相关试卷
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1、根据要求完成句子练习，整理台词。(1)、“我怎么能忘记自己的初心呢?”妙妙激动地说。(换个说法，意思不变)(2)、苏炳添打破了多项亚洲短跑纪录。
苏炳添在国际赛事中多次代表中国站上领奖台。(用关联词合并句子)
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2、下面是活动的开场白，请你完善。(22分)
sī____马光让人赞赏：伙伴diē rù____水瓮，其他人瞧见了不知所措，他xùn sù____砸瓮救出伙伴。黄继光让人敬佩：战斗形势(shì sì)严峻，为duó qǔ____被敌人占领的阵地，他不顾危(wéi wēi)险，zhēng fēn duó miǎo____地fèn____勇向前，用胸膛堵住敌人的枪口。屠呦呦让人动容：条件艰苦，她却jiān chí____不懈地实验(yàn yǎn)，最终从传统药材中提取出青蒿素，拯救了无数人的生命，被授(shǒu shòu)予诺贝尔奖。这些榜样人物，不禁让人敬佩；这样的榜样精神，着实让人感动。让我们一起汲取榜样的力量，追光而行!
(1)、结合语境，在括号里选出加点字的正确读音。(2)、根据拼音在横线上写出正确的字词。(3)、下列词语中的“禁”字与开场白中“禁”字读音相同的一项是( )A、禁闭 B、令行禁止 C、情不自禁 D、禁区(4)、观察开场白中的“瞧”字，完成下面的汉字探究。①“瞧”字用部首查字法查字典，查部，与有关，我还可以写一个偏旁为“目”的字：。
②仿照下面句子中的加点词，用含有“目”的四字词语补全句子。
我了很多同学互帮互助的故事，所以看到奇奇不借给同学橡皮，我顿时。可发现奇奇是想借此机会让同学明白要保管好自己的学习用具时，我目瞪口呆了。
(5)、开场白还能加入孟二梅的事迹，下列词语填入横线最恰当的一项是( )在落坡岭____遭遇强暴雨期间，孟二梅坚守数天，将一批批落难者____安
置到安全地带，而她却____坚守一线，不曾休息。
A、连续 继续 陆续 B、继续 连续 陆续 C、连续 陆续 继续 D、陆续 继续 连续 -
3、习作。
我们的生活多姿多彩，一次快乐的游戏、一堂开心的科学课、一次愉快的实践活动……回忆这一学期，请选择一件让你难忘的事情写下来。
要求：①题目自拟；②语句通顺，内容写清楚。
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4、课外阅读。
我的邻居是一对喜欢垂钓的夫妇，却有一个不爱钓鱼的七岁女儿。每到周末，经常听见那小女孩委屈的哭泣声。
记得那是一个风和日丽的午后，我听到一阵银铃般的欢笑声，循声抬头望见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿，末端垂挂的竞是一朵盛开的娇艳的玫瑰花。有一只五彩斑斓(lán)的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞，手握钓鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。我好奇地问她在干什么，小姑娘高兴地说：“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。 ”
也喜欢垂钓，喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴，所以，每一次她都宁愿选择独自留在家中。
我又望了一眼那小姑娘，午后的阳光正斜照在她的脸上，她如天使般可人。那朵悬挂在半空中的玫瑰花，像水晶般透明的童心在金色的阳光下放着光。
选择一朵花作为诱饵，只能吸引一些蝴蝶和蜜蜂，但仍然可以捕捉到心满意足的美好和快乐。不知在生活中，究竟还有几个人依旧保持着那份纯真，选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。
(1)、小姑娘为什么每一次都宁愿选择独自留在家中？用波浪线在文中画出理由。从中可以看出小姑娘。(2)、短文写了小姑娘用作诱饵在阳台钓到 ， 还钓到了 。(3)、当“我”听到小姑娘说她用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶，猜一猜“我”会想些什么呢？请写下来。(4)、下列选项中，最适合作为文章题目的是( )。A、喜欢钓鱼的夫妇 B、钓蝴蝶的小姑娘 C、五彩斑斓的蝴蝶 -
5、课内阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)、我知道这个故事的主人公姓 ， 类似这样的复姓我还知道。(2)、解释下列字的意思。皆： 去： 迸：
(3)、古文通常在“谁/干什么”或“谁/怎么样”中间停顿一下，下面( )选项的停顿有错。A、群儿/戏于庭 B、众皆/弃去 C、儿/得活(4)、默读第二句话，当孩子落入水中，其他孩子的表现是“”，司马光的表现是“”。 (用原文填空)从中可以看出司马光是一个的孩子。 -
6、学校社团开展“汉字百花园”活动，收集了关于“目”字旁的资料。
【资料一】《说文解字》对“目”字的解释：
目，人眼。象形。重，童子也。凡目之属皆从目。
意思是： 目，人的眼睛。字形像眼睛的形状。
【资料二】和“目”相关的字：眨，瞪，瞅，睁，瞧。
【资料三】和“目”相关的词：眨眼，眼眶，怒目圆睁，目瞪口呆，耳闻目睹。
(1)、通过以上资料我发现，“目”字旁的字或词都与有关，我还能再写出含有“目”字旁的汉字和。(2)、请先理解资料三中的四字词语，再选词运用到以下情境中，填一填。周末，哥哥和妹妹在家玩躲猫猫的游戏。只听“啪”的一声，妹妹不小心把妈妈最喜欢的花瓶打碎了，哥哥这一切，惊得 ， 不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时。
