相关试卷
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1、先把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。(1)、
①高 立
② 袅袅
③山水
④灯辉
⑤车马
⑥ 相闻
(2)、形容城市生活的有 ， 形容乡村生活的有。(3)、上海是一个繁华的大都市，到处 ， 街道上。晚上，灯光把整个城市变得 ， 呈现出一派热闹的景象。（每空不重复） -
2、下列说法有误的一项是（ ）A、《清平乐·村居》中的“清平乐”是词题，“村居”是词牌名。 B、《天窗》让孩子们从想象中看到大千世界的新奇有趣、丰富多彩。 C、《三月桃花水》一文中的“桃花水”指的是“春水”。 D、《乡下人家》一文展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活。
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3、将词语依次填入句中横线处，最恰当的一项是（ ）
小小的天窗，使孩子们的想象____起来。他们眼中看到的是一朵普通的云，脑海里浮现的却是____的云霞。
A、锋利 绮丽 B、锐利 绮丽 C、锋利 华丽 D、锐利 华丽 -
4、下列加点字词解释有误的一项是（ ）A、白发谁家翁媪（老翁和老妇） B、最喜小儿亡赖（不务正业） C、四时田园杂兴（随兴而写的诗） D、树头新绿未成阴（树荫）
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5、下列加点字的读音有误的一项是（ ）A、鸡冠花（guān） 捣衣（dǎo） B、朴素（pǔ） 倘若（tǎng） C、应和（hé） 绮丽（qǐ） D、稀疏（shū） 慰藉（jiè）
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6、按要求完成练习。
傍晚，我走在乡间的小路上，看到 wū yán____下盛开着野花，蝴蝶、蜻蜓停留在油漆已经bō luò____的农户门上，母鸡 shuài lǐng____小鸡在窝前休息，狗儿放松了 jǐng jiè____，乡下人家正在门前享用měi cān____……这一切构成了一幅和谐的田园风景画。
(1)、根据语境，看拼音写词语。(2)、“谐”字本义为声音的协调，“谐”字有以下三种释义：①协调，配合得适当；②（事情）商量好，办妥；③滑稽。文段中“和谐”的“谐”意思选：“语言诙谐”的“谐”意思选。（填序号） -
7、【第五关：妙笔生花】
任末好学
任末①年十四时，学无常师，负笈②不远险阻。每言：“人而不学，则何以成？”或依林木之下，编茅为庵③ ， 削荆④为笔，刻树汁为墨。夜则映星望月，暗则缕麻蒿⑤以自照。
（节选自《拾遗记》）
[注释]①任末：人名，东汉学者、教育家。②笈（jí）：书箱。③庵：茅草小屋。④荆：一种植物，这里指荆的枝条。⑤麻蒿：一种植物，点燃后可照明。
(1)、选出加点字的正确意思。①负笈不远险阻
A.失败 B.背 C.背弃，违背
②或依林木之下
A.靠着 B.依照 C.同意，允许
(2)、结合注释，用自己的话写出画横线句子的意思。(3)、结合本文和所学课文《囊萤夜读》的内容，完成下表。人物
读书时照明的方式（填原句）
人物品质
受到的启示
任末
车胤
(4)、下面与古人读书求学无关的故事是（ ）A、手不释卷 B、悬梁刺股 C、程门立雪 D、胸有成竹 -
8、【第四关：篇章贯通】
与善人居
与善人①居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣。 与不善人居，如入鲍鱼③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹④之所藏者赤，漆⑤之所藏者黑，是以⑥君子必慎其所处者焉。
[注释]①善人：品德高尚的人。②化：同化。③鲍鱼：咸鱼。④丹：丹砂，矿物名，呈红色。⑤漆：黑色的涂料。 ⑥是以：因此。
(1)、联系上下文理解加点字的意思。①与善人居：
②是以君子必慎其所处者焉：
(2)、文中的“鲍鱼之肆”比喻。(3)、“近朱者赤，近墨者黑”与文中的“ ， ”这句话有异曲同工之妙。(4)、用波浪线在文中画出表达作者观点的句子，并联系生活实际，谈谈你会如何选择朋友。 -
9、【第三关：文峰撷英】
小古文二则
【甲】胤恭勤不倦，博学多通。 家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
（选自《晋书·车胤传》）
【乙】孙敬，字文宝，好学，晨夕①不休。及至②眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁③ ， 后为当世大儒。
（选自《太平御览》）
[注释]①夕：指晚上。②及至：到了。③屋梁：指房梁。
(1)、下列加点的字解释有误的一项是（ ）A、晨夕不休（休息） B、恭勤不倦（疲倦） C、博学多通（通过） D、悬屋梁（悬挂）(2)、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、胤恭/勤不倦，博学/多通 B、夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照/书 C、及至/眠睡疲寝，以绳/系头，悬/屋梁 D、后/为当世/大儒(3)、对比两则小古文，完成填空。主人公
遇到的困难（用原文回答）
解决的办法（用原文回答）
两位主人公共同具有的品质
车胤
①
②
⑤
孙敬
③
④
(4)、读了两则小古文，你有怎样的启发？结合自己的经历，写一写。 -
10、【第二关：文海泛舟】
