• 1、下列选项中,最能概括这段话的关键句是(    )

    秋天在哪里?它在山野间,山野遍地都是丰收的气息。秋在树梢,枫叶变红,鸟儿衔着果实飞来飞去;秋在田间,稻穗金黄,蚂蚱在禾苗间欢唱;秋在坡上,野果熟透,蚂蚁忙着搬运粮食。你看见秋天了吗?

    A、秋天在哪里? B、它在山野间,山野遍地都是丰收的气息。 C、秋在树梢,秋在田间,秋在坡上。 D、你看见秋天了吗?
  • 2、下列说法不正确的一项是(    )。
    A、复述故事时,可以借助表格或示意图梳理故事情节。 B、造纸术、指南针、火药、印刷术是中国古代四大发明。 C、《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。 D、《火烧云》选自萧红著作《呼兰河传》。她的代表作还有《生死场》《繁星》。
  • 3、将选项中的词语依次填入句子横线处,最恰当的一项是(    )

    坞根的夜晚多么____,街头没有人群嘈杂,也没有商铺喧哗,周围____极了。只有____地蹲守在家门口的大黄狗,偶尔叫几声。住在这里,你的内心会变得格外____。

    A、宁静  安静  寂静  平静 B、安静  镇静  平静  宁静 C、镇静  平静  宁静  安静 D、平静  宁静  安静  镇静
  • 4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(    )。
    A、我们的家乡不但风景优美,而且物产丰富。 B、选购文具时要仔细挑选,谨防商家用劣质货品滥竽充数 C、调查案件时,警察既走访现场又询问目击者,真是“眼见为实,耳听为虚。” D、近朱者赤,近墨者黑。”孟母三次搬家,择邻而居,正是明白这道理。
  • 5、下列句子中加点词意思相同的一项是(    )。
    A、小溪泛尽山行。    草色遥看近无。 B、这部电影越看越有味道。    妈妈做的菜味道很好。 C、了,妈妈还在工作。    我和奶奶的感情可了。 D、其耒而守株。    哥哥喜爱读书,整日手不卷。
  • 6、下列词语中书写完全正确的一项是(    )。
    A、棱形   唠叨   气势汹汹 B、援助   轻风   相提并论 C、活泼   历史   没精打彩 D、冗长   树稍   窃窃私语
  • 7、下列词语中读音完全正确的一项是(    )。
    A、(jìng)吹     (líng)俐 B、(mú)样    产(ruǎn) C、(chèng)    (xiān)细 D、(huò)弄    (zhuàn)住
  • 8、根据语境,读拼音写词语。

    xù rì dōng shēng , 几艘wēi wǔ的jūn jiàn在南海xún hóng。zhōng chéng的战士守卫海疆,保守国家mì mì  , 严厉 gào jiè妄图fēn liè国土的敌人。他们是我们的 jiāo ào

  • 9、“苔花如米小,也学牡丹开。”袁枚歌颂了每一个平凡渺小生命的尊严与闪光点,就像苔花一样,虽然身处幽暗,花小如米,但依然努力绽放,为春天增色,为自己增辉。

    请你选择自己或他人的一个闪光点,通过一件具体的事例,为自己或他人点赞。自拟标题,字数450以上。

  • 10、文言文阅读。

    马价十倍

    人有卖骏马者,比三旦立市 , 人莫之知。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之,比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

    选自《战国策》

    【注释】①比:连续地,接连地。②市:集市,市场。③还:同“环”,环绕,转圈。④一朝(zhāo)之贾(gǔ):一天的报酬。

    (1)、解释下列画线的词。

    ①人与言:    ②去而之:

    (2)、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是(    )
    A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也 C、则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返
    (3)、把下面的句子翻译成现代汉语。

    比三旦立市,人莫之知。

    (4)、“马价十倍”的原因是。(用原文句子回答)
    (5)、从这则故事中你获得了什么启示?
  • 11、现代文阅读。

    枇杷酸·枇杷甜

    ①入夏的天,像孩儿的脸,说变就变。凌老汉出门的时候还是红彤彤的太阳,当他在集上卖完批杷的时候,天竟哗哗下起了大雨。他赶紧在一家“凌氏修理店”门前进雨。狂风裹着豆大的雨点跟踪而来,老汉不得不挪进修理店内。

    ②凌老汉猫着身子,双手抱腰,试探地问正在修电视的师傅:“师傅姓凌吧?”凌师傅抬起了头。

    ③“我三桥村的。”老汉怯怯地说, “您看,能不能借把伞给我,下次赶集我保证还您。”

