相关试卷
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1、理解运用。(1)、赵州桥是隋朝的石匠（填人名）设计并参加建造的，这座桥有和的特点，体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。(2)、想象力让这个世界更加美好。《我变成了一棵树》一文中，“我”想变成一棵树的原因是；《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生的长胡子被男孩用来当 ， 被用来当晾尿布的绳子，还被白菜小姐拿来帮胡萝卜先生系眼镜腿……(3)、童年是我们最怀念的日子，那里有我们最美好的记忆、最纯真的情感。《童年的水墨画》中，诗人描绘了儿童“溪边”“江上”“林中”的场景，展现了童年生活的欢乐；《肥皂泡》中，（填作者）记叙了自己小时候和伙伴们的童年趣事。(4)、《灰雀》一文讲述了的故事。学完本课，我从列宁身上学到了要 ， 从小男孩身上懂得了做人要。(5)、大自然隐藏着无穷的奥秘，带给我们无尽的财富。《火烧云》一文写出了火烧云颜色和形状的变化、的特点；《我们奇妙的世界》启示我们。(6)、精彩的故事带给我们的不仅是阅读的乐趣，还有对生活的思考。《慢性子裁缝和急性子顾客》一文塑造了一个的顾客形象和一个的裁缝形象；《漏》这篇课文告诉我们的道理是。
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2、理解运用。(1)、古诗中的景物多么迷人。你瞧，山路上绿树成荫，黄鹂几声欢鸣，那是“绿阴不减来时路，”的幽静；郊外，春潮带雨，小舟横斜在无人的渡口，那是“ ， 野渡无人舟自横”的悠闲。(2)、桃花是报春使者，总是迎春而来。苏轼的诗句“ ， 春江水暖鸭先知”描写的是早春的桃花；深山中，桃花开得迟，正如白居易所吟：“人间四月芳菲尽，。”(3)、春天是个美好的季节。诗人杜甫写下了“ ， 沙暖睡鸳鸯”的诗句；白居易则念念不忘“日出江花红胜火，”的美景；而在郑振铎的笔下则是这样一幅画面：二三月的春日里，轻风微微地 ， 如毛的细雨由天上洒落着， ， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像聚拢来，形成了烂漫无比的春天。(4)、深厚的传统文化是中国人的根。“千门万户曈曈日，”，我们更换对联，迎接新春；“清明时节雨纷纷，”，我们墓前祭扫，走过清明；“ ， 遍插茱萸少一人”，我们登高望远，度过重阳。除了这些，我还知道节的节日习俗有。(5)、文字富有魅力，通过文字我们能感受到世界的奇妙。叶圣陶在《荷花》中这样描绘美丽的荷花：这么多的白荷花，一朵有一朵的。看看这一朵，；看看那一朵，。萧红在《火烧云》中用各种颜色描写傍晚的火烧云：这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿。(6)、《暴风雨来临之前》一文写了许多暴风雨来临之前的事物，如天空、乌云、、微风、大风、等。其中，在写乌云逼近时，鸟儿和昆虫的表现是 ， 树枝和树叶的表现是不动不摇，以此来衬托暴风雨来临之前的沉寂。
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3、背默积累。(1)、蒌蒿满地芦芽短，。——【宋】苏轼《惠崇春江晚景》(2)、独怜幽草涧边生，。——【唐】韦应物《滁州西涧》(3)、一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。——郑振铎《燕子》(4)、荷花已经开了不少了。荷叶 ， 像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开。有的花瓣儿全展开了，露出。有的还是 ， 看起来饱胀得马上要破裂似的。——叶圣陶《荷花》(5)、宋人有耕者，。兔走触株，。因释其耒而守株，冀复得兔。 ， 。——《守株待兔》(6)、一会儿，天空出现一匹马，马头向南，。马是跪着的，像 ， 它才。 ， 那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，。——萧红《火烧云》
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4、背默积累。(1)、迟日江山丽，。——【唐】杜甫《绝句》(2)、 ， 小溪泛尽却山行。——【宋】曾几《三衢道中》(3)、独在异乡为异客，。——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》(4)、借问酒家何处有？。——【唐】杜牧《清明》(5)、长恨春归无觅处，。——【唐】白居易《大林寺桃花》(6)、 ， 春风送暖入屠苏。——【宋】王安石《元日》
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5、根据语境填一填。(1)、这次考试没考好，要找出原因吸取教训，只要你 ， 就为时不晚。(2)、妈妈教育我要多帮助别人，因为“平时肯帮人，”；爸爸也说做好事最快乐，“予人玫瑰，”。(3)、姐姐总和同学攀比吃穿，妈妈就用《弟子规》中的“若 ， 若 ， 不如人，勿生成”来教育她。(4)、不讲信用的人无法在社会上立足，无法得到别人的认可。这正是“”，所以我们不论做什么事情都要讲信用。(5)、讲诚信是从日常生活的一点一滴中体现出来的，正所谓“”，在小事上讲信用，就能在大事上建立信用。(6)、暑假到了，我们全家到西湖游玩，看见满湖的荷花随风舞动，我不禁想起诗人杨万里的诗句：“ ， 。”(7)、春天在哪里?春天在贺知章《咏柳》中的“谁裁出，二月春风似”的美妙柳姿中；在杜甫笔下“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭”的乡村美景中；在白居易“ ， 春风吹又生”的富有生命力的小草中；在高鼎的“ ， 忙趁东风放纸鸢”的童趣里。
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6、下面是十二生肖的邮票，请按要求完成练习。
集邮册——十二生肖
(1)、请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。（填序号）（ ② ） （ ⑧ ）
