• 1、这是一个书香世家,家里的人几乎都是琴棋书画、诗词歌赋样样精通。爸爸想为刚出生的女儿取名字,希望她能成为一个艺术水平很高、能为中国艺术作出贡献的青年。请预测一下,这个女孩子的名字里可能会有一个“”字。
  • 2、仔细观察下面的身份信息,挑选其中一个名字,猜一猜它的含义或来历。

    姓名:王国庆 性别:男 出生年月:2015年10月1日

    姓名:欧阳静 性别:女 出生年月:2015年1月 15日

    我选的名字:

    名字的来历或含义:

  • 3、关于参加此项活动的注意事项,下列说法不正确的一项是(   )
    A、把名字来历或含义讲清楚。 B、听别人讲话的时候,要表现出交流的兴趣。 C、听别人讲话时,如果没听清或不明白,可随时打断并提出问题。 D、交流名字的含义或来历,可以是关于自己名字的,也可以是关于其他人名字的。
  • 4、思辨表达读下列故事的题目,预测一下故事可能写了什么内容,选择其中一个写下来。

    《列那狐偷鱼》《皇帝长了一对驴耳朵》《夏洛的网》

  • 5、下列对预测的理解不正确的一项是(   )
    A、读书时关注插图,能很好地帮助我们预测内容。 B、有时我们从文章的标题或说明中可以预测到文章的大致内容。 C、当发现自己的预测与故事的实际内容不同时,要及时修正自己的想法。 D、预测全凭自己的想象,不必顺着原文的故事情节去猜想,想象越新奇越好。
  • 6、请使用修改符号修改下面语段中错误的地方。(有3处)

    今天读了《坚定的锡兵》这篇童话故事。它的作者是安徒生写的。读完故事后,我明白了我们要有刻服困难的勇气和决心。

  • 7、按要求填写正确的名言警句。

    古代有不少表现美好品质的名言,我把这些名言积累了下来:有《孟子》中的“”;有《荀子》中的“与人 , 暖于布帛; , 深于矛戟”。

  • 8、阅读下面的语段,按要求完成后面的练习。

    一天①wǎn shang,这座②wū zi 里的钟表指针指向了12点,里面的人结束了话,正③zhǔn bèi吃了药休息。忽然,一阵狂风把④mén bǎn吹得哐哐直响。凛冽的风⑤zuān jìn来了,阁楼里的人抱着中弹的小兔子,一脸烦地望着远处____ □ 不住骂道□这可恶的鬼天气□

    (1)、根据拼音和语境写词语。

    (2)、语段中加点字的读音不正确的一项是(    )。
    A、话(tán) B、烦(yàn) C、不住(lěn)
    (3)、我会查字典

    ①用部首查字法查语段中的“阁”和“药”,应该分别查什么部首?(   )

    A.门  艹    B.门    纟    C.各 勺    D.各    艹

    ②字典中的“阁”字有五个意思,你认为“阁楼”的“阁”的意思应该是(   )。

    A.①    B.②    C.③    D.④

    (4)、语段中“中弹”的“中”和“弹”是多音字,请根据句子语境选出“中”“弹”两字的读音和意思(填序号)。
    中  
    zhōng ①和四周、上下和两端距离同等的位置。②在一定的范围内,里面。③性质、等级在两端之间的。④适于,合于。
    zhòng ①正对上,恰好合上。②感受,受到。

    dàn ①可以用弹(tán)力发射出去的小丸。②装有爆炸物可以击毁人、物的东西。
    tán ①被其他手指压住的手指用力伸开。②使弦振动。③利用一个物体的弹性把另一个物体放射出去。④指检举违法失职的官吏。

    ①这个屋子的央是一个方桌。 

    ②这次乐乐在美术比赛中得了个等成绩。 

    ③小兔子弹了。 

    ④现在在农村,已经基本上看不到棉花的了。 

    ⑤我们小的时候经常和小伙伴们一起玩珠。 

    (5)、下列句子中最适合填在语段中横线上的是(   )。
    A、那一望无际的和往常一样深邃的大海 B、那月光下成片生长的郁郁葱葱的树林 C、那被大雨笼罩的略显神秘的茂密树林 D、那阳光下波光闪闪的长满水草的池塘
    (6)、在语段的“□”里填入合适的标点符号。
  • 9、习作。

