相关试卷
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1、小白鸥原创请阅读下面的故事，了解毛毛虫的寻亲之路和生长历程。
毛毛虫找妈妈
佚名①阳光下，树叶上有一颗虫卵（luǎn）。不久，一条毛毛虫从里面爬出来 ， 吃饱美味的树叶后，他决定去找自己的妈妈。
②毛毛虫来到树干，看到背着小房子的蜗牛和自己一样有触（chù）角，高兴地叫：“妈妈！”蜗牛说：“你妈妈不是我，她不仅有触角，还有六只脚呢！”
③毛毛虫在河边遇到了六只脚的蜻蜓（qīng tíng），他大声叫：“妈妈！”蜻蜓说：“我不是你妈妈，你的妈妈有两对又大又美丽的翅膀呢！”
④毛毛虫一直没找到妈妈，他睡进了自己的小房子里，不再看外面的世界，也不再吃美味的树叶。
⑤过了几天，他冲出了小房子 ， 张开翅膀，飞到空中，一只蝴蝶迎面向他飞来。原来，毛毛虫的妈妈是美丽的蝴蝶。
（有删改）
(1)、请你从下列短语中分别圈出表示动作的字词。（语文要素：积累并运用表示动作的词语）①从里面爬出来
②大声叫
③冲出了小房子
(2)、下列是毛毛虫的生长变化图，其中排序与文中内容相符的一项是（ ）。（语文要素：借助图片，了解课文内容）①
②
③
④
A、②①③④ B、③①④② C、②①④③ D、③①②④(3)、文中毛毛虫的妈妈长什么样？选出对应序号（ ）。（多选题）A、有两对翅膀 B、背上有个小房子 C、有六只脚 D、有触角 -
2、请看图填一填，回顾小蝌蚪的成长变化。（课后2题变式）
大脑袋、长尾巴
长出了两条腿
长出了两条腿
尾巴变
尾巴
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3、 找到妈妈；看图补全句子。（填序号）（语文要素：积累并运用表示动作的词语）
①蹬 ②甩
着后腿游向妈妈。
①迎 ②追
着前面捕虫的妈妈学本领。
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4、收集线索；看拼音，写字词，了解青蛙妈妈的样子。
四tiáo
腿，liǎng 只大眼睛，kuān 嘴巴，xuě bái 
的肚皮。 -
5、新考法部件识字法 请将池中石头上的部件加一加，写出新字并组词。
例：子+亥→孩（孩子）
⑴矢+豆→（）
⑵
+阝→+口→（） -
6、游入池塘；请为加点字选择合适的读音。（填序号）
⑴鼓起
⑵脑袋
①dūn
②yíng
⑶蹲下
⑷迎合
③gǔ
④jiào
⑸教书
⑤nǎo
⑥jiāo
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7、诗中有情；下列关于诗中情感的说法正确吗？(1)、《登鹳雀楼》的后两句体现了诗人积极进取的精神。(2)、《望庐山瀑布》后两句表现出诗人对家乡美景的怀念之情。
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8、诗中有理；你和聪聪讨论起这两首诗，请结合诗句内容补全下面你与聪聪的对话。
聪聪
人们常说“站得高，望得远”，《登鹳雀楼》中“欲 ， 楼”表达的就是这个意思。
太阳照耀着山峰，阳光下的云雾好像升起的紫烟，远远望去瀑布像一条挂在山前的河流。这美景让我不禁想起《望庐山瀑布》中的“紫烟，遥瀑布挂”两句诗。
我
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9、诗中有画；同学们画出了《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》中描绘的美景，请你分析诗句并选择合适的配图。（填序号）
图⑴
图⑵
(1)、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中，“三千尺”用来形容瀑布很高，这是（①准确的数字 ②夸大的说法），图适合作为这两句诗的配图。(2)、“白日依山尽，黄河入海流”中，“依”的意思是（①依傍 ②依旧），图适合作为这两句诗的配图。 -
10、照样子填一填，将二字词语扩充成四字词语。
例：烟云——烟（消）云（散）
①层叠——层叠翠
②山川——山川
③穷尽——穷尽
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11、下面这些字含有相同的部分，请你照样子填一填。
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12、诗中有景；请你解决下面的字词问题，了解诗中景色。
古诗题目
诗人
诗中景色
《登（dēng dēn）鹳雀楼》
唐（tán táng）代的王之涣
登上高楼，看夕阳yī傍着山慢慢落下，黄河向东奔去， jìn头与大海相连
《望庐山瀑（bào pù）布》
唐代的李白
山中升起紫（zhǐ zǐ）色的云雾，河chuān zhí zhí地向下奔流
