• 1、下列词语中书写完全正确的一项是____。
    A、秘密    钓杆    蘑菇 B、欢迎    花瓣    没精打彩 C、种类    模型    厉害 D、流淌    扑腾    莫飞
  • 2、 沈从文小时候常常从课堂里溜出去看木偶戏,老师知道后教育了他。从此他改正了错误,发愤学习,长大后成了著名作家。如果用一个成语或一句俗话来称赞沈从文对待错误的态度,下列选项中,最恰当的一项是____。
    A、眼见为实,耳听为虚 B、过而不改,是谓过矣 C、过而能改,善莫大焉 D、近朱者赤,近墨者黑
  • 3、    下列词语中加点字的读音错误的一项是____。
    A、(fú) B、乎(sì) C、动(bō) D、腾(shé)
  • 4、下列词语中加点字的读音错误的一项是____。
    A、(xì) B、背(jǐ) C、子(xìng) D、弱(xù)
  • 5、下列词语中加点字的读音错误的一项是____。
    A、(huì) B、俐(lín) C、航(xún) D、(jiè)
  • 6、    默写《大林寺桃花》。    (注意:注明朝代和作者,字体规范、端正、整洁)
  • 7、    根据语境,看拼音写词语。    (注意:字体规范、端正、整洁)

    今年暑假,开心学园的小豆豆们要在校长的带领下进行研学旅行活动,他们要到郑州海洋馆看 qí miào 的 hǎi dì 世界。据说那里有 wēi wǔ的大龙虾、xiōng měng 的鲨鱼,还有好玩的梭子鱼,梭子鱼每小时能游几十千米,比普通火车还要快……这次活动 shí zài 是令人向往啊!

  • 8、 阅读下面的文章,完成练习

    ①站在楼顶上看雨,雨丝细细的,密密的,随风飘洒,如同轻轻地把(zhǒng  zhòng)子撒在大地上。

    ②大人说,这就是春雨。我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。

    ③春天听到了雨的鼓声,醒来了。所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱它亲它,(jiāo    jiào)它发芽。

    ④我仰着脸,让雨打在脸上;我伸出舌头,品尝这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的!

    (1)、给文中的加点字选择正确的读音,在下面画“✔”。
    (2)、照样子,写词语。

    凉丝丝    甜蜜蜜

        红    亮

    (3)、文中画线句子运用的修辞手法是。你能仿写一句吗?我喜欢春雨,它在 , 在
  • 9、 阅读下面的文章,完成练习

    ①春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

    ②竹子是怎样长成的呢?冬天,竹根在土壤里____饱了养分,天气转暖时,开始发芽。春季,是竹子生长的旺期,可这时候,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都____在土里。等到一场春雨下来,春笋吸足了水分,就破土而出,一天能长一二尺,有时还能长一米。春笋成竹,不到一年的时间,就能长成竹林。

    ③竹子的作用可大啦!它能做成笛子、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架。为人们盖房做梁,它默默无语,心甘情愿。它的枝丫可以____成扫帚,能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂后变成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都____给了人类。

    (1)、把下面的动词恰当地填在文中的横线上。(填序号)

    ①扎    ②吸    ③献    ④藏

    (2)、 用线画出第②段中描写竹子长得快的语句。
    (3)、下列关于第②段的说法中,有误的一项是____。
    A、这段话是围绕“竹子是怎样长成的呢?”一句来写的。 B、从“冬天”“春季”可知,这段话是按照时间顺序来介绍的。 C、竹子并不是在刚进入生长的旺期就开始迅速生长,也需要有足够的水分才行。 D、这段话的最后一句运用了作比较的说明方法来写竹子的生长过程。
  • 10、 阅读下面的文章,完成练习

    ①清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉和黄莺对唱,声音清脆婉转……

    ②“吱呀”一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石板小路,上井台打水。她来到井边,打起一桶清澈的井水。忽然,她侧过头在凝神听着什么:啊,喇叭花下邻家的小男孩正在读书。他读得那么仔细,那么流利,那么动听,真像是溪水在弹琴,小鸟在唱歌,喇叭花在广播呢。

    ③大妈的笑从心底溢到脸上。

    ④她提着水桶朝家里走去,脚步放得很轻很轻,生怕惊断了孩子的读书声,还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠……

    (1)、根据意思在文中找出相应的词语。

    光亮而透明。    

    声音清亮,委婉而动听。    

    (2)、用画出第①段中的比喻句。这句话把比作
    (3)、按要求作答。

    ①请找出描写牵牛花颜色的词语:

    ②你能用两个成语来概括这么多的颜色吗? 

