小学语文西师大版-试题列表-第125页

1、选择正确的字填在横线上。

【竣骏峻】马奔腾崇山岭提前工

【峭俏鞘】春寒料刀剑出模样俊

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2、下列加点字的读音全部正确的一项是( )。

A、折磨(shé) 蹭坏(cēng) 疙瘩(gē) B、奢侈(chī) 警戒(jǐng) 厌恶(wù) C、嚣张(xiāo) 提供(gōng) 犬吠(fèi) D、侍候(sì) 震耳欲聋(lóng) 昂首(áng)

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3、根据语境，读拼音，写词语。

我家的小狗 zhōng hòujìn zhí ，它虽然有点 táo qì

可一有动静就会十分jǐng jué ， jú cù不

安地在屋里打转，然后áng shǒu对着外面kuáng fèi ，随时准备向“敌人”进攻。

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4、汉字除了表情达意之外，还蕴含着华夏祖先深邃的智慧和透彻的人生哲理，有着丰富的精神内涵。一个汉字就是一部文化史。下面是对“海”字的解读，请你根据“海”字的精神内涵写一篇作文。

汉字	精神内涵
海	左边是“水”，右边是“每”。海，来自每一滴水；海，能包容每一滴水，象征着团结、包容。

要求：①题目自拟。②解读的同时融入自己的感悟，力求行文严谨、情感真挚。③不少于450字。

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5、阅读

笔尖上的中国

①点、横、竖、撇、捺，一笔一画，这是世界上最美的文字-方块字。一个个方块字，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园一中华文化。

②一个个方块字是多么神奇，把山川河流、日月星辰、天地万物囊括其间：一个“水”字，撇捺之间流淌着水的灵动与韵律；一个“山”字，①____；苍翠欲滴遮天蔽日，那是“森”字；②____，那是“众”字……千百年的风俗礼仪、哲学思考、审美意识……中华民族的文化基因几乎都隐藏在一个个汉字之间。

③方块字滋养了一群淳朴多情的女子和后生，培养了华夏儿女诗性的智慧。几十个汉字组在一起，便是意蕴丰沛的诗歌；几千个、几万个汉字组在一起，便是荡气回肠的故事。这些富有魅力的文字，静立着青瓦白墙，奔跑着羊肥马壮，炫耀着雍容华贵，心痛着骨肉分离……在这字与字、词与词之间，传递出的已不是一种简单的信息，而是人类的种种美妙情感。

④方块字证明了文明古国瑰丽雄健的生命力，描绘着中华文化举世无双的身姿。当古埃及文明在波斯帝国的铁蹄下呻吟的时候，当古巴比伦文明在风沙交加的侵蚀下消失的时候，当古印度文明在异族文化的蚕食下迷路的时候，只有华夏文明傲然挺立。不管历史如何发展变化，汉字公正、永恒地记录下了历史的每一步足迹，记录着美丽中国涅槃的历史。

⑤然而，今天，当我们侧耳倾听汉字的脉搏，不免会心痛叹息：许多人习惯了在键盘上“拼写”，体会不到笔尖在纸面划过时的优雅和洒脱，赏玩不到挥毫泼墨的点画与章法，“提笔忘字”成为文字发展现阶段的困扰……我们发现，汉字和我们的生活似乎渐渐有些脱节。

⑥汉字，一旦远离了我们的笔尖，失去有温度有力度的书写过程，只剩下单调的敲击和僵硬的结果，人们不知道笔顺，不知道汉字的横平竖直、一撇一捺的美妙，更不能体会汉字中蕴藏的奥妙，那么，我们的文化危机也将要浮出水面，汉字赖以生存的根基就到了濒临被毁掉的边缘。这就意味着我们赖以生存、传承的精神家园将会土崩瓦解，那将是多么可怕的未来！

⑦中华民族之所以五千年来长盛不衰，源于我们的文化基因-汉字。传承中华文化，需要汉字这一载体。因此，我们呼吁文化的回归，让那些从我们笔尖流淌出来的文字，如同生命跳动的脉搏，在神州大地上生生不息！

