相关试卷
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1、记录成长生活：下面是小明的习作片段，请你读文段完成练习。
①学校的课外活动真是千奇百怪。春天，我们带着锅、炉、蔬菜和铲子等野炊用具到郊外野炊；夏天，我们在郁郁葱葱的大树下；秋天，老师带我们到公园里赏菊；冬天，堆雪人、打雪仗。
②课外活动不仅让我们感到快乐，更教会我们许多道理。野炊时，李明同情受伤的小鸟，对其细心照料，让我明白“恻隐之心，______”的真谛。运动会上，大家喊着“黄沙百战穿金甲，______”的口号奋力拼搏。最有趣的是校园农场，我们“______，也傍桑阴学种瓜”，在劳动中体会成长的喜悦。这些经历就像四季的诗篇，记录着我们美好的童年时光。
(1)、第①段有四处语病，请用修改符号在原句上修改。(2)、请在第②段的横线上补充积累的诗文。 -
2、忆童年往事：读下面的文段，完成练习。
莞邑乡村的老榕树如碧玉华盖垂落荫凉，忽听“哗（huā huá）然”声响，几只麻雀从枝头被吓（xià hè）得窜向稻田。我们①yóu zhōng赞叹树影婆娑，三三两两②cù yōng在盘根旁。阿秀用芭蕉叶③zhē yǎn受伤的雏鸟，指尖轻抚它的绒毛。阿明绰（chāo chuò）来竹篮，A．胸有成竹道：“我B．养尊处优 ， 它三日必愈！”众人C．跃跃欲试要建“鸟医院”。雏鸟却突然扑进水泊（pō bó），留我们D．哭笑不得地捧着空窝，唯余风过榕须的沙沙响……
(1)、根据文段中的拼音，按①到③的顺序把对应的词语写下来。(2)、给文段中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(3)、文段中画横线的ABCD词语中，运用不恰当的一项是。（写序号）(4)、文段中画波浪线的句子写出了景物的动、静之美，照样子，展开想象续写文段结尾处的“……”的情景。唯余风过榕须的沙沙响，。
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3、习作表达
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。在成长过程中，你一定学会了不少的本领、技能，在学的过程中，你一定经历了酸、甜、苦、辣，最终才取得了成功。那么，你学会了什么？是如何学会的呢？又有什么收获呢？请按一定顺序，把事情的过程写清楚，最好能写出做这件事的体会。题目自拟，不少于400字。
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4、母亲卖橘
①天还没亮，母亲便催促我起床，同她一起赶村集卖橘子。母亲右肩挑着一担沉甸甸的橘子，右手紧抓着前面的绳子，左手伸到后面稳住另一只箩筐。担子随着母亲的脚步摆动，发出“嘎吱嘎吱”的响声。不多久，我们便走到了村集市。
②“好了，就在这里吧，等会儿卖橘子嘴巴甜一点儿，知道不？眼睛盯紧，别让人浑水摸鱼！橘子的价格不乱报，一块八一斤，有人要还价，就一块七！”“称橘子的时候秤杆不能压得太低，但也别翘得太高，咱不占小便宜，但赔本的买卖咱也不做！”
③为了多卖些橘子，母亲动了不少心思，想了很多促销的办法。
④母亲把家里种的葱和香菜摘上三五斤，洗得干干净净，分成小把。遇到橘子买得多，或者讨价还价的顾客，母亲便笑意盈盈地搭赠几把小菜。慢慢地，我们的回头客也多了起来。不管多忙乱，母亲总能说一些让顾客满意的话语，把买卖做得滴水不漏：“找五块钱给穿红衣服的婶娘。”“收这位高个儿帅哥十五块。”“给这位年纪大的阿婆挑几个最甜的。”“再多拿一个送这位姑娘，不用找钱了。”
⑤母亲还常常带着我上城里去。途中，我们往往来不及避让前后来车，被糊一脸灰尘或泥水点子。下雨天被溅一身泥是常有的事，脚一打滑就摔跤，有两次母亲连人带筐直接翻进路边的溪沟。自那以后，母亲会在布袋里备上一两套干净的衣裳，说：“做买卖要穿得干净体面，咱不是叫花子讨饭，是为了更好地过日子。”
⑥有时卖完橘子母亲会让我拿出几元钱，去街头买两串糖葫芦。我舍不得花这钱，母亲说：“咱吃苦是为了更好地过日子，没啥舍不得的。”于是，我们挑着空箩筐，吃着糖葫芦往家走。听到母亲从牙齿间发出“嘶嘶”的声音，原来是母亲被糖葫芦酸出了眼泪，我忍不住哈哈大笑。母亲也笑：“好酸，过瘾啊，不困了，不困了。”
⑦我笑出了眼泪，也听出了母亲笑语中无尽的疲惫。
(1)、梳理短文内容，照样子拟写小标题，完成下面的表格。层次划分
小标题
第①②自然段
母亲教“我”卖橘
第③④自然段
第⑤自然段
第⑥⑦自然段
(2)、短文第①自然段画横线的句子是对母亲的描写，从中可以体会到。(3)、联系上下文，短文第④自然段中的“滴水不漏”是指 ， 从中能读出“我”对母亲的之情。(4)、结合短文内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（1）母亲教“我”卖橘子时嘴巴要甜。
（2）母亲教“我”卖橘子时眼盯得要紧。
（3）母亲教“我”卖橘子时价格要公道。
（4）母亲教“我”卖橘子时要吃得起亏。
(5)、对短文第⑦自然段中“我笑出了眼泪”的理解，最恰当的一项是（ ）A、卖橘子很辛苦，但母亲舍得花钱让“我”买糖葫芦，这让“我”感动得流泪。 B、母亲被糖葫芦酸出了眼泪，还发出“嘶嘶”的声音，这让“我”觉得很好笑。 C、母亲因吃糖葫芦酸得解除了疲劳，不再犯困，这样的结果让“我”开心极了。 D、这眼泪中不仅包含着吃糖葫芦的开心，还包含着“我”对母亲的心疼和关爱。(6)、文中的母亲给你留下了怎样的印象？请结合短文内容，说明理由。 -
5、阅读理解
纳米技术就在我们身边（节选）
