• 1、读拼音,写词语。

    yóu xì

    mín zú

    shēn tǐ

    pì gu

    qián cái

    kǎo yā

    cǎi sè

    shǐ jìn

  • 2、给加点的字选择正确的读音。

    中国有很多重(chóng zhòng)要的传统节日。过年了,家家户户要炸(zhá zhà)年糕、包饺(jiǎo jiǎo)子,孩子们要穿上漂(piāo piào)亮的新衣服,在浓(lóng nóng)浓的年味儿中,期盼着新年的到来。端午节到了,大家赛龙舟(zōu zhōu)、包粽子。到了重(chóng zhòng)阳节那天,大家会相约一起去登高。

  • 3、按查字典的要求填空。

    “煎”用部首查字法查字典,先查部首 , 再查画。这个字在字典中的意思有:①把食物放在少量的油里炸到表面变黄;②把东西放在水里熬煮,使所含成分进入水中。在“煎药”中“煎”应选意思(填序号)。相信你还认识许多带有四点底的字,请写出3个:

  • 4、清廉显风骨

    冯越

    红色基因寻踪

    杨匏安旧居位于广州市越华路116号,原为杨家祠,又名“泗儒书室”。杨匏安等先烈曾在这里奋斗过。

    聆听红色故事

    ①杨匏安出生在广东省香山南屏镇北山村。他一生都坚持清赓做事,清白做人。

    ②杨匏安的儿子小时候曾有一次捡到一枚硬币。杨匏安得知儿子是在省港罢工委员会捡到硬币后,严肃地说:“这样可不行,这枚硬币我们绝对不可以拿。那是公家的钱,一分一文我们都不可取。”他要求儿子想办法把硬币送回去。

    ③白色恐怖时期,杨匏安一家人口众多,生活异常艰苦,7个孩子中有两个因病无钱医治而夭折,他自己患肺病,妻子身体也很不好。为了帮补家用,才华横溢的他除了晚上写作和翻译,还要帮家人推磨做米粄,让母亲和小孩第二天早晨上街叫卖。

    ④1931年7月25日凌晨,因为叛徒告密,一批国民党侦探和公共租界的巡捕冲入杨家的小阁楼上。他们张牙舞爪,就像1 , 把正患着肺病躺在床上的杨匏安拉走。

    ⑤敌人把杨匏安关押起来。不管敌人如何威逼利诱,杨匏安都不为所动。他斩钉截铁地回答:“我从参加革命起,就将生死置之度外,死可以,变节不行!”狱中难友无不为他的铁骨丹心而深受感动,连一些看守的士兵,也赞叹他是个“铁人”。

    ⑥1931年8月4日,杨匏安在上海英勇就义,时年35岁。临死前,国民党特务搜他全身,发现他全身的财产仅有一张五元钞票,两张两元钞票,也就是全身只有九块钱。

    ⑦____

    红色文化链接

    广州的不少地方都留下了杨匏安的足迹,他曾在南武中学任教过。在广州白云区白云湖,曾有一间广东兵器制造厂,他当年在那里开展过工人运动。他们通过一系列工人运动斗争,培育工人先进分子。

    (选自新世纪出版社《童说岭南:听彭嘉志讲古仔之红色基因代代传》,有改动。)

    (1)、根据意思,从文中找出相应的四字词语写下来。

    ○很有才华,多指文学艺术方面而言。

    ○形容猖狂凶恶的样子。

    ○放在考虑之外,指不把生死、利害等放在心上。

    (2)、根据提示把“聆听红色故事”部分的时间、事件补充完整,为讲故事做准备。
    杨匏安的儿子小时候1931年7月25日至8月4日期间1931年8月4日
    贫病交加仍辛苦帮补家用
    (3)、单选题:第④自然段【1】处的部分最合适的内容是(    )。
    A、柳树的枝条 B、笨拙的猪 C、初生的鸭子 D、凶恶的狼
    (4)、多选题:结合整篇短文,在广州的哪些地方曾留下过杨匏安的足迹?(    )
    A、越华路116号 B、南屏镇北山村 C、南武中学 D、白云区白云湖
    (5)、请运用首尾呼应的写法,把第⑦自然段横线上的内容补充完整。
    (6)、在这个单元中,我们学习了几首托物言志的古诗,我会选其中这两句写在这个故事的海报上:

