相关试卷
-
1、文学性文本阅读。
神女峰的传说
①瑶姬是西王母的小女儿，自幼学艺，有一身变化无穷的仙术。
②这天，她到东海游玩，看见的却是暴风狂涛给人间带来的灾难，瑶姬心里很难受。她下定决心要改变这一切，帮助人们过上好日子。
③瑶姬一路飞越千峰万岭，来到巫山上空。她看到十二条恶龙正在兴风作浪，毁坏房屋农田，百姓苦不堪言。瑶姬不禁大怒，决心除去恶龙。于是她手指恶龙，施展仙术。一瞬间，但闻惊雷滚滚，随之地动山摇。
④风平浪静后，被杀死的十二条恶龙的尸体已然化作十二座大山。这十二座大山堵住了巫峡，阻塞了长江，四周汪洋一片。发生了这样的事，瑶姬感到十分不安。她原想为民除害，结果反而给百姓带来了更大的灾害。正当瑶姬为此苦恼不已的时候，治水英雄大禹赶到长江治理洪水。瑶姬急忙派遣六位侍臣帮助大禹开山凿石。他们或用闪电轰，或拿巨雷劈，不久就将巫山打开一道缺口，使洪水顺流而下。瑶姬看在眼里，非常高兴。
⑤水患虽已得到治理，瑶姬却并未离去。她天天站在高崖上凝目远眺：派遣几百只神鸟，叫它们在峡谷的上空飞翔，让行船跟随神鸟的引导，平安渡过三峡。就这样，日复一日，年复一年，瑶姬竟然忘记了自己，也忘记了回家。她渐渐沉睡了，化身为许多峰峦中的一座山峰，人们称之为“神女峰”静静地守护着一代又一代的老百姓。
(1)、照样子，根据故事的内容将起因、经过、结果补充完整。起因：
经过：施展仙术，消灭恶龙；帮助大禹治水；派遣神鸟引导行船。
结果：
(2)、文中第四自然段中提到的“更大的灾害”是指（ ）A、十二条蛟龙正在此兴风作浪。 B、瑶姬变成了一条娇健回旋的游龙。 C、瑶姬与蛟龙作战时天雷滚滚。 D、恶龙化作大山堵住了巫峡和长江。(3)、阅读文段，下面的说法不正确的一项是（ ）A、水患治理后，瑶姬就回到天上了。 B、大禹用开山凿石的办法治理水患。 C、瑶姬是西王母的小女儿，她美丽善良。 D、十二条蛟龙兴风作浪，危害百姓。(4)、读第③自然段，找一处你觉得能体现瑶姬仙术神奇的地方，找出来，并写一写感受。 -
2、课内文段阅读。
蟋蟀的住宅（节选）
①蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
②工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
③住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
(1)、选段中，作者把蟋蟀挖掘洞穴称作“”。(2)、用精炼的词语概括蟋蟀修建住宅的过程。
→踏地→→(3)、对文中划横线的句子理解不正确的一项是（ ）A、蟋蟀不辞辛苦地修建住宅，非常勤劳。 B、蟋蟀建造住宅非常耗时间。 C、“我”不喜欢蟋蟀，看它看得不耐烦了。 D、由此可以看出蟋蟀有耐心、有毅力。(4)、下列关于蟋蟀整修住宅的说法，正确的是（ ）A、蟋蟀的整修工作一次性完成。 B、蟋蟀只在春天对住宅进行整修。 C、蟋蟀盖完房子后就不再管了，不会进行整修。 D、蟋蟀随天气和自身成长，不断加深、加阔住宅。(5)、作者通过的观察，将蟋蟀如何修建住宅写得真实生动，你从中得到了什么启示？ -
3、我会根据主题完成相关任务。
本学期，我们读了许多中外神话故事，对比中外神话故事，你有什么发现呢？
(1)、故事分类谈发现：读下面的神话故事，他们都与什么有关？神话故事
《羿射九日》《夸父追日》
《普罗米修斯》《燧人钻木取火》
《女娲造人》
《亚当夏娃》《大禹治水》
《诺亚方舟》
《盘古开天地》
《卡俄斯创世》
事物
日
火
水
(2)、中外比较谈发现：《燧人钻木取火》和《普罗米修斯》都是有关于火的神话，找到他们的不同点和相同点。
-
4、我会根据主题填写恰当的诗文。
仰望星空，观察万物。古人在探索中记录，在思考中感悟。
(1)、宇宙遐想：李商隐遥望星空，想象“ ， ”的孤寂。(2)、细致观察：谚语“八月里来雁门开，”则记录了物候特征。(3)、深入思考：苏轼游庐山后悟出“不识庐山真面目，。”的道理；卢钺对比梅雪后得出“梅须逊雪三分白，。”的结论。(4)、学习智慧：韩愈说“ ， ？”这告诉我们学习贵在质疑。 -