    同学们,在你每天上学、放学的途中,是否发生过一些令你深有感触的事?或许是路边的鲜花吸引了你,或许是清脆的鸟鸣让你愉悦,或许是和同学同行的乐趣让你难忘。请你用日记的形式,记录多彩的生活。

    要求:①日记格式正确,语句通顺,尝试使用有新鲜感的词句;②文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息;③350字以上。

  • 10、现代文阅读。

    金色的秋天

    ①时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋风吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊!那可爱的秋天终于来了。

    ②秋天,比春天更有欣欣向荣的景象;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象。

    ③秋天来到了树林里。从远处看,黄叶纷落,好似成群结队的金色蝴蝶。它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上,把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身,一片桃叶又落在我身旁,我弯腰拾起,将它捧在手上端详,好特别的一片秋叶呀!它还没来得及完全褪去绿色,仍散发着一股浓浓的香气。

    ④秋天来到了果园里。柿子弯下腰鞠了一个躬,就压得树枝快要折断了;甜瓜妹妹变胖了,露出了白白的肚皮;硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容,或羞涩(sè),或豪放。

    ⑤秋天来到了花园里,这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少:黄色、粉红色、白色……那大大的花朵有着卷曲的花瓣,像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊,慢慢地陶醉在那阵阵清香里。

    ⑥秋天,给大地带来一片金黄,给蓝天送去棉花似的云朵。秋风,清凉如水,带着一丝寒意染黄了世界。

    ⑦我喜欢这秋高气爽的季节。

    ⑧我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

    ⑨我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。

    (1)、通过联系上下文,我知道加点词“欣欣向荣”在文中的意思是(  )

    ①形容秋天的事物令人欣喜,让人感到光荣。

    ②形容秋天的事物繁盛兴旺,富有生机。

    (2)、 想象文中画横线的句子所描绘的景象,我知道加点词“陶醉”指的是(   )
    ①作者沉浸在美丽的菊花的香气里,忘记了周围的存在。

    ②菊花的香味使作者醉倒了。

    (3)、短文第③~⑤自然段分别是从这几个方面来描写秋天的。如果每个自然段描绘的是一幅画,请你给每幅画取个恰当的名字。

     ② ③

    (4)、对短文第②自然段运用的修辞手法和表达的情感分析正确的两项是(   )
    A、这段话运用了排比的修辞手法,将秋天与春天、夏天、冬天进行比较,表达了作者对秋天的喜爱之情。 B、这段话运用了拟人的修辞手法,将秋天与春天、夏天、冬天进行比较,表达了作者讨厌春天、夏天、冬天的思想感情。 C、这段话运用拟人和排比,突出了秋天比春天、夏天、冬天更美。 D、这段话运用了对比的手法,表达了作者对秋天的喜爱。
    (5)、短文第④自然段运用了拟人的修辞手法,描写了秋天果园里的景象。秋天的农田里又会是怎样的景象呢?请你根据提示,运用这种修辞手法写一写秋天的农田。

    秋天来到了农田里。田里的玉米

    (6)、用曲线画出你觉得有新鲜感的句子,并说说你的阅读感悟。
  • 11、阅读短文,回答问题。

    北大荒的秋天

    ①九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天就悄悄地来了。

    ②天空一碧如洗 , 只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

    小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

    ④原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声。挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,人们的心也随之燃烧起来了。

    ⑤生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

    ⑥啊,北大荒的秋天真美呀!

