相关试卷
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1、按查字典要求填空。
漫 màn ①水过满，向外流：水~出来了。②淹没：大水~过了庄稼。③到处都是；满；遍：~天|~山遍野。④广阔；长：~长|长夜~~。⑤不受的束；随便：散~|~谈|~无限制|~无目的。⑥ 莫；不要：~道|~说。 “漫”用音序查字法，应先查音序 ， 再查音节。根据字典释义(见上图)，请选择合适的选项填入括号中。
初春踏青，漫步在满目碧绿的田野中，我感到心旷神怡。
潮头奔西而去，余波在漫天卷地般涌来。 -
2、选择一个正确的读音或词语，写在横线上。
四年级(2)班在王老师带领下，整个班级风貌(涣 焕)然一新。倔强(qiáng jiàng) 的小明遇事不再一声不(吭 坑) ， 而是主动和老师商量解决的办法：调(diào tláo) 皮的小张变得懂事了……大家都在不断进步。
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3、读句子，根据拼音写词语。
清晨，我们迎着zhào xiá ， 来到西湖边驻足guān shǎng ， 杨柳依依，téng luó摇曳，远处的山峰zī tàl各异，西湖好像还在tlán mì的梦乡中一般，jì jìng 又hé xié。
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4、请把诗句抄写下来，注意字距要比行距校，字的大小基本一致。
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
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5、毕业活动对毕业生来说有着特殊意义。除了以上方案中罗列的活动，你还希望学校安排什么？一场毕业联欢会，一次校园露营，或是一场毕业旅行……请给校长写一封信，提出安排一项活动的建议，写清楚你的想法。
温馨提醒：1.不要出现真实姓名，统一落款“学生小鹿”；2.注意书信格式。
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6、阅读理解
选文一：
母亲是个热爱生活的人，对仪式感有种特别的虔诚。
有一年我的生日，母亲大大操办了一回，在家请了好几桌，做了不少好菜。只是那天可能客人太多，大家忙得把我给忘了。我饿着肚子等人请我这个寿星上来，左等不来右等不来，直等到客人散去，母亲方记起我来。我委屈得号啕大哭，绝食抗议。
相信现在的很多家长，都像我的母亲一样，想让每一个风过无痕的日子多留下一些值得回忆的东西。那些“仪式感”里，有着对岁月的眷念，对孩子快乐童年的呵护和未来的期许。只是在追求完美“仪式感”的过程中，忘掉了初衷。其实孩子想要的，无非就是在他认为重要的时刻，有父母陪伴在身边，一起唱生日歌，一起守岁，一起读书，一起成长。与生活的内容相比，仪式并没有想象的那么重要。
有人考证，古时“礼”字通“履（lǚ）”，意为鞋子。鞋穿上后更好走路，但大了不行，小了也不行，因此，“礼”一定要简约适度。
（节选自《人民日报海外版》2022年1月1日）
选文二：
小王子问：“什么是仪式感？”
狐狸说：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一刻与其他时刻不同。”
狐狸建议小王子每天在相同的时间来看她。
“比如说，你下午四点钟来，那么从三点钟起，我就开始感到幸福。时间越临近，我就越感到幸福。到四点钟的时候，我就会坐立不安，我就会发现幸福的价值。但是，如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时刻该准备好我的心情……应当有一定的仪式。”
（选自《小王子》）
(1)、选文一中的母亲和选文二中的狐狸都注重“仪式感”，请比较他们的不同。母亲
狐狸
做法
①
建议小王子每天在相同的时间来看他。
结果
让“我”感到②
狐狸在等待中感到③
(2)、综合两则选文，以下对“仪式感”的理解不正确的一项是（ ）A、“仪式感”包含着人们对岁月的眷念与期许，有特别的意义。 B、“仪式感”要选择适合自己的，并不需要从众。 C、追求“仪式感”会导致本末倒置，所以不值得花费心思。 D、“仪式感”能带来正向、积极的心理，但生活比仪式感更重要。(3)、以下是学校毕业日方案，请你参与。
① “他用努力进取书写属于自己的精彩篇章，以自己的经历与感悟给了我们启示和激励。”这句主持串词，适合放在毕业典礼的哪个环节中？（ ）
A.颁发毕业证书
