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1、敦煌的守护者——樊（fán）锦诗
①____
①1962年，樊锦诗才24岁。她踏上了去敦煌实习的路程。可是，恶劣的气候让她难以适应。莫高窟位于甘肃省的最西端，沙尘漫天，冬寒夏炎。这里生活条件极其艰苦，每天只有两顿简单的食物，喝的是苦涩的盐碱水，住的是破泥屋。
洞窟里的坚守
②1963年，樊锦诗大学毕业，来到了敦煌。
③她在对洞窟文物进行研究时，常常手持放大镜，一寸一寸地扫过壁画表面的每一道裂纹与笔触，仿佛在用目光为千年文物拂去岁月的尘埃。在敦煌的五十多年里，她仔细研究了大大小小700多个洞窟，对每一寸壁画，每一尊彩塑都了然于胸。
这句话是对樊锦诗____的描写，从中感受到____。
②____
④樊锦诗常说：“我几乎天天围着敦煌石窟，不觉寂寞，不觉遗憾，因为值得。”为了保护正在逐渐消逝的莫高窟，她带领工作团队做了两件大事。第一件大事是建设“数字敦煌”。这项工程的实施，使洞窟、壁画、彩塑等珍贵文物得以永久保存。
⑤第二件大事是建设游客服务中心。服务中心的成立，不但可以让游客借助影视音像全面了解莫高窟，而且减少了因洞窟中游客过多而造成对文物的不利影响。
(1)、给第一、三部分加上小标题。(2)、读画线的句子，并作批注。(3)、第③自然段用“了然于胸”这个词，是想突出樊锦诗（ ）A、记性特别好，看过就不会忘。 B、研究非常深入、非常透彻。 C、工作的时间特别长，有五十多年。 D、对洞窟的感情特别深，无法割舍。(4)、樊锦诗说守护敦煌“因为值得”。最能说明“值得”的原因是（ ）A、研究敦煌能让她成为受人尊敬的专家，这份荣誉很珍贵。 B、在安静的石窟里专心做研究，没有干扰，这很难得。 C、扎根戈壁坚守一生，磨炼了自己坚韧的品格。 D、保护敦煌这份无价之宝，是自己一生最有意义的事业。(5)、樊锦诗用科学的方式守护敦煌莫高窟文物。朔门古港是珍贵的海丝遗存，一部分文物陈列在室内展馆，一部分处在露天区域。沉船、木栈道等木质文物还容易受潮腐烂。请借鉴樊锦诗的做法，写出两条合理的保护建议。建议一：
建议二：
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2、【选文一】
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【选文二】
①在乡下，谁没有在田埂（gěng）上走过？
②田埂从盛夏之后便变得滋润起来。秧苗下到田里，田埂四周常常水流不断。坝埂草、泥胡菜、马唐草、灰灰菜、车前草等野草，见缝插针般盘在田埂上，一丛丛，一簇簇，各色野花点缀其间。
③田埂与水渠挨着的一面，水芹菜与浮萍像跟屁虫一样紧紧粘着，水蛇在浅水里荡来扭去。小龙虾与黄鳝总会挑泥土松软之处掏个洞穴。癞蛤蟆的洞比较难堪，常常被蛇占去。
④中秋前后，大人们将收割自田里的水稻用扁担一挑挑地送到马路上，而田埂就是从稻田到马路之间的桥梁。沉甸甸的担子压在人们的肩膀上，粗糙的脚板踏在田埂上，辛勤的汗水洒在大地上，人们每走一趟，田埂便仿佛矮上一分。然而田埂上的土总是比田地里的更坚强，顶着人和牛的反复踩踏，让田地不会荒芜，源源不断地向人们提供口粮。
（选自《田埂的颜色》）
(1)、下列对两篇选文主要内容的概括，最恰当的是（ ）A、两篇选文都主要写种田的辛苦和丰收的喜悦。 B、选文一写农家门前的花草，选文二写田埂上的小动物。 C、选文一写乡村的美丽景色，选文二写田埂上的农作物可爱有趣。 D、选文一写农家房子周围的鲜花、竹、笋，选文二写田埂上的景物和人们的劳作。(2)、选文一中作者为什么说这些花“朴素中带着几分华丽”？（ ）A、这些花不名贵，无需精心打理却开得鲜艳美丽。 B、这些花虽长在乡下，但比城市的花更华丽好看。 C、这些花开放时间不同，因此显得格外华丽。 D、这些花虽是名贵品种，但种在农家就变得很朴素。(3)、读选文二中“癞蛤蟆的洞比较难堪，常常被蛇占去”，仿佛看到了这样有趣的画面：。(4)、选文二中“沉甸甸的担子压在人们的肩膀上，粗糙的脚板踏在田埂上，辛勤的汗水洒在大地上，人们每走一趟，田埂便仿佛矮上一分。”这句话说明（ ）A、田埂变矮了，因为泥土被踩到了田里。 B、人们来回次数多，反映了劳动的艰辛。 C、田埂本来就矮，人们走上去很吃力。 D、田埂很脆弱，经不起反复踩踏。(5)、读以上选文，完成表格。选文
景物描写
情感表达