欧阳修苦读
欧阳公①四岁而孤，家贫无资。 太夫人②以获（dí）③画地，教以书字。 多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（lǘ）里士人家④借而读之，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。 自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
[注释]①欧阳公：指欧阳修。②太夫人：指欧阳修的母亲。③荻：芦苇秆。④闾里士人家：乡里的读书人家。
(1)、试着写出下列加点字的意思。昼夜忘寝食 惟读书是务
(2)、结合小古文的内容，把表格补充完整。欧阳修读书遇到的困难
他和母亲的解决方法
①
②
③
④
(3)、小古文最后一句话的意思是（ ）A、从小时候开始，他就像大人那样用笔学写诗歌和文章。 B、从小时候起，他所写的诗歌和文章，就像大人写的一样精彩。 C、从小时候起，他就向大人学习写诗歌和文章。(4)、请用几个词语概括欧阳修这个人物的特点。 -
11、【第一关：文韵初现】徐孺子赏月
徐孺子年九岁，尝①月下戏② ， 人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。 譬如④人眼中有瞳子⑤ ， 无此，必不明。”
【注释】①尝：曾经。②戏：玩耍，嬉戏。③邪：表示疑问的语气。④譬如：好比，就好像。⑤瞳子：瞳孔。
(1)、照样子，解释下列加点字。徐孺子年九岁。（年纪）
尝月下戏。
人眼中有瞳子。
(2)、借助注释，写出下列句子的意思。徐孺子年九岁，尝月下戏。
(3)、阅读小古文，下列说法不正确的一项是（ ）A、徐孺子认为月亮很干净，所以明亮。 B、徐孺子举了瞳孔的例子来反驳对方。 C、徐孺子用类比的方法，把复杂的问题简单化。 D、徐孺子是个善于思考、聪明的孩子。 -
12、对下面句子中破折号的作用判断正确的一项是（ ）
今天下雨，不能出去了——庄稼这下可以喝足水了。
A、表示解释说明 B、表示声音延长 C、表示话题转换 D、表示补充说明 -
13、给下面的内容填上标点符号，恰当的是哪一项？（ ）
□我不懂为什么春天来得这样迟□巨人坐在窗前□望着窗外那凄凉的花园□我盼望天气快点儿变好□
A、“ 。 ” ， ：“ ”。 B、“ ”， ， ， “ 。” C、“ ，” ， ：“ 。” D、“ ，” ， ， “ 。” -
14、用修改符号修改句段。(1)、科学家们陆续不断地进行探索研究，才使我国的科研事业不断发展进步。(2)、大家务必利用假期时间语文作业。(3)、菜市场的蔬菜品种丰富极了，有五花肉、白菜、西红柿、西兰花等。(4)、乡村的小路上，别有一蕃情趣。孩子们正沐浴着夕阳的朝晖，驱赶着一群群牛羊，走在回家的路上。几个淘气的孩子哼着小调，正骑在牛背上。歌声、“哞哞”“咩咩”的叫声组成了一个动听的牧歌，回荡在这乡村的小路上。（4处错误）
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15、下列句子中，没有语病的是哪一项？（ ）A、我家的墙壁上有许多数不清的爬山虎。 B、纪昌成了百发百中的射箭能手。 C、因为今天天气十分寒冷，所以我穿了一件厚实的羽绒服和一顶帽子。 D、操场上有很多练习身体的同学们。
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16、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、通过这些发明和发现，让人类的生活大大改变。 B、从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。 C、演出结束了，她那优美的舞姿，动听的歌声，依然在我耳边回响。 D、秋天的香山公园枫叶红似火，是一年中最美丽的季节。
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17、将下面的转述句改为直述句。(1)、小老鼠对他的父母说，他要到海边去旅行。(2)、他着急地问路过的同学，有没有看到他的眼镜。
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18、直述句与转述句。将下面的直述句改为转述句。(1)、雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”(2)、他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”(3)、小优说：“谢谢你，没有你的鼓励，我肯定完不成啦！”
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19、陈述句与反问句。(1)、将下面的反问句改为陈述句。
①难道我还敢再讨厌母鸡吗？
②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？
(2)、将下面的陈述句改为反问句。①乡下人家有一道独特的风景。
②面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。
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20、扩句与缩句。(1)、（扩句）我躺在舱面上，仰望着天空。（扩句，至少两处）(2)、（扩句）大白鹅在吃食。（扩句，至少两处）(3)、（缩句）这毛茸茸的在地上滚动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。