• 1、故乡的记忆

    樊发稼

    ①生我养我的故乡啊,你给我留下多少梦幻般的、缤纷的记忆!

    ②那密如蛛网、【1】的清清亮亮的小河;那灿若群星、叫不出名字的各种各样芬芳的野花;那望去像铺满碎金似的一畦畦油菜花;那朗朗秋空下熠熠耀目、洁白如云的棉花……然而,多年来最令我【2】、永远不能忘怀的,却是故乡朴实无华的芦苇。一片片,一簇簇,碧生生,绿油油,迎着轻风,摇曳着修长青玉似的秀枝,远看犹如一朵朵绿色的轻云,在地平线上轻轻飘拂,给乡村平添几分恬静和飘逸。几乎所有的河沟、小湖、池塘,都有芦苇安家落户。

    ③每年,当春风刚刚吹谢雪花,故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的小脑袋。它长得很快,要不了多少日子,就窜到几尺高,快活地舒展出扁平狭长的绿叶。到这时候,我和小伙伴最爱摘一片芦叶,熟练卷成小小的哨子,放在嘴边,吹出婉转悦耳的乐音。清脆的哨声在小河边飘荡,我们沿着河岸奔跑欢笑,整个田野都浸在欢快的曲调里

    ④我们还喜欢用芦叶折绿色小船。手巧的伙伴剪火柴片做船舵,撕锡纸做白白的船帆。我们光着小脚丫蹲在河滩,小心翼翼把一只只芦叶船放进水里。“开船啰!开船啰!”欢呼雀跃中,绿色小船满载着我们纯真的幻想,顺着流水悠悠向远方漂去。

    ⑤在【3】  的夏夜,我常牵着弟弟钻进芦苇丛捉纺织娘。纺织娘通体透明,头上伸着两根细长触须,身上裹着薄玻璃纸一般的羽翼。我们把纺织娘放进竹笼,塞上几朵金红的南瓜花喂养,再把竹笼挂在蚊帐边,纺织娘清脆的鸣唱,夜夜伴着我们进入甜甜的梦乡。

    ⑥啊,故乡的芦苇!是你装点了故乡的乡野,装满了我无忧无虑的童年。每当想起你,我就沉入美好的儿时回忆。想起故乡,便想起芦苇。我爱故乡,我爱故乡的芦苇!

    (选自《故乡的芦苇》,有删改)

    (1)、
    阅读选文,按要求完成填空。
    ①选择合适的词语(选项)填入文中的横线处。
    A、星月交辉
    B、纵横交错
    C、魂牵梦绕
    ②第②自然段“几乎所有的河沟、小湖、池塘,都有芦苇安家落户”一句中“安家落户”的意思是(    )。
    A.芦苇搬来建造房屋居住。B.芦苇在各处水域生长、繁衍。C.人们把芦苇移栽到池塘安家。
    (2)、阅读选文第②——⑤自然段,完成示意图。

    故乡的记忆

    (3)、读第③自然段画波浪线的句子,赏析错误的一项是(    )。
    A、这句话通过描写哨声飘荡、奔跑欢笑的场景,写出了“我”和小伙伴们吹芦哨时的快乐。 B、句子用“浸”字写出欢快的曲调像水一样充满田野,让无形的快乐变得看得见、摸得着。 C、这句话是为了说明小河边的风景很美,吸引了“我”和小伙伴来这里玩耍。
    (4)、作者围绕芦苇回忆了很多童年趣事,表达了对家乡的怀念和喜爱。你对家乡的什么事物有着美好回忆呢?请回忆与这个事物关联的一二件童年趣事,把这种美好的回忆写下来吧。

    我对家乡的有着美好回忆。

  • 2、浙江人的“草根世界杯”

    材料一:吴越杯赛事小档案

    吴越杯全称是浙江省城市足球联赛,取名“吴越”,一方面是因为浙江是吴越文化的发源地,唐宋时期这里就流行蹴(cù)鞠这一种古代运动,这二字承载着浙江千年的历史底蕴,另一方面它更代表着这片土地“勇立潮头、海纳百川、

