相关试卷
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1、下列句子中,有语病的一项是( )A、经过大家的共同努力,我们顺利完成了制作班级网页的工作。 B、中国政府提出的“一带一路”倡议将惠及共建国家,促进这些国家的经济发展。 C、小篆在秦统一全国后得到推行,成为我国最早的统一的文字。 D、唐代时,有些姓氏改为“李”姓,这可能为后来“李”姓人口的提高奠定了基础。
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2、下列句子的意思与例句的意思相同的一项是( )
例:同学们都在争分夺秒地学习,没有一个人不努力。
A、同学们都在争分夺秒地学习,每个人都不努力。 B、同学们都在争分夺秒地学习,一个人不努力。 C、同学们都在争分夺秒地学习,一个人很努力。 D、同学们都在争分夺秒地学习,每个人都很努力。 -
3、直述句和转述句相互转换。(1)、“八一勋章”获得者钱七虎说:“我这一生没有碌碌无为,没有虚度年华,我一生,活得有价值。”(改为转述句)(2)、孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。(改为直述句)
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4、陈述句与反问句相互转换。(1)、特教老师刘玲琍倾尽所有,带领孩子们飞离寂静的牢笼,令人敬佩。(改为反问句)(2)、航天员为了远征太空,日复一日做着高强度的、常人难以承受的训练,他们难道不是我们的英雄吗?(改为陈述句)
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5、缩写下列句子。(1)、风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(2)、扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
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6、下面的句子缩写正确的一项是( )
它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个茂密的丛林。
A、树顶开放的白花。 B、白花俯瞰着丛林。 C、硕大的白花俯瞰着丛林。 D、它树顶开放的白花。 -
7、扩写下列句子,让句子表达更具体。(至少扩两处)(1)、几座灯塔闪烁着光。(2)、那朵朵梅花,让我想起了外祖父。
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8、把下列句子补充完整。(1)、极目远眺,四周全是的草原和的花牛。(2)、的威尼斯又地入睡了。
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9、下列句子中,对破折号的用法判断有误的一项是( )A、我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。(解释说明) B、傻小子,你再仔细瞧瞧吧——(表示声音和说话中断) C、脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。(表示转折) D、要不——摔跤。(表示声音的延长)
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10、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A、我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。 B、这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘肥体壮。 C、你看,天上地下、黄澄澄、金灿灿、一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊! D、“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。
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11、青山处处埋忠骨(节选)
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
……
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
(1)、选段通过对毛主席的、和、的描写,表现了他失去爱子后内心巨大的悲痛和不徇私情的伟大胸怀。(2)、“若有所思”的意思是。此时,毛主席思考的内容不包括A.战士们同岸英一样,都是血肉之躯,父母所生。
B.如果不尊重朝鲜人民的意愿,会破坏两国的友谊。
C.不能因为自己是主席,就搞特殊。
D.岸英是自己的儿子,也是朝鲜人民的儿子。
(3)、“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”“忠骨”在文中指的是。这两句名诗表现了(多选)A.毛主席对儿子的深深眷恋。
B.对毛岸英烈士的高度评价。
C.毛主席对儿子遗体安葬的态度。
D.毛主席对儿子逝世的极度悲痛。
(4)、通过“下面是被泪水打湿的枕巾”,你仿佛看到了什么?(5)、通过选段的描写,你认为毛主席是一位怎样的领导人? -
12、两茎灯草
自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的的溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
(1)、文段选自我国古典讽刺小说《》,作者是清代的。(2)、联系上下文理解下面词语的意思。①故此: ②揩揩:
(3)、找出表示严监生动作的句子。(4)、“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”此时的严监生可以用一个成语概括:。(5)、作者写严监生临终为两根灯草不肯断气的作用是( )A、突出严监生有极强的求生欲望。 B、突出严监生害怕侄子瓜分他的财产。 C、体现只有赵氏才真正了解他。 D、用夸张的手法表现严监生的吝啬。(6)、你认为严监生是一个什么样的人? -
13、对比阅读
【选文一】
田忌赛马(节选)
①孙膑是齐国大将田忌的门客,田忌对他非常赏识。
②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。
③……
④第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他____,一点儿都不着急。
⑤接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。田忌____。
⑥第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌____。
【选文二】
鸟
①齐景公得到了一只漂亮的鸟,就派烛邹专门负责养。几天后,鸟就飞了。齐景公气坏了,要杀死烛邹。晏子在一旁请求说:“请先让我宣布烛邹的罪状,然后您再杀了他,让他死得明白。”齐景公答应了。
②晏子板着脸,严厉地对被捆绑起来的烛邹说:“你犯了死罪,罪状有三条:大王叫你养鸟,你不留心让鸟飞了,这是第一条;使国君为一只鸟就要杀人,这是第二条;如果这件事让其他诸侯知道了,都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命,从而看不起我们,这是第三条。所以现在要杀死你。”说完,晏子回身对齐景公说:“请您动手吧。”
③听了晏子的一番话,齐景公明白了他的意思。他干咳了一声,说:“算了,把他放了吧。”接着,他走到晏子面前,拱手说:“若不是您的开导,我险些犯了大错误啊!”