①什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。这种纳米级的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
②纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
(1)、选文第②自然段是围绕哪句话来写的？请用横线画出来。作者通过、、三个例子，展现了纳米技术的广泛运用。(2)、品读句子，完成练习。①作比较 ②下定义 ③列数字
A．纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。
B．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻。
C．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。
（1）以上三个句子分别运用了什么说明方法？把序号写在句子后面的括号里。
（2）B句写出了“碳纳米管”这种材料和的特点。
（3）C句中的两个“非常”是否重复，为什么？请说明理由。
(3)、读句子，注意加点的部分，再照样子写一种事物。例：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上 ， 可见纳米有多么小。
(4)、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些地方？发挥想象说一说。 -
6、根据课文内容填空。
（1）诗词中包含着无数的美，毛泽东赞赏梅花的谦虚之美：“俏也不争春，”。诗歌中蕴含着真挚的爱，冰心写道：“心中的风雨来了，”。
（2）书中有伟大的品格：雨来的 ， 挑山工的 ， 激励着一代又一代人。书中有丰富的哲理：“ ， 只要迈步总不迟”道出了努力的重要，“天行健，”鼓励我们要奋发图强。
（3）苏联作家米·伊林的《十万个为什么》这本书帮助我解开了许多生活中的疑惑，如：
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7、按要求完成练习。
自云南丽江华坪女子高级中学的学生2011年首次参加高考以来，张桂梅校长坚持送考，今年，是她连续送考的第15年。2008年，她（创造 创建）了全国第一所免费女高。工夫不负有心人，女高佳绩频出，她帮助近两千名左右的女孩从大山走进大学。日复一日过度操劳，张桂梅的身体已经不堪重负，所以她说：“只要她们过得比我好，就是对我最大的（安慰 安抚）。”
(1)、用“√”选出括号里合适的词语。(2)、上述材料中有3处语病，请你用修改符号修改。(3)、请你发挥想象，用上一组动作描写，将句子补充具体。学校里，学生们总能看见张桂梅的身影，。
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8、选择恰当的词语填入文段。（填序号）
①老黄牛 ②哈巴狗 ③地头蛇 ④领头羊 ⑤小蜜蜂 ⑥百灵鸟
我的家是甜蜜的三口之家。爸爸是医生，他医术高明，大家都称他为骨科的。妈妈是教师，每天下班回家后就忙着做家务，真是。我除了完成自己的学业，经常帮爸爸捶背，帮妈妈洗碗，是家里的。
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9、下列不符合现代诗的特点的一项是（ ）A、现代诗饱含着真挚的情感。 B、现代诗有完整的故事情节。 C、现代诗蕴藏着丰富的想象。 D、现代诗语言表达独特。
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10、下列句子中，加点部分表达情感的方式与其他三项不同的一项是（ ）A、罪犯十分狡猾 ， 交代罪行的时候往往避重就轻。 B、妈妈太傻了，总把好吃的留给我，自己却舍不得吃。 C、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ D、满月的小猫就更好玩儿了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
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11、下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的一项是（ ）A、它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。 B、小亮可真细心：瞧，他写完一篇作文，连标点符号都要检查两遍。 C、它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 D、它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
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12、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A、他对于不听从训导的人也总是和颜悦色、彬彬有礼。 B、我时刻保持着严谨的态度，做什么事都一丝不苟。 C、她自小就热爱读书，常常手不释卷 ， 因此学识渊博。 D、这个小村庄依山傍水，车水马龙 ， 如世外桃源一般。
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13、下列加点字解释有误的一项是（ ）A、树头新绿未成阴（树荫） B、太白感其意，还卒业。（还是） C、欲将轻骑逐（骑兵） D、胤恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白）
