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1、下列选项中哪个加点字的读音存在问题？（ ）A、牛郎觉得那辆车并不罕（hǎn）见，只是幸亏那头老牛归了他。 B、老牛衰（shuāi）老了，在临终前让牛郎把自己的皮留下。 C、织女在人间生活得很幸福，两个孩子依偎（wèi）在她怀里。 D、王母拗（niù）不过织女，只好答应每年的七月初七让织女跟牛郎会面一次。
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2、阅读材料，完成练习。
【材料一】
民间故事存在于世界的每一个角落，是民间文学的重要门类之一。从广义上讲，民间故事就是由劳动人民创作并传播，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品，是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古语”“古经”等。它们往往包含着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类，即幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话。
【材料二】
《白蛇传》是中国四大民间传说之一，讲述了修炼千年的白蛇精白素贞与许仙的爱情故事。白素贞化为人形，与许仙相爱并结婚，但遭到和尚法海的阻挠。法海认为妖怪与人类结合有违天理，多次试图拆散他们。白素贞为救许仙，不惜水漫金山，与法海斗法。最终，白素贞被压在雷峰塔下，而许仙则出家为僧。
【材料三】
春节期间，行走在杭州西子湖畔，可以发现北山路上多了一群模仿“白蛇”“青蛇”的直播爱好者，她们身着华丽服饰，或讲述着那段流传千古的“白蛇传传说”，或详细介绍着西湖的悠久历史，还有些人正在进行慢镜头直播，让观众品味西湖的美景和细节。
2025年，乙巳蛇年，以“白蛇传传说”这一民间故事为原型的白蛇、青蛇这对经典组合再次火爆出圈，成为网络热议的焦点。
特别是在2025年“央视春晚”上，她们的故事以小品《借伞》的形式再次惊艳亮相，引发了广泛的关注和讨论。该节目围绕“白蛇传传说”中“断桥借伞”的经典桥段，巧妙串联京剧、粤剧、川剧、越剧四个剧种，通过一系列不期而遇的“误会”和精心设计的情节转折，展现了喜剧效果与戏曲魅力的完美融合。
(1)、民间故事可分为、、、民间寓言和民间笑话五类。(2)、下列对材料内容的概括、理解和分析，不正确的一项是（ ）。A、《白蛇传》的故事传达了忠贞不渝的爱情观念。 B、2025年央视春晚，小品《借伞》围绕《白蛇传》的故事将喜剧效果与戏曲结合起来，引起了广泛的关注。 C、民间故事的内容都是真实发生过的，我们可以在史书上找到证据。 D、杭州西子湖畔的直播爱好者用多种方式让大家了解西湖的历史文化。(3)、如果对材料二中白娘子救许仙的过程进行创造性的复述，可以添加一些内容，如。 -
3、阅读综合训练。
孟姜女天长城（节选）
①秦朝时，有个美丽善良的女子，名叫孟姜女。
②一天，孟姜女正在自家院子里玩耍，突然发现葡萄架下藏了一个人。那人满面风尘，精神疲惫。她吓得正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来，秦始皇为了造长城，正到处抓人做劳工，黎民百姓怨声载道。范喜良为了躲避被抓，乔装改扮逃了出来。孟姜女见范喜良知书达礼，忠厚老实，便把范喜良留了下来。两人渐渐心心相印，征得了父母的同意后，准备择日完婚。
③成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，忽然哗啦一声，大门被撞开了，一群恶狠狠的官兵冲进来，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。孟姜女急忙扑上去，却被官兵一把推开，眼睁睁看着自己的夫君被官兵带走了。
④孟姜女悲愤交加，忧伤不已，终日不思茶饭。转眼冬天来了，大雪纷纷，孟姜女想：丈夫修长城，天寒地冻，无衣御寒，我与其坐在家里着急，不如自己到长城去找他，给他送棉衣去。于是，她日夜赶着缝制棉衣，边缝边唱起了自编的小曲：“月儿弯弯分外明，孟姜女丈夫筑长城，哪怕万里迢迢路，送御寒衣也是情。”
⑤做好棉衣，孟姜女立刻收拾行装，踏上了千里迢迢的寻夫路。一路上她跋山涉水，风餐露宿，这一日，孟姜女终于到达了长城脚下。只见长城高大坚固，一眼望不到头；长城下的民夫数以万计，到哪里去找自己的丈夫呢？她只好逢人便打听：“你们这儿有个叫范喜良的吗？”终于，有一位好心的民夫告诉她，范喜良早就劳累致死，被埋在长城下了。
⑥听到噩耗，孟姜女心如刀绞，她求好心的民工引路，来到范喜良被埋葬的地方。千里寻夫送寒衣，历经千难万险，到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛断柔肠。孟姜女愈想愈悲，便朝着长城昼夜痛哭，如啼血杜鹃、望月子规。这一哭感天动地，白云为之停步，百鸟为之噤声。直哭了十天十夜，忽听轰隆隆一阵山响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城崩倒了八百里，露出来的，正是范喜良的尸骨。
(1)、根据故事内容，给下列概括故事情节的词排序（填序号）。
①相遇 ②思夫 ③成亲 ④分离 ⑤相爱 ⑥哭夫 ⑦寻夫 ⑧城倒(2)、判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。①孟姜女哭倒长城表达了人们对暴政的控诉和对自由生活的渴望。
