相关试卷
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1、阅读理解
匆匆
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
阅读链接：把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
(1)、作者把时间比作轻烟、薄雾，你觉得合理吗？为什么？(2)、画线句表达了作者①的内心感受。与“阅读链接”比较，这样表达的好处是②。 -
2、小慈和同学们一起漫步于世界名著花园，阅读了《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》这三本著作。请你选择其中一本，制作一张人物名片。
书名
①
人物
②
人物特点1
③
相应事例
④
人物特点2
⑤
相应事例
⑥
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3、根据阅读积累，完成填空。(1)、读书，明事理。读《论语》，我明白学习应实事求是：① ， 不知为不知，是②；读《学弈》，我懂得学习应全神贯注：其一人③ ， 惟弈秋之为听；一人虽听之，一心④ ， 思援弓缴而射之，虽⑥ ， ⑥。(2)、读书，促共情。读“月落乌啼霜满天，①”，我感伤于张继的孤独惆怅；读“却看妻子愁何在，②。③ ， ④”，我感慨于杜甫的满腔喜悦：读“锺子期死，伯牙⑤ ， ⑥ ， 以为⑦”，我感动于知音间的惺惺相惜。
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4、小慈所在的学校正在举行读书节活动，请你共同参与。阅读同学们的读后感，加点部分运用不恰当的一项是（ ）。A、朱自清先生的散文如高山流水 ， 语言自然顺畅。 B、这篇文章让我明白要善于在生活中见微知著 ， 从而将问题解决在萌芽状态。 C、“读书须用意，一字值千金”，阅读名著时要用心，这样才能真正领悟书中的内涵。 D、主人公到花甲之年才后悔年少时没有惜时读书，真是“莫等闲，白了少年头，空悲切”啊！
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5、六年级组织了“家乡的风俗”研学活动，请你一起参与。唐玄宗曾诗云“五音调夏钧”“长丝续命人”，反映了唐代端午节听五音雅乐、佩戴五彩绳的习俗。“五音”“五彩”分别是指（ ）。A、宫、商、诀、徵、羽；蓝、青、赤、白、灰 B、宫、商、角、 徵、羽； 黄、青、赤、白、黑 C、工、商、角、徽、羽；黄、绿、赤、白、灰 D、工、商、诀、微、羽：黄、青、紫、白、黑
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6、同学们参观了革命英雄王仲良的故居“燧石园”。“燧石”质地坚硬，击之能取火照明，借此比喻英雄品质。以下诗词所写事物也被赋予人的品格和志向的是（ ）。A、王维《鸟鸣涧》 B、张志和《渔歌子》 C、于谦《石灰吟》 D、范仲淹《江上渔者》
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7、活动演讲稿中带点字读音和字形都正确的一项是（ ）。A、黎明的光洒向大地，顷（qīng）刻间驱散了无尽的黑暗。 B、在澄碧的白洋湖西南岸，革命烈士陵（lín）园庄严肃穆。 C、子弹如雹子一般，不间段地从战士们的双眸（mó）前飞过。 D、年过期颐（yí）的老人讲述着80多年前的悲壮战事，依然慷慨激昂。
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8、根据语境写词语，完成活动开幕词。
如果慈溪有颜色，那一定是shēn zhòng①的红色。在七星桥畔，面对敌人的qīn xí② ， 战士们顽强dǐ kàng③ ， 勇于xI shēng④； 在洪魏古村，面对yán jùn⑤的jú shì⑥、革命者坚定信念，共度kùn jìng⑦……同学们，让我们一起寻访红色慈溪！
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9、成长路上的每一次成功，都不是轻而易举的，都要付出很多的心血和汗水。在你的成长历程中，在哪件事情上付出了努力和汗水，并且成功了呢？请你写下来，分享给大家吧。
要求：题目自拟，把事情的过程写清楚，还可以写写自己的心情和感受。字数300字左右。
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10、阅读理解
父亲陪我跑步