    结合短文内容谈理由:

  • 5、一双球鞋

    张在军

    ①天快亮了。那群黄鹂鸟照例欢叫着欢迎我。【句子1】我顾不得洗脸,匆匆赶到学校,和校园作最后的告别。

    ②打开教室的门,我收拾了一下讲台上的粉笔和教科书。再见了,我心爱的校园,我洒下了汗水的讲台。【句子2】

    ③回转身,我在黑板上写下了这段话:“同学们,实在对不起大家,你们的老师违背了当初的誓言,不能教你们了。长大后,你们就会明白我离去的原因的。新来的老师会比我更优秀,他会把你们培养成人、成才的。”

    ④时间过得真快啊。转眼间在这所学校工作了7年了。我曾经下定决心在这个偏僻的三尺讲台上站下去,可是,父母多病需要好多的钱治病,妹妹上学需要好多的钱。我实在不能再这么硬撑下去了。几天前,枣庄的好友金年兄给我找了个在煤矿当文书的工作,每周编发一期报纸,搞搞宣传,每月工资是我干教师一年的收入。父母动了心,妻子动了心,我也动了心。毕竟,我不是圣人啊。

    ⑤昨天下午,我已下定决心要离开这里了。母亲为我借来了路费,打好了外出的行囊。妻子把我那双白球鞋刷干净了,晾在了窗台上。

    ⑥天就要亮了。我小跑回家,妻子去给我拿球鞋。窗台上空空的,鞋没有了。她问母亲:“你拿鞋了吗?”母亲说:“没呢,昨下午刷好就放那里了,咋说就没洗了呢?”

    ⑦这时,大门口传来孩子的哭声。一会儿,邻居家刘三叔拽着女儿刘洁进了我家,刘洁的手里拿着我那双球鞋。孩子哭成了泪人。我也弄不明白,鞋怎么在他爷俩手里【句子3】刘三叔说话了:“老侄子,实在对不住啊,昨天下午几个孩子把你的球鞋偷去藏在了草垛里了。今天早晨我扒草牛扒拉出来的。这几个孩子,不知玩的什么鬼花招。”我问刘洁为什么,刘洁哭得更厉害了。“老师,俺们几个同学听说你要走,不再教俺了……俺几个商量了,只要把你的鞋藏起来,你没鞋穿就走不成了。”

    ⑧院子里的人越来越多,书记紧紧抓住我的手说:“老侄子,你去枣庄的事我都知道了。看看你这个家,也真该出去闯闯了。唉,只怨这帮孩子没福分摊你这个好老师,你安心走吧,家里老人有我,有大家呢。”问院的人都在说着惋惜离别的话。

    我鼻子一酸,泪水顺着双颊流下来了。【句子4】是的,我没有走成,还是留下来了。这是1989年初秋的一天。

    ⑩这一天,这个世界上发生了很多很多的故事。但在这个小山村关于这双白球鞋的故事或许是独一无二的。

    (选自北方妇女儿童出版社《感恩生活》)

    (1)、判断题,用“正确”“错误”表示。

    ①从第①自然段看出“我”对校园毫无留恋之情、想尽快离开小山村。

    ②“我”想离开小山村的主要原因是家中急需用钱,而“我”的工资很低。

    ③刘洁哭了主要是因为把“我”的鞋子藏起来后被家长责骂了。    

    (2)、读文中画线的四个句子,根据提示完成练习。

    ①文中“我”的情感一直在变化,请根据提示填写。

    句子【1】    句子【2】      句子【3】      句子【4】

    ②句子【1】和句子【2】表达感情的方式不一样,句子【1】是 , 句子【2】是

    (3)、作者为什么说“但在这个小山村关于这双白球鞋的故事或许是独一无二的。”结合短文内容,谈谈你的理解。
  • 6、品味匆匆的时光

    于是——洗手的时候,日子从____过去;吃饭的时候,日子从____过去;默默时,便从____过去……

    (1)、回忆《匆匆》,把横线上的内容补充完整。
    (2)、结合你的生活实际,仿写句子。
    (3)、单选题:在课文第3自然段中,作者表达了怎样的感情?(    )
    A、悲痛 B、激动 C、惋惜 D、兴奋
    (4)、时光匆匆,我们在不断成长,要利用时间多积累知识,多亲身实践,就如这句俗语所说:“方恨少,不知难。”
  • 7、“奋斗的历程”阅读分享会

