相关试卷
-
1、 选出加点字的正确读音或字形(1)、秋雨叫醒紫色的牵牛花,它们举起喇 (lǎ lá)叭,播报秋日的(谅 凉)爽。(2)、秋雨过后,果园里红苹果、紫葡萄、黄梨 (lǐ lí)子散发出香气,(筝 争)着要人们去摘。(3)、秋雨像一位 (邮 油)差,给田野送来秋天的消息,金黄的稻穗频 (pín píng)频点头,火红的高粱笑弯了腰,它们一起唱着丰收的歌。
-
2、阅读
燕子
叶圣陶
①燕子飞行的时候漂亮极了,那一对狭长的翅膀,那分叉的尾巴,都像由最高明的画家画出来的,没有一个姿势不美。
②它有那样活泼的翅膀和尾巴,又有一对非常敏锐(ruì)的眼睛;它的项颈短到几乎没有了,一张极大的嘴老是张开着,只等食物自己投进去。它就是这样飞着吃,飞着喝,飞着洗浴,飞着喂它的儿女。
③虽不像鹰那样能从空中直扑下来,燕子飞行却更为自由。它能旋(xuán)转,旋转,旋转不知多少个圈子,路线不停地变化。谁要想捉住它,被它这样旋转又旋转,早就弄糊涂了;最后筋疲力尽了,只好放弃了它。然而它好像还没有一点疲倦。靠着这种无比的技术和能力,它很容易猎取那些老是飞着的东西,像苍蝇、蚊子、甲虫和其他的昆虫。
④燕子的脚极细小。如果停在什么地方,就得用细小的脚去抓住,把肚皮贴着那个地方。这是费力的事,而且不自由;这时候它还不如一只笨重的鸭子。所以它难得停下来。它和其他动物相反:其他动物休息时停止了活动;唯有它,不停地飞才是它的休息。
⑤燕子把它的巢做在高处,也为着飞起来方便。高处的巢是最适当的出发点。它从那里像箭一般射出来,在广大的空中要怎样就怎样,何等自由,何等舒适。如果把巢做在低处,就没有这样方便了。因为要跳起来飞,对它是很难的。
(有删改)
(1)、观察外形:补全燕子的外形观察图。
(2)、观察飞行:燕子通过避过被捉和;燕子的休息就是;为了飞起来更方便,燕子把巢做在。(3)、下面对文章内容的理解有误的一项是( )A、燕子飞行时的每个姿势都美。 B、观察时作者既用眼睛看,还用耳朵听。 C、作者通过从整体到局部来观察燕子。 D、对燕子来说,停止飞行很费力。(4)、文中燕子飞行给你留下什么印象,从中体会到作者怎样的情感? -
3、 完成下面的“翠鸟观察档案卡”
翠鸟观察档案卡
观察对象:翠鸟 观察方法:整体观察→局部观察
整体观察
毛色鲜艳、外形美丽
局部观察
观察外形
yǔ máo( )是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦(yīng yīn)鹉还漂亮,还有一张红色的长嘴。
观察动作
翠鸟jìng qiāo qiāo( )地停在船头。突然,它猛地冲进水里后又迅速飞起来,长嘴衔(xián xié)着一条刚捕的小鱼,随后一口将鱼吞了下去。
(1)、根据拼音写词语,并用“✔”为加点字选择正确的读音。(2)、根据提示补全下面的观察发现。①观察外形:作者观察了翠鸟的、、这三个部分,并用表示颜色的词语写出了翠鸟的特点。
②观察动作:找出描写翠鸟捕鱼动作的动词,从中可以感受到翠鸟捕鱼动作、本领的特点。
-
4、阅读下面的文章,完成各题。
黄河岸边不老“梅”
①1968年,24岁的路生梅梳着A.____(精细 精致)的小辫子,身着新买的藏蓝色棉袄,脚踩塑料底条绒棉鞋,登上了西行的火车。
②一下车,眼前的环境还是让路生梅吃了一惊:佳县人民医院,竟然是墙皮脱落的几孔破旧窑洞。
③当时,群众日子过得紧紧巴巴,生活远比她想象的还艰苦。没有干净的饮用水,她靠驴拉黄河水,用纱布过滤(lù)沉淀后喝。没有舒适的床,不会烧炕(kàng)的她便蜷缩在冰冷的硬土炕上,直到老乡发现帮她烧了炕。
④1969年一个大雪纷飞的早晨,路生梅去十几里外的村子,为一名孩子出诊。崎岖不平的山路结了冰,她的塑料鞋底被冻得又硬又脆,路上不知摔了多少次。害怕再摔跤,她索性半躺着从坡上滑了下去,到病人家时已成了“泥人”。
⑤一进屋,她发现孩子脸上全是红色皮疹(zhěn),因为心衰,脸憋得发紫。她赶紧丢下药箱给孩子做人工呼吸,并留在窑洞中守护。三天后,孩子脱险,她才离去。
⑥一次次出诊,让路生梅对“爱人民”三个字有了更加深刻的理解。
⑦在窑洞里微弱的灯光下,路生梅在入党申请书上郑重地向党组织写下为佳县人民服务50年的承诺。