（ ⑦ ） （ ⑫ ）
(2)、2026年是马年，那么 2025年是 ， 2027年是。(3)、亮亮属龙，弟弟比他小五岁，弟弟的属相是。 -
7、根据课文内容填空。(1)、航天员在太空中睡觉、活动、和都挺有趣。(2)、《雷雨》一文主要写了雷雨前、、三个时间段里景色的变化。(3)、蜘蛛开了一家商店，来买口罩，长颈鹿来买 ， 蜈蚣来买袜子。(4)、大象的耳朵耷拉着是为了。(5)、《青蛙卖泥塘》一文中，青蛙为了卖泥塘， ， ， ， ， ， 还在泥塘旁边盖了房子。(6)、《羿射九日》中，羿射日的原因是。像这样的神话故事我还知道很多，如《》《》。
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8、根据课文内容填空。(1)、学了《找春天》一文，我知道是春天的眉毛，是春天的眼睛；春天在荡秋千，在、枝头笑。(2)、《开满鲜花的小路》一课中，“美好的礼物”指的是。(3)、《雷锋叔叔，你在哪里》中，雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和 ， 他是一个的人。(4)、学了《神州谣》一文，我知道中国的别称有和。歌谣中列举了、、和珠峰四个代表性的事物，具体描绘了神州大地之美。(5)、大自然中的、、和沟渠里的积雪都是天然的 ， 可以帮助我们辨别方向。
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9、课文中蕴含的道理我知道。（可多选）
A．每个人都有自己该做的事。
B．不能违反事物发展的客观规律，急于求成。
C．万事万物都有自己的规律。
D．遇事要多动脑筋，敢于尝试。
E．不经过调查，不能轻易下结论。
F．知错就改，就会减少损失。
G．每个人都有自己的特点，不要盲目模仿他人。
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10、下列不属于大象耳朵作用的一项是（ ）。A、驱赶虫子 B、诱捕蚊虫 C、防止虫子进入耳朵里
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11、黄帝受（ ）的启发，造出了船。A、草帽 B、蚂蚁 C、浮在水面的树叶
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12、（ ）既是节气又是传统节日。A、清明 B、立夏 C、白露
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13、“悬壶济世”“救死扶伤”这类词语可以用来形容（ ）。A、神箭手羿 B、夸父 C、李时珍
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14、《“贝”的故事》一文告诉我们，用“贝”作偏旁的字大多与（ ）有关。A、钱财 B、贝壳 C、买卖
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15、《一匹出色的马》一文中，妹妹骑的“马”是（ ）。A、柳条 B、竹竿 C、木马
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16、背诵默写。(1)、与其锦上添花，。(2)、清明节， ， 先人墓前去祭扫。 ， ， 粽香艾香。七月七， ， 会鹊桥。过中秋，吃月饼，。(3)、诚信者，。——《管子》(4)、冠 ， 袜与履，俱 ， 纽。(5)、接天莲叶无穷碧，。(6)、满天的乌云，。树上的叶子 ， 蝉。(7)、春雨 ， 相连。
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17、根据所学内容连一连。(1)、把下列节气与相应的季节连起来。
春季 夏季 秋季 冬季
小满 谷雨 小寒 白露 (2)、古诗连连看。范仲淹 《赋得古原草送别》（节选） 君看一叶舟，出没风波里。 白居易 《江上渔者》 离离原上草，一岁一枯荣。 李绅 《村居》 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 高鼎 《悯农》（其一） 四海无闲田，农夫犹饿死。 -
18、给下列节日选择正确的习俗（填序号），再按时间顺序排列节日。
①赛龙舟 ②吃月饼 ③乞巧 ④登高 ⑤放鞭炮
⑥看花灯 ⑦贴窗花 ⑧赏菊 ⑨赏月 ⑩吃粽子春节： 端午节： 中秋节：
七夕： 重阳节： 元宵节：
排列：
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19、仔细观察图片，玩泥巴的小老鼠遇见了谁？遇到了什么问题？小老鼠会怎么做？想一想，写一写。
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20、 阅读短文，完成练习
断尾的狐狸
一个寒冬的清晨，一只狐狸跑到村边的冰窟窿旁边饮水。因为粗心大意，它的尾巴尖弄湿了，而且被冻在冰里了。事情本来好办，只要使劲拽一下尾巴，哪怕拽下一二十根毫毛，也能在人来之前，轻松脱身溜回家。
这尾巴多么浓密，多么蓬松，金光闪亮！
不，不能毁了自己漂亮的尾巴，狐狸决定再等一等——天刚蒙蒙亮，人们都还睡着呢，说不定气温回升，冰雪融化，尾巴就能从冰窟窿里解冻了。这样想着，狐狸等呀等呀，可尾巴越冻越牢。
再一瞧，天色逐渐亮了起来，人们起床开始活动了。那只可怜的狐狸，左冲右突，拼命挣扎，但尾巴已经被死死地固定在冰里了。
天已大亮，狐狸正着急，幸好一只狼跑过来。狐狸看到了希望，连忙大喊：“亲爱的朋友，快救救我，我快没命了！”狼收住了脚步，挺身而出，要救出朋友。狼的办法十分简单，它一口咬掉了狐狸的尾巴。
断了尾巴的狐狸撒腿跑回了家，他想：____。
(1)、根据短文内容，填一填。清晨 天色逐渐亮了起来 被冻在冰里 被固定在冰里 (2)、根据故事内容判断下面的说法，对的画“✔”，错的画“×”。狐狸在冰窟窿边饮水时不慎将尾巴尖弄湿并被冻住。
狐狸认为会有人来帮它，所以没有立马拽出尾巴。
狼看到狐狸被冻住后，主动来帮忙。
(3)、跑回家的狐狸会想些什么?发挥想象，写在文中的横线上。(4)、故事中的狐狸因为 ， 最后。这个故事告诉我们。