②孟姜女与范喜良忠贞不渝的爱情是让该故事广为流传的一个重要原因。
③本故事对孟姜女寻夫这一真实经历的详细描写反映出民间故事描写细致的特点。
(3)、阅读民间故事，可以创造性地复述故事，这样对故事的理解会更深刻，第⑥自然段中“心如刀绞”的描写比较简洁，请你展开想象，添加情节，或对人物动作神态进行描写，表现孟姜女的形象。听到噩耗，孟姜女心如刀绞。
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4、补全《蝉》这首诗，理解诗的内容并填空。
蝉
【唐】虞世南
____，流响出疏桐。
居高声自远，____。
(1)、补全诗句。(2)、这是一首咏物诗，从、、等方面写出了蝉的特点。(3)、本诗表面上写蝉，实际是运用了（ ）的写法。A、托物言志 B、借景抒情 C、情景交融(4)、诗句“ ， ”告诉我们：品格高尚的人并不需要借助外力，自能声名远播。 -
5、按要求完成练习。(1)、读句子，完成练习。
①例：或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
本句运用了的表现手法，这样写的好处：。
②例：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
读例句，并仿照例句描写事物的方法写句子。
仙人掌浑身长满了刺，矮矮的，不像。
(2)、读新闻，完成练习。甘肃地震发生后，相关部门及时启动应急响应，坚决贯彻习近平总书记重要指示精神：“要全力开展搜救，及时救治受伤人员，最大限度减少人员伤亡。”所有的救援人员都打起了十二分的精神 ， 与时间赛跑，与生命赛跑。
①乐乐对新闻中的加点词有点疑惑，请你帮他选择正确的解释，填入横线上。
A．表现出来的活力。
B．宗旨；主要的意义。
C．英俊；相貌、身材好。
②第①小题的选项在新闻中没有对应的运用，我能用这个含义的“精神”造句：。
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6、下列说法不恰当的一项是（ ）。A、《桂花雨》是一篇借物抒情的文章，作者回忆了与桂花相关的场景，把思乡之情倾注其中。 B、《落花生》采用借物喻人的方法，借助花生朴实无华、用处多的特点告诉我们要做一个体面的人。 C、《白鹭》通过描写白鹭的外形和它在不同场景的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。 D、本单元的课文写的都是事物，或蕴含作者浓浓的感情，或引发了作者深深的思考。
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7、根据本单元所学，完成情境式默写。(1)、七夕晚上，我坐在院子里听奶奶讲牛郎织女的故事，听完后，我情不自禁地吟诵起唐代诗人林杰《乞巧》中的诗句：“ ， 。”(2)、古时候，每到七月初七，女子就会在庭院里向织女星乞求智巧。唐代诗人林杰的诗句“ ， ”就写到了这一场景。
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8、看拼音，写词语。
bài tuō
liū zǒu
jǐn āi
xiào xī xī
yí bèi zi
zhèn tiān dòng dì
chéng jiā lì yè
qiān zhēn wàn què
xiāng yī wéi mìng
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9、看拼音，写词语。
sǎo zi
shèng fàn
chuáng pù
qīn mì
hǎo dǎi
xī han
xī han
wǎn xiá
jié hūn
yí tàng
diē niáng
niú láng
shā bù
fú qǐ
chē liàng
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10、看拼音，写词语。
liè wù
chóu xiè
zhēn bǎo
dīng zhǔ
fù huó
yì lùn
bēng tā
jiāo jí
fā shì
huǎng huà
chí yán
zāi nàn
zhèn dìng
hòu huǐ
bēi tòng
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11、请赏析下面的范文及亮点。
推荐书目《小王子》
今天，我要满怀激情地向大家推荐一本我深爱的经典书目——《小王子》，它就像一位来自遥远星球的智者，静静地等待着与你们进行一场心灵的对话。
《小王子》这部杰作，出自法国文学大家安托万·德·圣-埃克苏佩里的笔下。它不仅仅是一本为孩子们编织绮丽梦境的童话，更是一本让成年人也能在字里行间找到共鸣与启迪的哲理宝典。
我如此推崇这本书，首要原因在于它那新奇而瑰丽的内容。小王子，那位来自B-612号星球的小小探险家，带着一颗纯净无瑕的心，踏上了穿越宇宙的非凡旅程。他邂逅了形形色色的成年人，他们或是权欲熏心的国王，或是虚荣至上的酒鬼，每一个角色都如同一面镜子，映照出成人世界的百态人生。读者仿佛也跟随小王子的脚步，一同游历了这个既光怪陆离又充满哲思的宇宙。
而书中最令我动容的，莫过于小王子与那朵娇艳欲滴、却又脆弱敏感的玫瑰之间的故事。那朵玫瑰，如同小王子的心灵镜像，教会了他何为真正的爱与责任。书中那句“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的”，犹如一道照亮心灵的曙光，让我刹那间领悟到了生活的深层含义。