    坚韧不拔”的精神内核;以“杯”为名,则是寓意打造一项专属于浙江大众和草根足球的“世界杯”。这项赛事共汇聚了浙江省11个设区市的冠军队伍,宁波队就是其中一员。

    材料二:吴越杯球员组成大揭秘

    项目

    详细信息

    参赛资格

    均为业余足球爱好者,无现役职业球员

    总参赛人数

    最终确定619名球员

    本土球员比例

    84.49%是浙江“本土草根”球员

    职业构成

    涵盖百行千业:学生、教师、货车司机、企业家、医生等

    材料三:宁波队队徽介绍

    (1)、阅读材料一,吴越杯取名“吴越”的原因不包含(    )。
    A、浙江是吴越文化的发源地,古时就盛行蹴鞠这种运动。 B、“吴越”二字承载着浙江千年的历史底蕴,代表着这片土地的精神内核。 C、寓意打造专属于浙江大众和草根足球的“世界杯”。
    (2)、阅读三则材料,判断对错。用“正确”“错误”表示。

    ①“蹴鞠”是隋唐时期就流行的一种足球运动。

    ②这项赛事共汇聚了浙江省11个设区市的冠军队伍,总参赛球员共有619名。

    ③参加吴越杯的球员来自各行各业,均为浙江本土业余足球爱好者。

    (3)、阅读材料三,图1的由图2双鸟朝阳纹牙雕中的太阳替换而成,这一设计很巧妙地体现了的理念。
    (4)、吴越杯被称为浙江人的“草根世界杯”,你是否赞同这个说法?请结合三则材料分点表述(至少从两个方面来说明理由)。
  • 3、鲁人徙越

    鲁人身善织屦(jù),妻善织缟(gǎo),而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履(lǚ)之也,而越人跣(xiǎn)行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”

    (选自《韩非子·说林上》)

    注释:①屦:古代的一种鞋子。②缟:白绢,这里指用缟做的帽子。③履:这里指穿鞋。④跣:赤脚。⑤被:同“披”。⑥其:表示反问,相当于“怎么”。

    (1)、按要求完成表格填空。

    加点字

    多种方法理解

    我的解释

    于越

    组词法,比如文中“游于不用之国”的“游”可以组词“游历”

    谓之曰

    联系已知,《自相矛盾》中“或曰”

    缟为之也

    联系上下文理解意思

    (2)、下列朗读停顿划分正确的一项是(    )。
    A、子/必穷矣 B、妻善/织编 C、屦为履/之也
    (3)、仔细阅读文言文,选用文中字词填写思维导图,再完成相关练习。
    旁人的想法鲁人一家的长处:①徙越的结果:游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?
     越人的特点:②

    听了旁人的劝阻后,鲁人思考片刻,决定继续去越国,他该这样说服旁人:

  • 4、按课文内容或要求完成填空。
    (1)、经典中有情怀。家国情怀是中华民族的精神底色,有母亲对即将远行的孟郊“临行密密缝,”的无尽牵挂;有陆游“ , 南望王师又一年”的忧国忧民。
    (2)、经典中有趣味。“牧童归去横牛背,”是牧童骑牛晚归的乐趣;“”是杨氏子机智作答的妙趣;《自相矛盾》中“”点明了矛盾的核心,暗含思辩之趣。
  • 5、在“走进名著”单元,玲玲对名著相关信息进行了搭配,正确的一项是(    )。

    ①片头曲:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空……

    ②人物:绰号“智多星”,足智多谋、心思缜密,擅长谋划布局

    ③简介:被誉为“中国封建社会的百科全书”,原名《石头记》

    ④回目:乱蟠桃大圣偷丹  反天宫诸神捉怪

    A、①《水浒传》 ②《红楼梦》 ③《三国演义》④《西游记》 B、①《水浒传》②《三国演义》③《红楼梦》④《西游记》 C、①《三国演义》②《水浒传》③《红楼梦》④《西游记》 D、①《水浒传》②《西游记》③《红楼梦》④《三国演义》
  • 6、颜真卿的楷书具有恢宏雄壮、大气磅礴的特点,他的书法筋肉丰满,浑厚有力,下面出自他作品的一项是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 7、用一个字概括下面句子给你留下的印象,最精确的一项是(    )。