    (4)、“他读得那么仔细,那么流利,那么动听”运用了什么修辞手法?请用“那么……那么……那么……”再写一句话。
    (5)、 大妈的脚步为什么“放得很轻很轻”?下列说法不正确的一项是____。
    A、怕衣服被露水打湿。 B、怕惊断了孩子的读书声。 C、怕惊落了喇叭花上的露珠。
  • 11、 阅读下面的文章,完成练习

    雪 花

    ①冬天,瑞雪普降,人们的心里无比欢愉,充满新的希望,雪花飘飘洒洒,可爱极了。

    ②雪花是美丽的。它晶莹纯洁,轻盈好看,宛如一片片羽毛,从天空徐徐降落。它漫天飞舞,令人神思飞扬。你瞧!雪花落在树上,树枝上毛茸茸的,不仔细看,还以为那是谁插在那儿的精美的装饰品。古人把雪花比作飘忽的“柳絮”、盛开的“梨花”,它是多么值得人们吟咏赞美啊! 

    ③雪花是奇异的。每一朵雪花,都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各有风姿。有的像明亮

    的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的六把小扇……千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,他们用毕生的精力拍下数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。

    ④雪花是宝贵的。俗话说:“冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”它能降低土温,冻死害虫,又能滋润土质,使庄稼有充足的水分。它还含有很多的化合物,是庄稼的好肥料。你瞧!它落在田间,给小麦盖上了厚厚的棉被,望着庄稼地里一片耀眼的白色,人们脸上洋溢着幸福的笑容。。

    (1)、短文中画横线的句子让我们想到的是(   )。
    A、瑞雪兆丰年 B、白雪皑皑 C、鹅毛大雪 D、冰天雪地
    (2)、短文是从哪几个方面来描写雪花的?请借助关键语句,填写下面的思维导图。

    (3)、品味画线的句子,完成练习。

    ①这句话采用了的修辞手法,形象地写出了雪花的特点。

    ②这句话中的省略号表示 (A.列举的省略。B.话没说完),我还能发挥想象接着写下去:

    (4)、优美的句子带给人画面感。读着“它晶莹纯洁,轻盈好看,宛如一片片羽毛,从天空徐徐降落”,我仿佛看到了的画面。
    (5)、 短文从____这些角度来描写雪花是宝贵的。(多选)
    A、冻死害虫 B、滋润土质 C、是庄稼的好肥料 D、为麦田保暖
  • 12、 阅读下面的文章,完成练习

    扬州个园

    ①扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。

    ②步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。

    ③绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是 “夏山”。过石桥,进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。

    ④转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。

    ⑤步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子,用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。墙上开了四排风洞,使人不寒而觉寒。

    ⑥游个园一周,真是如历四季。

    (1)、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)

    秋高气:①明朗;②率直;③畅快。

    修竹繁茂:①茂盛;②丰富;③精美。

    (2)、根据短文内容填空。

    假山

    特点

    春山

    , 和竹林相映成趣。

    夏山

    藕荷飘香,

    秋山

    , 山势巍峨,有红枫、石桥

    冬山

    由白色石英石堆叠而成。

    (3)、作者是按照怎样的顺序游览扬州个园的?请填空。

    步入个园大门→

    (4)、“个园”得名的原因是什么?
  • 13、《吹牛大王历险记》中作者的任务之一是通过文字在读者的脑海中描绘出一幅幅画面。请你从本书中选取一个片段,然后画出你在阅读过程中脑海里呈现的画面吧!

