相关试卷
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1、动物是人类的好朋友,你也一定有自己的动物朋友吧!你的动物朋友是谁呢?向大家介绍一下吧!想一想:你的动物朋友有哪些特点?你准备从哪些方面介绍它呢?要求:题目自拟,内容具体,不少于350字。
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2、在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中,我们阅读、收集了许多诗歌。现在,班上要举行“合编小诗集”的活动,你想从哪个角度编排你收集的诗歌呢?你想给你编的诗集起个什么名字?请说说理由。
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3、乡村的春天(节选)
①记得小时候,早春时节,父亲会带我们姐弟去野外春游。
②窄窄的田间小路两旁是一块一块的开垦地,种着一畦一畦的农作物。攀着竹架子生长的是荷兰豆,卧在地上圆嘟嘟的是花椰菜,黄灿灿的是油菜花。微风过处,风里弥漫着青蒜浓郁的香气。
③田埂边,水渠里的水缓缓地流淌着。探头看时,你会发现水里有小小的蝌蚪在快乐地游弋。我和弟弟忍不住掬起一捧水,运气好时,一捧水就能捞到两三条蝌蚪,我们兴奋得哇哇大叫,比谁捉的蝌蚪多。
④田地上,不知名的小草正争先恐后地冒出新绿。走在上面,脚下软绵绵的,清新的气息扑面而来。人走过后,被踩踏的小草依然抬起头来,笑对春风。
⑤来到山脚下,你会发现从山脚到山腰栽满了桃花。花朵像可爱的精灵,各使手段,攀于枝头。它们或正,或侧,或仰,或俯,有如粉荷,有如胭脂。
⑥我们终于爬上山顶,放眼望去,那半个山城的粉红,让人忍不住联想到陶渊明笔下的桃花源。桃花甜郁的香气惹来了辛勤的蜜蜂和美丽的蝴蝶。蜂飞蝶舞的景象,为春天增添了蓬勃的生机。
⑦如今,我和弟弟早已走出乡村,住在节奏快的大都市。有时我们把父亲接来城里,可不到几天,父亲就归乡心切,不愿久留。在他心里,那个美丽安宁的乡村,是他永远的根。
(1)、联系上下文,写出下列词语的意思。争先恐后:
岳郁:
(2)、细读选文,作者主要描写了在哪些地点看到的景物?填一填。田间小路、、、
(3)、第②~⑥段,每段都描绘了一幅美丽的图画。请照样子,给每幅图起个名字。例:②田间作物图。③图 ④图 ⑤图 ⑥图
(4)、为什么“父亲就归乡心切,不愿久留”? -
4、猫(节选)VS养猫(节选)
【选文一】它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
【选文二】咪咪的喂养和调理,都由吴青和她的爱人陈恕来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。
他们天天给它买鱼拌饭吃,有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜。天天早上还带它下楼去吃一点青草。还常常给它洗澡。咪咪的毛很长,洗完用大毛巾擦完,还得用吹风机吹干,洗一次澡总得用半天工夫。
当他们备课时,小猫就蜷伏在他们的怀里或书桌上;但当他们上班的时候,它也会跑到我的屋里,在我床尾叠起的被子上闻来闻去,然后就躺在上面睡觉,有时会跳上我照满阳光的书桌,滚来滚去,还仰卧着用前爪来逗我。
(1)、选文一来自课文 , 作者 , 我们还学过他写的。该选文描写了猫高兴时和不高兴时的表现,写出了猫的特点。(分)(2)、选文一中的语气词“啊”可以去掉吗?为什么?(3)、选文二中,吴青和陈恕为咪咪做了哪些事?买鱼拌饭吃、、、
(4)、选文二中,从他们把猫称为“我们的小儿子”,这样表达有什么好处?(5)、两篇选文中的猫都具有的特点,从作者的字里行间,都可以体会到他们的思想感情。 -
5、诗词中包含着无数的美。范成大写出了农村初夏的色彩之美:“ , 。”杜甫写出了桃花的盛放之美:“桃花一簇开无主,?”毛泽东主席写出了梅花的谦虚之美:“待到山花烂漫时,。”罗隐写出了蜂的无私奉献之美:“采得百花成蜜后,?”
