相关试卷
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1、选出括号内不恰当的词语。(1)、我们要学会（辨认 辨别）善恶，时刻规范自己的言行。(2)、谷雨前后，（必须 必需）种植棉花。
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2、二年级（1）班开展“二十四节气”主题分享会。读语段，完成练习。
二十四节气zhǐ dǎo____古代农事活动，bāng zhù____人们依时序耕种。春分昼yè____均分，阳光yìng zhào____大地，万物开始xīn shēng____；清明很tè bié____，不仅是节气，也是重要的传统节日；冬至hēi yè____较长，适宜休养，人们jī____极准备yíng jiē____春的到来……
(1)、读拼音，写字词。(2)、“重”是多音字，语段中的“重”读 ， 另一个读音是。我能用不同读音分别组一个词语：、。(3)、下面节气都在“清明”前面的一项是（填序号）（ ）A、惊蛰、谷雨、雨水 B、立春、雨水、惊蛰 C、小满、谷雨、白露 D、立春、春分、白露 -
3、仔细观察下面的图片，小男孩遇到了什么麻烦？他是怎么做的？结果有什么不同？请你用几句话把这个故事写下来。
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4、【思维转变】阅读短文，完成练习。
黑熊老师
一开始，小麋（mí）鹿怎么也不相信眼前这头看起来又大又笨拙的黑熊会是她要找的舞蹈老师。
“你想跟我学舞蹈？”黑熊啜（chuò）了一口蜜茶问道。“是的，我喜欢跳舞。可是我一跳，别人就嘲笑我，也许我根本就不适合跳舞。”小麋鹿沮丧地说。
“如果你真的喜欢，就不要在意别人的看法。”黑熊拉起小麋鹿，在院子里跳起舞来。
黑熊的舞步正如他的外表一样笨拙，小麋鹿却跳得酣畅淋漓（hān chàng lín lí）。虽然她还是跳得和之前一样糟糕，但她心中充满喜悦。
太阳还没落山，妈妈就飞奔着跑来了。“黑熊不是舞蹈老师，我遇到了真正的舞蹈老师。”妈妈难为情地对小麋鹿说。“我知道，”小麋鹿说，“黑熊老师已经告诉我了。他的确不会跳舞，但是他教会了我该怎样去跳舞。”她说着，把象征尊敬的花环戴在黑熊头上。
(1)、小麋鹿在学舞蹈的过程中，心情发生了怎样的变化？从文中找出相应的词语填写在横线上：不相信→→。(2)、“妈妈就飞奔着跑来了”，这句话中的“飞奔”说明妈妈此刻心情。(3)、最后一个自然段中，妈妈为什么“难为情”？（填序号）（ ）A、她觉得自己找错了老师。 B、她发现小麋鹿跳舞更糟糕了。 C、她认为黑熊欺骗了小麋鹿。 D、她后悔让小麋鹿学舞蹈。(4)、判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①黑熊老师不是小麋鹿真正的舞蹈老师。
②“小麋鹿却跳得酣畅淋漓”是因为她的舞蹈进步了。
③小麋鹿把花环戴在黑熊头上是因为她很尊敬黑熊老师。
(5)、下面与黑熊老师说的“不要在意别人的看法”所表达的意思一致的课文是（填序号）（ ）A、《蜘蛛开店》 B、《大象的耳朵》 C、《青蛙卖泥塘》 -
5、【科技变革】阅读下面的片段，完成练习。（填序号）
智能机器人
智能机器人，简单来说，是一个拥有“大脑”和“感官”的机器。它的核心是一台聪明的电脑，能够学习、理解和做出决策。通过身上安装的摄像头、麦克风等“眼睛”和“耳朵”，它能感知周围环境和人类指令。
理解指令后，机器人内部的“大脑”会思考并制订行动方案，接着，它便可以通过机械臂、轮子或语音与我们进行物理互动，完成从移动物品到对话交流的各种任务。
(1)、智能机器人的核心是（ ）A、机械臂 B、一台聪明的电脑 C、麦克风 D、摄像头(2)、根据短文，机器人完成任务的正确步骤是→→。①做出反应 ②感知信息 ③决策
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6、【自然之变】根据要求，完成句子练习。(1)、照样子，用加点字词写一句话。
①要是能往泥塘里引些水，就能卖出去了。
要是 ， 就。
②它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
渐渐地。
(2)、雪花飘落在大地上。（扩两处，把句子写具体） -
7、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（ ）A、《青蛙卖泥塘》中，青蛙通过劳动把泥塘改造得十分美丽。 B、《蜘蛛开店》中，蜘蛛最后成功地开了一家编织店。 C、《大象的耳朵》中，大象经过思想斗争，还是决定把耳朵垂下来。 D、《悯农（其一）》这首诗提醒我们要珍惜粮食。
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8、“乔乔用相机拍下了眼前的美景：一望无际的草原就像____一样。”填入横线处最恰当的一项是（ ）A、美丽的翅膀 B、软软的地毯 C、绚丽的衣裳 D、绿色的太阳伞