⑧为了不让患者B.____(失望 失意),她白天治病,晚上学习,很快成为医院的“多面手”,好名声也在黄河两岸传开,慕名而来的人越来越多。
⑨老乡们喜欢把路生梅比作“拴着线的风筝”,只要老乡一拉线,路生梅很快便来到病人面前。她说:“我的手机24小时不关机,我怕病人有什么急事。”
(有删改)
(1)、结合文章内容,从括号中选出恰当的词语填在文中横线上。(2)、默读文章,下面选项中不是路生梅在佳县遇到的困难的一项是( )A、工作条件较差 B、生活条件艰苦 C、当地人不好相处(3)、阅读第⑥-⑨自然段,下面能体现路生梅“爱人民”的行为有( )(多选)A、在入党申请书上写下为佳县人民服务50年的承诺。 B、白天治病,晚上学习,很快成为医院的“多面手”。 C、手机24小时不关机,时刻准备着服务患者。 D、让治病救人的好名声,在黄河两岸越传越远。(4)、第⑨自然段“拴着线的风筝”中的“线”指老乡们的需求,“风筝”指的是 , 这个比喻生动地体现了路生梅的品质。(5)、路生梅为病人扎根乡村五十年的故事,对你有什么启发? -
5、小白鸥原创阅读文章,回答问题,了解稻草人的故事。
稻草人(节选)
①一个满天星斗的夜里,稻草人看守着田地。看着新出的稻穗一个挨一个,稻第三单元 阅读策略·预测
草人心里很高兴。他想,今年的收成一定可以使他的主人——一个可怜的老太太———笑一笑了。她以前哪里笑过呢?八九年前,她的丈夫死了。后来儿子得病也死了。只剩她一个人了,老了,没有气力,还得用力耕种。接着两年闹水,稻子都淹了,不是烂了就是发了芽。她的眼泪流得多了,眼睛受了伤,看东西模糊。可是今年的稻子长得好,很壮实,雨水又不多,像是能丰收似的。所以稻草人替她高兴。
②稻草人正在想的时候,一个小蛾飞来,是灰褐色的小蛾。他认出那小蛾是稻子的仇敌,也就是主人的仇敌。他必须把那小蛾赶跑。于是,他手里的扇子摇动起来。可是扇子的风很有限,不能够让小蛾害怕。那小蛾飞了一会儿,落在一片稻叶上。稻草人见小蛾落下了,心里非常着急,可是他的身子定在泥土里,想往前移动半步也做不到;扇子尽管摇动,那小蛾却依旧稳稳地停着。他想到将来田里的情形,想到主人的眼泪,心里就像刀割一样。但是不管怎么赶,那小蛾就是不动。
③星星结队归去,天快要亮时,那小蛾才飞走了。稻草人仔细看那片稻叶,果然,叶尖卷起来了,上面留着好些小蛾下的子。这使稻草人感到无限惊恐,心想祸事真的来了,越怕越躲不过。
④可怜的主人,她有的不过是两只模糊的眼睛,要告诉她,使她能尽早看见这个,才能挽救呢。他这么想着,扇子摇得更勤了。扇子常常碰在身体上,发出啪啪的声音。他不会叫喊,这是唯一的警告主人的法子了。
(有删改)
(1)、小蛾的一系列行为牵动着稻草人的心情,请结合文章内容补全导图。
(2)、如果稻草人会说话,他会对主人说些什么?请发挥想象写一写。(3)、下面是大家为稻草人设计的两个人物标签,你支持哪个?请结合文章内容说说你的理由。
A.尽职尽责 B.心地善良我支持(填选项),因为
-
6、王葆也想得到一个宝葫芦,是因为( )(多选)A、他也想吃水蜜桃,想要大花狗。 B、奶奶故事中的宝葫芦特别神奇。 C、得到宝葫芦可以要什么有什么。 D、他想解决学习、生活中的问题。
-
7、选择正确的序号填入方框,将奶奶故事中的人物与其得到宝葫芦的方式对应起来。

张三 李四王五赵六
-
8、给句中的“规矩”选择恰当的解释。(填序号)
【规矩】①画圆形和方形的两种工具,借指一定的标准、法则或习惯。②合乎标准或常理;(行为)端正老实。
(1)、小熊说道:“妈妈,我今天可规矩啦,一勺蜂蜜都没偷吃!”(2)、小熊只有把圈画得像太阳一样圆,才能来这里学画画,这是魔法学院的规矩。 -
9、根据拼音,在括号里写出正确的词语。
快乐王子是城市里的一座雕像。他想让百姓过得好一些,便请求燕子帮他完成愿望。燕子起初 bù kěn做伤害王子的事,但王子态度坚决,燕子只能ràng bù。于是,每当看到生活 tiáo jiàn艰苦的百姓,王子就会让燕子取下他yī fu上的金叶子送给他们。
-
10、下列愿望泡泡中加点字读音错误的一项是( )A、少 (shào)年 B、联系(xì) C、冲(chōng)着 D、瘦(shòu)弱
-
11、阅读
种一片太阳花
李天芳
①春天,草青了,树绿了,我们在大院里种了一片太阳花。
