相关试卷

  • 1、读语段,根据拼音写词语。

    嘉兴,河道zòng héng , 风景秀丽,是座yí tài万千的江南之城。这里,南湖精神让人sù rán qǐ jìng:古镇西塘使你深深juàn liàn;国家级博物馆pài tóu十足;五芳斋粽子软糯可口、品种多样,定能得到你的zàn xǔ。勤劳善良的嘉兴人xiōng yǒu chéng zhú , 创造zhǎn xīn的每一天。

  • 2、以《漫画的启示》为题,任选一极漫画,写清楚漫画的内容和自己的思考,不少于350字。写完后读一读,可以用修改符号修改习作。

  • 3、阅读理解

    牵着炊烟的手(有删改)

    ①在风中翻开记忆的幸页,在那广阔的金色田野背后,小桥、流水、绿柳、翠竹、青瓦房,一一王现在眼前。奶奶颊着小脚,从低包墙边抱着一拍柴草走进屋,她开始张罗晓饭了。

    ②不一会儿,一道穷穷担扭的炊烟从青瓦房的屋顶什起来。袅袅婷婷的青烟在晚霞里扶摇直上,像一根银灰色的绸带子系在天地阔。接着,又是几道炊烟从各家屋顶飘出来,好用的烟草味儿热乎乎地透着香、透着甜,水泄般四处浸溢。风轻轻一吹,炊烟像放顽皮的风儿挠痒了似的,扭着膝身,更轻盈灵动地飞上天去。女孩和小伙休们想来着炊烟的手,追着跳着闪着,沿着开满野花的田径欢跑,谅飞了树上的麻雀。顿时,村落虽得快乐而又温馨。

    ③晚霞散去,天色渐暗,一轮明月钻出了幽蓝的天幕,一道道炊烟便消失在视野里。炊烟犬了,那股子欢喜也就没有了,淡淡的失落起上小小的心房。

    ④“小囡,小圆l”奶奶的呼唤如晓风的欢课径直跑到女孩的耳畔,女孩赶紧从苹果树上滑下来。此时,月光、星光还有萤火虫的光洒满了青青的小路,眼前刀片银龟,团团迷雾簇拥着薄如烁鼻的夜色。女孩不由浑身一颤,原来,炊烟没有走!缥缈的雾气打湿了脚下的黛衣草,女孩用心灵感应到了炊烟的飘逸空灵和诗性。晚风轻轻打着鼾(hān),一个穿着白衣裙的女孩,正牵着炊烟的手走进垒话中,

    ⑤回到家,缕缕细小的青烟从已经熄灭了的柴灶里飘出来,奶奶揭开锅,一股南瓜米饭的香味在屋子里张漫开来。女孩吸吸小鼻头满足地说:“这是炊烟的味道。”奶奶奇怪地看着她,女孩抬起头又望着木梁上被炊烟熏过的腊鱼腊肉说:“这是炊烟的颜色。”

    ⑥奶奶点点头,她明白了,炊烟对于孙女意味着什么。炊烟变成了一粒神奇的种子,在女孩心里生根发芽。牵着炊烟的手,女孩走过了花开的童年。

    ⑦后来,奶奶张着炊烟飞上了天,女孩也无奈地离开了故乡,而故乡的炊烟却被她紧紧握在手里。摊开掌心,炊烟从梦里飞出来,她欺款地和天堂里的奶奶对话,一起回到那段童年时光。

    (1)、诶短文,填一填。
    傍晚炊烟升起缕缕青烟飘出来
    惊喜

     

    (2)、读第④自然段,小女孩认为没走的“炊烟”,其实是指
    (3)、第②自然段画线句子运用了(动态  静态)描写,写出了;第④自然段画线句子运用了(动态  静态)描写,写出了
    (4)、炊烟对于女孩意味着什么?结合短文内容谈谈你的理解。(至少两点)
  • 4、阅读理解

    【甲】二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了:____

    【乙】范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说着,往后一跤跌倒,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水跟了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”