一
按顺序写：按照①变化的顺序来写：写了房前屋后的植物；
表达生动：“探出头”写出春笋②
表达作者对乡村生活的⑤
二
按顺序写：按照季节变化的顺序来写：从③到④；
表达生动：“见缝插针”写出野草抓住一切空隙、顽强生长的样子
不仅赞美田埂，更赞美⑥
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3、材料一：
朔门古港公园一开放，便成了游客争相打卡的“顶流”。刚刚过去的“五一”假期，客流量高达32.4万人次——人们从四面八方赶来，只为亲眼看看这座千年海丝古港的真容。其中，一支来自青海省格尔木市的28人研学团，足足跑了3000多公里，来到温州朔门古港。一位姓马的同学说：“来之前我激动得一整晚没睡！当历史书上的东西真的出现在眼前，我觉得这是人生中最震撼、最美好的时刻！”
材料二：
朔门古港考古发现信息表（部分）
类别
内容、数量
码头
12座唐宋时期码头
沉船
2艘宋代沉船（拥有水密隔舱，隔开舱室，漏水不扩散）
江堤
宋元清时期江堤
木质栈道
1条
古城建筑
城门、城墙、瓮城等
瓷片标本
2022~2023年间出土陶瓷器总计104781件（片），据最新统计已超过30吨
朔门古港贸易往来图（宋元时期）
(1)、材料一中，举了青海格尔木研学团的例子，是为了说明（ ）A、青海格尔木市距温州3000多公里，交通非常便利。 B、朔门古港作为海丝重要遗址，具有强大的文化吸引力。 C、温州的美食和自然风光对游客有很大的吸引力。 D、“五一”假期是旅游高峰，全国各地游客都选择来温州。(2)、“朔门古港公园一开放，便成了游客争相打卡的‘顶流’。”这里的“顶流”指（ ）A、历史最悠久的港口 B、温州最热闹的商业街 C、当前最热门、最受追捧的地方 D、市政府重点建设的遗址公园(3)、读材料二，判断下面的说法。用“正确”“错误”表示。①从温州朔门古港挖出很多瓷器，都是温州本地烧制的。
②宋代沉船的水密隔舱技术，大大提高了当时远航商船的安全性。
③古港挖掘出12座唐宋时期码头，说明其港口规模在当时已相当可观。
(4)、请借助材料，完成对话。小语：刚拿到研学手册，我对封面上的“寻宋元海丝路，看万国商船来。”这句话不理解，为什么说在朔门古港可以“看万国商船来”呢？
小文：现在你能结合以上材料解决自己提出的问题吗？
小语：
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4、同学们制作研学书签，请你一起填写。
田园童趣
咏物言志
读书自强
① ， 飞入菜花无处寻
②最喜小儿亡赖，。
③洛阳亲友如相问，。
④ ， 只留清气满乾坤
⑤少年不知勤学苦，。
⑥胤恭勤不倦，。
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5、请你参加古港公园“朗读角”活动。
历史的信笺
啊，千年古港！
你听——
那翻滚的浪花 ，
那嘹亮的船笛 ，
正在讲述远航的故事。
啊，千年古港！
你看——
那____，
那____，
正在诉说过去的岁月。
一声声，
一件件，
都是时光
写给我们的信。
(1)、仿照加点的部分，结合古港发掘出来的文物（如瓷片、码头、沉船等），把诗歌补充完整。(2)、朗读这首诗，最适合的语气是（ ）A、深情悠远 B、欢快活泼 C、激越高亢 D、愤怒低沉 -
6、研学中，小语对地形地势、海陆变迁产生了兴趣，接下来他可以阅读（ ）A、《十万个为什么》 （米·伊林） B、《人类起源的演化过程》 （贾兰坡） C、《灰尘的旅行》 （高士其） D、《看看我们的地球》 （李四光）
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7、在古港研学中，工作人员对小语说：“儿童节期间，我们将举行‘童趣拍古港’摄影活动，欢迎你们积极投稿。”小语该怎样将这个消息转述给大队辅导员？（ ）A、工作人员告诉我，儿童节期间，我们将举行“童趣拍古港”摄影活动，欢迎积极投稿。 B、工作人员说，儿童节期间，他们将举行活动，欢迎我们积极投稿。 C、工作人员告诉我，他们将举行“童趣拍古港”摄影活动，欢迎我们积极投稿。 D、工作人员说，他们将在儿童节期间举行“童趣拍古港”摄影活动，欢迎我们积极投稿。
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8、下面是小文看了古港纪录片后写的话。横线上应填入（ ）