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7、做一个品德高尚的人。根据本单元的学习内容填空。(1)、皮皮在学习中志向不坚定，遇到困难很容易放弃，你会劝导他：“锲而舍之，朽木不折； ， 。”爷爷从小就教育皮皮要树立远大志向，并为之努力奋斗，正如《论语》中所言：“ ， 任重而道远。”(2)、美好的品质，带给我们温暖和力量。的童第周，的白求恩大夫，的赵一曼……他们是我们学习的榜样。
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8、按要求完成句子练习。(1)、童第周刻苦钻研，反复实践，终于到底取得了成功。 (用修改符号修改句子)(2)、敌机不断地在上空吼叫。 (用相同的修辞手法写句子)(3)、战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢?(改为陈述句)
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9、本学期，我们学习了默读这种读书方法，下面说法不正确的一项是( )。A、默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。 B、默读的时候必须要用手指着读，防止读错。 C、默读是在心里读，不发出声音。 D、默读时，可以把不认识的字、不理解的词语画出来。
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10、向别人请教，能帮助我们更好地解决问题。下列说法不恰当的一项是( )A、请教时要注意礼貌，要把自己需要解决的问题说清楚。 B、如果别人没有帮助你解决问题，就无须表示感谢。 C、请教时应认真听别人的话语。 D、请教时，如果遇到不清楚的地方，应及时追问。
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11、玲玲整理了去图书馆需要携带的物品。下列与笔记本、钢笔属于同一类的是( )A、平板电脑 B、矿泉水 C、文件夹 D、相机
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12、下列加点词语使用不恰当的一项是( )。A、师卫生部长恳求白求恩离开阵地。 B、学习遇到难题时，我们可以请求老师帮助。 C、这个碗有着令人激动的故事。 D、白求恩镇定地给伤员做手术。
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13、下列加点字的读音全都正确的一项是( )。A、跌倒(diē) 放弃 (qì) B、担心(dān) 布帘 (nián) C、瓷碗(chí) 缸子(gāng) D、侦查(zhēn) 欧洲(òu)
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14、选词填空。
连续 陆续 继续
在《童第周：科学之路》纪录片放映结束后，观众们离开影院，心中满是敬意。制作团队并没有停下脚步，他们深入研究，计划推出更多关于童第周的影视作品，让更多人了解这位伟大科学家的卓越贡献。
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15、向可敬的英雄致敬。读语段，完成练习
zhàn dòu____打响了，敌人被我军xiāo miè____了五百多人。炮弹不断在周围爆炸，白求恩大夫在shǒu shù tái____边抢救shāng yuán____。师卫生部长cōng cōng____赶来，让白求恩大夫xùn sù____撤离，可白求恩大夫不tóng yì____，réng rán____坚守在自己的岗位上争分夺秒地抢救伤员。
(1)、根据语境，看拼音，写词语。(2)、语段中加点字“大”的读音是。(3)、与“争分夺秒”意思相近的词语是( )。A、虚度光阴 B、蹉跎岁月 C、分秒必争 D、消磨时光 -
16、 用修改符号修改下面的一段话。（可修改五处）
课上，我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”，感触很多。谁能相信一个既看不见也听不见的
女子能掌握法、德等五种语言呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？作为身体建全的人，有什么理由不珍惜自己呢？
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17、 请认真阅读下面选文，然后完成小题。
我的母亲
老舍
①母亲生在农家，所以勤俭诚实，身体也好。这一点事实却极重要，因为假若我没有这样一位母亲，我之为我恐怕也就要大大地打个折扣了。
②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。 白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
③哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候，他去读书；有时候，他去学徒；有时候，他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。我不明白这都是什么事，而只觉得与他很生疏。与母亲相依如命的是我与三姐。因此，她们做事，我老在后面跟着。她们浇花，我也张罗着取水；她们扫地，我就撮土……从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。这些习惯至今还被我保存着。
④有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是，殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊—一份礼也许只是两吊小钱。到如今我好客的习性还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。