    你选择的片段

     

    你脑海中的画面

     

  • 14、 在本学期阅读的书目中,哪个故事让你印象最深刻?请你简单概括一下故事的主要内容
  • 15、 “盛年不重来,一日难再晨”是关于(惜时 勤学)的名言。(选出正确答案)你还能写出一句类似的名言吗?
  • 16、 连一连

    入春才七日    前庭如月辉

    怪得北风急    离家已二年

    及时当勉励    岁月不待人

    自君之出矣    山霭苍苍望转迷

    浮云不共此山齐    不复理残机

  • 17、 阅读文言文,回答问题

    夸父逐日

    夸父与日逐走,入日。渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

    (1)、    本文选自
    (2)、文言文中,有很多古今异义词,即字形相同而意义、用法不同的词。你能写出下面古今异义词的古义吗?

    【走】今义:行走    古义:    例:夸父与日逐走

    【河】今义:泛指一般河流    古义:    例:饮于河、渭

    (3)、读了《夸父逐日》,我知道____。(多选)
    A、“夸父逐日”这个成语现在多用于比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄,也比喻不自量力。 B、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 C、夸父与太阳赛跑是不自量力,以至于丧了命,不值得。 D、故事表现了夸父勇于追求、死而不已、甘为人类造福的精神。
  • 18、 阅读课文内容,完成练习

    肥皂泡

        ①小的时候,游戏的种类很多,其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

        ②下雨的时节,不能到山上海边去玩,母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不 容易破裂。
        ③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上从点儿水,____,使它溶化,然后用一支竹笔套正管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿,再轻轻地一____,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地____,有时能飞得很高很高。
        ④这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。
        ⑤那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

    (1)、按课文内容依次填入第③段横线上的词语,正确的一项是____。
    A、搅拌搅拌    提    扇送 B、和弄和弄    提    扇送 C、和弄和弄    推    扇送
    (2)、课文第____段写了吹肥皂泡的具体过程。
    A、 B、 C、
    (3)、下列说法有误的一项是____。
    A、读第④段第一句中“轻清透明”,要读出肥皂泡在作者眼中的美丽与神奇。 B、读第⑤段第一句中“小心地”,不要读出小心翼翼 的感觉。 C、读第④段第二句中“玲珑娇软”,要读出作者对肥皂泡的喜爱之情。
    (4)、第⑤段中的省略号表示的意思是____。
    A、用省略号表示作者讨厌这些肥皂泡。 B、作者写肥皂泡飘过大海,飞越山巅后看不见了,就不想再写了。 C、在作者的想象中,这些肥皂泡除天上、大海、山巅,还有许多美丽的去处,省略不写。
    (5)、 画横线的部分中的四个“那么”写出了肥皂泡的特点,从中我们可以体会到作者对肥皂泡的____之情。
    A、喜爱 B、留恋 C、向往
    (6)、这篇课文的作者是____。
    A、冰心 B、严文井 C、林海音
  • 19、 阅读课文内容,完成练习

    荷 花

    ①清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。

    ②荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    ③这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起?色真卷

    ④我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

    ⑤过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。

    (1)、在文中找出下列词语的近义词,并写下来。

    赶忙——    好像——

    (2)、根据下面句子的意思,写出文中对应的词语。

    形容轻快地跳起舞来。    

    因为破损而裂开。    

    (3)、    词语“____”说明了“我”的动作优美。
    A、雪白的衣裳 B、翩翩起舞 C、随风舞动
    (4)、 根据文章内容,判断正误。

    ①“蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。”这句话是拟人句。    

    ②作者写荷花,主要写了自己看到的情景,没有写联想。    

    ③作者写荷花,表达了自己对荷花的喜爱之情。

    (5)、 如何理解“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”?(    )
    A、这是作者的想象。 B、作者真的变成了一朵荷花。 C、作者喜欢荷花,以为自己就是荷花。
  • 20、 阅读课文选段,完成练习

    海底世界(节选)

    ①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

    ②海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    (1)、“嗡嗡、啾啾、汪汪”是拟声词,请你也仿写三个拟声词。
    (2)、比较下面的句子,你认为哪句的表达效果更好?说说理由。

    A.海底的动物常常在窃窃私语。

    B.海底的动物常常会发出轻轻的声音。

    (3)、选文的第②段是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。
    (4)、 根据选文判断下列说法是否正确。

    ①海底有蜜蜂、小鸟,还有小狗。    

    ②海底的动物在吃东西、行进和遇到危险时发出的声音不一样。    

    ③海参爬行的速度比身体像梭子的鱼快。

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