    在荔湾湖的荷花池,碧绿的荷叶,翡翠般的浮萍,肯葱的莲蓬,连那水面泛起的涟漪,简直也是用碧玉雕琢的。

    A、 B、 C、绿 D、
  • 8、结合漫画内容,最能揭示漫画寓意的名言是(    )。

    A、人有耻,则能有所不为。 B、多行不义,必自毙。 C、君子坦荡荡,小人长戚戚。 D、君子喻于义,小人喻于利。
  • 9、下列加点词语使用有误的一项是(    )。
    A、碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。 B、这位老师傅手艺精湛,十里八乡都知晓,真是隔着门缝吹喇叭——名声在外 C、“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。 D、爷爷已经七十岁的高龄,正值花甲之年,说起小时候,总忘不了整日在田间玩耍的情形。
  • 10、下列词语意思不对应的一项是(    )。
    A、客舍—旅馆 B、郎中—医生 C、榜文—公告 D、墨客—书法家
  • 11、下列加点字词的意思不相同的一项是(    )。
    A、南望王师又一年  王师北定中原日 B、一片孤城万山  五千岳上摩天 C、童孙未供耕织  落三秋叶 D、稚子金盆脱晓冰  蓬头稚子学垂纶
  • 12、下列词语中,加点字的注音和词语书写完全正确的一组是(    )。
    A、迫(jiǒng)    霓(cháng)    扭扣    养尊处优 B、牙(zī)    获(fǔ)    保姆    下意识 C、(zhǐ)    笑(huá)    桅杆    慈祥 D、(huì)    国子(jiān)    衔接    军令壮
  • 13、根据拼音和语境,正确书写词语。

    2026年6月4日晚,浙江省“吴越杯”城市足球联赛“甬温对决”在奉化体育馆激情上演。赛场上,球员们斗志昂扬,为城市 róng yù奋勇拼搏。宁波队前锋miáo zhǔn球门劲射,温州门将 shǒu jí yǎn kuài飞身扑救;中场拼抢时,球员不惧shuāi jiāo , 立即爬起,继续施展精湛球技。完善的赛事保障,热情的球迷nà hǎn , 让这场绿茵对决格外精彩。

  • 14、抄写下面内容,要求书写正确、规范、端正。

    远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。

    ——选自《金字塔夕照》

  • 15、读了《空城计》,你一定对诸葛亮这一人物形象以及他大开城门应敌的情形印象深刻。在我们的阅读经历中,总有那么一篇文章或一本书,让我们的内心受到触动。请选择自己印象最深的一篇文章或一本书,写一篇读后感。

    提示:①先简单介绍一下文章或书的内容,可以重点介绍你印象深刻的部分。再选择一两处你感触最深的内容,写出自己的感想。②感想要真实、具体。③题目自拟。文中不得出现真实学校和人名。

  • 16、空城计

    却说诸葛亮在西城县搬运粮草,手下只有五千士兵,已分一半去运粮草,只剩两千五百人在城中。突然飞马来报:“司马懿率领十五万大军,朝西城蜂拥而来!”

    城中众官员听到这个消息,个个吓得面如土色。诸葛亮登上城楼一看,果然尘土飞天,魏兵分两路向西城杀来。

    诸葛亮却不慌不忙,传令:“将所有旗帜都藏起来,各军守在城墙上,不得随意出入,也不许高声说话,违令者斩!把四面城门全部打开,每一门派二十名士兵,扮成百姓在街道上洒水扫地。如果魏兵来,不可擅动,我自有办法。”

    吩咐完毕,诸葛亮披上鹤氅,戴上纶巾,带着两个小童,拿了一张琴,走到城楼上,凭栏而坐,焚香操琴

    不久,司马懿的前军哨兵到了城下,见此情形,都不敢进城,急忙报与司马懿。司马懿笑而不信,便止住三军,自己骑着马远远看去。果见诸葛亮坐于城楼之上,笑容可掬,焚香弹琴。左边一童子,手捧宝剑;右有一童子,手拿麈尾。城门内外,二十多名百姓低头扫地,旁若无人