    读了gè mìng____者的故事,我不禁心潮澎湃。为了jiě fàng____全中国,为了人民的lì yì____,他们在yán jùn____的jú shì____下坚持工作。他们勇敢地面对 cán-bào____的fěi tú____,①____要承受kǔ xíng____②____毫不畏惧。

    (1)、读拼音,写词语,把小语在阅读分享会上的发言补充完整。
    (2)、选择题:在①和②的横线上处填上合适的关联词语,最合适的是(    )。
    A、因为……所以…… B、即使……也…… C、一边……一边…… D、只有……才……
    (3)、选择题:带点词“不禁”的正确读音的是(    )。
    A、bù jīn B、bù jīng C、bú jīn D、bú jìng
    (4)、把你要分享的内容简洁地填写在分享卡上。

    “奋斗的历程”课外阅读分享卡

    书名或篇目名称(课外阅读)

    感人之处

    我的阅读收获或受到的启迪

  • 8、万物有灵、观察细致就会发现生命的可爱。一起来认识文人笔下的猫吧。

    材料一:白象(节选)

    白象真是可爱的猫!不但为了它浑身雪白、伟大如象,又为了它的眼睛一黄一蓝,叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候,瞳孔细得几乎没有,两眼完像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯,见者无不惊奇赞叹。收电灯货的人看见了它,几乎忘记拿钞票;登户口的警察看见了它,也暂时不签了。

    材料二:白猫王子七岁(节选)

    哪有猫儿不爱腥的?锅里的鱼刚煮熟,揭开锅盖,鱼香四溢,白猫会从楼上直奔而来,但是他蹲在一旁,并不流涎三尺,也不凑上前来做出迫不及待的样子。他静静地等着我捅刺去背,一汤一鱼,不冷不热,送到他的嘴边,然后他慢条斯理地进餐。他有吃相,他从盘中近处吃起,徐徐蚕食。他不挑挑拣拣。他吃完鱼,喝汤,洗脸;洗完脸,倒头大睡。他只要吃鱼,沙丁鱼、鲢鱼,天天吃也不腻。有时候胃口不好也流露一些“日食万钱无下箸处”的神情,闲一闲就望望然去之。这时候对付他的方法就是饿他一天。苦清不忍,往往给他开个罐头番茄汁泌鱼之类,让他换换口味。

    材料三:咪咪(节选)

    八年以前,我养了一只小猫,取名咪咪。

    她夜里睡在我的床上。每天晚上,只要我一铺开棉被,盖上毛毯,她就急不可待地跳上床去,躺在毯子上。我躺下不久,就听到她打呼噜——我们家乡话叫“念经”——的声音。半夜里,我在梦中往往突然感到脸上一阵冰凉,是小猫用舌头来舔我了,有时候还要往我被窝儿里钻。偶尔有一夜,她没有到我床上来,我顿感空当寂寞,半天睡不着。等我半夜醒来,脚头上沉甸甸的,用手一摸:毛茸茸的一团,心里有说不出来的甜蜜感,再次入睡,如游天宫。

    (1)、根据意思从文中找出相应的四字词语。

    嘴边挂着三尺长的口水,形容嘴馋到极点。    

    动作缓慢,不慌不忙。形容说话或做事时从容不迫的状态。

    (2)、读材料一,作者围绕白象的可爱写了两方面的内容,一是样子好看,二是
    (3)、联系上下文,材料二中“徐徐蚕食”是什么意思?(    )
    A、吃得很快 B、吃得很少 C、慢慢地吃 D、吃得很多
    (4)、材料二中,“日食万钱无下箸处”形容白猫王子胃口不好时对食物的什么态度?(    )
    A、挑剔 B、喜欢 C、渴望 D、随意
    (5)、材料三中,咪咪晚上睡觉时喜欢做什么?(    )
    A、躲在床底下 B、躺在毯子上 C、趴在书桌上 D、钻进被窝里
    (6)、材料三中,咪咪用舌头舔主人的脸表达什么意思?(    )
    A、饥饿 B、亲昵 C、生气 D、无聊
    (7)、三则材料分别从哪些方面写了猫的什么特点?请填写下列表格。

