相关试卷
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1、下面词语搭配不恰当的一项是( )。A、敬爱的老师 B、湿润的东风 C、好奇的枝干 D、可爱的小学
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2、下面各项词语,有一项不同于其他三项的是( )。A、摇头晃脑 B、提心吊胆 C、手忙脚乱 D、手疾眼快
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3、下面加点字的读音,有错误的一项是( )。A、绒毛(róng) 背诵(sòng) B、戒尺(jiè) 清楚(chǔ) C、放假(jiǎ) 荒野(huāng) D、遍地(biàn) 圈出(quān)
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4、升国旗时,校长作了精彩发言,请读一读,完成练习。
亲爱的同学们,当你们向 piāo yáng( )的国旗敬礼时,希望你们也能向知识致以崇高的敬意。校园里因有你们既 rè nao( )又生机勃勃 , qiú chǎng( )上跃动的身影,展现着你们 qiáng zhuàng( )的体魄,朗朗的 dú shū( )声是最美的 shēng yīn ( ),但请别因 cū xīn( )而让 gōng kè( )留下遗憾。知识的雨露让心灵 shī rùn( ),愿你们在探索中 zhāo yǐn( )智慧的光芒。记住,懒惰会收到时间的 fá dān( ),而勤奋终将 hōng dòng( )未来。加油吧,同学们!
(1)、根据语境,读拼音写词语,积累有新鲜感的词语。(2)、照样子写词语例:扬 表扬 飘扬 神采飞扬
昂墙
晃(3)、文中有一对反义词,请找出来:——(4)、联系上下文,写出下面词语的意思。生机勃勃:
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5、习作。会观察,会表达,做习作小赢家。
雕塑家罗丹曾说过:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”如,美丽的地方,可爱的动物,美味的水果……请选择一个你仔细观察过的事物或场景,把你的观察所得按照一定顺序写下来。
要求:题目自拟,语句通顺,书写规范、整洁,不少于300字。
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6、请给下列句子排序,整理好太阳花的记录单。(在括号内标上序号)

叶子也与众不同,小而厚,表面像涂了一层蜡。最可爱的是它的花。
它的花朵五彩缤纷,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,那粉色的则像一层又淡又薄的胭脂。
太阳花的茎,有的是红色的,有的是绿色的,看上去很嫩,似乎一掐便能流出水来。
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7、边读边体会作者是怎样留心观察周围事物的,是怎样记录下来的。
观察日记:绿豆发芽
3月16 日 星期日 晴
早晨,我找来一袋绿豆,从中挑选了几十颗,并将它们放进一个盒子里,再把水倒进去,小绿豆们安静地躺在盒子里。我想:它们发芽儿后会长成什么样呢?
3月18日 星期二 多云
我特别开心,有些绿豆冒出了尖尖的小芽儿,那些小芽儿像一条条“小尾巴”,翘得老高呢!从上面看它,有点儿像小蝌蚪在“池塘”里游泳;从后面看,又有点像小狗的背影正在向远方走去……我真希望它们有新的变化。
3月21 日 星期五 小雨转阴
绿豆芽儿已经有3厘米长了,有的芽儿上还长出了小绿叶。
3月26 日 星期三 小雨转多云
绿豆芽儿又长高长大了许多,远远望去,____,嫩绿色的叶子爬在最顶端,仿佛在探着头看比赛,真有趣!叶子又细又长,摸上去软绵绵的。
3月30 日 星期日 晴
绿豆芽儿长得很快,仿佛一眨眼就长大了,就像从一个小孩儿变成了大人一样,我发现一些嫩绿色的小叶子枯萎了。我把它们埋进泥土里,希望它们和小草一起成长。
(1)、整理记录绿豆发芽的经过。泡入水中→冒出小芽→→长高长大→枯萎
(2)、在3月18日的记录中,作者把绿豆冒出尖尖的小芽儿比作 、、 , 这说明作者观察得很仔细,描写得恰当生动。在3月26日的记录中“叶子又细又长,摸上去软绵绵的”是从和的角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉)观察的。(3)、想象“绿豆芽儿又长高长大了许多”的情景,补全内容填在文中的横线上。(4)、体会作者心情,完成练习。例:“我想:它们发芽儿后会长成什么样呢?”从这句中可以感受到作者期待绿豆发芽儿的心情。“绿豆芽儿长得很快,仿佛一眨眼就长大了,就像从一个小孩儿变成了大人一样。”从这句中可以感受到作者因为绿豆芽儿 , 所以感到。
(5)、根据观察日记想一想,下列说法不正确的一项是( )A、观察日记一般先记录当天的日期、星期、天气等信息。 B、写观察日记时可以加入自己的想象,表达自己的心情。 C、写观察日记只要记录一两天就可以了,不需要坚持观察。 D、写观察日记可以帮助我们养成留心观察、记录生活的好习惯。 -
8、按要求仿写句子。(1)、照样子,写出含有拟声词的句子。
例:雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。
(2)、照样子,写出含有颜色的句子。例:它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。
(3)、照样子,写出描写动作的句子。例:它站在船头,一口把小鱼吞了下去。
(4)、照样子,写出同一种事物在不同时间段内的变化。例:早上,我发现草地是绿色的,中午,我看见草地是金色的,傍晚又变绿了。
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9、下列句子中不是比喻句的一项是( )A、蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 B、小燕子站在电线上,像五线谱上的音符。 C、夜空挂满了星星,月亮像一只小船,在银色的长河中航行。 D、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
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10、下列句子中与其他两句意思不同的一句是( )A、它要和我们一起坐船到外祖父家里去。 B、难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? C、难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?