B.校长致辞
C.学生代表发言
②本次毕业日活动要求做到“节约环保”。小鹿认为“拍照留念”环节设计不符合这个要求，请帮他一起修改，写在旁边的方框中。(4)、同学们设计了两款文化衫，打算在毕业日那天穿。你想选哪一款呢？请做出选择，并说明理由。
我认为（款式一 款式二）的文化衫更适合毕业日那天穿，理由是：。
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7、同学们聆听教诲，畅谈学习之法。请你参与。
毕业赠言
胡适
诸位毕业生：
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧：“不要抛弃学问。”
②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门的学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。不求学问，三年五年之后，你们都要被后来的少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工作，每天只能做一小时的工作，但他始终坚持如一。所以，他取得了伟大的成就。假设每天花一小时看 10 页有用的书，每年可看 3600 多页，30 年可读 11 万页书。诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
⑥易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
这里“成器”的意思是____。
作者引用名人名言的作用是____。
⑦学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑧再会了！母校等着你们成器。
（入选时有删改）
(1)、【理解教诲】阅读演讲稿，梳理文章内容。
(2)、第④自然段中，胡适提到“凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究”。对这句话理解正确的一项是（ ）A、真正做学问的人是非常专注的。 B、真正做学问的人是非常刻苦的。 C、真正做学问的人是不会找借口的。 D、真正做学问的人是不会半途而废的。(3)、演讲的最后作者还引用了名人名言，请仔细品读第⑥自然段，在旁边的方框内做批注。(4)、【受到启发】为了说明“做学问，时间不成问题”这一观点，作者在第⑤自然段中举了一个事例：____。如果还要补充其他事例说明这个观点，以下哪一项不合适？（ ）
A、三国时期的大学问家董遇利用冬天、夜晚、雨天的时间读书。 B、书圣王羲之常年临池练字，以致于一方池水尽黑，称为“墨池”。 C、西汉的学者匡衡小时凿壁偷光，就为了每晚多读一两个时辰的书。 D、毛主席曾经赞扬陈云同志，说他有法子“挤”出时间来看书。(5)、【链接资料】胡适赠毕业生的“防身药方”
[问题丹]有了问题来逼你时时用脑子，自然会保持对学问的兴趣。
[兴趣散]有了称心如意的活动，生活不枯寂了，精神也就不会烦闷了。
[信心汤]有了坚强的信心，你会深信：天下没有白费的努力。
胡适后来还以药方的形式给毕业生赠言。读右边资料，尝试给自己设计一个“防身药方”，并注明它的功效。（注：“丹、散、汤、膏”等都是中药名词。）
[裔]有了
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8、同学们想录制一首《送别》音乐视频送给母校，请你参与。
(1)、歌词赏读：《送别》中的“古道”“长亭”，是古时候亲友依依话别的地方。歌中的“晚风拂柳”也别具深意。根据“柳”的谐音，它的寓意是。(2)、歌以咏志：音乐视频的尾声，将播放毕业生赠言。请你也撰写一份临别赠言送给老师或同学，做到语言简练、有真情实感。不要出现真实姓名。 -
9、同学们准备了一些书画作品送给母校。请填写相关诗文。
千磨万击还坚劲， 青，取之于蓝， 春风又绿江南岸， 随风潜入夜， 
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10、小鹿看到学弟学妹们阅读的身影，写下了几句话。请填写与带点字意思相近的四字词语。
读书的时候，人是的。因为你在地聆听一些高贵灵魂的自白，你自然会不由自主地谦逊和聚精会神。长久的读书可以使人养成恭敬、专注的习惯。
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11、同学们为母校图书室捐赠图书，并在扉页上写下赠言。下列哪一句不适合？（ ）A、读书须用意，一字值千金。 B、听君一席话，胜读十年书。 C、读万卷书，行万里路。 D、书到用时方恨少，事非经过不知难。
