相关试卷
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1、在查阅资料的过程中,小语认识了很多地方,有哈密、祁连山、西宁、甘肃等。如果给下面四个地方制作路牌, 拼写正确的一项是( )A、哈密 Ha Mi B、祁连山 QILIAN SHAN C、西宁 XI NING D、青海湖 QINGHAIHU
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2、巧用修辞能让表达更丰富多彩,下列句子中没有运用联想或想象手法的一项是( )A、我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 B、四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 C、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。 D、花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
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3、下面是同学们参与“红色阅读”活动时的摘抄,分号使用不正确的一项是( )A、国旗升起来了,升起的是华夏儿女的自豪;国旗升起来了,升起的是中华民族的梦想。 B、有一种感动,叫“中国红”;有一种骄傲,叫“五星红旗”;有一种表白,叫“我爱你中国”。 C、回首昨天,我们的祖国在曲折中走过了几十年的光辉历程;展望未来,我们的祖国以让世人瞩目的姿态敲响了新时代的钟声。 D、革命先烈们为了新中国的缔造;为了全国人民的解放;在战火纷飞的年代;用浩然正气和崇高理想,谱写了激动人心的不朽篇章。
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4、下面班刊里摘抄的句子中,加点词语使用有误的一项是( )A、他斩钉截铁地说:“爱国是我们每个人的责任和义务。” B、他全神贯注地热爱祖国,为祖国的繁荣富强而努力奋斗。 C、战士们居高临下 , 用机枪、冲锋枪扫射下方的敌人。 D、中华民族在这片辽阔的土地上创造了无数惊天动地的伟业。
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5、在班刊中有几处抄写错误,下列词语中没有错别字的一项是( )A、梢微 线条 纪律 粉身碎骨 B、恍然 壮烈 毫迈 热血沸腾 C、马蹄 距离 屹立 排山倒海 D、蝉联 拘束 兴隆 全神惯注
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6、在制作班刊的过程中,龙龙有些字读错了,下面加点字的注音全部正确的一项是( )A、迂回(yū) 渲染(xuán) 电钮(niǔ) 抡起(lūn) B、羞涩(sè) 蒙古(méng) 伪装(wěi) 干涸(gù) C、馥郁(fù) 笨拙(zhuō) 蜷腿(quán) 磅礴(páng) D、妩媚(fǔ) 鸣啭(zhuàn) 歼灭(qiān) 憧憬(chōng)
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7、下面的作品呈现了不同的潮水状态,请按要求完成练习。
(1)、给上面的作品选择对应的名字,填入图中。(填序号)
A.一线潮 B.冲天潮 C.矩阵潮 D.交叉潮(2)、下面的诗句与哪幅作品对应最恰当?选一选。(填序号)八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
势若催征战鼓声,一条白练大江横。
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8、阅读短文,完成练习。青山湖听涛
①在青山湖畔听涛,是一件很有兴味的事情。
②清晨,万物刚刚苏醒,岸边的树林里,一群群鸟儿聚集在一起,欢快地鸣叫着,清脆的鸟声和湖中的涛声交织在一起,使青山湖一下子生动活泼起来。
③中午,是一天中阳气最为旺盛的时候。伴着涛声,一只只白鹭在湖上飞来飞去,有时“扑通”一声掠过水面,那是它们在觅捉小鱼虾。湖面上的野鸭一会儿“咕咚”一下钻进水里,一会儿又在不远处“咕噜”一下浮出水面。特别是从初夏开始,湖边的树林里,蝉的鸣叫一阵接一阵地袭来,而且越是天热,越叫得起劲,声音铺天盖地,与湖中的波涛响成一片,把青山湖搅得更加燥热。
④傍晚,夕阳西下,青山湖的涛声犹如一首缓慢悠扬的轻音乐。遇到天气闷热时,鱼儿会成群结队地浮出水面透气。这时,湖面上会冒出一个个小气泡,发出微弱的“嗒、嗒、嗒”的声音。一些鱼儿还会不时“突”的一声跃喸永奋,则由高二个美丽的弧形,然后“啪”的一声掉入水里,激起一个个波浪,泛起一圈圈涟漪。