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11、依次填入横线处的动词,最恰当的一项是( )。
一只棕熊慢悠悠地____到围墙的边上,前肢____起,像人一样直立起身子。大脑袋向上____着,嘴巴____得大大的,舌头____了出来,两只眼睛湿漉漉的,看着人们,像是在要食物。
A、爬 抬 举 开 掉 B、走 站 伸 张 探 C、爬 抬 伸 张 探 D、爬 站 伸 张 露 -
12、下面是同学观察事物时的做法,其中错误的一项是( )A、我会按照空间顺序来观察爷爷的果园。 B、我会通过看、闻、摸、尝的方法来观察水果。 C、我观察小动物时,会细致地观察它们的外形、动作、生活习性等。 D、我观察家里妈妈养的花时,简单一看就知道它的样子了。
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13、读一读下面的观察记录,完成练习。
公园里, cuì lǜ____的柳枝随风 yáo bǎi____,草地上 shèng kāi____的pú gōng yīng____绽开了金黄的xiào liǎn____,随风散发出淡淡的清香。一群孩子在草地上wán shuǎ____,有个小孩儿突然 hé lǒng____双手, bǔ zhuō____到一只蝴蝶,摸着它柔柔的翅膀,小孩儿尽管很xǐài____,但还是把它放飞了。孩子们发出了一阵欢呼声和鼓掌声,那只蝴蝶 jìng qiāo qiāo____地飞回了花丛中。
(1)、根据语境,读拼音写词语。(2)、这位同学在留心观察景物时,运用了哪些方法?你选一选。
①用眼睛看 ②用耳朵听 ③用手摸 ④用鼻子闻 ⑤用嘴巴尝①公园里,cuì lǜ的柳枝随风 yáo bái。
②……随风散发出淡淡的清香。
③……摸着它柔柔的翅膀。
④孩子们发出一阵欢呼声和鼓掌声。
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14、习作。
三年级的你,可能仔细观察过生活中各种各样的事物,也可能仔细观察过周边优美的风景,还可能仔细观察过身边各种各样的人……请把你的观察写下来,可以是写人、写物、写景或写活动。题目自拟。
要求:①习作时,试着运用有新鲜感的语句;②书写工整,250字左右。
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15、现代文阅读
(二)看月食
管淑平
①黄昏的时候,我们听到广播:晚上有月食,八点十一分开始。奶奶笑着说:“现在叫月食,我们小时候叫天狗吃月亮。人们担心天狗吞掉月亮,就拿着锣啊,脸盆啊,用木棍敲着满村跑。敲着敲着,就把天狗吓跑了。”表弟听了,眼睛一眨一眨的,半信半疑。
②吃过晚饭,爸爸对我们说:“咱们看月食去。”他拉着我和表弟出了门,来到河边。圆圆的月亮像大玉盘似的挂在天空中,银光落在河面上,闪闪发亮。表弟高兴地说:“姐姐,今天晚上天狗不会来了吧?”
③他刚说完,爸爸就指着月亮说:“快看!”只见月亮已经不是滚圆的了,好像被什么咬去了一小块似的。慢慢地,月亮成了小船一般,接着像镰刀,像眉毛,像弯弯的细钩。天色越来越暗,最后,细钩也不见了,整个月亮被黑影吞没了,只留下个红铜色的圆影子,像一面锣。
④表弟紧紧挨着我,轻轻问:“姐姐,月亮被天狗吃掉了吗?”爸爸微笑着说:“不是天狗吃月亮。当月亮转到与地球、太阳呈一直线,进入地球的黑影时,阳光照不到月亮,就发生了月食。等到月亮转出地球的黑影,它又会亮起来的。”
⑤过了一会儿,月亮果然又露出弯弯的细钩,接着像眉毛,像镰刀,像小船,
天色也越来越亮。最后,月亮整个儿从黑影里出来了,仍旧是圆圆的,像大玉盘似的挂在天空中,银光落在河面上闪闪发亮。
⑥表弟跳着说:“我要去告诉奶奶,不是天狗吃月亮,是地球挡住了太阳照到月亮上的光。”(有改动)
(1)、阅读文章,边读边想象月食发生时月亮是如何变化的,并补充下面的内容。
(2)、审美创造阅读文中画横线的句子,想象月光洒落的画面,并写下来。、(3)、聘科学学科文中的月食是天文现象,可以激发我们对科学知识的好奇心。请体会作者的细致观察,参与讨论。小杭:作者是如何进行细致观察的呢?