    司马懿看后大起疑心,便下令后军改作前军,前军改作后军,朝北面的山路退兵。他的次子司马昭问:“莫非诸葛亮没有军队,故意做出这个姿态?父亲何故便退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。今大开城门,必有埋伏。我军若进去,便中了他计。你们哪里懂得?赶快撤退!”于是两路魏兵尽数退去。

    (1)、请根据故事起因、经过和结果的顺序,把下面的内容补充完整。

    司马懿大军蜂拥杀来→

    (2)、联系上下文,推测下面词语在文中的意思。

    焚香操琴:

    旁若无人:

    (3)、请你猜测,本文选自《三国演义》的哪个回目?(    )
    A、第三十九回荆州城公子三求计博望坡军师初用兵 B、第八十九回武乡侯四番用计南蛮王五次遭擒 C、第九十五回马谡拒谏失街亭武侯弹琴退仲达 D、第九十九回诸葛亮大破魏兵司马懿入寇西蜀
    (4)、在诸葛亮成功计退司马懿的原因中,以下不正确的一项是(    )。
    A、诸葛亮知道司马懿了解自己平时谨慎。 B、诸葛亮故弄玄虚反而让司马懿心生怀疑。 C、诸葛亮知己知彼,识得人心。 D、司马懿进入空城,诸葛亮援军一到,就会被一举歼灭。
    (5)、以下是四位同学阅读长篇小说《三国演义》的方法,其中不恰当的是(    )
    A、小聪:我查阅了诸葛亮的有关资料,对诸葛亮的“神机妙算”印象更深了。 B、小新:我遇到“鹤氅”“纶巾”“麈尾”等难理解的词语,停下来去查字典、求教大人,终于弄懂了它们的意思。 C、小亮:读了《空城计》后,我找到有关的电视剧集,得到了阅读名著的乐趣。 D、小华:我读了白话文版的《三国演义》后,去原著中找到自己喜欢的相对应的回目,对比着读一读。
    (6)、诸葛亮面对司马懿十五万大军的逼近,他当时是怎么想的?填写下面的思维图示。
    当时的处境是:→分析司马懿这人:→于是作出决策:

    从中看出诸葛亮是一个的人。

    (7)、“空城计”的核心是利用对方的心理弱点来化解危机。以下哪一项运用了“空城计”的智慧?(    )
    A、小华参加象棋比赛。他故意在对手面前叹气说:“唉,我最近状态太差了,技术退步了。”对手信以为真,骄傲了,结果小华获胜。 B、小华独自在家,听到门外有个鬼鬼祟祟的坏人在敲门,他大声说:“爸爸,有人找您!”陌生人听后悄悄离开了。 C、超市做促销活动,规定“每人限购两袋大米”。一位阿姨为了多买几袋,就拉着自己上小学的女儿一起排队,让女儿也帮忙买了两袋。 D、小红在商场看到一件喜欢的玩具,妈妈不给她买,她就找舅舅给她买。
  • 17、罗马斗兽场

    【篇目一】

    斗兽场的回声

    走进罗马城,远远就能看见一座残破却依然雄伟的建筑,那就是著名的罗马斗兽场。它像一位沉默的巨人,静静站在城市中心,守着两千年的风雨与故事。

    斗兽场是椭圆形的,高大的围墙层层叠叠,拱门整齐排列。阳光穿过古老的石拱,在地面投下深浅交错的光影。风从空旷的场内吹过,仿佛带着遥远年代的声音:欢呼、呐喊、野兽的低吼,还有历史深处的叹息。

    这座巨大的石头建筑,是古罗马人用智慧和汗水建成的。每一块巨石都经过精心打磨,每一道拱门都藏着精巧的设计。它曾经是帝国最热闹的地方,万人聚集,观看角斗士与野兽搏斗,也见证过盛大的庆典和精彩的表演。