(1)、请你给表格中的加点字选择正确读音。(2)、请你看拼音，在田字格中写出对应的汉字。yī
傍jìn
头河chuān
zhí zhí
地 -
13、漫游日月潭；甜甜分享了游览日月潭的文章，请你阅读并回答问题。
夜宿南投（节选）
储福金①下午游日月潭时，正下着雨，细雨飘飘洒洒。
②湖心有一座玲珑（líng lóng）的岛屿（yǔ），远望好像浮在水面上的一颗珠子。以这座岛为界，北半湖形状如圆日，南半湖形状如弯月。
③雨有一阵没一阵的，放眼湖面，水波不兴 ， 安静无声。潭边一只青蛙，一声一声地鸣叫着。偶有萤火虫飞过，点点光亮若隐若现。湖的那边有车灯穿过一排排树映着湖面，忽明忽暗。
④第二天清晨，雨停了，潭面泛起晨雾，湖水远远望去，似一面镜子。此时，在湖边的林道走一走，闻着树草清新的气息，看着湖水浅绿的色彩，不由得赞一声：好。
（有删改）
(1)、新考法图文结合文章第③段加点词可以用来形容图（ ）中的湖面。（填选项）A、
B、
(2)、文章第③段描写了哪些事物？请用“○”在文中圈画。(3)、结合本文和课文《日月潭》，你最喜欢时的日月潭，因为。 -
14、建议观景时间；甜甜结合课文《日月潭》的内容为大家介绍了日月潭的美景，请你回答下列问题。
____：①天边的晨星和山上的____，隐隐约约地倒映在____中。
____：②太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
____：③日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
(1)、根据课文内容将①句补充完整。(2)、请你将与句子相对应的时间或天气状况填在横线里。（填选项）A.中午 B.下雨 C.清晨
(3)、①句中用词语“”来描述景物倒映在湖水中看不清的样子。③句是把（填选项：A.湖水B.雨雾）当成轻纱来写。（语文要素：联系上下文和生活经验，了解词句的意思）
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15、推荐游览路线；请你结合甜甜自制的介绍卡，完成下列小题。
→北
美丽的日月潭
位置：台湾省中部的山qū
环境：群山环绕，树木茂盛 ， 美景倒映在湖面，周围有许多名shèng古迹
最佳游览路线：环湖骑行→看文物展→泛舟赏景→登dǎo观景→看码头dēng guāng秀
(1)、请写出介绍卡中加点字的读音。潭
茂盛
倒映
(2)、请根据介绍卡中的拼音写出对应的汉字。qū
shèng
dǎo
dēng guāng
山
名
登
(3)、请你在图中标出“①日潭”“②月潭”。（标序号） -
16、做手工；你和妈妈一起制作了沙包，请选择合适的词语填在横线处，记下制作过程。（填序号）（口语交际）
①然后 ②最后 ③首先
， 将布料裁剪成六个一样大的正方形，再将这几块布像右边的图中一样摆好。
， 把这些正方形的边，两两缝（féng）在一起，只留出一个开口，往里面装豆子或玉米。
， 把开口处缝起来，沙包就做好了。
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17、公园散步；请你在横线上填入恰当的标点符号。（字词句运用）(1)、这个公园人这么少真安静啊(2)、这丛花很好看这是什么花呀(3)、这是百合花它的气味很清新
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18、你和爸爸妈妈一起阅读了《闻鸡起舞》的故事，请你根据故事内容回答下列问题。（我爱阅读）(1)、能体现祖逖和刘琨勤奋刻苦的事件有（ ）。（多选）A、一听到鸡叫就立刻起身练武 B、祖逖决心练就过硬的本领，报效国家 C、寒冬酷暑、刮风下雨他们都坚持练武(2)、请你判断以下同学的话是否符合故事讲述的道理。
①聪聪：我想当一名老师，我以后每天都要认真学习。
②妙妙：学习画画好辛苦，我偶尔画一次好了。
③甜甜：我决定以后每天第一个到教室学习。
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19、请你在横线上填一填，和家人一起积累名句和古诗。(1)、爸爸朗读道：“热爱书吧——这是的源泉！”（字词句运用）(2)、下边是妈妈带我翻看的书中的一幅图，这幅图让我想起《小儿垂钓》中的“路借遥招 ， 得惊应”两句诗。（日积月累）
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20、请你按要求完善词语积累卡。（字词句运用）
词语积累卡
关于气象
表示水域
描写春景
乌云 雪花 雨点
霜冻 海洋 冰雹
小溪 河流
湖泊 白云
百____争艳 花____柳绿
春色满____ 冰天雪地
(1)、请你在括号中填一填，补全卡片上的词语。(2)、请你用“◯”画出卡片中归类不恰当的词语。
腿，liǎng 
的肚皮。