②银粒儿般的种子撒下去,大半月后,小芽儿就破土而出了。新出的芽儿,细得像针,红得像血。几天之内,就抽出长长的秆(gǎn),长出细圆的叶。叶和秆都饱含着碧绿的汁液,嫩得让人不敢碰。很快,叶和秆密密麻麻地连成一片,像法兰绒一般,厚厚地铺了一地。
③一天清晨,太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一朵淡紫。乍(zhà)开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目,在我们宁静的院子里,激起一阵惊喜,一片赞叹。
④这三朵花是信号。号音一起,跟在后边的便势不可挡。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、黄、蓝、紫、粉,一齐开放。一块绿色的法兰绒 , 转眼间,变成五彩缤纷的锦缎。连那些最不爱花的人,也禁不住被美吸引,一得空暇(xiá),就围在花圃(pǔ)前欣赏起来。⑤从初夏到深秋,花儿经久不衰,始终保持着鲜艳夺目的色彩。
(有删改)
(1)、请根据太阳花的生长变化过程为它制作观察记录单。
(2)、第④自然段中的“法兰绒”指的是( )A、柔软而有绒毛的毛织品。 B、五彩缤纷的太阳花。 C、密密麻麻连成一片的叶和秆。(3)、新考法开放性作者记录太阳花的生长过程时,运用了许多有新鲜感的句子。请你用波浪线画出一句,并说出理由。示例:读“新出的芽儿,细得像针,红得像血”一句时,我能想象到太阳花新长出的嫩芽又尖又细,根根分明,颜色也红彤彤的,鲜艳夺目。
-
12、 完成“观察记录表”
观察记录表
观察对象:草地上的蒲公英 观察人:我
观察过程

观察结果
蒲公英的花就像我们的手掌 , 可以张开、合上。
探究原因
草地颜色变化是因为____。
观察心得
从记录的时间,能看出“我”是在____时间进行了观察,“我”先留意到了草地颜色变化的现象,再仔细观察蒲公英花朵的变化,最后得出结论,由此“我”学到了____°
(1)、下面对表中加点字注音和用拼音代替的汉字书写全部正确的一项是( )A、pú yīng 笼 B、pú yīng 拢 C、pǔ yīn 拢 D、pǔ yīn 笼(2)、读画线句,回答问题。①这句话运用比喻的修辞手法,把比作 , 生动形象地写出了蒲公英的花可以、的特点。
②仿写比喻句: , 可以 就像。
(3)、将表中的“观察过程”“探究原因”与“观察心得”填写完整。(教材课后2题变式)(4)、只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如:向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会害羞地低下头。你留意过生活中哪些事物的变化?请用一两句话写下来。(教材课后3题变式)我留意过(填事物),我发现。
-
13、阅读
大自然畅想曲
①大自然像一首首美丽的小诗,像一篇篇五彩的童话。“蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好……”孩子们在练习唱《春光好》。杨柳听了,得意地照了照“镜子”,梳理一下那动人的秀发 , 向小草、小花展示它婀(ē)娜(nuó)多姿的身材。
②“知了,知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮着一朵朵荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞,好像要告诉人们,它们是世界上最好的舞蹈家。
③“沙沙沙,沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。[A]而隐居在树下的三位歌唱家——蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。
④“呜——呜——”随着呼啸的北风,一场瑞雪悄然而至。清晨,遍地洁白,千树万树开满了“梨花”。[B]孩子们嘻嘻哈哈地在这天然的纯白地毯上嬉戏、打雪仗、滑雪……一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着!他们是那么的自由,那么的欢快!