    ④“没问题。”凌师傅爽快答道。

    ⑤凌师傅的妻子听到谈话,急忙从里屋钻出来,狠狠地蹬了凌师傅一眼。凌师傅没理会,径直钻进里屋。妻子也跟了进去,拽了男人一把衣角,一直低声埋怨。凌师傅甩脱妻子的手,狠狠地瞪了她一眼,妻子窝了一肚子火不好发作。

    ⑥凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了凌老汉。凌老汉撑起伞转身欲走,师傅说了一声“等等——”。老汉以为师傅接受了妻子的暗示,反悔借伞,不由得打了一个寒颤。凌师傅从里屋翻出了一件外套递给凌老汉,说:“看您冷得牙齿打架,快穿上,别冻着了。”老汉穿上外套,顿时全身都暖了。

    ⑦老汉走后,妻子噼里啪啦一顿数落:“你学雷锋真是学到家了,借了伞还送衣服,我看这次是肉包子打狗——有去无回。没见过哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴,只扔下一句话“女人就是小心眼”,又干活去了。

    ⑧第三天,老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅,还递上一袋金灿灿的枇杷。凌师傅推辞了几次,老汉就说:“那天多亏您借伞和衣服给我,要不然,我非害一场大病不可。要是害了大病,我那一山的枇杷就完了。与那一山枇杷相比,这袋枇杷算得了什么?”

    ⑨老汉留下枇杷,千恩万谢地走了。

    ⑩凌师傅剥了一颗枇杷,扔进嘴里,立刻吐出一颗乌溜溜的细核来,直咂嘴道:“真甜!”又剥一颗塞进妻子的嘴里,她双眼迷成一线天:“好酸!”凌师傅抢过话:“是你的口酸了,心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃枇杷,可这回老汉送来的那袋枇杷,她再没动过。

    (1)、根据短文内容,在横线上填写合适的小标题。

    →借伞送衣→→回赠枇杷→

    (2)、面对老汉送来的枇杷,凌师傅吃了直夸“真甜”,妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷,不同的看法,以下理解不正确的是(    )。
    A、老汉信守承诺送回衣服和伞,枇杷的甜包含着互相信任的味道。 B、妻子觉得枇杷酸是因为不爱吃枇杷,也没有胃口,不想吃。 C、凌师傅帮助别人得到了快乐,所以觉得枇杷很甜。 D、因为当时不信任老汉,妻子吃起枇杷心里别扭,觉得酸溜溜的。
    (3)、关注语言、动作、神态,感受人物形象。联系短文,完成下列题目。

    ①第⑤自然段中出现两次“狠狠地瞪”,凌师傅、妻子当时可能分别在想什么?

    ②结合人物的言行,我们仿佛看到了一个的凌师傅。

    (4)、有人认为:小说着力刻画凌师傅的人物形象,没有必要用大量笔墨去描写他的妻子。你同意这个观点吗?请说明理由。
    (5)、文章最后一句话改为“妻子瞬间认识到了自己的错误,从此也变成了一个乐于助人的热心人。”与原文结尾比较,你更喜欢哪一种?请说明理由。
  • 12、非连续性文本阅读。

    【材料一】想象力、创造力从哪里来?要从刻苦的学习中来。知识越学越多,知识越多越好,你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想,多问问,这样就能培养自己的创造精神。

    (选自《人民日报》)

    【材料二】

    (摘自网络)

    【材料三】

    读书的厚度决定人生的高度。

    (摘自《意林》一书)

    (1)、上述三则材料是六年级的小林同学在调查过程中搜集到的,从中可以看出小林搜集信息的渠道有:
    (2)、阅读材料一,不属于学习方法的一项是(    )
    A、勤学书本知识 B、多学课外知识 C、勤于思考,多想想,多问问 D、勤做读书笔记S
    (3)、根据材料二的课外阅读现状图,请对两种D类情况发表自己的看法,阐明原因。
    (4)、读了以上三则材料,结合自己的生活经验,请你谈谈对“读书的厚度决定人生的高度”这句话的理解。
  • 13、综合实践活动。

    五(2)班要举办“四大名著”课本剧表演活动,李铭和张良讨论着剧目与人物角色如何选择,请你将他们的对话补充完整。

    小语:我最喜欢《三国演义》中的草船借箭,这个故事发生在(战役名)之前。诸葛亮先生在神机妙算!仅凭几条草船,不费一兵一卒借来弓箭,实在令人佩服,我要扮演他。

    小文:我也很喜欢这个故事,但是草船借箭的道具不好找,还要做船和箭,太麻烦了。和诸葛亮相关的故事还有不少,比如。我倒觉得《》一书中的这个故事不错,因为。(至少两条推荐理由)

