相关试卷
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1、根据课本内容填空。(1)、大自然的美好环境给诗人无限创作的灵感。看到滔滔的黄河蜿蜒奔腾,刘禹锡提笔高歌:“ , 浪淘风簸。“欣赏着江南广阔大地处处春意浓浓、有声有色,杜牧挥毫写下:“ , 。“(2)、伯牙鼓琴而志在太山,锺子期曰:“ , 。“少选之间而志在流水,锺子期曰:“ , 。“由于伯牙和锺子期的传说,人们把真正了解自己的人称为““,用““比喻知音难觅或乐曲高妙。(3)、乡下有美景,王安石带我们欣赏“将绿绕,两山排闼“的田园风光;乡下人好客,孟浩然带我们体验“故人具鸡黍,“的热情;辛弃疾笔下的“稻花香里说丰年,“更是另一番景致。
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2、语言运用。(1)、岩缝中的小草,心向着外面的大千世界,乐观顽强地生长;山谷里的小溪,神往着天涯的壮阔海洋,昼夜不歇地流淌;。(补写句子,使之构成排比句)(2)、选择一种情景,写出你忐忑不安时的心理活动。
等待成绩 考砸了怕被责骂 深夜独自一人在家
(3)、妈妈俯下身子,盯着我的眼睛,一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?“(照样子,描写人物语言,不用“说“来表达)(4)、综合性改错。(语病2处,错别字1个)中国将陆续推动绿色环保发展。随着全球气候变化问题的日益严重,中国已经意识到了环境保护的重要性。因此,中国将进一步加大对可再生能源的投姿和研发,并制定更严格的环境保护。预计中国将在未来成为全球最大的风电和太阳能市场,这将为中国经济带来巨大的机遇。
(5)、口语交际。学校“语文节“活动中,你被选中参加书本剧表演,但妈妈不同意。你会怎样说服妈妈呢?
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3、根据拼音和情境写词语。
从老师宣布要举行“游历·成长“主题研学活动那一刻起,我就开始心潮澎湃,思绪万千。我多想去看看那如lǜ tǎn般的草原,听听响成一片的mǎ tí声;我想去闻闻古老zhái yuàn里那株紫丁香散发出的淡淡的yōu yǎ的甜香;我想pān dēng到华山峰顶,tiào wàng云海的翻滚起伏;我想走进丛林,近距离pāishè地面上的tái xiǎn;我想边品尝gān zhe汁的甜美,边欣赏三江水的chéng bì。同学们都对本次研学活动充满期待!
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4、对下面文段大意的概括,最恰当的一项是( )。
骆驼的驼峰是用来储存脂肪的,最多时能盛50 公斤脂肪,约占体重的1/5。骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤。因而,在一时找不到水和食物的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水来维持生命。另外,骆驼的鼻子特别灵敏,能在1500米内辨察到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。
A、骆驼的驼峰储存着大量脂肪,约占体重的1/5。 B、骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水。 C、骆驼的鼻子很灵敏,能在1500米内辨察到远处的水源。 D、骆驼的身体可以很好地适应沙漠生活。 -
5、下列句子中没有语病的一项是( )。A、他那亲切的话语和慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。 B、阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 C、有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。 D、奶奶记性很差,上午说的事情,下午就忘了,真是忘乎所以。
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6、下面句子横线处的词语填写最恰当的一项是( )。
元旦联欢会上,节目精彩纷呈:古筝独奏如____,歌曲演唱如____,模仿秀____……联欢会结束了,大家仍觉得意犹未尽。
A、高山流水 天籁之音 栩栩如生 B、高山流水 余音绕梁 惟妙惟肖 C、高山流水 天籁之音 惟妙惟肖 D、天籁之音 高山流水 栩栩如生 -
7、下列诗句中描述的季节与其他三项不同的是( )。A、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 B、胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 C、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 D、芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。