    名字

    方面

    特点

    白象

    样子

    白猫

    咪咪

    调皮、很粘人

    (8)、选择其中一只猫咪,用以下句式为它写一段介绍语吧。

    啦:

    (9)、以上材料中,哪些地方能看出作者对猫的喜爱之情?请找出两处,写一写体会。
  • 9、我能写诗:仿照例子创作一首小诗。

    例子

    我创作的小诗(二选一)

    森天的早晨——

    怎样的可爱呢?

    融冶的风

    飘扬的衣袖

    静悄的心情

    初夏的校园——

    广州的春天——

  • 10、读诗赏诗:小文摘抄了以下诗歌,读一读,品一品。

    繁星(七一)

    这些事——

    是永不____的回忆:

    月明的园中,

    ____的叶下,

    ____的叶下,

    母亲的____。

    绿(节选)

    到哪儿去找这么多的绿:

    ____、____、____

    ____、____、____……

    绿得发黑、绿得出奇。

    捉月亮的网

    我做了一个捉月亮的网,

    今晚就要外出捕猎。

    我要飞跑着把它抛向天空,

    一定要套住那轮巨大的明月。

    第二天,假如天上不见了月亮

    我正在天空自在地打着秋千,

    你完全可以这样想:

    我已经捕到了我的猎物,

    把它装进了捉月亮的网。

    万一月亮还在发光,

    不妨瞧瞧下面,你会看清,

    我正在天空自在地打着秋千,

    网里的猎物却是个星星。

    (1)、帮小文将以上诗句补充完整。
    (2)、读《绿》(节选),诗句表现了“绿”的什么特点?(    )
    A、或浓或淡 B、五彩缤纷 C、无边无际 D、整整齐齐
    (3)、小文打算在诗歌朗诵会上诵读《绿》,应该读出怎样的语气?(    )
    A、轻快、柔美 B、轻松、幽默 C、舒缓、深沉 D、急促、激昂
    (4)、多选题:小文打算分享作者迫不及待想要捉住月亮的心情,他可以选择诗中哪些词语来谈体会?(    )
    A、今晚就要 B、飞跑着 C、一定要 D、万一
    (5)、根据三首诗歌内容,结合本单元所学,将小语和小文品诗的对话补充完整。

    小文:华兹华斯说:“ , 它源于宁静中回忆起来的情感”。

    小语:是呀,《繁星(七一)》表达的情感就是。我知道冰心还有不少表达这种感情的诗歌,例如《》。

    小文:我摘抄了汪国真的诗歌《母亲的爱》。其中有一个小节写到:“我们的欢乐是母亲脸上的微笑我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤”诗句是什么意思?

    小语:

    小语:除了情感丰富、诗中大胆的想象也很有意思。例如、我在《捉月亮的网》中找到一个语句“”读起来可好玩了。

    小文:读了诗歌、我觉得这是一张的网。小语、如果你也有这样一张网、你想捕捉什么?会怎样去捕?

    小语:当然可以!我想做一个捉的网、我要

  • 11、按要求选一选。(填序号)

    A.纸老虎    B.铁公鸡    C.老黄牛    D.百灵鸟

    (1)、多选题:表示赞美的词语有 , 表示讽刺的词语有
    (2)、单选题:爸爸工作勤勤恳恳、是出了名的
  • 12、小文要出一期介绍中国古代文人的板报,以下哪一位文人不应入选?(    )
    A、刘禹锡 B、叶赛宁 C、龚自珍 D、范仲淹
  • 13、下列词语,带点字读音不正确的是哪一项?(    )
    A、住呼吸 píng B、花落 shé C、 D、守kān
  • 14、下列词语读音不正确的是哪一项?(    )
    A、徜徉cháng yáng B、晕皱 yùn zhòu C、譬如 bǐ rú D、疙瘩gē da
  • 15、下列词语书写完全正确的是哪一项?(    )
    A、绽放  朦胧 B、尘后  稻纸 C、胆却  寺候 D、优虑  绣花
  • 16、读拼音,写词语。

