相关试卷
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1、课内阅读。
日月明，田力男。小大尖，小土尘。
二人从，三人众。双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。
众人一条心，黄土变成金。
(1)、课文共有句话。(2)、加一加，变新字。人+人= 人+人+人=
木+木= 木+木+木=
(3)、“众人一条心，黄土变成金。”说明（ ）（填序号）A、黄土经过提炼可以变成金子。 B、只有团结一心，才能把事做好。(4)、照样子，用下面的字，编写汉字歌。岩 鲜 休 歪
山石岩，鱼羊鲜， ， 。
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2、拼一拼，写一写。(1)、树lín里有许多树mù。(2)、小明用lì从tǔ里拔出了萝卜，他开xīn极了。
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3、汉字加减法，填一填。
日+月= +=男
+=尘 林-木=
尖-小= 明-月=.
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4、给加点的字选择正确的读音。
灰尘（chéng chén） 明天（míng mín）
森林（sēn shēn） 双手（shuāng shūn）
一条（tíao tiáo） 众人（zòng zhòng）
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5、根据课文内容填空。(1)、日月 ， 田力。小大 ， 小土。二人 ， 三人。双木 ， 三木。(2)、一人不成 ， 独木不成。众人 ， 黄土变成。
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6、读一读，分一分。（填序号）
众 明 双 尘 从 森
发前鼻音的字：-
发后鼻音的字：-
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7、填一填。(1)、“明”字共画，偏旁是 ， 我会组词：。(2)、“心”字共画，我会组词： ， 写出笔画顺序：。
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8、读拼音，写生字。
mù
lín
tǔ
lì
xīn
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9、阅读下文，回答问题。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着越飞越远的断线的风筝。几个过路人见了这番情景，大声嘲笑这两个孩子。“我们为什么不能长一双翅膀？”一个飞向空中的梦想在他们小小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类飞翔时双翅的变化。长大后，他俩仍然继续研究飞行的原理。
美丽的梦想经过勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架飞机的发明者，正是20多年前奋力追赶断线风筝的两名美国孩子——莱特兄弟。
(1)、短文共有个自然段，第自然段讲了莱特兄弟小时候追赶风筝的故事。(2)、莱特兄弟留心观察____，不断地研究飞行的原理。（ ）A、风筝断线的原因 B、鸟类飞翔时双翅的变化(3)、莱特兄弟是（ ）A、美国人 B、法国人(4)、世界上第一架飞机诞生于年，发明飞机的人是。 -
10、阅读课文选段，完成练习。
小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。
(1)、选出括号内正确的读音。扎（zā zhā） 折（zhé zhē）
(2)、小熊很难过，但是他还是每天。松鼠也很难过，但是他还是每天。①折纸船 ②扎风筝
(3)、把松鼠在纸船上写的话找出来。(4)、松鼠为什么高兴得哭了？（ ）A、因为他看到一只风筝飞来了。 B、因为小熊愿意跟他和好了。 -
11、按要求完成句子练习。(1)、如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点的词语写句子）(2)、松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得。
②天气很热，淘淘渴得。
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12、选词填空。
飘浮 飘扬 飘荡 漂流
(1)、一面红旗在空中。(2)、在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是在空中。(3)、山顶上再也看不到的风筝，小溪里再也看不到的纸船了。 -
13、加偏旁，变新字，再组词。
少——（吵） 争吵 交——
台—— 子——
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14、比一比，再组词。
纸 折 扎 但
低 拆 礼 担
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15、给加点字选择正确的读音。(1)、纸船漂（piāo piào）哇漂，漂到了小熊家门口。(2)、小熊很难过，但还是每天扎（zā zhā）一只风筝。(3)、松鼠折（zhē zhé）了一只纸船。
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16、看拼音写词语。
sōng guǒ
zhuā zhù
zhǐ tiáo
hé hǎo
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17、阅读课文片段，完成练习。
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。
(1)、写出下列词语的近义词。仔细—— 清楚—— 果然——
(2)、在选段中找出描写北斗七星形状的句子。(3)、选段中的画横线句子，应用（填序号）语气来读，要重读词语。
A．肯定 B．疑问 C．否定(4)、爷爷告诉了张衡哪些知识？用自己的话简单概括。(5)、联系全文，说说张衡是一个怎样的孩子。资料库
张衡，字平子（公元78—139年），今河南省南阳市石桥镇人，东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家。发明了世界上第一台观测和记录地震的仪器——地动仪。由于他贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。
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18、按要求完成句子。(1)、星星 数也数不清 一闪一闪的 天上的 （连词成句，加上合适的标点符号）(2)、“爷爷说的话是真的吗？”读这个句子时，要用的语气来读。(3)、“那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清吗？”句子的意思是（ ）。A、那么多星星，一闪一闪地乱动，眼睛都看花了，你能数得清 B、那么多星星，一闪一闪的乱动，眼睛都看花了，你数不清(4)、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。（照样子，补写句子）
清晨的露珠像 ， 折射着七彩的阳光。
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19、读语段，按要求完成练习。
hàn____朝的zhāng____衡，小时候就喜欢背靠（kāo kào）nǎi nai____仰（yǎng yáng）头shǔ____撒（shǎ sǎ）落在碧（bì pì）空中的星星。夜空中的星星不停地眨眼，他却在yé ye____的启发下，清楚（chǔ cǔ）地观察到：北斗七星像一把sháo zi____，总是绕（rào ráo）着北极星转动。小小的他，观察得如此仔细、认真，不放过星星的任何biàn huà____他一生刻（kē kè）苦钻研（yián yán）天文，取得了hěn gāo____的成就。
(1)、给语段中的加点字选择正确的读音。(2)、根据拼音写字词，补全语段。(3)、文中画线字“转”的读音是 ， 它的另一个读音是 ， 这个读音可组词。(4)、找出语段中的比喻句，句子中把比作。 -
20、观察图片，把你看到的用几句话写下来，不会写的字可以写拼音。