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8、下列加点字的意思相同的一项是( )。A、善哉 北人善驾车 B、儿童相见不相识 路转溪桥忽见 C、好的故事 杜处士好书画 D、悬梁刺股 尾搐入两股间
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9、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )。A、台上跑龙套的演员舞动各式各样的彩旗来表示风、云、太阳和月亮。 B、我们班是最后一个出场,被大家称为对台戏。 C、大部分京剧演员都是科班出身 , 这是不容置疑的事实。 D、老师的普通话说得字正腔圆 , 十分悦耳。
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10、下列词语书写全部正确的一项是( )。A、禁飘带舞 庞然大物 排山倒海 B、斩钉截铁 惊天动地 念念有词 C、暴露无遗 别出心载 一望无际 D、心满意足 意味深长 全神惯注
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11、下列加点字读音全部正确的一项是( )。A、妩媚(wǔ) 苍穹(qióng) 惟妙惟肖(xiào) B、逶迤(wēi) 绷着脸(bēng) 蹿上来(cuān) C、卡住(qiǎ) 蜷腿(quán) 一哄而散(hōng) D、摇曳(yè) 围歼(jiān) 奄奄一息(yān)
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12、文学性阅读。
隐藏在步伐里的父爱
①很小的时候,鲁尔便发现父亲走路时的样子与别人不同,总是一脚高一脚低,两条腿似乎不一样长。但父亲依旧是鲁尔的骄傲和榜样。他是一名技术人员,有不少科技发明。
②鲁尔上中学时,学校里开设了体育课。有很多项目,鲁尔都做不好。一次,在走平衡木时,其他同学都轻而易举地走过去了,鲁尔却始终不行,接连几次从平衡木上掉了下来。
③鲁尔难过极了。父亲知道后对他说:“对不起,都是爸爸的错,这是家族遗传,你的爷爷、爸爸在平衡能力上都存在着天生缺陷。“
④“家族遗传?“鲁尔惊讶地看着父亲。“是的,不信你看我。“说着,父亲将一条长凳移到了鲁尔面前,然后站到上面开始走,刚走两步便掉了下来。
⑤“这可比我们学校的平衡木宽多了!“鲁尔觉得自己比父亲要棒。“是的,跟爷爷、爸爸相比,你已进步很多了。我明天就去学校跟体育老师解释。“
⑥第二天,鲁尔经过操场时,意外听到体育老师在和另一位老师谈论自己:“鲁尔小时候曾是个脑瘫儿。““您可别瞎说,脑瘫儿是智力低下的代名词。““是他父亲亲口告诉我的……“
⑦脑瘫儿?智力低下?鲁尔无法相信,他疯狂地跑回家向父亲求证。
⑧“爸爸本来想隐瞒这一切,现在看来没有必要了。“父亲平静地说道,“不错,你小时候的确得过脑瘫,但只是轻度的,比爸爸小时候好多了。“
⑨“难道又是遗传?您别再想骗我了。“鲁尔大声地吼道。
⑩“是真的,我走路时总是一脚高一脚低,这是严重脑瘫留下来的典型后遗症,这么多年来一直伴随着我。“
⑪直到此时,积聚在鲁尔心中多年的疑惑才得到了解答。
⑫“但是,儿子你要记住,这种病的后遗症并不可怕。你看爸爸,在工作和生活中从不比任何人差。“
⑬此后,鲁尔不再为自己曾是脑瘫儿而自卑,他深信自己一定会成为非常优秀的人,和爸爸一样。在这种信念的支撑下,鲁尔以优异的成绩进了大学,毕业后又找到了一份非常好的工作。
⑭鲁尔32岁那年,父亲因脑出血突然死亡。按照家乡的风俗,在火化前,作为儿子的鲁尔要亲手帮父亲最后换一次衣服和鞋袜。当鲁尔脱下父亲那双几乎是穿了大半辈子的皮鞋后,他惊讶地发现:两只鞋的内部鞋底竟然不一样高,高的那只鞋内放着一层用厚厚鞋垫做成的内增高。
⑮鲁尔的眼泪汹涌而出,他无法相信,父亲为了他,竟在20多年的时间里一直一高一低地走路。父亲的爱,就隐藏在他那一脚高一脚低的步伐里。
(1)、阅读短文,完成思维导图。(2)、分析最后一个自然段中加点字的表达效果。(3)、小说最后才点明父亲一高一低走路的原因,这样写有什么好处?(4)、你喜欢“隐藏在步伐里的父爱“这个题目吗?说明理由。 -
13、文言文阅读。
陶侃①惜谷
陶侃尝出游,见人持一把未熟稻,侃问:“用此何为②?“人云:“行道所见,聊③取之耳。“侃大怒诘曰:“汝既不田,而戏贼人稻!“执④而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足。
[注释]①陶侃:东晋名臣。②何为:干什么。③聊:随便。④执:抓住。
(1)、解释下列句中加点的字。①陶侃尝出游 尝:
②汝既不田 汝: 田:
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。人云:“行道所见,聊取之耳。“
(3)、陶侃将那个人“执而鞭之“产生了怎样的效果?(用原文语句回答)(4)、读完短文,你认为陶侃是个怎样的人? -
14、仔细阅读公交站牌,完成练习。