5、《精卫填海》的故事里，精卫为了不让大海再伤害他人，坚持衔木石填海，我们可以给她颁发哪个奖项？（ ）A、快乐玩耍奖 B、多才多艺奖 C、勤劳朴实奖 D、坚韧不拔奖
-
6、下列词语，按声音由小到大排列，正确的是（ ）。
①窃窃私语 ②悄无声息 ③人声鼎沸 ④响彻云霄A、①②③④ B、②①③④ C、④③②① D、②①④③ -
7、下列描述人物的词语与人物形象搭配不当的一项是（ ）。A、秉公执法——包青天 B、三头六臂——哪吒 C、神机妙算——诸葛亮 D、刀枪不入——精卫
-
8、“馔”这个字最有可能的意思是（ ）。A、金属 B、饭食 C、陶制的瓦罐 D、祭祖用的器具
-
9、下列词语书写不完全正确的一组是（ ）。A、滋润 慎重 B、虚弱 灌溉 C、萤屏 震撼 D、空隙 山崩地裂
-
10、下列加点字的注音，不正确的一组是（ ）。A、屹立（yì） B、花圃（fǔ） C、骤雨（zhòu） D、稻穗（suì）
-
11、我会拼写，将汉字有序地写在横线上。
爷爷 jià shǐ着拖拉机在宽 kuò的田野上 huǎn慢工作。他犁出的线条 jūn匀而笔直，新旧田垄的 xián接处完美无痕。枯 wěi的野草被翻埋， nèn绿的新芽正 jié力生长，这壮美的景象，仿佛凝聚了整个世 jì的时光。
-
12、你的家乡在哪里？是在城市还是在山村？是在海边还是在草原上？那里有哪些美丽的景物？有什么好玩的地方？请选择其中一幅图来写一写你的家乡。可用上词语宝库中的词语。
【词语宝库】高楼大厦 柏油马路 热闹非凡 风景秀丽 弯弯曲曲 一碧千里 树木茂盛 金光闪闪
-
13、我会读故事，并回答问题。
有一天，小青蛙在拍皮球，拍呀拍，皮球拍进树洞里了，树洞里乌漆抹黑，什么也看不到。小青蛙大哭起来。
小熊猫听见了，跑过来问：“小青蛙，你怎么哭啦？”小青蛙说：“我的皮球掉进树洞里了。”小熊猫说：“别哭，别哭，我来帮你把皮球拿出来。”
小熊猫先去小河里提来水，又把水倒进树洞里。一桶又一桶，树洞里的水越来越多，最后皮球随着水面终于浮上来了。
小青蛙笑了□说：“小熊猫□你真聪明□”
(1)、写出下列词语的反义词。哭—— 进——
(2)、联系上下文我知道加点词语乌漆抹黑的意思是。(3)、小熊猫是怎样把小青蛙的皮球拿出来的？在文中找出来。(4)、给短文最后一个自然段加上标点。(5)、小熊猫和小青蛙，你喜欢哪一个？为什么？ -
14、我会诵读古诗文。(1)、填一填。
墙角 ， 凌寒。
欲穷 ， 更。
遥招手，怕得。
(2)、连一连。树高百尺 叶落归根
有山皆图画 人无志不立
树无根不长 无水不文章
白马西风塞上 杏花烟雨江南
-
15、我会按要求写句子。(1)、有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点的词造句）(2)、下课了，同学们在操场上活动， ， 处处欢声笑语，热闹极了。(3)、大象又高又大，腿好像。
鼻子像。
耳朵真像。
-
16、我会按查字典的要求填空。
要查的字
音序
音节
部首
除去部首剩几画
雁
梧
篷
-
17、我会读一读，连一连。
荡 围棋 草 黄
下 秋千 雪 红
唱 舞蹈 金 绿
跳 京戏 火 白
-
18、我会照样子，填词语。(1)、例：一（头）大象
一巨石 一笔 一山峰 一仙人
一猴子 一画 一大树 一队旗
(2)、例：穷尽 山穷水尽 -
19、我会把下面的四字词语补充完整。
①风景 ②闻名
③山水 ④满园
⑤含苞欲 ⑥花柳绿
⑦名山大 ⑧名胜迹
-
20、我会选择正确的读音或汉字。（填序号）(1)、①gēng ②gèng
妈妈更换了花瓶里的水，花朵显得更加鲜艳啦！
(2)、①gān ②gàn你干活这么卖力，这饼干是你应得的。
(3)、①幸 ②辛妈妈虽然工作苦，但看到我快乐成长，她很福。
(4)、①座 ②坐我在教室的位上认真听老师讲课。