    (1)、语段【甲】主要运用描写,写出了严监生的心情。突出了他的特点:语段【乙】主要通过描写,写出了范进中举后的心情,勾勒出了一个热衷功名的人物形象。
    (2)、语段【乙】中“不省人事”的意思是
    (3)、联系课文内容,将语段【甲】中严监生当时的想法写在横线上。
  • 5、 填空。
    (1)、诗绘童年。农忙时节,范成大见到一群勤劳的孩子:“”:日斜西山,雷震听到了一阵悠扬的笛声:“”:寒冬腊月,杨万里看稚子弄冰:“敲成玉磬”。
    (2)、诗以言情。面对敌人来犯,王品龄的“”铭锵有力;面对故土难回,陆游的“”令人心生酸楚;得知失地收复,杜甫无比喜悦:“白日放歌”。
    (3)、文蕴哲理。《自相矛盾》一文借“楚人溺盾与矛”的事例,告诉我们“夫”的道理。
  • 6、课外,我们在四大名著中读到了许多精彩有趣的故事,请为故事选择相应的作者。
    (1)、①《刘姥姥进大观园》        
    ②《桃园三结义》 

    ③《吴用智取生辰纲》
    ④《三调芭蕉扇》

    A.罗贯中        B.施耐庵        C.吴承恩        D.曹雪芹

    (2)、我最喜欢的是第个故事中的人物 , 因为在这个故事里,
  • 7、游汉字王因猜字谜:有水能养鱼,有土能种菜,他有你没有。谜底是(   )。
    A、 B、 C、 D、
  • 8、读语段,根据要求选择正确的选项。

    ①近两年国内游热度高居不下。②山东淄博以烧烤抢占先机,秘制的(zhān)酱,亲民的价格,俘获了天南地北的食客。③紧接着,贵州传来了“村超”的(lěi》鼓声,足球赛和篝火晚会让游客体验到了激情一夏。④随后,哈尔滨的冰雕师傅以精湛的技术,让零下二三十度的城市迸(bèng)发出前所未有的生命力……⑤当然,再旖(nǐ)的风光,也经不起家客行为的豁密,负面影响一旦扩散,就很难挽留住旅客,这真是“____”。

    (1)、上面这段话中,带点字读音和字形完全正确的一句是(       )。
    A、第②句 B、第③句 C、第④句 D、第⑤句
    (2)、下列句子中,适合填入第⑤句的一项是(       )。
    A、恻隐之心,仁之端也。 B、多行不义,必自毙。 C、人有耻,则能有所不为。 D、君子喻于义,小人喻于利。
    (3)、下列古诗中,未描写自然风光的一项是(       )。
    A、《鸟鸣涧》王维 B、《乡村四月》翁卷 C、《凉州词》王之涣 D、《游子吟》孟郊
    (4)、不少景点对中小学生和六十岁及以上老人实行半价门票,下面无法享受这一优惠的年龄段是(   )。
    A、豆蔻年华 B、不感 C、花甲 D、古稀
  • 9、读句子,根据拼音写出相应的词语。

    我家院子里有一棵yīng táo shù ,  yuán gǔn gǔn、红艳艳的果子吸引了许多鸟雀偷食。我使劲yāo he驱赶,喊得hóu long冒烟,鸟雀却似qī fu  我一般,来得更欢了。后来,爷爷用黑色的网将整棵树lǒng zhào起来,院子才huī fù了往日的平静。

  • 10、习作

    生活中总有许多人或事让人印象深刻,也总有一些奇思妙想萦绕在你心头。请你从两个任务中选择一个,写下来。题目自拟,能表达出自己的感受,不少于350字。

    任务一《不屈的腿》中军人的一句话“我自己能起来!”让我震撼,也深受启发。在你的生活中,当你伤心时,谁的一句话给了你开心的力量:当你失落时,谁的一句话让你重拾信心;当你取得成功时,谁的一句话让你保持不骄不躁的心态……通过一件事表达出自己的真实情感。

    任务二:未来教室会是怎样的?黑板、书桌、电灯、图书角……它们是什么样子的,会有哪些功能? 请        你展开想象的翅膀,把它介绍给大家吧!

