，他都会盛情相待。(2)、桂林山水的风光 （①光彩 ②风景），天下闻名。(3)、烤地瓜的香甜味道 （①气味 ②趣味），引得孩子们纷纷停下脚步。
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15、请在括号中选择合适的词语填到下列横线上。（填序号）(1)、甜甜起晚了，她（①赶快 ②赶上）向集合点飞跑，最终才（①赶快 ②赶上）了车。(2)、奇奇自信满满地（①展现 ②出现）在舞台上（①展现 ②出现）才艺，唱了一首动听的歌曲。
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16、钓一钓水中鱼；请你将下列词语选填到对应横线上。
着急
难过
开心
(1)、奇奇好不容易等到鱼咬钩，它却逃跑了，奇奇地哭了。(2)、聪聪在钓鱼比赛中获得第一名，他地笑了。(3)、路过的爷爷告诉大家：“钓鱼时切记不能 ， 要有耐心。” -
17、采一采小水果；请你进行词语连线。
鼓着
甩着
戴着
挑着
粮食
眼睛
尾巴
斗笠
飘
披
刮
穿
毛毯
大风
新衣
雪花
明亮的
睛朗的
欢乐的
好客的
老乡
舞蹯
灯光
天空
热得
快得
细得
硬得
像闪电
像火炉
像石头
像发丝
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18、听一听自然音五、请你选择合适的拟声词填在下面的横线上。
呱呱呱
呜呜呜
叽叽喳喳
哗啦哗啦
山泉从山上地跑下来，风儿地吹着口哨，青蛙在池塘里地放声高歌，小鸟在树上地谈天说地。
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19、看一看山中景四、请你按要求填一填，写一写。(1)、请你在横线中选填合适的词语。（填序号）
①五光十色
②流连忘返
③风景如画
秋天的山林 ， 微风习习 ， 吹落几片红叶，远处的山影在晨雾中时隐时现。夜晚，山脚下亮起的花灯，美得让人移不开眼。尽管没有春天的鸟语花香 ， 但秋天的景色也别有意趣，让人。
(2)、像①这样含数字的四字词语，你还知道：、。像“鸟语花香”这样和动物有关的四字词语你还知道：、。像“微风习习”这样描写天气的四字词语你还知道：、。 -
20、爬一爬小山丘；请你用“○”圈出每一组中与其他不是同一类的词语。
第一组：
杨树 树叶 枫树
松柏 桦树 梧桐
第二组
傍晚 深夜 上午
中午 清早 每天
第三组：
海洋 天空 河流
群山 化石 丛林