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12、下图是小鹿送给母校的毕业小礼物。他向大家介绍：这个礼物叫“木duó”，是中国古代一种以金属为框的响器，声音消亮，响振万里。孔子教化天下，循循善诱，被尊奉为“天之木duó”。
(1)、 根据以上信息，“duó”应是下面哪个字？（ ）A、译 B、峄 C、怿 D、铎(2)、从孔子被尊奉为“天之木duó”，可以猜测“木duó”是（ ）的别称。A、老师 B、同窗 C、知识 D、学校(3)、下列与“循循善诱”中的“善”意思相同的一项是（ ）A、通国之善弈者也 B、勿以善小而不为C.善哉乎鼓琴D.善始善终 -
13、在“为学弟学妹做点事”活动中，小鹿进行即兴发言。他的发言中词语运用不当的是（ ）A、我们组想帮低年级同学设计、完成一期独出心裁的黑板报。 B、我们教小同学掌握整理的方法，这样他们找东西就不必翻箱倒柜。 C、咱们给学弟学妹讲长征的故事吧，激励他们学习红军锲而不舍的精神。 D、我来教小同学使用显微镜，让他们在显微镜下观察洋葱表皮细胞如何重见天日。
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14、同学们想用一块空化石来装饰校园，请你参与。(1)、文化石正面刻着的校训中有两个多音字。请结合字典，选正确读音。
厚积薄（bó báo）发 博闻强识 （shí zhì）识
◎shí 知道，认得，能辨别；②知识，所知道的道理；③见识，辨别是非的能力
◎zhì ①记住；②标志，记号(2)、文化石背面准备刻上“德”字，它的小篆左边表示道路，与行走有关；右边表示心中遵行正道。根据字义，应刻上以下哪个字？（ ）A、
B、
C、
D、
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15、毕业临近，同学们举办毕业季系列活动。请你参与。
致203.届毕业生。
时光màn cháng____，岁月匆匆，六月的wēi fēng____送来栀子花香。在这个míng mèi____的夏日，让我们用回忆珍藏bǐ cǐ____的美好，眉之宇jì tuō____少年的心愿。来吧，亲爱的同学，小冬优除，不要pái huái____，积极参加毕业季系列活动，必母校留一份最美的记忆。
(1)、请将以下句子端正书写在话请函上。
恰同学少年，风华正茂。(2)、根据拼音写汉字，完成邀请函。 -
16、习作：
翻开中华榜样谱，聪慧幽默的杨氏之子，让我们佩服；第一位登入空间站的中国女性王亚平，让我们引以为傲；经典名著中心怀慈悲的李逵，让我们为之动容。同学们，你的身边一定也有一些让你佩服，并想要成为他的“榜样”人物，写一写吧。
请你以“ ， 我想成为你”为题，运用学过的描写人物的方法，选择典型的事例，写出那个让你佩服的特点。记得把题目补充完整哦，字数不少于400字，文中不出现真实的姓名、班级和校名，可以另编代替。
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17、阅读
真假李逵(节选)
李逵来到树林边厢，只见转过一条大汉，喝道：“是会的留下买路钱，免得夺了包裹!”李逵看那人时，①戴一顶红绢抓髯儿头巾，穿一领粗布衲袄，手里拿着两把板斧，把黑墨搽在脸上。李逵见了，大喝一声：“你这厮是甚么人，敢在这里剪径!”那汉道：“若问我名字，吓碎你的心胆!老爷叫做黑旋风!你留下买路钱并包裹，便饶了你性命，容你过去!”李逵大笑道：“你这厮是甚么人，哪里来的，也学老爷名目，在这里胡行!李逵挺起手中朴刀奔那汉。那汉那里抵挡得住，待要走。早被李逵腿股上一朴刀，搠翻在地，一脚踏住胸脯，喝道：“认得老爷么?”②那汉在地下叫道：“爷爷!饶你孩儿性命!”李逵道：“我正是江湖上的好汉黑旋风李逵便是!你这厮辱没老爷名字!”那汉听闻惊呼道：“小人虽然姓李，不是真的黑旋风；为是爷爷江湖上有名目，鬼也害怕，因此孩儿盗学爷爷名目胡乱在此剪径，但有孤单客人经过，听得说了‘黑旋风’三个字，便撇了行李逃奔了去。以此得这些利息，实不敢害人。小人自己的贱名叫李鬼，只在这前村住。”李逵道：“叵耐这厮无礼，在这里夺人的包裹行李，坏我的名目，学我使两把板斧!且教他吃我一斧!”劈手夺过一把斧来便砍。李鬼慌忙叫道：“爷爷!杀我一个，便是杀我两个!孩儿本不敢剪径，家中因有个九十岁的老母，无人养赡，因此孩儿单题爷爷大名唬吓人，夺些单身的包裹；其实并不曾害了一个人。如今爷爷杀了孩儿，家中老母必是饿杀!”