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9、下面句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）A、古人写了很多诗句来赞美生机勃勃的春天。 B、公安机关捣毁了犯罪分子尽心竭力经营的造假窝点。 C、企鹅的样子看起来笨手笨脚的，行动一点儿也不灵活。 D、每年春季，一群色彩斑斓的蝴蝶在爷爷的花园里翩翩起舞。
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10、“吆喝”可以用在下面哪种场合中？（ ）A、坐地铁时 B、街上卖东西时 C、考试时 D、图书馆读书时
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11、下列词语中，与其他三项不同类的一项是（ ）A、簸箕 B、扫地 C、抹布 D、拖把
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12、下面句子中加点字读音错误的一项是（ ）
扫（sào）帚起源于中国，尽（jìn）管样式简单，却沿用千年；体温计能帮助我们测量（liáng）体温；喇叭能放大我们的喝（hè）彩声。
A、扫（sào）帚 B、尽（jìn）管 C、量（liáng）体温 D、喝（hè）彩 -
13、【变化新知】读语段，完成练习。
春天花草萌芽，秋天瓜果飘香，四季在变化；小蝌蚪màn màn长大，最____变成qīng wā，小毛虫化茧成蛾，动物在变化；fǎng zhī 从手工到机器生产，fù款方式从给纸币到扫码zhī fù，销售从开shí tǐ diàn到网上直播mài huò，人们的生活在变化……rèn hé事物都在变化。
(1)、看拼音，写字词。(2)、下面几个同音字中，填入横线处最恰当的一项是（填序号）（ ）A、钟 B、忠 C、终 D、中(3)、联系上下文我猜测加点字“萌”在句中的意思是。 -
14、看图写话。
乔乔发现下面的图片内容所表达的道理与《塞翁失马》一样。观察图片，想想小猴子经历了什么。写一写。
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15、老师分享了《塞翁失马》的故事。
从前，有位老汉住在边塞地区，人们尊称他为“塞翁”。
有一天，塞翁走失了一匹马。邻居们得知消息，纷纷表示惋惜，可塞翁却不以为意，反而劝慰大伙儿：“谁知道它会不会带来好的结果呢？”
果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，还带回来一匹骏马。邻居们又来道贺，羡慕他因祸得福。塞翁却忧心忡（chōng）忡地说：“也不一定是什么福气，谁知道它会不会给我带来灾祸呢？”
塞翁的儿子天天骑马兜风。有一天，儿子不小心从飞驰的马背上掉了下来，摔断一条腿。邻居们来慰问，塞翁却还是那句老话：“不见得这不是一件好事。”
不久，边塞发生了战争，身强力壮的青年都去当了兵，十有八九在战场上送了命。而塞翁的儿子因为摔断了腿不能去当兵，父子俩避免了这场生离死别的灾难。
(1)、画横线的句子中的“祸”指的是；“福”指的是。(2)、根据短文内容补全导图。
(3)、这个故事告诉我们。(4)、联系上下文，塞翁的儿子保全了性命，邻居们又来祝贺，塞翁会怎么说？ -
16、班级不需要图书管理员，但要制定《图书借阅公约》。下面不适合写进公约中的一项是（ ）A、看完书要及时归还 B、爱护图书，不在书上乱写乱画 C、为保管好图书，尽量少借阅图书
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17、在辩论时，要记录自己和对方的观点。
正方：对待问题要从不同的视角看，才能全面地认识问题，就像《》这篇课文告诉我们的一样。
反方：对待问题，唯有亲身实践，才能真切认识问题，进而真正解决问题，就像《》折哦按课文告诉我们的一样。
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18、老师建议大家学习好句的技巧。照样子，写一写。(1)、他在田边（焦急地）转来转去。
同学们在教室里听讲。
(2)、原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 -
19、将稿子中缺失的部分补充完整。
出门要穿戴整齐，正如《弟子规》所说：“冠必 ， 纽必 ， 袜与履，俱紧。”“置冠服，”告诉我们放置帽子和衣服，要有固定的地方。
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20、写发言稿时，你发现了一些有趣的地方。(1)、下面汉字是三面包围的有 ， 是全包围的有。（多选，填序号）
①团 ②问 ③巨 ④国 ⑤周 ⑥回(2)、“窟、窿、窑”三个字的共同点是都有“”，它们的意思都和有关。(3)、“寻找”一词中，两个字的意思（相反 相近），我还能再写出两个：、。(4)、笑有各式各样的，比如“听了妈妈的话，她不禁笑了起来，红扑扑的脸上还挂着两滴泪珠”，这句中“笑”的意思是（填序号） （ ）A、捧腹大笑 B、破涕为笑 C、眉开眼笑