⑤但是,青山湖的涛声并不都是充满诗意的。每当极端天气突发的时候,整个湖面上顷刻乌云低垂,狂风大作,暴雨如注,豆大的雨点密集地落在湖面上,溅起一个个水涡,犹如一朵朵盛开在水面的花朵。大风卷起的波涛撞击在湖岸上,轰然作响,惊心动魄,好似要把整个宇宙掀翻似的。此时青山湖的波涛,张扬着一股雷霆万钧之力,让人感到不寒而栗。
(1)、 文章是围绕哪句话写的?请用横线在文中画出来。(2)、文章第②~④自然段按照顺序描写了青山湖,请你用表格梳理。青山湖的特点
清晨(生动活泼)
中午
傍晚
相关景物
、、蝉
鱼儿
(3)、边读边想象画面。请你结合文章内容,补全下面的对话。
读到第4自然段加点词“成群结队”时,我仿佛看到了的画面。
读第5自然段时,我调动和两种感官,脑海中浮出的画面。
(4)、文章的题目是“青山湖听涛”,作者为什么要写各种动物的声音? -
9、阅读课文片段,完成练习。
观潮(节选)
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!……
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)、将选段中体现观察顺序的词语填写在下面,再判断写作顺序。
远处→→由此可知,作者是按照(由远及近 由近及远)的顺序写的。
(2)、完成思维导图,体会作者写出了“潮来时”怎样的景象。潮来时 :隆隆的响声、如同山崩地裂 的景象 形态: (3)、画线部分运用了的修辞手法,将大潮写得气势磅礴。朗读时,适合用(高昂 轻快)的语调。(4)、下面诗句中,与选段描写的画面相关的一项是( )。A、八月涛声吼地来,头高数丈触山回 B、须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆(5)、阅读选段时,你的脑海中浮现出怎样的画面?写一写。 -
10、根据课文内容填空。(1)、本文是按、、的顺序描写了钱塘江大潮、的全过程,写出了大潮的 , 表达了作者对大潮奇观的与。(2)、 浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 , 地飞奔而来;那声音如同 , 好像大地都被。
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11、按要求完成句子练习。(1)、钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)(2)、农历八月十八是一年中传统的观潮日。 (改变词序,意思不变)(3)、根据提示想象画面,用带点词造句。
①顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
顿时(看电视 老师打来电话):
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
犹如(雨后 校园):
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12、 将下列词语补充完整,再为照片配文,完成练习。(1)、补充词语
①若若现 ② 浪吼
③浩浩 ④天卷地
⑤人人 ⑥ 浪静
(2)、再为照片配文,完成练习①惊雷般的潮声打破了江面的 , 之际,天地都为之震颤. (填序号)
②读词语④,我仿佛看到的画面。

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13、阅读语段,完成练习。
据说盐官镇是观潮最好的地方。午后,薄雾散去,人 zhú jiàn____多了起来, cháng dī____上的观者如一 dǔ____墙。在人们盼望的眼神中,潮水从天际滚滚而来,人群 dùn shí____欢腾起来。shà shí____,潮头高耸,以雷霆万钧之势扑面而来。江面上 yú bō____一阵接着一阵涌来。难怪苏轼写下:“八月十八潮,壮观天下无。”
(1)、 根据拼音写字词,将语段补充完整。zhú jiàn cháng dīdǔdùn shíshà shí yú bō
(2)、下列加点字中,和“薄雾”中的“薄”读音相同的一项是( )。A、薄片 B、单薄 C、薄饼 D、薄荷(3)、下列加点字中,与“据说”中的“据”意思相同的一项是( )。A、据理力争 B、真凭实据 C、据为己有 D、割据一方(4)、“观”字在“观潮”中指 , 在“奇观”中指。
A.看 B.景象或样子 C.对事物的认识或看法 D.欣赏 -
14、语言实践。
五年级(1)班就“读书是否可以一知半解地读”在班级群里展开了讨论,请你发表你的观点。
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15、现代文阅读理解
①因为你心灵饥渴,所以要读书。