    (1)、运用多种方法理解难懂的词语,完成填空。

    ①通过认真观察,我们会发现秋天的天空常常是万里无云的。因此,“一碧如洗”在文中形容天空

    ②第②自然段中描写流云颜色的词语有 , 本段中的“五彩斑斓”和“”一词意思相近。

    ③“燃烧”在词典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第种解释。(填序号)

    (2)、第③自然段画横线的句子运用了的修辞手法,写出了小河的特点。
    (3)、第④自然段围绕“原野热闹非凡”,主要写了三种北大荒原野上的植物,生动地展现了北大荒秋天的美丽。
    (4)、人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的美丽景象。
    (5)、本文抒发了作者怎样的感情?
  • 12、根据所学内容填空。
    (1)、金黄色是给田野的,看,田野像。橙红色是给果树的,橘子、柿子 , 争着要人们去摘呢!
    (2)、秋夜,明月高悬,我望着水平如镜的洞庭湖,不由得吟诵起诗人刘禹锡的诗句:“。”
    (3)、夜晚,微风阵阵,河水泛起层层波浪,船上渔灯的微光在水面上散开,仿佛无数星星撒落在河中。见此美景,我不禁吟诵起了的《舟夜书所见》中的诗句:“。”
  • 13、按要求完成句子练习。
    (1)、例:黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(仿写句子)
    (2)、秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)
    (3)、例:要不是怕上课迟到,我走得很慢很慢的。(用加点部分仿写句子)
  • 14、请你把下列四字词语补充完整,并完成练习。
    (1)、补充成语。

     累累      ②五谷 

    ③金       ④

     尽染      ⑥ 齐放

     雪地      ⑧骄

    (2)、加点字“累”的读音是。词语①是指
    (3)、以上描写秋天的词语有。(填序号)我还能写出一个这样的词语:
    (4)、选词填空。(填序号)

    ①霜降过后,山里的红叶进入最佳观赏期,万山红遍, , 风景如画,吸引了众多游人前来观赏。

    ②秋雨过后,天空像被冲洗过一样,晴空万里,空气格外清新,真是

    ③今年风调雨顺,农民们迎来了的好年景,田地里满是丰收的景象。

  • 15、用下列方法理解词语的意思,其中最不恰当的一项是(    )
    A、用拆字的方法理解“明朗”,它的意思是明亮、晴朗。 B、结合生活实际理解“凌乱”,它的意思是东西多、胡乱摆放。 C、根据字形理解“忐忑”,它的意思是内心七上八下、不安定。 D、用查字典的方法理解“铺满金色巴掌的水泥道”中的“巴掌”,它的意思是

    两手击打的声音。

  • 16、下列加点字词的解释,完全正确的一项是(   )。
    A、远上寒山石径斜(寒冷的山) B、白银盘里一青螺(青绿色的螺,这里指君山) C、停车爱枫林晚(坐下) D、知有儿童挑促织(催促织布)
  • 17、根据“勾”在字典中的意思,为下列句子中的“勾”字选出正确的意思。

    ①用笔画出钩形符号,表示删除或截取。②招引;引。③(腰或手)弯曲成钩形。④调和使黏。

    这则新闻勾起了人们痛苦的记忆。
    这种果汁是勾兑的。
    老师让我们用铅笔勾画出写错的汉字。
    老奶奶因为年迈,走路时总是勾着腰,步子缓慢。
  • 18、下列加点字的读音,完全正确的一项是(   )
    A、人(mó)   阳(xéi)   织(cù)    住(zān) B、战(tiāo)  色(zōng)  乱(líng)  添(zēn) C、(shi)   诵(yíng)  繁(pín)   叭(lǎ) D、(dǒu)  奋(zhèn)  歌(yùn)  过(lüè)
  • 19、创新情境看拼音,写字词。

    风平浪静,清澈、liáng shuǎng(      )的 dòngtíng(        )湖水和白云的倒影xiāng(       )映成趣。一阵风吹来,湖面上波光粼粼,风儿在水面上画出了许多不 guī zé(      )的 tú àn(     )。一片片树叶落在湖面上,然后zhēng(    )先恐后地向远处漂去,就像一méi méi(     ) yóu piào(     ),为人们送去丰收的消息。

  • 20、习作。

    请你用下面的内容作为开头,续编一个童话故事吧。

    小象的最后一个赌

    有一只脾气很倔的小象,就爱打赌。为了和别人打赌,它已经输掉了自己的鼻子、自己的耳朵……

    要求:①运用学过的预测方法,把故事续写完整;②语句通顺,书写工整,标点正确;③尝试运用有新鲜感的词句;④300字左右。

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