⑤我爱大自然,爱它的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱它的麦浪滚滚,爱它的银装素裹(guǒ)……
(有删改)
(1)、第①自然段中的“镜子”指的是 , “秀发”指的是。(2)、文章描绘了四季的哪些景象?请补全导图。
(3)、读下面的句子,完成练习,体会自然的趣味。①结合[A]句中的“隐居”“歌唱家”等词语,我知道作者把蟋蟀、蝈蝈和油葫芦当作来写,体会到作者对这些声音的之情。
②[B]句中的“嘻嘻哈哈”写出了孩子们在冬天玩雪时的样子,也表现了作者之情。
(4)、你对大自然有怎样的畅想呢?请你描绘一下自己感受到的大自然的乐趣吧。注意用上所积累的生动语句。 -
14、 回答问题
①小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。
②微风吹来,沙沙的竹叶声,如同温柔的细语。(1)、①句中“”是对小麻雀声音的描写,“”是对小麻雀动作的描写,给人带来“”的感受。(2)、②句运用比喻的修辞手法,把沙沙的竹叶声比作“”,写出了风吹竹叶时的特点。 -
15、阅读
清澈的浅滩中,一群小xiā( )时而急速打旋,时而静止不动,形态各异。岸边,苍耳的绿枝上结出了好多带cì( )的小苍耳籽,可爱极了。不远处,水鸟有的把头埋在翅膀下休息,有的在认真梳理羽毛。瞧,一旁的芦苇____,像一排排身姿挺拔的士兵守卫着这里。这片湿地是一bù( )读不完的大书,藏着数不尽的奥秘。
(1)、读语段,结合语境在括号里写出正确的字形。(2)、下列加点字的读音有误的一项是( )A、打旋(xuàn) B、形态(tài) C、身姿(zī) D、奥秘(mì)(3)、补全下面词语,再选择合适的填入语段横线处。(填序号)①超 俗 ②雨春 ③然有
-
16、把下面的名言补全,再选择合适的名言填空,完成测试。
A.仁者爱人,____
B.____,不贰过
C.____若爱____
D.____,暖于布帛; ____,深于矛戟
(1)、补全名言(2)、爷爷跟我说:“‘’,生活中不要把自己的不满转移到别人身上,也不要犯两次同样的错误。”(3)、“”一句告诉我们,与人说话要注意考虑对方的感受和处境,不要用语言伤害对方。(4)、老师经常用“”这句话,来教育我们做人要有爱心,要像关爱自己一样去关爱别人。(5)、正如“”一句所说,我们要做仁慈的人,学会爱人;做有礼貌的人,懂得尊敬别人。 -
17、瑞奇打开爸爸送他的旧箱子,突然箱子抖动起来,带着他飞向了天空。云朵从耳边掠过,风在箱子上敲出欢快的节奏。最神奇的是,箱子里装着一张泛黄的地图,上面标着一个从未听过的地名……
读到这段文字,我猜想 , 因为。
-
18、看到《会飞的箱子》这个故事的题目,我猜想
-
19、从下面的名字中任选一个,用自己的话说一说名字的来历或含义。
李国庆 张静 赵春晓
我选择(填名字),我猜测
-
20、你能猜到下面这些名字的含义吗?请依据含义选出相对应的名字。(填选项)
A.张志成 B.徐甘 C.李文博 D.马致远
苦尽甘来。
文采飞扬,博学多才。
有志者事竟成。
非宁静无以致远。