相关试卷
-
1、下列说法中不正确的一项是（ ）。A、有的作者会直抒胸臆，直接表达自己的感情；有的作者会把自己的感情融入具体的事物或描写的场景中，需要用心品味才能体会。 B、《我的“长生果”》是一篇叙事散文，“长生果”加上了引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。 C、说明性文章的语言一定要简洁、朴实，不能进行形象化的描写。 D、欧阳询是初唐著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。
-
2、下列句子中属于动态描写的一项是（ ）。A、院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 B、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。 C、每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 D、大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
-
3、下列句子中使用的说明方法与其他三句不同的一项是（ ）。A、不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。 B、太阳会发光，会发热，是个大火球。 C、松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。 D、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
-
4、选择题。下列加点词的读音和书写完全正确的一项是（ ）。A、全国各地博物馆中的“龙文物”不计其数（bú jì qí shǔ）。 B、龙有许多美好的寓意：吉祥如意、团结进取、风调雨顺、不屈不挠……它已经悄然（qiāo rán）走进我们心里。 C、山西不仅出土了国家级文物“龙形觥（gōng）”，还有很多装饰得金壁辉煌的“龙”主题酒店。 D、中国考古博物馆展出的绿松石龙形器是无价之宝。
-
5、阅读语段，完成练习。
参观坐落在河南安阳的中国文字博物馆，犹如漫游时光隧道，可以穿越千年，感受朝代的更替， bǎo lǎn 古人智慧的积累 ， lǐng lüè华夏文明和中华文化的魅力。流连其间，珍贵的历代文字样本令人 yìng jiē bù xiá，既有原始刻画符号，也有甲骨文、金文、隶书、楷书……它们向世人 shù shuō着中国文字之美，让人仿佛置身于充满诗情画意的文字世界中。
“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是____。”中国汉字，具有不可估量的文化价值和艺术价值。愿这闪耀数千年的中华文明之光，深深印刻在华夏儿女的文化血脉中。
(1)、看拼音，写词语。bǎo lǎn
lǐng lüè
yìng jiē bù xiá
shù shuō
(2)、下列词语中加点字的读音正确的一项是（ ）。A、更替（gèng）积累（léi） B、更替（gèng） 积累（lěi） C、更替（gēng） 积累（lěi） D、更替（gēng） 积累（léi）(3)、下列词语中的“漫”字与“漫游”的“漫”字的意思相同的一项是（ ）。A、漫天 B、漫流 C、漫长 D、漫谈(4)、“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是____。”在横线上填入词语，最恰当的一项是（ ）。A、血脉 B、血气 C、血泪 D、血汗 -
6、书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍视。请你完成以下四项学习任务。(1)、搜集资料。根据下面的提示，搜集、整理相关资料。
①你知道我国哪些著名的书法家？你知道他们的哪些故事？
②你参观过书法作品展览吗？你欣赏过哪些书法家的作品？
(2)、挑战答题。①《玄秘塔碑》是我国古代书法名家的书法作品，他的书法以（书体）著称。
②我国古代书法名家王羲之的书法作品《》被后人称为““。
(3)、劝说同伴。最近，学校开设了书法兴趣班，对书法有兴趣的同学每天放学后都可以去学习书法，还有专门的老师指导。李红想邀请自己的好朋友王涛一块儿去。可王涛却有不同观点：“干吗要练习书法？学习这么紧张，还不如多做几道数学题。再说，现在科技这么发达，只要学好用键盘就行了，字写得好不好不重要。“如果你是李红，会如何劝说王涛去学习书法呢？(4)、分享心得。学习书法，你有怎样的感悟或心得？写一写，和同学们分享。 -
7、下列说法正确的一项是（ ）。A、《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋·本味》。伯牙善听，锺子期善弹，二人是彼此的知音。 B、《书戴嵩画牛》一文的作者是南宋的苏轼，他是“唐宋八大家“之一，与其父苏洵，其弟苏辙并称“三苏“。 C、《月光曲》一文中，盲姑娘在贝多芬音乐的强大力量下看到了她从来没有看到过的景象——波涛汹涌的大海。 D、《京剧趣谈》一文通过介绍“马鞭“和“亮相“这两种艺术表现形式的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱和对祖国传统文化的强烈自豪感。
-