    我家的小狗既táo qì又jìn zhí。它总是上蹿下跳,动作mǐn jié , 调皮得很。我一点都不tǎo yàn它。因为每当我hū huàn它,小狗就会跑到我跟前,陪我玩、给我jiě mèn

  • 17、习作。

    我国的传统节日很多,请你从春节、元宵节、端午节、中秋节等传统节日中选取一个,写写你家乡的过节习俗,也可以介绍节日的来历,或者是相关的传说故事。注意抓住重点,写出待点,详略得当。题目自拟。

    在岭南,作为最具代表性的元宵民俗之一,“行通济”已有500多年的历史。“行通济,冇闭翳(mǎo bì yì,粤语意为没有忧愁、烦恼)。”这句流传数百年的谚语,是这项民俗最生动的注脚。人们相信,在正月十六走过通济桥,便能扫去旧岁晦气,迎来好运。过桥时,他们还会手拿风车,寓意时来运转;过桥后,人人会捎上一把生菜带回家,寓意“生财”纳福。这份朴素的期盼,穿越时光,至今仍温暖着每一个岭南人。

  • 18、本命年的回想

    刘绍棠

    ①我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始【甲】____。一天比一天【乙】____,一天比一天【丙】____,【丁】____直到年根下。

    ②腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼。

    ③腊月初八,家家户户用小米、玉米糁儿、红豆、红菜、红枣、粟子熬成的腊八粥,占全了色、味、香。盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没有个够,不愿放下筷子。

    ④喝过腊八粥,年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往,竹筒里抽签子,中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩,把别桩晒干的老虎眼枣儿串成一圈,套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩,吆喝叫卖,此起披伏,自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩,谷草把子上插满五颜六色的绒花,走街串巷,大姑娘小媳妇把他们叫到门口,站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太,过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩聚(jiū)上。

    ⑤腊月二十三过小年,香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来,火化之前,从糖瓜上抠下几块糖粘儿,抹在灶王爷的嘴唇上,叮嘱他上天言好事,下界才能保平安。

    ⑥腊月三十的除夕之夜,欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子,谁吃到包着制钱的饺子最有福,一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿,小丫头儿不许出屋,小小子儿虽然允许走动,却不能在外边大小便,免得冲撞了神明。不管多么困乏,也不许睡觉,大人给孩子们说笑话,猜谜读屿,讲故事,这叫守岁。等到打更的人敲起梆子,听到梆声才能锅里下饺子,院子里放鞭炮,门框上贴对联,小孩子们在饺子上锅之前,纷纷给老人们磕辞岁头,老人要赏压岁钱,男孩子可以外出,踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户,压岁钱装满了荷包。

    ⑦天麻麻亮,左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着:“恭喜,恭喜!”“同喜,同喜!”我平时串百家门,正月初一要给百家拜年。出左邻入右舍,走东家串西家,村南村北各门各户拜了个遍,这时我才觉得得到了公认,我又长了一岁。

    ⑧今年是我的本命年,六十“高龄”回忆往事,颇有返老还童之感。

    (1)、结合文章内容,应填写在【甲】【乙】【丙】【丁】四处的词语是(    )
    A、增温  预热  红火 发烧 B、预热  增温  红火  发烧 C、预热  发烧  增温  红火 D、增温  发烧  预热  红火
    (2)、作者回忆了家乡的过年习俗。请阅读选文,梳理节日习俗,完整导图。

    (3)、上图关于作者家乡过年的习俗,哪些部分写得详细,哪些部分写得简略?这样安排的好处是什么?请结合文中具体内容分析。
    (4)、读文中画线句子,“舍不得吃”与“吃起来却又没修”是否矛盾?说说你的理解。
    (5)、短文描述了过年前忙碌而热闹的场景,其作用是(    )
    A、表达人们饱享劳动果实的喜悦,寄托对美好未来的期盼。 B、衬托平时生活物资的匮乏,表现了人们对各种年货的喜爱。 C、形象生动地写出孩子们的贪吃,表现过年的喜庆。 D、突出了过年的忙碌,表现了人们对传统习俗的敬畏。
    (6)、汪曾祺曾说,风俗“反映了一个民族对生活的挚爱”。请结合选文说说你对这句话的理解。
  • 19、【材料一】作品梗概