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6、我能按要求写句子。(1)、难道这漓江的水不是绿得仿佛一块无瑕的翡翠吗?(改为陈述句)(2)、纳米技术将给人类的生活带来深刻的变幻。(修改病句)(3)、竹子的生长速度惊人,比普通树木的生长速度快很多倍 , 短短时间就能长高一大截。(仿写句子)
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7、把下面的词语补充完整,再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
地阔 斑斓 车马
袅袅 生气 腾驾
(2)、这个万花筒非常吸引人。(3)、孙悟空有的本领,能上天入地。 -
8、下列对课文内容的理解中,错误的一项是( )A、《乡下人家》通过瓜架、鸡鸭、院落等场景,表达了对乡村自然与生活的赞美。 B、《纳米技术就在我们身边》用举例子、作比较的方法说明纳米技术的广泛应用。 C、《猫》和《母鸡》都运用了“欲扬先抑”的写法,但《母鸡》中作者最终因母鸡的胆小依然不喜欢它。 D、《飞向蓝天的恐龙》写恐龙的一支经过漫长演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
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9、选出下列句子中加点词语使用错误的一项( )A、他是团队里的千里马 , 总能提出创新的方案。 B、爷爷一辈子像老黄牛一样勤恳工作,从不抱怨。 C、弟弟是个应声虫 , 遇到问题总有自己的主见。 D、木棉花潇洒地绽放在枝头,如同燃烧的火焰。
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10、下列加点字读音全部正确的一项是( )A、曝晒(pù) 小径(jìng) 胆怯(què) 促进(cù) B、澎湃(pài) 鸡冠花(guān) 倘若(tǎng) 应和(hè) C、绮丽(qǐ) 驱赶(qū) 奢侈(chí) 照例(lì) D、供养(gòng) 记载(zài) 栖息(qī) 晌午(shǎng)
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11、看拼音写词语
jí bìng
tǎng ruò
miáo huì
mǐn jié




líng kōng
zhào lì
bǐng xī
níng shì




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12、听力。(1)、填空题
①广州四季温暖,鲜花常开,被称为“”。
②肠粉口感 , 搭配上特制酱汁和鲜嫩配菜,十分美味。
③陈家祠是广东民间工艺博物馆,展示了建筑艺术的独特魅力。
(2)、判断题,用“正确”“错误”表示。①早茶在广州人的生活里可有可无。
②广州塔又被叫做“小蛮腰”,登上它能俯瞰广州城景色。
③广州只有肠粉这一种美食。
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13、题目:我从来没有这样
在成长过程中,有些事情让你快乐,有些事情让你伤心,有些事情令你惊讶……请选择你感受最深的一件事,写一篇习作。注意要将事情的前因后果写清楚,特别要把自己当时的表现写具体,反映出自己的内心。
要求:内容具体、完整,富有真情实感,字数不少于450字。
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14、悟经典之百味·为父亲骄傲
请小偷看菜园
①我的父母很会摆弄花草,我们全家十口一日三餐都靠家里那个大菜园子出产。我家的园子渐渐成了四邻街坊的骄傲。
②有一年夏天,我们遇上了一件麻烦事,有人在从我家园子里偷蔬菜。爸妈疑惑不解,“我真搞不懂,”爸爸说,“要是谁想要咱们的菜,打声招呼就行啊。”
③一位邻居悄悄告诉我们,住在我家不远处的本尼在邻近镇上卖菜。没过多久,爸妈就查出了线索。本尼自己没有园子,所以他卖的菜显然来自别人家的菜园。
④本尼没有稳定的工作,栖身在一间破陋不堪的小屋里。
⑤“我想正式雇佣本尼。”父亲宣布。
⑥“什么?”妈妈大声叫道,“我们没那么多钱。再说了,为什么偏偏要雇那个偷咱们蔬菜的人呢?这就像请狐狸看鸡蛋。”父亲微笑着说:“别急,我可以用自己的办法解决这件事。”
⑦爸爸去找本尼谈工作的事时,本尼显然吃了一惊。父亲说:“本尼,有人一直在从我家园子里拿蔬菜,大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子,不知你愿不愿意?”本尼支支吾吾,不置可否。爸爸又向他解释说,他可以每天和我们共进晚餐(妈妈的厨艺是远近闻名的)。他答应了。
⑧不用说,第二天就没再发生丢菜的事,事实证明爸爸的计划奏效了。
⑨有了工作也使本尼自信大增。本尼不但履行了看园的职责,还开始喜欢上栽花种菜的事。他总爱问:“你们看,我这样种行吗?是不是该浇水了?”爸妈对他的问题总是不厌其烦地一一作答。
⑩后来,爸爸提议说:“你看,本尼,播种季节就快过去了,不过我会带上马队去你那儿,帮你耕出一片好地来,明年春天你就能种上自己的菜园了。”
⑪“你真打算这么做吗?”本尼问道。
⑫“当然,”爸爸回答说,“邻居就是派这个用场的。”
⑬第二年春天,本尼的园地已经彻底翻挖耕耘过,就等着播种了。爸妈又送给他各种用得上的种子。本尼对园艺的领悟力很强,好像他原本就是农夫似的。
⑭一天,我们路过本尼家,爸爸放慢车速,指着本尼的园子说:“你们看到了吗?他种的甜玉米比咱们种的还好呢。现在他整天忙着种园子,没空帮我们看园了。当然,咱们也不再需要看园人了。”
⑮我们都笑了,为我家造就的新园丁骄傲,也为我们了不起的父亲而骄傲。