李逵虽是个杀人不眨眼的魔君，③听得说了这话，自肚里寻思道：“我特地归家来取娘，倒杀了一个养娘的人，天地也不容我一-罢!罢!我饶了你这厮性命!”放将起来，李鬼手提着斧，纳头便拜。李逵道：“只我便是真黑旋风，你从今已后休要坏了俺的名目！”
通过① 方法，我猜测“名目”的意思是② 。
李鬼道：“孩儿今番得了性命，自回家改业，再不敢倚着爷爷名目在这里剪径。李逵道：“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”李逵便取出一锭银子，把与李鬼。李逵自笑道：“既然他是个孝顺的人，必去改业。我若杀了他，也不合天理。”我也自去休。
(1)、选文是根据事情发展的顺序安排故事情节的，将情节补充完整。真李逵 路过树林 ② 把斧来砍 ④ 假李逵 ① 震惊 ③ 感激 (2)、请用上本学期阅读古典名著的方法，在文中的框里写一写你的理解。(3)、文章中有①②③三处画线的句子，请你任选一句，分析这句话从哪些角度对人物进行了刻画，体现了人物的什么特点。我选择第句，这句话
(4)、有人评价李逵“是一个莽夫，却让人讨厌不起来”。你赞同吗?请结合选文内容，谈谈你的看法。(5)、本文选自四大名著之一的《____》。漫步中国古典名著长廊，我们被书中人物鲜明的个性吸引着。根据以下三则信息依次判断人物，正确的一项是( )朋友圈
萱萱西天取经万里路，不改初衷得真经。
历经磨难多艰辛。
菩萨心肠慈悲心，人物名片绰号：“凤辣子”
外貌：身量苗条，体格风骚；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。
职务：贾府大管家
性格：八面玲珑、能言善辩、机智多才、泼辣、干练果断
A、孙悟空 王熙凤 关羽 B、唐僧 林黛玉 张飞 C、猪八戒 林黛玉 张飞 D、唐僧 王熙凤 关羽 -
18、阅读以下短文，回答问题。
故乡的“水墨画”
①故乡那些长满菱角的池塘是散漫的，远眺像一幅幅大大小小的水墨画，零零散散地卧在村边地头，大的有几十亩，小的仅半亩多。
②每年初春，过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初，细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间，静谧而和谐。一过“黄梅”，菱叶们便争先恐后地涨满池塘，把水面挤得密密匝匝，微风一吹，泛起层层叠叠的绿浪。此时，一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来，菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花。红蜻蜒、花蝴蝶、小青蛇，还有鼓眼睛的青蛙……小动物们在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子，放学后奔到池塘边，拾一根树枝，拨两三块菱盘过来，翻起来看结了菱角没有。
③临近中秋节，故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟，有的荡一只水盆，穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘，另一只手的两个手指轻轻一掐，一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角，鲜嫩、清甜，剥一只丢进嘴里，脆生生、凉津津的，胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了，走进凉冽冽的水里。采菱女见了，忙把“船”靠过去，抓一把菱角塞进孩子们的衣袋，孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