②读书是为了获取知识,这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘,以文字做下了永久的记录,便有了科学书;他们研究人类社会的发展史,探求规律,便有了历史书;他们思考人与自然、社会之间的关系,便有了哲学书;他们用生动的形象,演绎人类的故事,便有了文学书。
③读书,自然不能只局限于课本,走出课本读书,那才是真正意义上的读书,那才是真正惬意的事情。读书要有选择,只要有阅读兴趣,适合自己的年龄层次和品味的书,我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。既然看了,就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书,你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想,在暖春的艳阳下,鸟儿鸣叫,百花飘香,你领略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的谆谆教导;在凉秋的灯下,万籁俱寂,你坐在桌前读书,无数鲜活的形象走到你面前,与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪,使想象超越时空;读书丰富了人的思想,如接触有大智慧的老人;读书开拓了人的精神世界,使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多,谁可不读书?(1)、短文围绕“好读书”写了三方面的内容:第①②段写了为什么读书,第段写了 , 第段写了。(2)、读第②段,填表。
书的种类
内容
科学书
记录大自然的奥秘
哲学书
历史书
文学书
(3)、文中提到的有关读书的好处不包括( )。
A、读书能让人收获知识
B、读书能给人带来欢愉,能提升人的修养和素质
C、读书能让你仿佛置身于暖春的艳阳下听到鸟儿鸣叫,闻到百花飘香,让你无比惬意
D、读书能培养想象力,丰富思想,开拓精神世界
(4)、第④段中的省略号省略的是。请仿照前面的句子再续写一句:。(5)、 王明的弟弟平时除了读课本外,最喜欢的就是读那些格调不高的漫画书,请用本文中的观点引导他掌握良好的读书方法。 -
16、阅读课文片段
忆读书(节选)
我自1980年到日本访问回来后,即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字,我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章,哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
(1)、看下图,联系上下文,可知“‘读万卷书’便是我唯一的消遣”中“消遣”的意思应选 , 从这句话中可以感受到作者。
A.做自己感觉愉快的事来度过空闲时间;消闲解闷儿。
B.度过(时间,多指虚度)。(2)、梳理文中作者的读书经历,根据相关提示完成思维导图。
(3)、从上图中可以看出,作者喜欢的书的特点,即好书的标准是:①故事情节;②人物形象;③有 , 文字质朴浅显。(4)、作者借回顾自己的读书经历,告诉我们和。
A.读书的方法
B.挑选、比较书籍的方法
C.好书的标准
D.要读万卷书,行万里路 -
17、按课文内容填空。(1)、“满纸荒唐言,一把辛酸泪”出自名著《》。林冲是名著《》中的人物。“宴桃园豪杰三结义”出自名著《》,作者是。
(2)、《忆读书》的作者是 , 原名 , 作家,作家。写有散文集《》,我读过她的儿童文学作品《》。
(3)、作者多读书的收获是:读书给她的生命带来 , 获得 的大道理。 -
18、按要求完成句子练习。(1)、 分析下面句子的特点,完成续写
少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章,亦是。
(2)、仿照例子写一写。例:我喜欢《哪吒闹海》里面的哪吒,因为哪吒虽然年纪小却武功高强,有风火轮等宝物,而且他还见义勇为,敢于担当,救了被龙王欺负的老百姓。
我喜欢《》中的 , 因为。
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19、给下列各题选择对应的找书方法。
①从别人推荐的书目中找。②从感兴趣的作家、作品中找。③读各种不同题材、体裁的书籍。(1)、鲁迅认为,不要专看一个人的作品,必须博采众家,取其所长。(2)、作家余华对读书竟然有那么多经验分享,我再去找找他的其他作品读一读。(3)、冰心的《忆读书》中提到了一本书叫《水浒传》,我没有读过,我想去找来读。 -
20、补全词语,再选词填空(1)、补全词语
① 有味 ②一知 ③囫囵
④真情 ⑤栩栩 ⑥惟 惟
(2)、选词填空①《聊斋志异》中的花妖狐魅 , 仿佛能跃出纸面。
②冰心强调写作需有 , 反对堆砌华丽辞藻。
③初读《红楼梦》时我 , 多年后才懂其中深意。