  • 11、阅读理解

    不屈的腿

    ①初春的一个早展,我来到西湖公园,四周雾茫茫的。突然,一阵奇怪的脚步声由远而近。

    ②我闻声望去,朦胧中,出现了一位军人,上身穿褪色的军线衣,下身穿绿军裤,一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖,依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声,在寂静的公园里回荡。

    ③我虽然与他素不相识,不知怎的,却情不自禁地奔到军人面前,关切地说:“同志,歇会儿吧!”“不,还有两圈。”回答伴着喘气声,听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂,用劲撑着拐杖,昂着头,一条腿不断地跑着,跑着。

    ④突然,他的一根拐杖用力太猛,倾斜了一下,他失去了平衡,跌倒了。我心猛地收紧,赶紧上前,正要俯身扶他。“不。”他的言语中有一股不可抗拒的力量,“我自己能起来。”我震惊了,只见他右手吃力地撑着地面,艰难地挪动着身躯。他那饱经风霜的脸上,露出了难以言说的痛苦……

    ⑤跑步声依然回荡着,可此时,我觉得它特别有力。那有节奏的触击声,就像一首顽强的生命之歌。军人刚毅的而孔上,目光是那么坚定,神情是那么专注。虽然初春寒气逼人,可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。

    ⑥望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不居的腿,我不由肃然起敬!我觉得他的形象是多么高大,就像一条不居的巨龙我想,不久前,他可能曾在运动场上奔跑:而今天,他失去了一条腿,他的生命之火却正在更热烈地燃烧……

    (1)、本文围绕军人写了哪些内容?“我”的心情发生了怎样的变化?请完成图表。
    继续跑步
    关切
    (2)、阅读选文,完成班级读书交流会上的分享。

    ①选文第③段画直线句子是描写,从中我看到了一个的军人。

    ②第⑤段中,“有节奏的触击声”是指。“一首顽强的生命之歌”是指

    ③第⑥段画波浪线句子运用写法,作用是

    (3)、下列句子中对于文章题目“不屈的腿”理解不正确的一项是(   )
    A、他顽强不屈,遇到困难不放弃,勇往直前。 B、他虽然身体残缺,但依然对生活充满热爱。 C、拐杖是他的“腿”,无法弯曲,支撑着他的身体。 D、他的这种精神让他的生命没有因残疾而虚度,反而变得更加有意义了。
  • 12、阅读下面短文,回答问题。

    小青虫和他的花

    ①“求求你答应我!我只在你的花蕊里待一小会儿!”小青虫又一次对叶子下面的那朵花说。

    ②小青虫太喜欢那朵花了!他好想爬进那香喷喷的花蕊里,并在里面躺一会儿!可是那朵花却怎么也不答应。她粗声粗气地说:“我跟你说过五十九次了,只有美丽的蝴蝶才可以来。你干嘛不赶紧去结茧呢?”“我……我不敢。”小青虫可怜巴巴地说。“那就太糟糕了。”那朵花说,然后她闭上了眼睛,再也不理小青虫了。

    ③小青虫心里矛盾极了。他想:____。想来想去,小青虫还是做了决定:立即结茧。小青虫浑身发抖地张开嘴,做了个深呼吸。一根长长的丝立马从他的嘴巴里跑了出来:接着,又是一根更长的丝……不一会儿,他的身体就被丝结结实实地包起来了。躺在茧里的小青虫感觉喘不过气。还算好,没过太久,翅膀就完完整整地长出来了。他赶紧咬破茧,飞了出来。小青虫变成蝴蝶了。

    ④噢,天哪!他马上就发现,飞的感觉是这么的美妙!而且还有更美妙的:他不光看到了那朵花,他还看到了成千上万朵同样美丽的花!那朵花也看见了他。那朵花用非常好听的声音说:“来吧,到我的花蕊里来吧,我还给你留着一团花蜜呢!”

    ⑤他立刻向那朵花飞去。他闻着花香,吸着花蜜,开心极了。他心里想:幸好我鼓起了勇气去结茧,做只蝴蝶真是太好了。明天,我还要去拜访别的花呢!