④每当这个季节，故乡的每一扇窗户里，都会飘出扑鼻的菱香，芬芳浓郁，和着夜雾，弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱，大人小孩剥着菱。第二天一早，故乡的街头，摊摊担担，那一堆堆溢着清香的菱角，就一个劲儿诱惑你了。
⑤而今，我依然爱吃菱角，每当菱角上市，总会买一些尝尝。可这里的菱角再甜，也比不上故乡的菱角来得脆甜清香。
(1)、故乡的“水墨画”指的是。(2)、细读第②自然段，作者按照顺序，描绘的静态画面有 ， 动态画面有 (填序号，可多选)①动物菱盘嬉戏
②菱叶泛起绿浪
③菱叶漂浮水面
④采菱女送菱
⑤孩子拔菱盘
在以上画面中，我最喜欢第幅画面，理由是(3)、联系上下文，写写你对“可这里的菱角再甜，也比不上故乡的菱角来得脆甜清香。”这句话的理解。 -
19、阅读短文，回答问题。
“她力量”闪耀中国空间站
在航天领域，“她力量”不可忽视。由于男性与女性在太空的生理变化和感受是不同的，只有女性航天员进入太空，才能获得更全面的实验数据。
【材料一】
王亚平是中国第一位进驻空间站、第一位出舱活动的女航天员，也是中国第一位“太空老师”。她出舱漫步，身着特制版舱外航天服，带有“闪亮金”，这是国旗上星星的颜色。她创造了中国航天的新纪录，也推动了空间站的技术升级。比如，空间站内设立了独立的女性睡眠区，有男女分开的独立卫生间等等。
在追梦飞天的路上，王亚平一次次挑战自我。她知道，太空环境不会因为女性的到来而改变，也不会因为是女性就降低门槛。已数不清她给自己加训了多少次，每一次都咬牙坚持着，从不去按手边那个红色的“暂停”按键。在她心里，这个按键根本不存在。
超重耐力训练中，离心机旋转模拟超重状态。离心机上达到3个G的负荷，一般人就难以承受了，可她要承受8个G的重力加速度，相当于自身8倍的体重压在胸口。她常常训练到面部扭曲变形，呼吸困难，甚至连眼泪都甩了出来，还不肯停止。
她用自己的实力和坚持向祖国证明，中国女性同样可前往太空完成伟大的航天任务。
【材料二】
在中国空间站的建设过程中，从台前到幕后，其实有许多女性科技工作者担重任、挑大梁，向全世界的女性传递出不畏艰难、追逐梦想的正能量。随着中国空间站的建设，管关员系统急设计何总设计师容易长征二号F送意火箭专项指挥吴昊神舟十三号航天员乘烟首次太空出抢活动浩瀚宇宙之中，“她力量”定会更加闪耀。
(1)、读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“X”。①王亚平是中国第一位登上太空的女宇航员，也是中国第一位“太空老师”。
②女性航天员要登上太空，付出的努力比男性航天员稍微少一点。
③在空间站的建设过程中，有不少女性科研工作者担重任、挑大梁。
(2)、读材料一，“离心机上达到3个G的负荷，一般人就难以承受了，可她要承受8个G的重力加速度，相当于自身8倍的体重压在胸口。”这句话用了和的说明方法，选择其中一种，谈谈这样写有什么好处。(3)、综合两则材料，闪耀中国空间站的“她力量”，具体指的是( )【多选】A、特指王亚平，因为她是第一位进入中国空间站的女性，有很重要的研究意义。 B、王亚平成为中国首位入舱以及出舱漫步的女宇航员，她推动了中国航天事业的发展。 C、王亚平的空间站之旅，促使中国航天科技工作者对空间站进行技术升级，她用自己的力量推动了航天科技的进步。 D、从台前到幕后，有许多女性科技工作者担重任、挑大梁，推动着中国太空事业的不断发展与进步。 -
20、请结合所学，完善“榜样谱”题词。
中华儿女机智聪慧，有情有义有担当。你瞧，杨万里笔下的孩童懂得制冰当乐器：“ ， 。”大诗人李白送好友下扬州，不舍之情溢于言表：“ ， 。”守在茫茫戈壁的将士们，只要边患仍在就绝不返乡，立下“ ， 。”的铮铮誓言。古人如此，今人亦如此。疫情期间，一些商家不在乎眼前利益，以道义为先，免费发放生活物资，正如《论语》中所言“ ， 。”让我们向榜样汲取力量，追光而行!