    如今,喧嚣早已远去,只留下断垣残壁。站在斗兽场前,我们听见的,是跨越千年的文明回声。

    【篇目二】

    世界文化遗产——罗马斗兽场

    一、现代体育场的鼻祖

    罗马斗兽场位于意大利罗马市中心,建造始于公元70年,约8万名劳动者参加建造,8年完成。于公元80年正式启用。

    ◇规模宏大,约4万名战俘参加建造。是一座圆形剧场,长轴约188米,短轴约156米,墙高约57米(相当于19层楼):占地面积约2万平方米(约3个足球场)。可容纳观众5~9万名。

    ◇采用复杂的拱形结构,十分坚固。用混凝土与石材建造,混凝土里加了火山灰,持久耐用,2000多年了依然不倒。

    ◇中间是表演区。赛场底下有密室,有通道、兽笼、升降装置,用来运送角斗士和野兽。

    ◇为了保证观看安全,设计了80 个分布均匀的出入口,可以让5万名观众快速入场和疏散。

    二、斗兽场的社会功能

    观众可以观看激烈的角斗士比赛,还能欣赏各种表演,如戏剧、音乐会,甚至是海战。皇帝通过组织盛大的游戏和表演,赢得民众的支持和忠诚。古罗马的斗兽场,不仅是娱乐的场所,更是社会和政治的舞台。

    (1)、根据“篇目二”的介绍,补充填写文中“罗马斗兽场示意图”中的数字。

    ;②

    (2)、读“篇目一”中画线的句子,请你发挥想象,你仿佛看到了斗兽场怎样惊心动魄的画面?写一写。
    (3)、读两篇短文,比一比,填一填。

    篇 目

    语言风格

    表达方式

    相同的内容

    《斗兽场的回声》

    语言生动优美

    描写

    都写到了③

    《世界文化遗产——罗马斗兽场》

    我更喜欢《》的介绍方式,理由是

    (4)、“篇目一”中写道:“这座巨大的石头建筑,是古罗马人用智慧和汗水建成的。”请结合两篇文章,想想“智慧”和“汗水”分别体现在哪里?用简洁的语言写下来(分别不少于2个方面)。

    智慧:

    汗水:

  • 18、《吃瓜子》(节选)

    丰子恺

    女人们咬瓜子,姿态尤其来得美妙。她们用兰花似的手指摘住瓜子的圆端,把瓜子垂直地塞在门牙中间,而用门牙去咬它的尖端。“的,的”两响,两瓣壳的尖头便向左右绽裂。然后那手敏捷地转个方向,同时头也帮着了微微地一侧,使瓜子水平地放在门牙口,用上下两门牙把两瓣壳分别拨开,咬住了瓜子肉的尖端而抽它出来吃。这吃法不但“的,的”的声音清脆可听,那手和头的转侧的姿势窈窕得很,有些儿妩媚动人,连丢去的瓜子壳也模样姣好,有如朵朵兰花。

    (1)、选文主要围绕女人们来写的。从吃瓜子优美的动作、清脆的以及手、头转侧的等方面来描写。其中主要是通过(填序号)(A.神态 B.动作 C.外貌)描写来体现她们吃瓜子特点的。
    (2)、在选文中,我觉得这个词(句)写得十分风趣。因为
  • 19、小华对本学期喜欢的人物进行了梳理,请帮她完成下表。

     

    典型表现

    人物印象

    出处

    刘伯承

    摘眼球手术拒绝使用麻药。

    《军神》

    伸出两根手指直摇头。

    吝啬

    杨氏子

    应声答曰:“未闻④。”

    《杨氏之子》

    陆游

    , 南望王师又一年。

    忧国忧民

    《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

  • 20、以下句子的描写没有给人以“静”的感觉的是(    )
    A、人闲桂花落,夜静春山空。 B、这榆树在园子的西北角上,来了风,榆树先呼叫,来了雨,榆树先冒烟。 C、每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,荷香远溢,宿鸟幽鸣…… D、牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
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