相关试卷

  • 1、按要求完成句子练习。
    (1)、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(用加点的词语写句子)
    (2)、大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。(先解释加点词语的意思,再用加点词语造句)

    答案⑴越发: 

  • 2、文化自信正是因为有了这些革命先辈的付出,我们的国家才有了今天的繁荣昌盛。下列选项中,不属于爱护国家的一项是(     )。
    A、尊敬国旗、国徽、国歌。 B、热爱祖国山河大地的一草一木。 C、不关心家乡变化,不关心外界声音。 D、爱同学、爱父母、爱家乡。
  • 3、思维能力下列选项中,是战士们越发敬爱朱德的原因的一项是(    )。
    A、朱德同志吃苦耐劳,与战士们同甘共苦。 B、朱德同志能挑很多的粮。 C、朱德同志知道怎样能打胜仗。 D、朱德同志是他们的领导。
  • 4、《八角楼上》这篇文章讲了(     )的故事。
    A、邓小平 B、毛泽东 C、周恩来 D、刘胡兰
  • 5、下列加点字读音相同的一组是(     )。
    A、淋淋   心 B、张    店 C、     D、    
  • 6、运用所学的文字知识,我可以猜测出“犸”字的读音是(     )。
    A、gǒu B、měng C、 D、māo
  • 7、照样子,写词语。
    (1)、例:阴沉沉(ABB式)

               

    (2)、例:火红火红(ABAB式)

              

    (3)、例:千千万万(AABB式)

               

    (4)、例:四面八方(含有两个数字)

               

  • 8、根据语境,看拼音,写字词。

    在那个交通不发达的nián dài , 想要传递xiāo xi fēi cháng不容易, cháng cháng要绕上很远的lù lái huí浪费很多时间。但随 着科技的不断发展,rén mín拥有了gèng jiā便 lì的沟通方式,实时交流已经不再是困nán的事。

  • 9、给下列加点的多音字选择正确的读音。
    (1)、今年的暴雨天气给长江中下游地区的人民带来无数的灾 (nán nàn)。
    (2)、小鸟踩在鲜花 (pù pū)成的“地毯”上,优哉游哉的。
    (3)、春天是个百花 (chéng shèng)开的季节。
  • 10、请你按顺序观察图片,小兔子和山羊爷爷之间发生了怎样的故事?从中你懂得了哪些做人做事的道理?请你大胆想象,然后写一写。

  • 11、阅读《雕(diāo)花弓》,完成练习。

    从前有个猎人,射箭技艺非常精湛,每次村里人一同外出打猎,他猎到的动物都最多。大伙儿便封了他一个头衔,叫“猎王”。

    猎王原来用的那把弓,外表平实。有了猎王的头衔后,他心想:“我的身价已经跟以前大不相同了,再用这把难看的弓,一定会遭人笑话。”于是他让人做了一把新弓。新弓可漂亮了,雕刻着许多花纹。大家都夸奖:“哇,好美啊!”猎王可得意了。

    村子里有射箭比赛,猎王带着新弓去了。等他出场时,大伙儿急忙鼓掌喝彩 , 准备看他大显身手。见猎王拈弓搭箭,才将弦一拉紧,那雕花弓竟然当场折断。在场的人哄堂大笑,猎王面红耳赤,一时羞(xiū)窘(jiǒng)得说不出话来。

    (1)、村民为什么叫他“猎王”?用横线画出文中相关句子。
    (2)、阅读短文,整合信息,补全表格。

     

    弓箭特点

    猎王态度

    射箭结果

    旧弓

    怕人笑话

    猎到很多动物

    新弓

    (3)、文中画波浪线的句子应该用怎样的语气来朗读?(    )
    A、疑问 B、可惜 C、劝告 D、赞美
    (4)、对于短文理解不正确的是哪一项?(    )
    A、不能只注重外表,而忽视实用性。 B、任何事物,好看都是摆在第一位的。 C、猎王的虚荣心导致了新弓的断裂和自己的难为情。 D、事物光好看而没有实用性,是不行的。
    (5)、雕花弓断了后,猎王心里会想什么?会怎么做?写一写。
  • 12、小故事蕴含大道理。结合所学知识填一填。

    《寒号鸟》告诉我们美好的生活要用来创造;《》让我们懂得不能目光短浅,要学会接受别人的意见,全面地看待问题;《我要的是葫芦》让我们明白事物之间有 , 不能只顾结果,不考虑其他。

  • 13、根据情境,补全语段。

    东汉人孙敬十分好学,他用绳子将头发绑在房梁上,防止自己读书时打瞌睡,他的行为印证了“路勤为径,无涯舟”;战国人苏秦发奋读书,困倦时就用锥子刺大腿,让自己清醒,因为“读书功,读十日空”。

  • 14、班里准备表演《坐井观天》课本剧,你很想扮演和青蛙对话的小鸟。你会和老师商量:“老师,(   )”
    A、选别人不如选我。 B、我只想演小鸟。 C、能让我演小鸟吗?
  • 15、 写“呼”字要做到 ,写“知”字要做到 。

    A.左短右长    B.左长右短    C.左右等长

  • 16、仿照例子写一写。

    例:叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。

    这么晚了你还不回家?→

  • 17、加上合适的词语,让寓言故事更加生动。

    的乌鸦把的石子,一颗颗地放进的瓶子里,就喝着水了。

    的田野里,小猴子掰了一根的玉米。看见了的桃子,他扔了玉米去摘桃子。他见一个扔一个,做事三心二意,最终一无所获。

  • 18、补全本单元学习的词语,再从中选择词语补全片段。
    (1)、

    三言  

    只言 

      万语

     蜜 

    自言 

      寡语

    (2)、狐狸说了一堆好听的话,用骗走了乌鸦叼着的肉。乌鸦后悔极了,他地说:“我上当了。”
  • 19、读片段,填上合适的词语。

    大雪纷飞,雪花白得像 ,树林里冷得像 ,一只小鹿受伤了,疼得直 ,冷得直 。

  • 20、看图认一认,选一选。(填序号)

    ①救护车 

    ②消防车

    ③科学考察船

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