8、根据课文内容填空。(1)、音乐拉近了人与人之间的距离。锺子期赞叹伯牙的琴声：“ ， 。“少选之间，他又赞叹伯牙的琴声：“ ， 。“由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫作““，用“高山流水“来比喻。(2)、音乐能给人带来美的享受，让人浮想联翩。听着贝多芬的演奏，皮鞋匠好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。的海面上，。月亮越升越高，穿过。忽然，海面上刮起了大风，。被月光照得雪亮的浪花，……
-
9、将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序恰当的一项是（ ）。
____，你尽可转动明眸，欣赏山水花鸟，奇松怪石；____，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；____，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；____，你尽可深尝品味，怡然自乐。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园 ②艺术是一杯回味无穷的香茗
③艺术是一幅意境高远的中国画 ④艺术是一首清脆圆润的古曲
A、③④②① B、①③④② C、①④③② D、③④①② -
10、下列诗句不是形容知音难觅的一项是（ ）。A、锺期久已没，世上无知音。 B、故人舍我归黄壤，流水高山心自知。 C、锺期一见知，山水千秋闻。 D、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
-
11、下面这段话主要表达的观点是（ ）。
艺术与历史息息相关，透过艺术品，我们可以看到那时、那事、那景。故宫博物院记载着明清两代历史；王羲之的《兰亭集序》记录下兰亭山水美景、与友人雅聚之乐；小小一根马鞭见证了京剧表演艺术的发展史……
A、不同艺术品各具特色。 B、艺术见证历史发展。 C、书法艺术独树一帜。 D、京剧艺术别具一格。 -
12、下列句子不是写人物的联想和想象的一项是（ ）。A、善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。 B、他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 C、牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。 D、她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
-
13、下列句子与“伯牙鼓琴，子期知音“所体现的主题一致的一项是（ ）。A、谁言寸草心，报得三春晖。 B、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 C、海内存知己，天涯若比邻。 D、捧着一颗心来，不带半根草去。
-
14、结合所给的词语仿写句子。
杨柳依依 温情脉脉 明月皎皎 清风徐徐
例：方鼓琴而志在太山 ， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。“
(1)、方鼓琴而志在 ， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若。“(2)、方鼓琴而志在 ， 锺子期曰：“善哉乎鼓琴，乎若。“ -
15、理解句意。(1)、伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。(2)、牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
-
16、下面是一幅毛主席的书法作品，其笔力洒脱，很有气势。可以用来赞美这一书法作品的词语是（ ）。
A、笔走龙蛇 B、妙笔生花 C、画龙点睛 D、栩栩如生 -
17、选择合适的词语，将序号填在横线上。
A.行头 B.亮相 C.唱白脸 D.打圆场 E.跑龙套 F.科班出身(1)、我最喜欢的演员终于结束了多年的生涯，和主角演起了对手戏。(2)、每次我犯了错，家里就变成了戏台，一个 ， 一个唱红脸，而的总是奶奶。(3)、她像专业演员一样，走到台前，来了一个漂亮的 ， 获得了满堂的掌声。(4)、这个演员不愧是 ， 能把每个角色都演绎得丝丝入扣。 -
18、将本单元所学的词语补充完整，并选词填空。(1)、将本单元所学的词语补充完整
惟妙惟
黄钟大
妙笔花
字正腔
轻歌曼
粉墨登
余音绕
笔走龙
(2)、选词填空①张爷爷的书法作品 ， 怪不得他在书法界这么有名气呢！
②只要我们多留心日常生活，积累丰富的素材，写作时就能 ， 写出好文章。
③精彩的京剧表演开始了，演员们。其中唱、念、做、打俱佳的优秀演员李佳，她的念白、唱腔都 ， 表演更是。演员谢幕后，虽然表演已经结束，但是人们依然觉得 ， 意犹未尽。
-
19、用“静“字组词填空。(1)、渔人不再赶鸬鹚下水捕鱼了，湖面上又恢复了。(2)、夜晚，的月光照耀着整个城市。(3)、老师走进教室，教室里立刻了下来。(4)、月光正照在她那的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
-
20、下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。A、今乃掉尾而斗（于是） B、所宝以百数（计算） C、笑而然之（认为他说得对） D、少选之间（一会儿，不久）