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14、下列每组词语中有一个加点字的注音是错误的，请用横线把错误注音标出来。
A．剥（bō）落 着（zháo）陆 纸屑（xiè） 引吭高歌（háng）
B．蝙（biǎn）蝠 欺侮（wǔ） 解剖（pōu） 枝折（shé）花落
C．赖（lài）皮 曝（pù）晒 蹬（dēn）腿 心急如焚（fén）
D．衍（yǎn）生 浙（zhè）江 祈（qǐ）祷 铁杵成针（chǔ）
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15、看拼音写词语。
2025年4月24日，在大家bǐng xī凝视下，神舟二十号载人飞船fā shè成功，真是bà qì十足。这是chéng qiān shàng wàn航天人jìn zhí尽职地坚守gǎng wèi ， 共同miáo huì的新画卷。
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16、岁月流逝，往事会淡忘，是它定格了我们的幸福，帮助我们封存了记忆，它就是——照片。翻开自己的相册，会看到我们在母亲怀里啼哭，露着两颗门牙玩耍，戴着红领巾学习……
哪张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题写一篇文章，题目自拟，内容具体。550字左右。
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17、先在横线上填上正确语句的序号，再仿写句子。
爱心是 ， 使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ， 使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ， 使心灵枯萎的人得到情感的滋润。
①一首飘荡在夜空里的歌谣
②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖
④一片冬日的阳光
仿写：爱心是 ， 使。
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18、礼物
①教师节前，同学们都在想：送什么礼物给老师才是最好的呢？
②教师节前一天，二年级二班的讲台上，一大早就摆满了各式各样的礼物。
③开门了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。
④“同学们，这些东西都是谁送的？”唰唰唰……四十几只小手举了起来。
⑤“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一枚一毛钱的硬币。
⑥“这是谁的一毛钱？”她抬起头问。
⑦一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台上了。”
⑧这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师，您对我的关怀是无微不至的。但我感觉十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，教师节快到了，我一定改掉不按时完成作业的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，充满了惊喜。
⑨“同学们，请把你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这枚1毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！”
（有删改）
(1)、请在短文中找出下列词语的近义词。霎时 体贴入微
(2)、请用横线画出与文中最后一句话相照应的句子。(3)、本文的主要内容是什么？请选择正确答案。（ ）A、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师把礼物都退回去了。 B、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。老师收下了并教育大家向李冬冬和小女孩学习。 C、教师节前，孩子们送了很多礼物给老师。何老师只留下了李冬冬表决心的信以及一个小女孩在路上捡到的一毛钱。何老师觉得这才是同学们送给老师最好的礼物。(4)、“她看见了那小山似的礼物，脸上的笑容顿时消失了。”请联系上下文写出何老师当时在想些什么？(5)、请联系上下文，写出你对“我只留下这封信和这枚一毛钱硬币，因为这才是送给老师最好的礼物”的理解。 -
19、郑人买履
郑人有欲（ ）买履者，先自度（ ）其足，而置（ ）之其坐（ ）。至之（ ）市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度（ ）！”反归（ ）取之。及反（ ），市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信（ ）度，无自信也。”
(1)、解释文中加点的字。(2)、用现代汉语翻译下列句子。（1）何不试之以足？
（2）宁信度，无自信也。
(3)、《郑人买履》中郑人的最终结果是“不得履”，其主要原因是什么？（用自己的话回答）作者以“郑人买履”来讽刺
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20、在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。
化雨 习习 凛冽
怒号 骤雨 劲草