(1)、选择恰当的内容填在选文一的横线上。(填序号)
A.微微一笑
B.满意地笑了
C.不动声色(2)、读选文二,请按照起因、经过和结果的顺序将下面的内容补充完整。烛邹养的鸟飞走了,齐景公要杀他→→
(3)、孙膑使用了的招数,晏子使用了的招数。A.走为上策(遇到强敌或陷于困境时,以离开回避为最好的策略)
B.欲擒故纵(为了更好地控制对方,故意先放松一步)
C.暗度陈仓(以正面迷惑敌人,然后从侧翼进行突然袭击)
D.旁敲侧击(用一种委婉、间接的方法表达观点,避免正面冲突)
(4)、观察同学做的思维导图,回答问题。(写出人物的思维过程)“孙膑看了几场比赛后发现,大家的马脚力相差不多,而且都能分成上、中、下三等。”我觉得孙膑会想:。晏子也是识人心的。根据他的神态、语言,我们推测他当时想:。
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14、威尼斯的小艇(节选)
【选段一】
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
【选段二】
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
(1)、根据选段一完成练习。①下列选项中,最像威尼斯的小艇的一项是( )
②赏析下面的句子,填空。
(2)、读画横线的句子,完成练习。①这句话写出了小艇的和船夫的。
②这句话中加点的部分可以用词语来概括。
A.左顾右盼
B.眼花缭乱C.目不暇接
D.手忙脚乱(3)、选段二用了(动态 静态)描写,展现了小艇的样子。 -
15、军神(节选)
①手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。”
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
“你过奖了。”
②沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了,挥手让护士出去,然后关上手术室的门,注视着病人,说:“告诉我,你的真名叫什么?”
“刘伯承。”
沃克医生肃然起敬:“啊,久仰久仰,认识你很荣幸。”刘伯承友好地把手伸了过去。
(1)、选文写了刘伯承手术中和手术后的表现,结合内容揣摩人物的内心活动,完成下面的思维导图。(2)、关注人物描写,体会人物情感。A:句子①中,“颤抖”“汗珠滚滚”是对沃克医生的、描写,从侧面反映出病人。
B:句子②是对人物的描写,“”一词透露出沃克医生对病人的。
(3)、沃克医生说刘伯承是“会说话的钢板”和“军神”的原因不包括( )A、刘伯承的身体像钢板一样坚硬,手术时要求不使用麻醉剂。 B、刘伯承伤势严重,却拒不使用麻醉剂,意志力顽强,只有军人才有这样的意志力。 C、刘伯承不但忍住了剧痛,还数清楚了刀数,可见他的意志像钢板一样坚强。 D、刘伯承在手术过程中所表现出的坚强意志,是普通人或普通军人都难以做到的。 -
16、祖父的园子(节选)
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。
(1)、品读句子,完成练习。①选文中出现频率最高的句式是:“ …… ”它体现了这些事物的特征,用四字词语概括就是 。
②作者运用上述句式为我们描述了哪些画面?请完成下面的思维导图。
(2)、下列对选文内容的理解有误的一项是( )A、作者在描写花、鸟、虫子时,运用了拟人、排比的修辞手法,赋予了它们灵性,表达了作者对它们的喜爱之情。 B、一切景语皆情语。因为在园子中的“我”的身心是自由的、愉快的,所以在“我”的眼里,园子中的一切也都是自由的。 C、园子中的植物肆意地生长着,表现了祖父的懒散,对园子疏于管理。 D、这段话连用多个“就”字,一气呵成,写出了自己自由的童年生活。(3)、选文对多种事物的描写包含了“我”对 , 也暗含了“我”对童年生活的。 -
17、你会选牛奶吗?
