• 1、读儿歌填空。(填序号)

    ①禾    ②日    ③水    ④火

    圆圆,焰红红。

    苗青青,河清清。

  • 2、看图猜一猜,连一连。



  • 3、字形变变变。

    口+加一笔=+加一笔=

    木+加一笔=

  • 4、看图写字,并按要求写出汉字对应的笔画。

    第二笔是

    第三笔是

    第五笔是

    第二笔是

  • 5、“好习惯之星”即将进行评选,班主任让你根据下面的信息写一则通知。

    时间:明天(6月20日)下午大课间    地点:学校体育馆

    参加人:全班同学    通知单位:“好习惯之星”评选小组

    事情:进行“好习惯之星”的评选会

  • 6、奇奇给大家分享了好习惯儿歌,读一读,完成问题。

    好习惯儿歌

    佚名

    清晨起床不迟延,梳洗整洁用早餐;

    衣着洁净又大方,学习用品细查看;

    告别父母上学去,遵守交规讲安全;

    遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。

    到校园,不慌张,走进教室先开窗;

    洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;

    果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;

    保持校园洁净美,学习环境我们创。

    (1)、下列有关儿歌内容的说法错误的一项是(    )。(填序号)
    A、清晨起床后,先梳洗再用餐。 B、出门跟父母告别之后再去上学。 C、摆好书桌也是尊重老师的体现。 D、遵守交通规则,保护我们的安全。
    (2)、结合儿歌内容,把下列图片按照先后顺序写在横线上,再用自己的话按顺序写出每张图片的内容。

    顺序:    内容:

    (3)、妙妙今天不仅忘带课本,上学还迟到了,她感到很自责。请你帮帮她,给她一点建议。
  • 7、请你连一连,总结课上学到的好习惯。
    《文具的家》珍惜时间,不要拖延
    《一分钟》要将学习用品整理好
    《动物王国开大会》做事不能三心二意,要一心一意
    《小猴子下山》通知时要把时间、地点说清楚
  • 8、请你看图填空。

    一分钟能60个    一分钟能40个

    一分钟能35个

  • 9、请你完成下面问题。
    (1)、请你照样子,写一写,并选择一个词语造句。

    又大又多(又A又B):        

    选词:    造句:

    (2)、下面汉字的笔顺规则不是先外后内的是(    )。(填序号)
    A、 B、 C、
    (3)、妙妙问妈妈:“妈妈,我怎么才能成为一个生物学家呢?”妈妈对她说:“培养自己的科学兴趣和好奇心至关重要。同时,还需要在实践中成长。宝贝,你现在这种‘(    )’的精神就很棒哟!”(填序号)
    A、读书百遍,而义自见 B、不知则问,不能则学 C、读万卷书,行万里路
  • 10、请你读句子,选字填空。(填序号)

    ①刷    ②洗    ③穿    ④吃

    “丁零零”闹钟响,奇奇先衣服,再牙,脸,然后完饭,就开开心心去学校了。

  • 11、卡片三:选字填空。
    (1)、瓜    爪

    小猫用子轻轻地拍了拍地上的西

    (2)、力    刀

    这把很重,要用很大的气才能拿起来。

    (3)、每    母

    天出门前,我都会和亲说再见。

    (4)、无    元

    他在人的小道上捡到了一钱,然后交给了交警叔叔。

  • 12、卡片二:加一加,减一减,变新字并组词。

    竹+毛=笔(毛笔)                    甜-甘=        口+斤=    

    顶-丁=        木+木=        校-木=    

  • 13、卡片一:拼一拼,写一写。

    diǎn

    gāo xìng

    kè wén

    píng ān

    chē zhàn

    lǎo shī

    fēi cháng

  • 14、清点文具连一连,并归类。(填序号)
    (1)、连一连。
    ①新②仔③顶④票⑤经⑥平⑦熊⑧吵
     
    chǎopíngxīndǐngpiàojīngxióng
    (2)、放在书包里的文具是:    放在文具盒里的文具是:
  • 15、请你看图,写一写介绍语。
  • 16、下面是同学们表演话剧选的篇目,一起去看看吧!

    蚯蚓和小蛇

    佚名

    蚯蚓和小蛇展开了一场争论。蚯蚓说:“我能松土。”小蛇说:“我能帮农民捉田鼠。”蚯蚓说:“我能分泌出营养物质让大树吸收。”小蛇说:“我的胆汁还能治病。”

    蚯蚓和小蛇争论不休。猫头鹰听了它们的争论,说:“你们各有各的长处,应该互相取长补短。”蚯蚓和小蛇听了,涨红了脸,后来,它们成了好朋友。

    (1)、这个故事有个自然段,第二自然段有句话。
    (2)、结合剧本内容,下面情境中有“取长补短”意思的是(    )。
    A、我们对工作要从实际出发,发挥自己优秀的一面,讲求实效。 B、即使考了第一名,也不能骄傲自满,停止努力。 C、奇奇积极向上的态度你要多多学习,这正是你欠缺的。
    (3)、听完猫头鹰的话,蚯蚓和小蛇为什么“涨红了脸”?请你写一写。
  • 17、请你把诗句补充完整。

    画鸡

    [明]唐寅

    裁,满将来。

    敢轻语,

  • 18、读故事,填一填。(填序号)
    (1)、棉花姑娘生病后先向求助,最后是救的她。(①青蛙 ②燕子 ③啄木鸟 ④蜻蜓 ⑤七星瓢虫)
    (2)、“咕咚”其实是

    ①木瓜成熟后从树上掉进湖里发出的声音 ②一种可怕的动物

    (3)、小壁虎向借尾巴(①小鱼  ②老牛  ③小猫  ④燕子),最后。(①其他动物借给了他一条尾巴  ②自己长出了一条新尾巴)
  • 19、同学们在通读剧本时,想让句子更生动。请按要求完成仿写。
    (1)、示例:(碧绿碧绿)的叶子

    的棉花       的太阳

    的天空

    (2)、她多么盼望有医生来给她治病啊!(用加点的词语写句子)

    多么

    (3)、请选择一种心情写一句话。
  • 20、想要演好话剧,读句子时的语气很重要,请你选一选。(填序号)

    ①选择    ②反问    ③询问

    (1)、你们是谁啊?
    (2)、这难道不是我们应该做的吗?
    (3)、我们是今天上午开班会,还是下午?
上一页 9 10 11 12 13 下一页 跳转