快来翻开这本书，让我们一起在小王子的奇幻世界里，探寻那份久违的纯真与美好吧！
评语：作者对《小王子》的描绘细腻而深情，仿佛带领读者一同邀游于那奇幻而富有哲理的世界，结尾的推荐更是情真意切，令人难以抗拒。
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12、阅读选段，完成练习，学习写作方法。
开头：
今天我要向大家推荐一本书——《小王子》。这本书的作者是法国作家安托万·德·圣——埃克苏佩里。结尾：
“只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。”这是小王子在经历诸多冒险后领悟的道理。他让我们明白，在复杂纷扰的世界里，要守护内心的纯真与善良。《小王子》值得每一个人细细品读，我们能从书中收获温暖与感动。
开头交代、。
中间部分省略了，我们可以：
①抓住主要人物；②；③。
结尾表达。
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13、根据自己想写的内容完成思维导图。
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14、下列哪些材料适合本次习作？（ ）。A、推荐《水浒传》，并举例说明其中人物的个性特点。 B、推荐班长写的文章《我的故事》，然后分析其特别之处。 C、推荐《三国演义》，并围绕诸葛亮来分析其“人物个性鲜明”的特点。 D、推荐《中国民间故事》，并分析这本书精彩的故事情节。
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15、按要求完成填空。
细读课本第113页，我知道这次习作的话题是 ， 我想推荐给大家的书是。我知道推荐的时候，要介绍这本书的、、等基本信息，重点写推荐这本书的 ， 可以从这本书的、、、、、实用价值等不同的角度来介绍。
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16、根据本单元所学，完成情境式默写。(1)、现在虽然生活安逸，衣食无忧，但我们仍应考虑到危难，并保持吃苦耐劳、勤俭节约的作风，谨记魏征的名言：“ ， 。”(2)、珍惜粮食、节约资源是每个人的责任，妈妈常用朱用纯的名言“一粥一饭，；半丝半缕，”来教育我。(3)、勤俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“ ， 克俭于家。”司马光说：“ ， 由奢入俭难。”
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17、看拼音，写词语。
yú chuán
bào kǎo
jiào xùn
xīn téng
xí zi
miào huì
cǎi pái
táng guǒ
chōu xiàng
qǐ dí
bì yè
bì yè
shī fàn
lù fèi
lún huàn
lǐng lüè
yì jìng
mó miè
jīng zhì
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18、看拼音，写词语。
cháng piā
lián xù
guǎng bō
tiě lù
cí tuì
zhèng qián
yā yì
cháo shī
máng lù
yīn àn
kù shǔ
yán xià
zào shēng
shòu ruò
jǐ bèi
kǒu zhào
rěn xīn
jī xiè
shǔ luo
quán lì
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19、【选做】同学们在活动中收获了很多知识，一起来写一写吧！结合所给的资料，仿照课文的写法，写一写某一种比人类的速度更慢的动物吧。（提示：可以运用列数字、举例子、作比较等说明方法）
乌龟：60米左右每小时
蚂蚁：47米左右每小时
蜗牛：5~8.5米每小时
蚯蚓：18米左右每小时 -
20、和同学们一起阅读科普文章片段，完成练习。
猎豹为什么跑得快
在进行25千米丛林地奔跑测试时，参试的每种动物，都可形容为离弦之箭。但是，当最后查看测试记录时，猎豹排在第一，25千米它仅仅用了15分钟。四项测试过后，都是猎豹第一，它毫无争议地被评为“陆地上跑得最快的动物”。
猎豹为什么跑得最快呢？动物学家进行了分析研究，认为与它的先天条件有关。它的身形前高后矮，腰细长，前腿细高，裆宽，后腿细长，而且弯度大；胸阔，肺大，鼻子粗，呼吸量大；四爪肉垫很厚，这些都对奔跑有利。
除此，与它捕食猎物的方式也有密切关系。比如老虎、狮子发现猎物时，总是悄悄接近，当离猎物5~15米时，又潜伏下，稍事休息，而后大吼一声扑向目标。而猎豹捕食猎物时则完全不同。只要在半千米的距离内发现目标，就穷追不舍，而且越追越快。动物学家形容说：“如出膛的炮弹，嗖的一下，只能见到一溜烟尘。”
(1)、我用了分钟读完文段，阅读时，抓住关键词句可以提高阅读速度。选文介绍了猎豹跑得快的原因。我们可以借助“”“”这两句话来了解。(2)、我发现整篇文章都是围绕“”这句话来阐述的，因此只要抓住关键语句，就能读懂这篇文章，阅读速度也会提高。(3)、选文第3段中画线句子的主要意思：。(4)、下列对文章分析不正确的一项是（ ）。A、选文是介绍猎豹运动速度的科普文。 B、题目采用反问的方式，激发读者的阅读兴趣。 C、文章过渡自然，前后衔接紧凑，如“猎豹为什么跑得最快呢”在文中起到了承上启下的作用。 D、选文运用了列数字、作比较等说明方法来说明事物的特点。
