小学语文西师大版-试题列表-第108页

1、新考法寻找成语下面的表格中有几个成语，请你找一找，写下来。

手	得	何	目	心	蹈	人
奈	足	应	舞	无	中	可

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2、用“违”字组成不同的词语，填入横线里。

(1)、火神不敢宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

(2)、交通规则的人应受到惩罚。

(3)、我们要遵守法律法规，不得乱纪，否则将会接受法律的制裁。

(4)、他说的是话，你不要放在心上。

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3、将下面的成语补充完整，再选择填空。（填序号）

(1)、

①眉目	②老龙
③亭亭	④鹤颜
⑤大圆	⑥ 凛凛

(2)、这个的青年，笑容可掬，使人如沐春风。

(3)、王奶奶已年近八旬，但身体依旧硬朗，没有一点儿的样子。

(4)、狮子是森林之王，它地站在山顶上。

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4、选择合适的词语填空。（每个词语只填一次）

壮观

浩瀚

险峻

崎岖

静寂

清澈

登上长城，我理解了什么是；漫步田野，我品味了什么是；身临悬崖，我体会了什么是；行走山路，我懂得了什么是；涉过小溪，我明白了什么是；眺望大海，我深知了什么是。

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5、结合语境选择恰当的词语。

(1)、跨学科天气预报周四至下周初，申城天气主要为晴或多云，气温还要上升，预计周后期最高气温接近30℃，空气（干燥干涸），居家需注意用火、用电安全。

(2)、新情境天都峰游览须知 2024年5月19 日，黄山风景区管理委员会宣布天都峰于5月 20 日结束封闭轮休期，恢复对外开放。“天都峰游览须知”中还提示游客朋友们：（郑重慎重）选择登峰。

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6、下列括号里的词语与句子所表达的主要意思相符合的一项是（）。

A、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（果实累累） B、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（愤愤不平） C、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（震耳欲聋） D、它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。（随遇而安）

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7、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。

A、听到这个坏消息，他面如土色，几乎无法接受这个事实。 B、这几日他就像泄了气的皮球一样，重整旗鼓。 C、我们做事一定要精益求精，因为“差之毫厘，谬以千里”。 D、经过多年的练习，她弹钢琴已经得心应手，能演奏出各种高难度的曲目。

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8、下列每组词语中不属于同一类的一项是（）。

A、腾云驾雾刀枪不入三头六臂上天入地 B、人声鼎沸锣鼓喧天响彻云霄震耳欲聋 C、视死如归精忠报国大义凛然英勇无畏 D、鸦雀无声低声细语默默无闻无私奉献

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9、下列句子中加点词语使用不恰当的一视颏讲难题项是（）。

A、运动会上，各班运动员都为自己敲边鼓，加油打气。 B、在研究室里挑大梁的是几位年轻博士。 C、演出开始了，擅长唱歌的小明打头阵，表演了第一个节目。 D、我们必须严把质量关，不能给劣质产品进入市场开绿灯。

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10、阅读古诗，完成练习。

凉州词

[唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

(1)、有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句诗，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话描述一下。

(2)、酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能是什么？从哪里可以看出来？

(3)、英雄是令人敬佩的。你还知道哪些英雄的名字？请写出两位，并且用几个四字词语来赞美他们。

两位英雄的名字：

四字词语：

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11、阅读古诗，完成练习。

凉州词（其一）

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

(1)、“春风不度玉门关”中“度”的意思是（）。

A、程度 B、法度 C、越过 D、计算

(2)、下列对古诗理解不正确的一项是（）。

A、《凉州词》是唐代曲名，起源于凉州（今甘肃一带）。 B、《凉州词》表达了诗人看到西北壮阔风光后的喜悦之情。 C、“柳”和“留”谐音，所以古人常在离别的时候折柳相赠表示留念。 D、王翰也曾写下《凉州词》，这两首诗都表达了诗人希望早日结束战争。

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12、阅读文言文，完成练习

夸父逐日

夸父与日逐走^① ，入日^②；渴，欲得饮，饮于河、渭^③；河、渭不足，北饮大泽^④。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林^⑤。

—选自《山海经》

【注释】①逐走：竞跑，赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③河、渭：黄河、渭水。④大泽：大湖。⑤邓林：桃林。

(1)、解释下列加点字。

欲得饮：

弃其杖：

(2)、翻译下面的句子。

未至，道渴而死。

(3)、从夸父临死时“弃其杖，化为邓林”这个情节中，你感受到神话故事具有的特点。这个故事让你体会到我国古代劳动人民的精神。

(4)、新考法阐述观点 |有人说夸父为了逐日付出了生命的代价，这是不值得的。你认同吗？先说出自己的观点，再阐述理由。

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13、阅读文言文，完成练习

许衡不食无主之梨

许衡尝暑中^①过^②河阳，渴甚，道有梨，众争取啖^③之，衡独危坐树下自若。或^④问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独^⑤无主乎？”