    ①在一次航海中,鲁滨逊所乘的船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,海浪把鲁滨逊卷上了岸,他活了下来。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊开始了长达28年的荒岛生活。

    ②鲁滨逊把沉船上的物品一一转移到岛上,并用帆布搭建帐篷,作为栖身之处。

    ③后来,鲁滨逊在岛上种植大麦、水稻等粮食,驯养山羊作为肉食的来源……不断创造更好的生活条件。

    ④若干年后,鲁滨逊从一群野人手中,救下一个人并给他起名“星期五”。之后,“星期五”成了他忠实的朋友。

    ⑤又过了几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船,他和“星期五”终于有机会离开孤岛。

    【材料二】精彩片段——节选自《鲁滨逊漂流记》第八章

    我感到,小岛这边的环境要比我住的地方好多了。这儿田野开阔,遍地都是绿草红花,处处散发着阵阵芳香,树林也很茂密。我还看到许多鹦鹉,很想捉一只驯养起来,教它陪我说话。我花费了一些力气用棍子打下了一只小鹦鹉,等它苏醒后,就把它带了回来。几年之后,它才学会说话,会叫我的名字,而且叫得非常亲切。我对这次旅行感到很满意。在地势较低的地方,我竟然还发现了不少长得像野兔和狐狸的动物。它们长得和我以前见过的完全两样。我打死了几只,但不想吃它们的肉。我没有必要去冒险,因为我不缺食物,甚至可以说我的食物十分可口,尤其是山羊肉、鸽子肉和鳖肉这三种,再加上葡萄干。

    【材料三】名家评价

    法国哲学家卢梭说:“这本书将要成为孩子们必读的一本书籍。”意大利著名作家卡尔维诺说:“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是‘我正在读……’的书。”《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。

    (1)、阅读材料一的内容,用小标题概括鲁滨逊的经历。(每空不超过10个字)
    海上遇难  流落荒岛→→发现英国船  离开孤岛
    (2)、根据材料二和材料三的内容,以及阅读这本书的经验,判断下面说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①文中对小岛的环境描写,表现出鲁滨逊的乐观心态。

    ②不吃打死的以前没见过的动物,反映鲁滨逊对它们的厌恶。

    ③鲁滨逊教鹦鹉说话,是想找个能聊天的伴儿,让自己不再孤独寂寞。

    ④卡尔维诺认为《鲁滨逊漂流记》是一部值得反复阅读的经典之作。

    (3)、鲁滨逊被人们誉为“荒岛英雄”。请你结合短文以及这本书的阅读经验,为鲁滨逊做人物推荐卡,至少从两个方面介绍鲁滨逊的英雄品质,并用事例加以说明。

    品质:善于反思

    事例:鲁滨逊反思他的生活和他所做的决定。他很内向,很有哲理,他利用在岛上的时间对自己和周围的世界有了更深的了解。

    品质:

    事例:

    品质:

    事例:

    (4)、结合材料三中的名家评价,下列表述,你认为理解错误的一项是(    )。
    A、这部小说探讨了人类与自然环境之间的复杂关系,强调了在开发自然的同时,也应学习与自然和谐相处。 B、小说中,尽管鲁滨逊孤身一人在荒岛上,但他始终保持着作为人的品格,没有沉沦为野蛮人。这体现了笛福对人性本善的信念。 C、这部小说写于18世纪,生活在现代中国的学生,学习18世纪的冒险精神实在有些过时了。 D、鲁滨逊在荒岛上发现了生活的意义和乐趣,向人们证明生命的价值不取决于环境的优越或贫瘠。
    (5)、如果有一天,你不幸被困在一个荒岛上,面对汹涌不息的海水和深不见底的孤独,只能选择一件物品陪伴你,你会选择什么?为什么?

    我会选择 , 因为

  • 20、按教材内容填空。
    (1)、春城无处不飞花,
    (2)、 , 相去复几许。
    (3)、读书 , 一字
    (4)、“!”告诉我们要珍惜时间,努力奋进。
    (5)、老师的一番教导,令我受益匪浅。真是
上一页 104 105 106 107 108 下一页 跳转