工作人员先用手铲、竹签____掉陶罐表面厚厚的淤泥，用水冲洗干净后，再轻轻地____起，最后将它们____入铺好软垫的文物箱中。
A、刮 取 扔 B、扫 端 捧 C、刮 捧 放 D、扫 捧 放 -
9、展厅中陈列着期门古港获得“2022年全国十大考古新发现”的有关资料。荣誉的背后是考古人员面对重重困难从不抱怨的坚守，这种“____”的精神真令人敬佩。横线上应填（ ）A、胜人者有力，自胜者强 B、不怨天，不尤人 C、为谁辛苦为谁甜 D、生于忧患而死于安乐
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10、活动中，同学们在班级群进行了交流。
小语：朔门古港挖出了城墙、瓮城、码头和好多瓷器。遥想往昔，港口像个大力士，肩上负荷（hé hé）着如山的货物。江上舟船万千，领头船只率（shuài lǜ）领船队扬帆起航，一派壮阔盛景。
小文：2021年，古港遗址被发现后，考古与保护工作便马上迅速启动。听说，接下去将开展水下考古工作，继续探索古港的秘密。
(1)、小语的话里有两个多音字，请选择正确的读音。(2)、你了解“瓮城”吗？“瓮”为口小肚大的陶器，成语“瓮中捉鳖（biē）”就源自器物特点。古人仿照瓮的造型，围绕城门修建瓮城，它的主要作用是（ ）A、储存粮食与饮用水 B、存放陶瓷器皿 C、困住攻入的敌军 D、用作士兵操练(3)、小文的话有两处错误，请用修改符号修改。 -
11、按要求完成练习。
研学手册
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2021年，朔门古港遗址惊世重现，让“一片 fán huá____海上头，从来唤作小杭州”的 qíng xíng____照进现实。江水曾 yān mò____这片土地，但历史的 zōng jì____却未曾消失。今天，让我们在 tāo shēng____阵阵的瓯江畔jù jí____，一起领略温州海丝古港的风采！
(1)、请在《研学手册》的封面上端正地摘录下面的句子。寻宋元海丝路，看万国商船来。
(2)、根据拼音写汉字，完成《研学手册》前言。 -
12、阅读短文，完成练习。
小草
春天来了，山野里钻出了嫩绿的小草。阵阵微风吹来，带来春风的香味。
春天第一只金色的小蜜蜂飞来，落在细细的草尖上：“你好呀，小草！”
小草连忙回答：“你好呀，小蜜蜂！”
“你这里怎么看不见一朵小花啊？”小蜜蜂一边向四周张望，一边这样问。
小草很不好意思：“真对不起，也许我是一株不会开花的小草吧！”
小蜜蜂什么也没说，悄悄地飞走了。
第三天，小蜜蜂又飞到这片草地，仍落在那细细的草尖上，小蜜蜂兴高采烈地对小草说：“啊，小草，祝贺你开花了！”
这次小草真的发现自己开着一朵比米粒儿大不了多少的小花，那颜色也是淡淡的。它很不好意思，谁会喜欢这么不起眼的小花呢！
小蜜蜂落在小草的花上，久久不愿离开。小蜜蜂说：“小草，我喜欢你，我从你的小花里也采到了蜜啊！”
小草觉得自己心里甜甜的，很幸福。
(1)、照样子，写词语。例：张望（两字意思相近）
(2)、文中加点字“淡”的偏旁是 ， 含有这个偏旁的字大多与有关，我还能写出一个带有这个偏旁的字。(3)、故事共有个自然段，主要讲了和的故事。(4)、文中两次写了小草的“不好意思”，第一次不好意思是因为 ， 第二次不好意思是因为。(5)、小草为什么觉得自己心里甜甜的，很幸福？ -
13、快乐读书吧。
(1)、【了解场所】想要读到《七色花》这本书，可以去（ ）。A、展览馆 B、图书馆 C、科技馆 D、体育馆(2)、【读书技巧】观察目录，能发现书中一共有个故事；想要读《狐狸和熊》，应该从第页读到第页。(3)、【沟通表达】如果你很想买这本书，你会怎样对妈妈说？写一写，注意说话的语气。 -
14、根据课本内容填空。(1)、美无处不在。有“ ， 万条垂下绿丝绦”的繁茂美；有“ ， 春风吹又生”的顽强美；有“接天莲叶无穷碧，映”的热烈美；有“ ， 忙趁东风放纸鸢”的活泼美。(2)、美无处不在。有“予人玫瑰，”的品德美；有“诚信者，也”的信用美；有“秋处露秋寒霜降，小大寒”的智慧美。(3)、美无处不在。“雨停了。太阳出来了。一条彩虹在天空。蝉叫了。蜘蛛又网上。池塘里水了，青蛙也起来了。”
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15、【新情境】宁宁特别喜欢中国的传统文化，和他一起按要求完成练习吧！