⑤母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。八国联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索，他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条地烧起，火团落在我们院中；有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？ 可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏当作当然的。但是，在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面； 但是到了非我去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
⑥从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
⑦生命是母亲给我的。我能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮！唉！还说什么呢？心痛！心痛！
（有删节）
(1)、默读全文，概括作者围绕“勤俭”写了母亲的哪些事例。(2)、选文语言平实如话，字里行间饱含深情。细读第⑤段中“她的泪会往心中落！”一句，揣摩这句话蕴含着作者的哪些情感。(3)、作者在回忆往事后，深情地写道“她给我的是生命的教育”，结合选文，简析“生命的教育”包含着哪些内容。 -
18、 我们的生活与人工智能联系日益紧密，甚至以情感为出发点，出现了很多产品。阅读下列材料，感受生活中的情感与科技的关系，然后完成小题。
【材料一】
“数字亲人”，点起何处涟漪？
2023年，一位视觉设计师用AI技术“复活”已故的奶奶，进行视频通话；上海一家公司推出“数字陪伴”业务，用AI缓解人们对亲人离世的伤痛；刚面世的一种文生视频大模型在演示片里“复活”了史前巨兽猛犸象，这项技术也能用于生成“数字亲人”。电影《流浪地球》里描绘的“数字生命”。似乎不再遥远，数字人与人类情感的互动正一步步走进现实。
是时候聊一聊，“数字亲人”与真实情感之间的关系了。
法国思想家居伊·德波在《景观社会》一书中提出：“只有当人们被分离时，技术创造的景观幻象才被用来将人们重新联结。”在他所生活的20世纪，即便去世亲人留下的影像明显不够清晰，大多数人仍然会在面对褪色的相片、模糊的荧屏时热泪盈眶。如今，技术手段更加的逼真，我们甚至能和“AI奶奶”聊会儿天，这样的情感联结更让人难以抗拒。用前沿科技手段为悼念亲人的人提供景观幻象，不仅是可以理解的情绪选择，更是以另外一种方式表现对生命的珍视，而且几乎是必然的应用选项。
【材料二】
“只需要52. 1元，就能还原逝去亲人的容貌并和其聊天。”生成式AI技术的发展浪潮之下，与逝 去的亲人“再见一面”似乎日渐成为可能。据媒体报道，用AI“复活”逝去的人已经发展成了一门生 意。在一些电商平台上，有不少做AI“复活”生意的商家。
【材料三】
AI技术并无原罪，关键在于怎样面对和使用它。回看此前和近期陆续曝出的多起AI“复活”服 务案例，之所以屡屡引发不小争议，主要问题出在了权益相关者是否知情同意，以及如何规避风险上。
一些被“复活”的人，其亲人、家属往往对此并不知情，更谈不上经过他人明确的授权同意。而诸如明星等公众人物，由于光环特殊，即使已经逝去，也存在隐私泄露、侵权、诈骗等法律风险，极易带来“次生灾害”。
【材料四】
随着科技的飞速发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。近日，《杭州新闻联播》首次尝试使用AI主持人，引发了社会各界的广泛关注和热议。
AI主持人的出现，无疑是对传统主持人职业的一次重大挑战。他们可以24小时不间断地工作，无须休息和休假，而且可以提供个性化的播报内容，使得新闻播报更加生动有趣。更为重要的是，AI主持人能够大大降低人力资源成本，提高工作效率。
(1)、请你结合【材料一】，简要介绍什么是“数字亲人”技术。(2)、下列对材料内容理解不正确的一项是（ ）A、一些电商平台有不少做AI“复活”生意的商家，说明生成式AI技术值得推广。 B、【材料一】拟题颇具巧思，以问句作为标题，在设置悬念的同时，吸引阅读者的兴趣。 C、材料阐明数字技术可以带来感动，但也存在一些新问题、需引起我们思考。(3)、【材料三】和【材料四】分别表达了什么观点？请你简要概括。(4)、语文课上，班级以“‘数字亲人’技术是否能造福人类？”为辩题组织了一场辩论赛。大家各抒己见，你有什么看法呢？ -
19、 请认真阅读下列选段，然后完成小题
慈母情深（节选）
①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
(1)、读文段中的画线句子，说说从中你体会到了什么。(2)、节选的标题和孟郊的《游子吟》都提到了“慈母”，请结合节选和古诗内容，说一说你对“慈母”的理解。游子吟
［唐］孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
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20、 根据所学内容填空。(1)、诗词能叙事，范仲淹说：“君看一叶舟，。”诗词能绘景，韩愈说： “最是一年春好处，。”诗词能抒情，苏轼说：“ ？门前流水尚能西！”诗词能言志，于谦说：“粉骨碎身浑不怕，。”夏日里，望着满池碧绿的荷叶、亭亭玉立的荷花，你不禁会想起杨万里《晓出净 慈寺送林子方》中的诗句：“ ， 。”(2)、古人对春天的赞美数不胜数：“ ， 一枝红杏出墙来”赞美了春意的盎然；“天街小雨润如酥，”赞美了春天来临时蓬勃的景象；“等 闲识得东风面，”赞美了春天的生机与活力。(3)、儿应声答曰：“ 。”（《杨氏之子》）