(1)、下列对文章内容的理解不正确的一项是（）。

A、第③段中的画线句句式整齐，增强了语言的气势美，表达了作者对汉字由衷的赞美。 B、第⑤段紧承上文，通过“然而”笔锋一转，用“侧耳倾听汉字的脉搏”形象地开启了下文内容。 C、文末呼吁了文化的回归，提醒我们拿起笔体会从笔尖流淌出来的文字中蕴藏的奥妙。 D、文章主要运用了叙述和抒情的表达方式，用倒叙的方式叙写了汉字深厚的文化内涵。

(2)、文中画波浪线的句子意蕴丰富，富有表现力，请你进行赏析。

句子：一个个方块字，就像一块块青砖绿瓦，构筑了我们的精神家园——中华文化。

批注：

(3)、根据第②段的相关内容，在横线上补写句式相同的句子，使语意前后连贯。

(4)、第④段运用了对比的写作手法，请你具体赏析，体悟汉字的魅力。

(5)、选文第⑤段提出了我们现在面临的“提笔忘字”的现象，请从你的角度发出你的倡议。（80字左右）

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6、阅读下面的文章，从几何学角度发掘汉字之美。

汉字之美，妙在多维

①汉字是全世界最美丽的文字之一。今天，我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。

②几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。汉字有象形、指事、会意、形声、转注、假借六书。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，可见汉字本质上是二维的，这为汉字之美奠定了坚实的基础。

③汉字的书法突破汉字二维的局限，独具一格，演绎出汉字的多维之美。

④汉字的书法讲究构架。构架类似于绘画之构图，至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色，将各家之不同风格淋漓尽致地表现出来。

⑤汉字的书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲，运臂使指，挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。

⑥汉字的书法讲究笔法。这在很大程度上应归功于其独特的工具，毛笔是所有的笔中最神奇的。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛能不同程度地弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手，挥洒自如，一支笔写出千般字。

⑦诚然，基于拼音字母的文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓、雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字母写的匾额、楹联、条幅、扇面？

(1)、阅读文章，判断下面说法的正误。正确的打“✓”，错误的打“x”。

①汉字有“六书”，其中指事、会意、形声、转注、假借五书多半包含象形部分。

②汉字本质上是二维的，但在汉字的某些应用方面可以突破二维的局限。

③汉字的书法的笔法很大程度上归功于悬腕，只有手腕悬空，随心所欲，才能写出好的汉字。

(2)、下面对“汉字之美，妙在多维”的理解，不正确的是哪一项？（）

A、汉字本质上是二维的，为汉字之美奠定了坚实的基础。 B、汉字的书法讲究构架，讲究悬腕，讲究笔法，这样能很好地演绎出汉字的多维之美。 C、汉字的书写工具和其他文字的书写工具基本上是一样的，所以汉字是二维的。 D、汉字的书法突破了汉字二维的局限，更能演绎出汉字的多维之美。

(3)、文中画横线的句子运用了的修辞手法，这样写的目的是：。

(4)、有人主张用拼音字母代替汉字，你赞同吗？请结合文章内容或生活实际说明理由。

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7、根据你所掌握的本单元知识填空。

(1)、写研究报告时，要写出研究，写清楚研究，整理研究，并对资料进行简要的。

(2)、传说，“李”姓来源于上古时几的，我知道的“李”姓名人有战国时期的水利专家李冰父子，西汉的军事将领，唐代的“诗仙” ，宋代的女词人，明代的医药学家李时珍.近现代的革命光驱等等。

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8、下列关于汉字字体的说法不正确的一项是（）。

A、甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。 B、金文是我国最早的统一的文字。 C、隶书的象形意味已基本消失，成为汉字发展史上的分水岭。 D、楷书比隶书更加便于书写与认读，进入南北朝后占主导地位，一直通用至今。