  • 14、按要求填空。
    (1)、读诗能悟其中情。陆游以“遗民泪尽胡尘里,”盼望朝廷收复失地;杜甫用“ , 青春作伴好还乡”表达自己的欣喜之情;牧童骑在牛背上吹着短笛悠然自得:“牧童归去横牛背,”。
    (2)、读书能明其中理。“夫 , 不可同世而立。”告诉我们说话和做事要前后呼应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心,。”说明同情心就是仁的开始。
    (3)、读书能识其中人。通过这一册书的学习,我们认识了的嘎子,的刷子李,的严监生,的刘伯承。(填写人物品质)
  • 15、2026年,我国在科技与航天领域取得了举世瞩目的成就。请将下列关于“2026年中国航天与科技时事”的句子,按照逻辑和时间发展顺序进行排列,最恰当的一项是(    )。

    ①随后,航天员在空间站内开展了多项前沿科学实验,并向全国中小学生进行了精彩的“天宫课堂”太空授课。

    ②2026年,我国新一代载人飞船成功发射,标志着中国载人航天工程迈入新阶段。

    ③这一系列科技成就,极大地激发了全国青少年的爱国热情与探索宇宙的科学梦想。

    ④飞船顺利与空间站完成交会对接,航天员乘组成功进驻,并向祖国发回平安信号。

    ⑤值得一提的是,来自港澳地区的航天员首次执行空间站飞行任务,彰显了国家科技发展的包容与繁荣。

    ⑥与此同时,深空探测也传来捷报,天问二号探测器成功接近目标小行星,开启了近距离探测与采样返回之旅。

    A、②④⑤①⑥③ B、②④①⑤⑥③ C、⑥②④⑤①③ D、②⑥④⑤①③
  • 16、下列关于课文内容与交流平台的说法,不正确的一项是(    )。
    A、《田忌赛马》出自《史记》,孙膑通过调换马的出场顺序帮助田忌转败为胜,启示我们遇到问题要具体分析。 B、《军神》通过侧面描写沃克医生从冷漠到敬仰的心理变化,烘托刘伯承钢铁般的意志。 C、《牧场之国》的作者是马克·吐温,文章采用动静结合的手法,生动描绘了荷兰牧场白天的辽阔无垠与夜晚的宁静祥和。 D、结合“交流平台”的学习我们体会到,阅读时了解人物的思维过程,可以加深对课文内容的理解,例如《跳水》中船长用枪逼迫孩子跳海,正是基于当时情况的冷静分析。
  • 17、下列关于“遨游汉字王国”的说法,正确的一项是(    )。
    A、汉字有着悠久的历史,其演变过程大致经历了甲骨文、金文、隶书、小篆、楷书这几个重要阶段。 B、“休”字由“人”和“木”组成,表示人靠在树旁休息,这种造字方法属于会意;而“妈”字由“女”和“马”组成,也属于会意字。 C、“孔夫子搬家——净是输(书)”这句歇后语,巧妙地运用了汉字的谐音来表达意思。 D、隶书是汉字发展史上的分水岭,它字形方正,笔画规整,一直通行至今。
  • 18、下列句子中,歇后语使用最恰当的一项是(    )。
    A、篮球队意外拿下全市冠军,大家欢呼,真是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。 B、弟弟总粗心,把墨水当成糖,妈妈说他是“猪八戒照镜子——里外不是人”。 C、突降暴雨,春游泡汤,同学们只能待在教室,真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”。 D、遇到没思路的数学题,小明半天找不到解法,急得抓耳挠腮,真是“丈二和尚——摸不着头脑”。
  • 19、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )。
    A、面对突如其来的暴雨,外卖小哥首当其冲 , 冒着风雨将饭菜准时送到了顾客手中。 B、经过几个月的刻苦训练,他在这次马拉松比赛中脱颖而出 , 成功夺得了冠军。 C、这部科幻小说构思奇特,情节跌宕起伏,让人读起来爱不释手 D、对于环保问题,我们绝不能掉以轻心 , 必须从身边的点滴小事做.
  • 20、下列每组句子中,加点字意思相同的一项是(    )。
    A、之曰:“吾盾之坚”/载而归 B、未闻孔雀是夫子家/飞走兽 C、旁李 /连声称 D、其人弗能也/接不暇
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