• 1、 阅读课文选段,完成练习

    纸的发明(节选)

    大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    (1)、 造纸的原材料主要是等。
    (2)、根据选段将蔡伦的造纸方法排序。(填序号)

    ①把原料浸在水里   ②把浆晒干   ③把原料剪碎或切断   ④把浆捞出来   ⑤把原料捣烂成浆

    (3)、这种造纸方法得以传承下来的原因是____。(多选)
    A、原料容易得到 B、可以大量制造 C、价格便宜 D、能满足多数人的需要
  • 2、 阅读课文选段,完成练习

    童年的水墨画(节选)

    江 上

    像刚下水的鸭群,

    扇动翅膀拍水戏耍。

    一双双小手拨动着浪花,

    你拨我溅笑哈哈。

    是哪个“水葫芦”一下钻入水中,

    出水时只见一阵水花两排银牙。

    (1)、 “水葫芦”指
    (2)、“出水时只见一阵水花两排银牙”,原诗是“出水时只见一阵水花两对虎牙”。“两排银牙”和“两对虎牙”两种写法,你更喜欢哪种?为什么?
  • 3、 阅读课文选段,完成练习

    燕子(节选)

    二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

    (1)、选段中讲到了哪些景物?找一找,填一填。

    (2)、读画横线的句子,完成练习。

    ①句中的“赶集”原指 , 这里指

    A.到集市上买卖货物

    B.春天,鲜花、小草、绿叶都争着快速生长

    ②读着这句话,你的脑海中浮现出了怎样的画面?动笔写一写吧!

    (3)、用曲线画出表示颜色的字 。下面的诗句中与之表达的意思相同的一项是

    A.万紫千红总是春   
    B.吹面不寒杨柳风

    C.千里莺啼绿映红    
    D.黄四娘家花满蹊

  • 4、根据要求完成下列句子练习。
    (1)、凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
    (2)、这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! (给句子换种说法,使意思保持不变)
    (3)、你留心观察。你会有许多新的发现。(用上恰当的关联词语,把两句话合并成一句)
  • 5、根据要求写句子。
    (1)、蔡伦做出了一种既轻便又好用的纸。(缩句)
    (2)、赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干。(改为反问句)
  • 6、按要求完成下列句子练习。
    (1)、我变成了一棵树。(改为感叹句)
    (2)、雨丝洒在树叶上,树叶闪着光。(扩句,至少扩两处)
    (3)、小兴安岭一年四季景色诱人,一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。(用加点字词仿写句子)
    (4)、今天我在学校写了一篇作文和一幅画,很高兴。(修改病句)
  • 7、按要求写句子。
    (1)、你怎么敢和我相提并论!(改成陈述句)
    (2)、今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)
    (3)、草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)
    (4)、你可知道,大海的深处是怎样的?(仿写句子)

    你可知道,?

    (5)、枣核走了。(扩写句子)

    枣核地走了。

  • 8、根据要求完成下列句子练习。
    (1)、天上的星星闪闪的。(改成拟人句)
    (2)、我答应小珍教她叠花篮,怎么能失信呢?(改为陈述句)
    (3)、小刚在看书。(扩句,至少扩两处)
  • 9、按要求写句子。
    (1)、北京人把瓢虫叫作“花大姐”。(改为“被”字句)
    (2)、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 (用加点词语写一一句话)
    (3)、霞光照得红红的小孩子的脸。(修改病句)
  • 10、根据要求写句子。
    (1)、松林里一个个斗笠像蘑菇一样。(仿写比喻句)
    (2)、通过老师的教育,使我的学习成绩提高了。(修改病句)
    (3)、年幼的我立刻变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
    (4)、李红坚定地说:“我今天必须完成任务,给爸爸妈妈交上一份满意的答卷!”(改为转述句)
  • 11、按要求完成句子练习。
    (1)、海底植物的色彩多种多样,褐色的,紫色的,还有红色的。 (用加点字词造句)
    (2)、我剪掉了几根翘起的长发。(改为“被”字句)
  • 12、根据要求写句子。
    (1)、仿照例句,写出带有动作、神态的提示语。

    例:“太好了,我怎么没想到这个办法呢!”我高兴地叫起来

    “我想妈妈了。”小男孩

    (2)、照样子,围绕一个意思写清楚。

    例:小丽多才多艺,会唱歌,会跳舞,会画画,还会下象棋。

    外婆真能干,

    (3)、把下列句子写具体。我做起

    ①微风吹拂柳枝。

    ②蝴蝶在空中飞舞。

  • 13、    照样子,写句子。

    例:老虎很累。    老虎累得筋都快断了。

    我很快乐。    

  • 14、按要求完成句子练习。

    马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)

  • 15、照样子,完成下列句子练习。
    (1)、你可知道那里的夏天有多热吗?(以给出的问句开头写一段话)
    (2)、例:风一吹,水花四散,如烟,如雾,如尘。

    菊花开啦!如 , 如 , 如 , 引得游人纷纷驻足观赏。

    (3)、例:美丽的小鸟飞进画里来了,欢快的歌声在树梢上回荡。

    柔嫩的小草飞进画里来了,

  • 16、按要求完成下列句子练习。
    (1)、例:“我不想和淘淘一起去上学!”壮壮有点生气地叫起来

    “你怎么走得这么慢?能不能快点儿啊!”妈妈

    (2)、请从“桃花、树木、铅笔”中选一个,仿照例子写一句话。

    例:种子,如果害怕埋没,那它就永远不会发芽。

  • 17、照样子,用自己的话转述别人的话。

    例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

    裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

    老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏。”

  • 18、把下列出自寓言故事的成语补充完整。

    邯郸    滥竽    矛盾

    添足    杞人    掩

    之蛙    蛇影

  • 19、我会填成语。
    (1)、海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在
    (2)、你给“湿润”的“润”加一点,这不是吗?
    (3)、古时候用“”(书多得需要用车子拉)形容一个人学问高,我知道形容这个意思的成语还有
  • 20、下列词语书写完全正确的一项是____。
    A、鸟语花香  新新向荣  万紫千红 B、春回大地  春意昂然  春光明媚 C、得意扬扬    不知所错  风平浪静 D、妙不可言  严寒酷暑  小心翼翼
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