江滨路公交首末站←108路→江滨路公交首末站
首班车:06:15 末班车:21:00 票价:2元
……
景元路
枫南小区
方远集团
台州日报社
市民广场
市电信大楼
海洋世界
水果市场
东京湾小区
椒江体育馆
市中医院
……|
南岸公交首末站←104路→江滨路公交首末站
首班车:06:05 末班车:21:00 票价:2元
……|
渠东村
后徐村
市车管所
景元花园
椒江交警大队
枫南区
大悲洞
建设新村
烈士陵园
市立医院
七号码头
江滨路公交站
(1)、家住后徐村的丁丁,想去市中医院看望住院的舅舅,他应该先乘路车,再乘路车,一共要付元。(2)、有一次丁丁在“景元路“站台,发现“景元路“这个路牌有残损,需要换新,下列拼写正确的一项是( )。A、JINGYUANLU B、JINGYUAN LU C、JINYUANLU D、JINYUAN LU(3)、“绿色出行,优选公交。“请写出乘坐公交出行的好处。(至少写2点) -
15、语文实践。
六年级⑴班王子涵与同学们商议,想去说服班主任同意大家自由选择同桌。
(1)、对于王子涵的想法,大家七嘴八舌地议论起来。大家可能会说些什么?请不用“说“字进行一段语言描写。要求:语言描写中要能体现大家对此事的不同态度。(不少于30字)(2)、王子涵要去办公室说服班主任了,你认为他要做好哪些准备呢?( )(多选)A、穿上漂亮的衣服。 B、把自由选择同桌的理由以及具体操作办法想清楚。 C、赞美老师的话语。 D、设想老师可能反对的原因,并预先想好应对策略。(3)、王子涵最终未能成功说服班主任,他很沮丧。下列同学的安慰最合适的一项是( )。A、小刚:是老师不通情达理,他怎么可能会同意让我们自由选择同桌呢? B、小明:别沮丧,尽管这次说服没有成功,但你勇敢地向老师表达了你的想法,已经很棒了!老师没有同意你的建议,可能是因为他有所顾虑。 C、小芳:反正也有少部分同学不同意自由选择同桌,所以,你没说服成功,也不见得就是坏事啊! -
16、根据课文内容填空。(1)、读文可赏景。老舍静立于草原——“这种境界,既 , 又叫人舒服,既愿 , 又想坐下低吟一首“;皮鞋匠沉醉于乐曲——“微波粼粼的海面上,霎时间。月亮越升越高,穿过一缕一缕的微云“;鲁迅驻足于海边——“深蓝的天空中挂着一轮 , 下面是海边的沙地,都种着的西瓜“。(2)、读诗可悟情。现代人向往着田园生活,人们流连“千里莺啼绿映红,“的美景;渴望居住在“ , 青山郭外斜“这样的山村;期盼看见“ , 听取蛙声一片“这样的丰收场景。(3)、读文可言志。毛泽东的“ , 万水千山只等闲“表达了勇往直前的英雄气概,诗中的“万水千山“是指五岭、、大渡河和。狼牙山五壮士的纵身一跃谱写了“捐躯赴国难,“的英雄赞歌。
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17、看拼音,写词语。
2024年7月,巴黎奥运会上,bié chū xīn cái的开幕式和闭幕式,让观众们为之赞叹。比赛期间,各个场馆不时bào fā出阵阵掌声。这是在为自信sǎ tuō的运动员们鼓掌,鼓励他们发挥出最好的水平;这是在为踏实认真的志愿者们鼓掌,感谢他们默默gòng xiàn自己的力量。整个奥运会期间,每一个shùn jiān都值得人们huí wèi , 全世界体育健儿展竞技之美,扬文明之光,pǔxiě了“更快、更高、更强“的奥运新篇章。
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18、小吴同学围绕“足球迷老爸“这个作文题目进行选材,你觉得不合适的一项是( )。A、只要问老爸有关足球的知识,他都能娓娓道来。 B、世界杯期间,老爸因为看足球赛,忘了妈妈的叮嘱,竟然把肉烧糊了。 C、我把足球踢到屋顶上了,老爸不怕危险帮我取回了球。 D、每逢周三下午,老爸准时到足球场与好友一起踢球,风雨无阻。
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19、下列说法有误的一项是( )。A、演讲时可利用停顿、重复或辅以动作强调要点,增强表现力。 B、我们借助拼音也能认识地名,“南浔“在路牌上可以写成“NANXUN“。 C、读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,可以采取快速浏览式阅读策略。 D、小说大多是虚构的,却又有生活的影子。读小说,只要关注人物和情节便可。
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20、下列课内外知识有误的一项是( )。A、《只有一个地球》是一篇说明文,通过举例子、作比较、列数字等说明方法告诉我们保护地球生态环境的重要性。 B、《桥》一文中,老支书把生的希望让给别人,挡在危险前面,用一位共产党员的信念和一个父亲的爱筑起了一座不朽的桥梁。 C、《六月二十七日望湖楼醉书》一诗依次描绘了狂风散云图、黑云汇聚图、西湖骤雨图、水天一色图等奇丽的画面。 D、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说,书中以小学生的口吻,讲述了一个四年级小男孩的成长故事。