(1)、这篇文章围绕父亲与本尼写了哪几件事?家人的心情如何?完成思维导图。
(2)、“爸爸决定用他自己的办法解决这件事”,其中的“办法”不包括:( )A、送点菜给本尼 B、雇佣本尼看菜园 C、教会本尼种菜的方法 D、帮本尼耕出一片好地(3)、随着情节的发展,本尼的身份在不断发生变化,对本尼不同时期的身份特征概括最正确的一项是:( )A、小偷→卖菜人→好问的看园人 B、小偷→卖菜人→能干的新园丁 C、卖菜人→好问的看园人→能干的新园丁 D、小偷→好问的看园人→能干的新园丁(4)、读第⑥⑦自然段,想一想父亲和我们谈话中的“偷”为何在和本尼的对话中变成了“拿”?以下理解不正确的是:( )A、“偷”是不光彩的,而“拿”可以维护本尼的自尊心。 B、大家只是猜测本尼“偷”了菜,并没有证据,所以不用“偷”。 C、“拿”能说服本尼来看菜园并给他改过自新的机会。 D、“拿”字体现了父亲的智慧。(5)、摘录文中描写父亲动作、语言的语句,体会“我们”为什么因“父亲而骄傲”。摘录:“本尼,我想请你去帮我看看园子,不知你愿不愿意?”……爸爸又向他解释说,他可以每天和我们共进晚餐。
此时父亲可能会想:
摘录:
此时父亲可能会想:本尼在我家看园子不是长久之计,我得帮助他走出困境,自食其力。
(6)、你认为文中的父亲是个怎样的人? -
15、悟经典之百味·体会伟人情怀
青山处处埋忠骨(节选)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说:“志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就算尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【阅读链接】
1910年秋天,毛泽东离开家乡韶山,走向外面更广阔的世界,这是他人生历程中的第一个转折。面对苦难中的国家,胸怀凌云之志的毛泽东决心为国奋起!离家之时,写下了:
七绝·改诗赠父亲
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
(1)、下列关于选文和链接材料的说法,不正确的一项是:( )A、从“不由自主地站了起来”“仰起头”等心理活动描写,我们能感受到毛主席失去儿子的悲痛。 B、从“目光中流露出无限的眷恋”中,我们感受到毛主席对儿子的思念之情。 C、毛主席“若有所思”和“下意识地踌躇”等神态,都体现了他内心的矛盾。 D、《七绝·改诗赠父亲》让我们感受到毛泽东拯救民族,为国奋起的凌云壮志和决心。(2)、结合全文理解,画横线的诗句的意思是。“忠骨”在这里具体指的是。(3)、透过“被泪水打湿的枕巾”,你仿佛看到了怎样的情景?请发挥想象,写一写。(4)、联系选文和【阅读链接】,完成下面的题目。①“埋骨何须桑梓地”中的“桑梓”的意思是:( )
A、朝鲜 B、故乡 C、草地 D、野外②用关键词写一写你眼中的毛主席,填在下图的方框中。

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16、品阅读之韵味·整本书阅读
五年级二班的“阅读分享会”正在开展,请你来挑战!
(1)、活动一:读回目,获取信息。
①读回目,可以了解故事的关键信息:唐僧在鹰愁涧收了(谁),孙悟空在(哪里)收服了猪八戒。读回目,还可以了解故事的主要内容:读了第二十七回的回目,我知道这一回主要讲了孙悟空的故事。
②如果让你组建自己的取经团队,你还想带谁一起上路呢?从所给的回目中选择至少两个人物,并说明理由。
(2)、活动二:看影片,写宣传语彤彤为影片《景阳冈》写了一句宣传语:“武松打虎,智勇双全”。如果要为影片《大闹天宫》也写一句宣传语,下面最合适的一项是:( )
A、猴王除九幽,四海拱伏 B、悟空斗天神,大显神通 C、大圣调蕉扇,足智多谋 D、行者收八戒,料事如神 -
17、品阅读之韵味·诗海畅游
学校正开展“读古诗,悟情感”活动,快快参与进来吧!
(1)、诗文中有丰富的童年生活:“牧童归去横牛背,。”让我们看到了牧童的悠然自得;“敲成玉磬穿林响,”那是稚子的天真与快乐;“童孙未解供耕织,”则是乡村儿女的勤劳能干。(2)、古诗文中有饱满的情感:, 南望王师又一年。”是陆游的忧国忧民;“黄沙百战穿金甲,”是王昌龄的爱国誓言;“剑外忽传收蓟北,”是杜甫听闻收复后的喜悦而泣;“谁言寸草心,”是游子对慈母的深情。
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18、读下面的句子,想象句中描写的情景,先填空,再照样子写一写。
八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
(1)、这句话抓住、、三种动物的不同状态,表现出这个中心意思。(2)、以“冬天,天气冷”开头,仿照例句写一句话。冬天,天气冷。
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19、涵涵想了解更多关于曹操的故事。下面的阅读锦囊,不恰当的一项是:( )A、阅读时,可以浏览目录,找到和曹操有关的章节开展阅读。 B、阅读有关曹操的章节时,所有难理解的语句都需反复琢磨,弄懂为止。 C、读《三国演义》时,可以搜集一些有关曹操的资料,会对他有更多的了解。 D、寻找有关曹操的电影、电视剧,结合课文加深理解,获得更多阅读的乐趣。
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20、下列说法不正确的一项是:( )A、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书都是最典型的字体。 B、唐代的怀素擅长写草书,《千字文》是他的代表作。 C、“外甥打灯笼——照旧”中“旧”的谐音是“舅”。 D、今天的书法作品,特别是印章,仍较多地使用隶书这种字体。