小学语文统编版（五四学制）（2024）-试题列表-第86页

1、有人觉得学校生活是丰富多彩的，有人觉得学校生活是枯燥无味的，说一说你的学校生活是怎样的。

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2、句子训练营。

(1)、小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。（仿写句子）

(2)、狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间）

(3)、班会课上，她总是首先第一个发言。（修改病句）

(4)、他的脸上露出了笑容。（把句子写具体）

他的脸上露出了笑容。

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3、经典诗文，活学活用。

(1)、古诗中有美景：“停车， ”；古诗中有童趣：“ ，忽然”。

(2)、“ ， ”告诉我们只要人们齐心协力，就能创造奇迹。

(3)、《论语》中的“ ， ”是说不要把怒气发泄到别人身上，不要犯同样的错误。

(4)、《孟子》中的“ ， ”告诉我们要关爱尊敬他人。

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4、根据我们学过的内容，判断下列说法正确的是（）。

A、预测就是推测与猜想，预测的内容必须与原文一致。 B、学习略读课文也要通过查字典等方式把每个字词都弄懂。 C、《不懂就要问》里的孙中山善于思考，敢于提问，赞扬了他勤学好问的精神。 D、《在牛肚子里旅行》讲述了青头不小心被大黄牛吃了，红头努力救朋友的故事。

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5、下列关于童话的认识不恰当的一项是（）。

A、童话故事都充满了丰富的想象。 B、阅读童话故事能获得许多启迪。 C、童话里的植物、动物也会有喜怒哀乐。 D、童话故事中的想象都是天马行空的幻想，完全不需要考虑现实生活。

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6、下列词语搭配不当的一项是（）。

A、古老的铜钟明朗的天空 B、笑眯眯地说偷偷地练 C、讲得认真听得详细 D、感谢来访消化食物

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7、补充下列四字词语，并选词填空。

(1)、

大一	嚼慢	四稳
手脚	面耳	七舌

(2)、形容人多口杂的词语是，形容惊讶的词语是。

(3)、幸亏是和做事一向的妮妮一组，有“小马虎”之称的小军才不至于在做实验时。

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8、读一读，选一选。

答应（yīng yìng）	处罚（chǔ chù）	窗明几净（jǐ jī）
中弹（dàn tán）	联系（xì jì）	挑战（tiǎo tiāo）

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9、读拼音，写字词。

读书是一种别样的 lǚ xíng。漫步书中，我跟着shī rùn的东风走过荒野，和花孩子一起 kuáng huān；我也跟着 liángshuǎng的秋风来到街头，欣赏pái liè不guī zé的落叶；我还认识了 zhǔn bèi倒下的老屋和拼命救友的蟋蟀。

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10、生活是个万花筒，它向我们展示了一个五彩缤纷的世界。读书、踢球、种花、养兔……你一定享受了无限的乐趣，得到了教育和启迪。请以“▲真让我着迷”为题，写一篇作文。要求：⒈先将题目补充完整然后写一篇500字以上的记叙文。⒉要有真情实感，要有具体事例。

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11、课外阅读

勇气叩响成功的大门

听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。

法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”

法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？

法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门口。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。

院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。

“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。

干嘛要闩呢老者笑着说当你把别人闩在门外时也就把自己闩在屋里我才不当这样的傻瓜呢他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”

经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。

(1)、把短文第7自然段开头加标点处加上标点。

(2)、联系上下文解释词语。

大名鼎鼎：

须发皆白：

(3)、写出文中画横线句子的意思。

(4)、这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是的，而戴维教授却是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名。后来，他成为。法拉第的成功说明的重要性。

(5)、这个故事告诉我们一个什么道理？

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12、课内阅读

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（提擎）着红旗，有的（提擎）着红灯。进入会场后，按照预定的地点（排列陈列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就（走向直奔）会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

(1)、用斜线画去括号内不恰当的字词。

(2)、画线的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？再仿写一个这样的句子。

(3)、用三角标出文中表示时间的词语，说说你从中体会到了什么。

(4)、写一写：很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。请谈谈你的看法。

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13、按要求完成句子练习。

(1)、我们要发扬并继承老一辈的革命传统。（修改病句）

(2)、在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。（修改病句）

(3)、我们的操场可真小啊！（改为夸张句）

(4)、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你自己照顾自己。”（改为转述句）

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14、用“风雨”的不同含义各写一句话。

(1)、自然界的风雨：。

(2)、比喻生活中艰难困苦的事情：。

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15、填空。

(1)、当我们看到气势磅礴、蜿蜒的黄河时，不禁会想起刘禹锡的诗句：“ ，。”泛舟西湖，看到雨过天晴时，不禁想起苏轼的诗句：“ ，。”

(2)、这学期我认识了的桑娜；的狼牙山五壮士；《桥》中的党支部书记。

(3)、《西江月·夜行黄沙道中》是一首，作者代诗人“西江月”是， “夜行黄沙道中”是。

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16、按要求填空，你一定行的。

朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应该用查字法查字典，先查再查。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用查字法，先查再查。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位。应选第种“秉公办事”这个词的意思是。

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17、画出加线字的正确读音。

唱和（hé hè）	蜷缩（quán juǎn）
要挟（yāo yào）	狼吞虎咽（yān yàn）
避免（bì pì）	玛瑙（nǎo nào）
石缝（fèng fèn）	嘟囔（nang niang）