你:①作者主要通过(A.视觉 B.触觉)(填选项)的角度进行观察,作者的观察是按照顺序进行的。
小绍:观察很重要,能够准确地记录观察结果也很重要,作者是怎么记录月食的呢?
你:②选文主要运用了的修辞手法,生动形象地写出了月亮千变万化的特点,表达了。
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16、现代文阅读。
(一)趣谈植物睡眠
①什么?植物也要睡觉?对此,你一定会感到新鲜、好奇吧!当你仔细观察,就会发现植物的叶子、花儿有的昼开夜合,有的夜开昼闭,科学家们把植物的这种现象叫作“睡眠运动”。
②花生是一种爱“犯困”的植物,它们早上睁开“眼睛”,晚上就合上“眼睛”。当第一缕阳光照射到花生地的时候,羞羞答答的花生叶精神饱满地展开笑脸,尽情舒展着身体。到了傍晚,花生便先合拢顶端的叶子,两片大叶子如守护神一般,紧紧包住刚长出来的嫩芽,慢慢向上关闭。下面的叶子再跟着一点一点向上收拢,每两片叶子向上合拢在一起,最后沉沉地睡去。
③太阳花就是一个名副其实的“贪睡鬼”。花儿的睡眠时间,有早有晚,有长有短。瞧,太阳花一见着阳光,花瓣便立即苏醒,徐徐地向外伸展,贪婪地享受阳光,尽情地开放。可是,一过中午,它又微微合起叶子,像个孩子似的甜甜地做着美梦入睡了!要是碰到阴天,它又很贪玩,到傍晚才慢慢地合拢花瓣,安安静静地“上床”睡觉。
④夜来香最爱在月光下独舞。它白天都在呼呼大睡,像个嗜睡的宝宝;夜深人静的时候,那些白天喜欢争奇斗艳的花儿们都在月光温柔的抚摸下悄然入睡,唯有夜来香在月光下翩翩起舞,散发清香,让人心旷神怡。在炎热的夏天,这香气还有特别的功能呢。很多植物都依靠昆虫传粉来繁殖后代,夜来香就是靠夜间散发出来的香气吸引长翅膀的“客人们”前来拜访,为它传播花粉。
⑤原来,植物睡觉是这么一回事,你发现过类似的现象吗?奇妙的大自然,等着你去发现更多的秘密!
[选自《幸福(少年)》2013年第27期,有改动]
(1)、作者对哪些植物的睡眠进行了细致的观察?补全下面的思维导图。
(2)、找出描写花生入睡的一连串动词,用“◯”在文章中圈出来。(3)、短文第④段中夜来香香气的特别功能是什么?下列说法正确的一项是A、帮助自己更好地入睡 B、伴着香气可以翩翩起舞 C、吸引昆虫为它传播花粉 D、吸引小动物们来观赏 -
17、根据课文内容和理解填空。(1)、《搭船的鸟》中,作者从和两个方面为我们介绍了一只翠鸟。题目中的一个“”字,让鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。(2)、《金色的草地》中“我”发现:早上,草地是色的;中午,草地是色的;傍晚,草地是色的。之所以有这样的变化,是因为。
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18、按要求完成句子练习。(1)、思维能力运用合适的动词,结合图片,生动描述黄豆的生长过程。
黄豆种子的外壳先是开了一个小口子,接着从小口子里面出了小小的胚芽。小芽慢慢向土里根,接着子叶钻出土壤,长成了叶片。随着时间变化,叶片慢慢 , 黄豆苗开花结果,长成一棵成熟的豆苗植株。
(2)、多么可爱的嫩芽!多么有趣的观察!(用“多么……多么……”仿写句子)多么!多么!
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19、下列句子中,使用的观察方法与其他三句不同的是 ( )A、它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。 B、当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。 C、舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。 D、树上有三只灰雀,两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。
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20、下列选项中,可以替换“弟弟拿着玩具话筒,很规矩,很庄重地站在沙发上‘演讲’,逗得全家人哈哈大笑”这句话中的“很规矩,很庄重”的一项是 ( )A、道貌岸然 B、开开心心 C、面无表情 D、一本正经