牛奶是我们日常生活中常见的一种饮品,它富含蛋白质、钙、维生素等多种营养素,对人体有很多好处。但是,市面上的牛奶名称五花八门,我们在购买的时候该如何选择呢?
市面上的牛奶种类繁多,但是,按照生产工艺来划分,牛奶其实只分为三种,分别是巴氏杀菌乳、灭菌乳和调制乳。我们常看到的“鲜牛奶”就是巴氏杀菌乳,“纯牛奶”是灭菌乳,其他的牛奶一般为调制乳。如果你还是分不清三者的区别,也可以查看包装盒上的以GB开头的“产品标准号”,以645结尾的是鲜牛奶,以190结尾的是纯牛奶,以191结尾的是调制乳。
那么,这三种牛奶有什么不同呢?
从产品标签的配料表中可以看到,鲜牛奶和纯牛奶只有生牛乳一种配料,含乳量为100%,从营养的角度来说,这两种牛奶更有利于身体健康。不同的是,鲜牛奶杀菌温度一般在60℃~90℃,只是杀死了其中的致病菌,可以完好保存营养物质和纯正口感,但需冷藏保存,而且一般只能保存7天左右。纯牛奶采用高于100℃的高温灭菌,杀死致病菌的同时,也使部分维生素有所损失。但它比鲜牛奶保质期要更长一些,一般能达到5~8个月,对运输、贮存也没有低温要求。如果你想在郊游或长途旅行中饮用,那么更适合选择运输和贮存更加方便的纯牛奶。
调制乳以生牛乳为基础,根据目标人群特点,在口味及部分营养素含量上进行了适当调整。按照《食品安全国家标准调制乳》规定,调制乳产品要求含乳量不低于80%。添加的其他成分通常用来强化某种营养元素或改善口感,例如高钙奶、巧克力奶、香蕉奶等,可以满足不同人群的多样化需求。
(1)、从短文中你获取了哪些对生活有用的信息?至少写出两条。(2)、分析文中画横线的句子,并想想这样说明有什么好处,在下面的横线处写下来。说明方法:
这样说明的好处:
(3)、小华的妈妈想给生病住院的小华奶奶买点牛奶,请结合短文中的关键信息,给小华的妈妈提一些建议吧。 -
18、蜂鸟(节选)
①在所有动物中,蜂鸟体态最妍美,色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝相媲美。它是体形最小的鸟类。小蜂鸟是大自然的杰作,其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之:轻盈、迅疾、敏捷、优雅,还有那华丽的羽毛———这小小的宠儿应有尽有。
②各种蜂鸟分布在美洲最炎热的地区,它们数量众多,但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂鸟,在那儿,也只作短暂的逗留。
③最小的蜂鸟体积比虻还小,粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针,舌头是一根纤细的线;它的眼睛像两个闪光的黑点;它翅上的羽毛非常轻薄,好像是透明的;它的双足又短又小,不易为人察觉;它极少用足,停下来只是为了过夜,而白天它纵情地在空中遨游。它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变,而且看上去毫无动作,只见它在一朵花前一动不动地停留片刻,然后箭一般朝另一朵花飞去。
④除了勇敢——或者毋宁说鲁莽,这种小鸟还朝气蓬勃:人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的鸟,附着在它们身上,反复啄它们,让它们载着自己翱翔,一直到它微不足道的愤怒得到平息。有时,蜂鸟之间也会发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花,并且发现花儿已经凋零,无蜜可采,它会立即毁掉花瓣儿,以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声:“嘶卡,嘶卡。”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾,当太阳放射出最初的光芒时,蜂鸟的族群便振翅而起,飞散到广阔的原野上去。
(1)、本文的说明对象是。(2)、短文画横线的句子运用了的说明方法,说明蜂鸟的体积小;画波浪线的句子运用了的说明方法,说明了蜂鸟的喙、舌头和眼睛的特点。从这两种说明方法中选择一种,改写画双横线的部分。
它翅上的羽毛非常轻薄,;它的双足又短又小,。
(3)、“蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声”一句中的“只”能删去吗?为什么?(4)、下列信息中,与短文说明的内容不相符的一项是( )A、蜂鸟体形小,翅上的羽毛很轻薄,色彩鲜艳,脚短。 B、蜂鸟性格急躁,发出的叫声低微、急促、反复。 C、蜂鸟喜欢炎热的气候,所以只分布在两条回归线之间。 D、人们看见蜂鸟狂怒地追逐比它大二十倍的鸟。 -
19、黄河魂(节选)
①来到壶口,我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛要把我吞没。
②____。仿佛千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏尔,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一刹那,争个你低我高。
③____。就在前面的一排巨龙刚冲出来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可当。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……
④____。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、回旋着,企图跃出深渊。可紧跟而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。在山呼海啸般的轰鸣中,巨龙的断鳞残甲化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……
⑤目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动……
⑥黄河!哺育中华民族的母亲河!您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!