    (1)、读第③段完成下面练习。

    ①小青虫是如何变成蝴蝶的?填一填。
    →被丝包住→

    ②小青虫心里矛盾极了,他会想些什么呢?请把他的想法写在文中横线上。

    (2)、有人说小青虫变成蝴蝶最大的功臣是花,也有人说是小青虫自身的努力。请谈谈你的看法? 
    (3)、读了这篇文章,你有什么不懂的问题吗?请你写下来,并试着解决。

    我的问题:

    我的答案:

  • 13、阅读短文,回答问题

    我特别喜欢乡村的味道。有时候可以是一棵套天大性一群悠困的牛杀,一粒微不及道的种子……构成了乡村最关的味道。它使我们从头到脚、从里到外,全身每一个细胞都感到亲切和温暖。泥土的味道最甜关,每次在乡村行走,闻着泥土散发出特有的芬芳,如此清新淡雅,那是大地苏醒的气息,是生命蓬勃的味道.谷粒的味道四季飘香,沁人心脾.是养育我们成长的土地母亲特有的味道。看着苍松翠柏,遍地的野花……踏着闲散的碎步,呼吸着清新的空气,总让人感到神清气爽。

    (1)、读画波浪线的句子,你的眼前仿佛还出现了怎样的画面?请仿照句子写一写。
    (2)、画直线的句子写了乡村这两种事物。读着句子,我对“沁人心脾”这个词语的意思不理解,可以通过等方法去理解。
    (3)、联系片段,根据内容填空。

    本学期所学课文中的一些语句表达了作者的思想感情,如《乡下人家》的最后一句“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景”,感受到了乡下人家的美。选文中哪个句子也表达了作者的思想感情?。从中我们体会到

  • 14、按要求填空并完成练习。
    (1)、艾青说:“诗是 , 诗给人类以朝向理想的勇气。”正如她用细腻的文字这样描绘《绿》:“所有的绿一起,在一起。”本学期,我们还开展综合性学习《轻扣诗歌大门》,收集、创作诗歌,合作编排小诗集,还给小诗集取了一个好听的名字,我们组的小诗集是《》。
    (2)、春天,我们去郊外研学,看到田野中几个孩子正在菜花丛中追蝴蝶,小杭笑着吟诵起杨万里的诗句“。”小州不甘示弱,看到果园里的桃花开得正盛,也念起了杜甫的诗句“?"小红吟诵起了辛弃疾的诗句“大儿锄豆溪东,中儿 , 最喜小儿无赖,”,让我们仿佛看到的画面,多么和谐美好。
  • 15、用学过的修改符号,修改下面这段话。(共有4处错误)

    新上任的班主任王老师是年轻的一位女教师。一天,她正在认真专心地批作业。一向爱恶作剧的张明叠了一只纸飞机,准备给班主任老师一个特殊的《见面礼》,于是他使尽将纸飞机朝老师的方向抛去。

  • 16、按要求,写句子。
    (1)、例:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(选择下列词语中的一个仿写句子)
    清澈的河水        巧手的妈妈        
    (2)、“星期六,老师要带你们去公园游玩,早上9点在学校门口集合。”请你把老师的话转告给请假的小阳同学。
  • 17、下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是(   )
    A、两双芦苇鞋十分好看,既像四只鸟窝,又像两对鸟。 B、在乌云和大海之间。海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 C、姑娘笑嘻嘻地站在一旁,两只眼睛像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。 D、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
  • 18、成长路上一定会有好书相伴!我们遇到很长的文章,也有好的阅读方法,下面方法不适合读长文章的是(   )
    A、在阅读时如果忘记了前面的内容,我们不能返回去再读。 B、阅读时可以把每个部分的主要内容连起来,就是这篇文章的主要内容。 C、在阅读的过程中,我们可以读一读停下来,思考一下前面的内容,想想讲了什么内容。 D、我们可以将长文章分成几个部分读,还可以试着用小标题的形式概括这部分的内容。
  • 19、叔叔工作任劳任怨,踏实肯干,真是名副其实的(   )
    A、小蜜蜂 B、老黄牛 C、应声虫 D、领头羊
  • 20、下列词语字形完全正确的一组是(   )
    A、奢侈 嘱付 B、澎拜 健康 C、秩序 徜祥 D、朦胧暴炸
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