(1)、【知节气】观察日历表，2025年6月的节气有（ ）。（多选）A、端午节 B、芒种 C、夏至 D、儿童节(2)、【识节日】日历表中的传统节日是 ， 它的节日习俗有、等。(3)、【懂生肖】将下面的生肖补充完整，再排序：（填序号）。①卯 ②未 ③午
④酉 ⑤丑
(4)、【品美食】先填一填（填序号），再写一写。①甜津津 ②香喷喷 ③硬邦邦 ④软绵绵
小吃街有一大堆各种各样的美食 ， 有的棉花糖、的芒果干、的红烧肉、的西瓜汁……
仿照加点词语写句子。
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16、读语段，按要求完成练习。
jì jié____变幻，景色各异。如果你yuàn yì____，可以在bì lǜ____的草地上拥抱春日，在平静的溪水边观赏倒（dǎo dào）____映的liǔ shù____；可以在夏日的星空下编zhī____出cǎi sè____的梦，与星星在天空中相yù____在月亮上dàng____秋千；可以在秋日的清晨，xún zhǎo____草叶上晶莹（yín yíng）____的露珠，欣赏棉絮似的云朵飘浮在空中；冬日，可以在jī xuě____上bēn____跑，在北风中jìn qíng____舞蹈。
(1)、根据拼音，在文中的横线上写出字词。(2)、给文中的加点字选择正确的读音。 -
17、汉字书写，注意字的结构和变成偏旁后的笔画变化。
处 底 敬 转 劝
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18、轻松习作。(1)、题目一：观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的内容有条理地写下来。要写出动物的特点，表达出自己的真情实感。题目自拟，350字左右。(2)、题目二：我和 过一天
我们读过很多故事，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、孙悟空；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？
提示：先把题目补充完整，再充分展开想象，把故事写完整，350字左右。
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19、经历了这次冒险，你一定有所收获。你最喜欢神话中的哪位人物？假如你变成了他（她），你会去做什么事呢？请围绕“假如我变成……”写一写。
假如我变成了 ， 。
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20、阅读《哪吒闹海》，体会哪吒的人物形象，完成下面小题。
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。①他跳进大海里，取下混天绫在水里轻轻地一摆，海面上便掀起滔天巨浪，巨大的冲力使海底东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在嬉戏玩耍，举起钢叉向哪吒刺去。哪吒可机灵啦，身子向旁边一闪，躲过了这一叉，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。②可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得暴跳如雷，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子甩去。③那混天绫上绣的太阳鸟立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一下子便现出了原形，原来是条小白龙。
从此以后，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
(1)、哪吒的两件法宝是和 ， “它比一座大山还重”的“它”指。(2)、文中有三处画横线的句子，请你任选一句，写一写它神奇在哪里。我选择第句，我觉得。
(3)、关于文中哪吒的形象特点，下面说法中不恰当的一项是（ ）。A、为民除害 B、有正义感 C、诚实守信 D、敢作敢为(4)、如果你是东海附近的渔民，你想对哪吒说什么？