(1)、联系上下文,选择合适的选项,将序号填在短文第②~④自然段开头的横线上。
A.震耳欲聋的雷声还在轰鸣,撼天动地的霹雳又在深渊炸响
B.从远处冲向壶口的黄河浪涛,铺天盖地滚滚而来
C.冲锋在前的巨龙呼啸着,拥挤着,澎湃着,逼近壶口(2)、阅读短文第②自然段,画横线的句子把浪比作 , 让我们感受到。(3)、第④自然段主要运用了(静态 动态)描写。“拼命挣扎着、回旋着、、”等词语生动展现了黄河的气势,“”一词则表现了瀑布轰鸣的声响之大。(4)、下列对短文题目的理解最正确的一项是( )A、黄河魂是指黄河那铺天盖地滚滚而来的磅礴气势。 B、黄河魂是指黄河带给作者的动人心魄的感受。 C、黄河魂是指黄河所象征的中华民族前赴后继、所向无敌的精神和气概。 -
20、前方遭遇塌方
肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。路上,大家的情绪非常好,几乎一路都在唱歌,车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿车,开车的是一个眉清目秀的成都小伙子,他一言不发,微微笑着,平稳地开着车。
②黄昏的时候,突然下起了大雨。
③前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。天彻底黑了下来,雨却没有停。车窗外,一辆出事故的卡车黑乎乎的,卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄,大概只能够勉强过一辆车,又正好是一个拐弯,无形中增加了行车的难度。可怕的是靠近江边的一侧还有塌方,只要车轮稍稍打偏一点,车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车,打开车门,回过头说:“大家都下车吧,先走过去,在前面等我。”
⑤车子开动前,我犹豫了一下,下车还是不下……咬咬牙,我就一屁股坐了下来。司机回头叫我:“快下车! 太危险!”
⑥我没下车,走到他的旁边坐下来。他看了看我,没再说话,只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗,我的手心也一样。
⑦车子启动了。我看得很清楚,前面的路窄得像是鸡脖子。方向盘在他的手中不停地转动着,他的脚不时地踩着刹车。车子缓慢地移动着,不是在走,简直是在爬,一步步小心谨慎地蠕动着,稍不留神,就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时,司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地咆哮着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了,两眼紧闭,心里想,现在再想下车也来不及了,豁出去了吧!
⑧我不知道他是怎么过这个险关的,只觉得车子颠簸了一下,然后是一个转弯,就飞快地加速,箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭,又听见路边一连串的欢呼声。
⑨我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险,当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,还有那位司机,实在让我终生难忘。我不知道他后怕不后怕,但在当时,他的沉稳果断却是一车人所不具备的。一个人的性格可能会在平常琐碎的日子里显现出来,一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸显,那是一个人生命最鲜亮的底色。
(1)、阅读短文,了解短文主要内容,根据提示填空。(2)、下列对短文内容理解有误的一项是( )A、第③自然段通过环境的恶劣和行车的艰难,渲染气氛,为下文描写人物作铺垫。 B、从第⑥自然段可以知道,司机面对危险一点都不紧张。 C、文中画横线的句子,是对司机的动作描写,可见司机在路况不好时开车十分谨慎。 D、文中的司机让其他人下车,把危险留给自己,是一个有责任感、勇于担当的人。(3)、读句子,完成练习。整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地咆哮着,随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。
①通过的方法,我知道这句话中“肆无忌惮”的意思是。
②这句话运用了的修辞手法,生动形象地突出了 , 衬托出了。
(4)、第⑤自然段中的省略号省略了“我”的心理描写,请联系上下文,发挥想象补写出来。