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9、汉字艺术之美。

(1)、笑笑找到了下列四幅书法作品，请你为这四幅作品分别选择合适的“水”字。

①（） ②（） ③（） ④（）

(2)、看图连一连。


匾额	印章	扇面	剪纸

(3)、园博园花卉厅大门上方要挂上写有“春色满园”四个字的匾额，下面汉字艺术形式最合适的一项是（）。

(4)、请你把下面的对话补充完整。

A B C D

奇奇：我认为图A是篆书，排列整齐，行笔圆转，线条匀长，庄严美丽。

妙妙：我认为图B是隶书，蚕头雁尾，一波三折，略微宽扁，沉稳庄重。

聪聪：我认为图C是，讲究用笔，横平竖直，字形方整，结构对称。

甜甜：我认为图D是，行云流水，书写快捷，潇洒自如，和谐优美。

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10、汉字“义”外之妙。根据要求选一选。

(1)、小明跳绳一天比一天有进步，奶奶称赞他：“真是（）。”

A、三月里扇扇子——满面春风 B、竹笋出土——节节高 C、隔着窗户吹喇叭——名（鸣）声在外 D、飞机上挂暖瓶——高水平（瓶）

(2)、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）。

闲时读书，汉字为友。每当我面对眼前并肩为伍、列队反的汉字，点撇钩捺间，____；平平仄仄中，____；方方正正里，____透出纸背。

①民族的端庄、民族的品格、民族的性情

②犹见民族五千年的风霜

③犹闻东方古国黄钟大吕的流韵

A、①②③ B、②①③ C、③①② D、②③①

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11、字义理解方法之妙。

(1)、根据右边的图，我猜“北”“并”“从”这三个字最初的意思分别是（ )。

A、跟随；并立；相背 B、并立；相背；跟随 C、相背；并立；跟随 D、相背；跟随；并立

(2)、下边的图是会意字“秉”的甲骨文字体，左边是一棵禾苗，右边是一只手，表示用手拿着。

下列词语中“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是（ )。

A、秉公办理 B、秉性难改 C、秉烛夜读 D、秉持初心

(3)、“休”表示人靠在树旁休息，“看”表示手放在眼睛上面张望，“删”表示用刀把竹简上的字削去。下列汉字不属于这种类型的一项是（ )。

A、马 B、拿 C、采 D、典

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12、汉字音形之妙。

(1)、结合语境，在横线上填写恰当的同音字。

某小学用五个读音相同的“jìng”字作为校训，激励师生努力打造良好校风：环境整洁，突出一个“净”字；秩序安定，突出一个“”字；文明礼貌，突出一个“”字；力争上游，突出一个“”字；强身健体，突出一个“”字。

(2)、下列汉字“家”的各种字体，在历史次出现的顺序是（）

A、③④①② B、④③①② C、①④③② D、④①③②

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13、为了让大家更好地了解汉字，讲解员请大家来玩猜字谜游戏。

(1)、根据图画猜字。

谜底：谜底：谜底：

(2)、故事谜：这是一个“”字。

从前，汴梁城内有位雅士。一天，他匠心独运，用美玉雕了一尊身高一寸的西施塑像为谜面，在街头征集谜底，并当众许诺：“哪位才子倘能猜出谜底，愿以这小巧玲珑之玉美人酬赠。”一连几天无人破谜。一日，一位秀才凝视着玉西施沉思，突然拨开人群前去，伸手将玉西施抢过，揣入怀中就走。众围观者不解，雅士捋须赞道：“才子智高！”

(3)、看图猜成语。

(4)、请你从下面的讲解语段中总结规律，并写出下列字谜游戏的谜底。

有一种特别的字谜游戏，其特点是通过两个汉字组成部分的差异，来暗示一个成语。例如：“奏”→“春”，谜底是“偷天换日”；“波”→“破”，谜底是“水落石出”；“湍”→“而”，谜底是“山穷水尽”……

①杞→休②忽→吻③做→文④痛→捅

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14、讲到甲骨文时，奇奇很感兴趣，想到了他之前做的“有趣的甲骨文”图表，请你补充。

甲骨文	解读	含有此字的成语
	象形字，是人和动物用来咀嚼食物的器官。
	象形字，树类植物的通称。
	象形字，像半月之形。
	象形字，像天上降落下来的水，本义为从云层中降向地面的水滴。