———摘自《元史·许衡传》

【注释】①暑中：盛夏里。②过：经过。③啖：吃。④或：有人。⑤独：难道。

(1)、下列朗读节奏划分正确的一项是（）。

A、众争取啖/之，衡/独危坐树下自若。 B、众争取/啖之，衡/独危坐树下自若。 C、众争取/啖之，衡独危坐/树下自若。

(2)、解释下列加点字。

①许衡尝暑中过河阳：

②众争取啖之：

(3)、结合《王戎不取道旁李》的内容，完成填空。

王戎不食道旁李体现了王戎是一个的少年，许衡不食道旁梨体现了许衡是一个的少年。

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14、阅读文言文，完成练习

郑人买履

郑人有欲买履^①者，先自度其足，而置之其坐。至之^②市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及^③反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无^④自信也。”

【注释】①履：鞋子。②之：到……去。③及：等到。④无：虚无，没有，这里是“不能、不可”的意思。

(1)、你知道文中三处“度”的意思吗？（填序号）

A.量好的尺码 B.用尺子量

①先自度其足

②吾忘持度

③宁信度，无自信也

(2)、借助注释读懂文章，试着用原文中的句子填空。下列填入句子中的顺序最合适的一项是（）。

①反归取之 ②市罢，遂不得履 ③宁信度，无自信也

选文中，郑人最可笑的言是____，最可笑的行是____，最终____。

A、③②① B、①③② C、③①② D、②③①

(3)、下列句子中说法正确的一项是（）。

A、“置之其坐”和“何不试之以足”中的“之”都是指鞋子。 B、这个故事讽刺了固执己见、不知变通的人。 C、可以这样读这句话：郑人有/欲买履者，先自/度其足，而/置之其坐。 D、“宁信度”中的“宁”是个多音字，在这里读作níng，是宁可的意思。

(4)、读了这个故事，你想对郑人说：。

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15、阅读短文，完成练习。

柳林风声（节选）

①一切都那么美好，简直难以置信。鼹鼠在草地上跑来跑去，他沿着矮树篱，穿过灌木丛，到处闲逛着。鸟儿在筑巢，花儿在开放，叶儿在成长。春光里，万物都生机勃勃，一切都喜气洋洋，人们都忙忙碌碌。鼹鼠并没有因为停止刷他的墙而感到惭愧，他反而觉得，在这忙忙碌碌的群体中，做一个无所事事的懒人是那样的快乐。鼹鼠觉得，休假最大的乐趣不是自己得到休憩，而是看到别人正忙得不亦乐乎。

②鼹鼠漫无目的地四处溜达，觉得自己快乐极了。这时候，一条水流暴涨的大河突然横在他面前。鼹鼠从来没有见过河。在他眼前，河面光滑如镜，河道曲折蜿蜒，河流就像身躯庞大的动物，波浪追逐着，欢笑着。在汩汩水声中，河流会紧紧抓住一些东西，又大笑着扔掉，转身扑向新的玩伴。无论它们怎样挣扎，大河总能逮住它们，抓牢在手中。大河浑身颤动，波光粼粼，水声汩汩，吐着旋涡，冒着泡沫，喋喋不休地诉说着。鼹鼠看着这美丽的景象，不禁如痴如醉。他沿着河岸轻快地小跑，就像一个小孩童被大人牵着一只手，脚步在机械地挪动着，心却早已飞进奇妙的故事中去了。鼹鼠终于跑累了，在岸边坐了下来。河水还在对他窃窃私语，讲述着世间最好听的故事。这些故事发自内心，在流淌中一路诉说，到最后，来到大河的归宿地，讲述给永不厌烦的听众----大海。

③鼹鼠坐在草地上，朝着河那边张望，忽然，他看见对岸一个乌黑的洞口，恰好在水面上边。鼹鼠美滋滋地想：“对于一只要求不高又喜欢住在水边的动物来说，这样一个水淹不着、漂亮舒适的清净洞穴，该是多好的住处啊！”他正呆呆地凝望着，忽然发现洞穴的中央有个又亮又小的东西忽闪一下，消失了，又忽闪一下，真像一颗小星星。但是，在那里出现的，肯定不会是星星。要说是萤火虫嘛，又显得太亮，也太小。望着望着，那个小东西竟然对他眨了眨，原来是一双眼睛。接着一张小脸慢慢露了出来，环绕着那双闪烁的眼睛，就像一幅画，嵌在画框里。

④一张棕色的小脸，腮边有两撇胡须。

⑤一张神情严肃的圆脸，眼睛里闪着光——正是这光芒最先吸引了鼹鼠的注意。

⑥一对精巧的小耳朵，一头丝绒般的毛发。

⑦那是河鼠！

⑧随后，两只动物面对面站着，谨慎地互相打量。

(1)、根据意思，在短文中找出相应的词语写下来。

①放纵散漫，没有目标。

②说话没完没了。

③私下里小声交谈。

(2)、有同学建议把第⑦自然段调到第④自然段前面，你认为可以吗？为什么？

(3)、读了最后一个自然段，想象一下，两只小动物互相打量对方之后，会说些什么？

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