相关试卷
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1、我会给句子加上恰当的标点。(1)、我走到书桌前发现了一本好看的童话书(2)、湖面结了厚厚的冰可以在上面滑冰吗
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2、我会照样子，把句子补充完整。(1)、例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
星期天，我会在家里 ， 在图书馆 ， 在公园 ， 在广场。
(2)、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。闪闪的星星真像。
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3、我会读一读，连一连。
一把 港湾 捏 京戏 发动 尾巴 一丛 飞鸟 唱 泥人 淹没 机器 一处 翠竹 下 图画 披着 庄稼 一群 铜号 画 围棋 甩着 红袍 -
4、我会补充词语，再选择恰当的词语填空。（填序号）(1)、把下面的四字词语补充完整。
①清秀 ②远闻
③蒙蒙 ④消散
⑤争艳 ⑥风景
(2)、李大伯是的种田能手。(3)、我在中漫步，感受着雨滴落在脸上的清凉。 -
5、我会读句子，选择恰当的字填空。（填序号）
①圆 ②园 ③只 ④支 ⑤进 ⑥近
我家附有个小花 ， 里面有一张桌。放学后，我来到这里，拿出一笔正准备写作业，妈妈就抱着一小猫走了来。
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6、我会读句子，看拼音，写词语。
周末，爸爸带我去chéng shì游玩。wǎn shang ， dēng guāng下，zhè lǐfēng guāng迷人，河边的shù yè被风吹动，展现出wǔ guāng shí sè的美景。
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7、我会认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。(1)、海马是什么动物？（ ）（填序号）A、草食动物 B、肉食动物 C、杂（zá）食动物(2)、海马没有哪个部位？（ ）（填序号）A、眼睛 B、尾巴 C、四肢（zhī）(3)、根据录音内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①海马喜欢待在开阔（kuò）的海水中，方便捕（bǔ）食。
②海马有锋利的牙齿（chǐ），所以喜欢吃肉。
③海马游泳时用尾巴推动身体前进。
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8、我会看图，选择恰当的音节填空。
dǎ gǔ chī xī guā duī xuě rén huá bīng
(1)、
gē ge zài。 (2)、
dì di zài。 (3)、
xiǎo péng you men zài。 (4)、
xiǎo nán hái zài。 -
9、我会日积月累。(1)、将下列诗句补充完整。
①四五，金木水土。天地分 ， 月照今古。
②锄当 ， 汗滴土。
(2)、看图，将对应古诗连一连。《画》
《悯农》(其二)
《咏鹅》
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10、我会读一读，连一连。
西、你、地 a 一模 一意 一只 树
他、打、马 心 一心 十美 一棵 山
木、土、路 i 十全 一样 一座 鸟
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11、我会拼一拼，填一填。
一→xū 一一→niǎo
一→mǒ 一一→juān
h—ēi→ 一一→liàng
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12、我会看图，将对应的音节连一连。
chuí liǔ
miàn bāo
yā zi
bái cài
lǎo yīng
píng guǒ
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13、我会比一比，看图选一选，并加上声调。
f——t
s——sh
ī qiú
ǔ óu
yè è
ū jià
ie——ei
an——ang
x zi
d b zi
chu
yǔ s
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14、我会读拼音，写字词。
bā shí
ěr mù
hé
tián
苗水
shàng wǔ
qù nián
huǒ
kǒu
车门
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15、我会按声母的顺序，连一连。
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16、我会认真听录音两遍，然后把听到的音节或词语找出来。
an en yin ying qūn xūn
马车 汽车 大地 泥土 荷花 画画 -
17、请根据下面的小诗画一幅参赛作品吧！
小院的夏天
流沙河
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，带须的嫩尖偷看着我的小窗。
窗外的牵牛花爬上瓦檐，太阳透过青叶在我桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屋嗡嗡地唱，推开窗子又吹来茉莉花的清香。
(1)、文中加点字词都运用了的修辞手法，写出了景物的特征。(2)、诗人从视觉、和角度描绘了小院的夏天。读诗句，我们仿佛看到了 ， 听到了 ， 闻到了 ， 体会到了诗人对小院景物的。 -
18、课外阅读
夜 景(节选)
森林抱住一个月亮， 我听见森林的心脏在跳跃，
针叶撒出万缕青光； 树根底下泉水咚咚响；
一串串明明朗朗的珠宝， 一颗颗露珠像失眠的野鸽，
一串串星星，挂在树枝上。 闪着绿的眼睛白的光。
好一个醉人的童话般的夜景， 好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。 好一个迷人的安静的海洋。
我听见树木在轻轻呼吸， 我听见森林伸展手臂的声音，
嫩草在发芽，幼苗在生长； 树枝摇摇，好像在收聚星光；
一根新针叶悄悄生出来， 送给未来的晴朗的早晨，
刺着飞鼠，在梦中抖抖翅膀。 送给光华灿烂的旭阳。
好一个醉人的童话般的夜景， 好一个醉人的童话般的夜景，
好一个迷人的安静的海洋。 好一个迷人的安静的海洋。
(1)、依据诗歌每一小节的内容，仿照示例描绘图片所需细节。第一节
第二节
第三节
第四节
针叶撒光
草木生长
露水闪光
森林招展
树枝拢光
(2)、画“波浪线”的诗句反复出现，下面分析有误的一项是( )。A、强调林景如童话般醉人，海洋般安静。 B、体现了诗歌的节奏感和韵律美。 C、更深切地表达诗人对林景的喜爱和赞美。 D、使诗歌结构显得松散，不够紧凑。(3)、森林给你留下怎样的印象?请你结合诗歌内容，根据提示简要描述。在我眼中，森林像一个的孩子，。
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19、阅读课文片段，完成练习
花牛歌(节选)
花牛在草地里坐， 花牛在草地里走，
压扁了一穗剪秋罗。 白云霸占了半个天。
花牛在草地里眠， 花牛在草地里做梦，
小尾巴甩得滴溜溜。 太阳偷渡了西山的青峰。
(1)、 全诗使用了的修辞手法，诗歌充满了天真活泼、烂漫清新的情调。(2)、下面哪个词语最能表现诗歌中花牛的情态( )。A、忙碌 B、悠闲 C、勤劳 D、调皮(3)、下面对“花牛在草地里做梦偷渡了西山的青峰”这句诗理解最恰当的一项是( )。A、这句诗表现了花牛的疲倦，即使太阳快落山了也不想起身回家。 B、这句诗意在说明花牛喜欢做白日梦，整天都不切实际地幻想。 C、这句诗表现了花牛的悠闲，无忧无虑地睡觉，一点儿也不在乎时间。 D、这句诗说明时间过得很快，花牛没睡多久天就快黑了。(4)、调皮的花牛还会做什么呢?发挥想象写一写。花牛在草地里 ， 。
(5)、请用自己的语言描述一下诗歌第二节表现出的画面。 -
20、判断下面的说法是否正确。(1)、《秋晚的江上》一文，从“倦鸟、斜阳”等词语可以看出作者很累，在诗中表达出自己对生活的抱怨。( )(2)、《秋晚的江上》描写的是秋江傍晚余晖浸染的景色。 ( )(3)、《花牛歌》表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。( )(4)、《秋晚的江上》的作者是徐志摩；《花牛歌》的作者是刘大白。 ( )
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