①我父亲是个体育老师，不幸的是一次为学生做跨栏示范动作时，因跑道打滑摔伤了膝骨。医生诊断膝骨以下的肌肉经络已坏死，必须截肢。这对父亲来说无疑是一个天大的打击，他离不开运动。父亲装上假肢，经过炼狱般的痛苦锻炼之后，终于又回到了自己热爱的操场上。
②我15岁那年得了一场大病，身体虚弱，功课也落下了。我变得自卑，对什么都失去了信心，脾气也变得非常暴躁。父母看我这副样子，非常担忧，但又不知怎样安慰劝解我。
③那年春节，县工会举办了一场5公里越野比赛。父亲替我报了名。我死活也不愿参加，对父亲说：“这不是成心让我出丑吗？”父亲听到后拉下脸□气得大吼道□即便跑趴下也得去参加比赛□你还像个男子汉吗□
④父亲的这句话像针一样扎在我的心上，我难过至极。
⑤比赛那天，我不得不换上运动服，走进赛场。一声枪响，运动员像离弦之箭一样朝前冲去。而我半公里还未跑下来，已感到胸闷耳鸣，几次差点儿被凌乱的脚步绊倒。
⑥一串委屈的泪水从我眼眶中流出来。
⑦当我想退出比赛的时候，我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近，同时还听到沉重的喘气声。我回头一看，顿时愣住了，原来是父亲。父亲脸色苍白，一缕白发湿漉漉地贴在额头，假肢发出“吱扭吱扭”的响声，但父亲的眼神是那样坚毅。
⑧父亲紧赶几步追上我，一句话也没对我说，只是与我并肩齐跑。那一刻，我已经忘记了所有的不适和痛苦，双腿机械地朝前挪动着，脑袋中只有一个念头在闪现：跑，快跑，一定要到达终点，绝不能停下来。我的心中泛起了一阵感动。
⑨终点在我和父亲挪动着的脚步下越来越近。这时我听到了一片掌声和加油声。跑道上的脚步声也越来越多，那些早已到达终点的运动员在我们左右陪跑着。终点到了，四周响起一片掌声。我和父亲搀扶着走出人群，心里是那么骄傲！
⑩然而，父亲的假肢已经被鲜血染红了……那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。
(1)、在短文第③段的“□”里补上合适的标点符号。(2)、阅读短文②-⑩段，关注故事发展和“我”的心理变化，补全思维导图。不愿参赛，父亲批评 到达终点，应得掌声 自卑 (3)、短文第⑦段画线句子对父亲的描写，写出了父亲(4)、下列对文章内容理解不恰当的一项是（ ）A、第③段通过描写父亲的言行，体现父亲是一家之主，很有权威。 B、第④段运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了我当时的心情。 C、第⑧段“双腿机械地朝前挪动着”写出了“我”很痛苦，但坚持奔跑。 D、第⑨段通过写其他参赛运动员的表现，突出了这件事对我的重大意义。(5)、文中的父亲给人留下了深刻的印象。请结合短文内容，谈谈你对他的看法。（至少写出两个方面） -
11、阅读理解
指纹的奥秘
①人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特征，虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗型纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕型纹；有的纹线像弓一样，叫弓型纹。
②你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成， 这些小颗粒感觉非常敏锐，只要你用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、 软、硬等各种“情报”通报给大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地抓住 东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，之所以能够那么得心应手、运用自如，这里面就有指纹的功劳。
③正因为指纹的这些特性，它很早就引起了人们的兴趣。在古代，人们把指纹当做“图章”，印在公文上。据说，早在100多年前，警察就开始利用指纹破案。近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。
④小小的指纹还有更多的用途等待着我们去探索、去发现。
(1)、这篇短文从指纹的和这两个方面介绍了指纹的奥秘。(2)、结合短文内容，下列说法错误的一项是（ ）。A、指纹是表皮上突起的纹线。 B、指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成。 C、近年来，警察开始利用指纹破案。 D、每个人的指纹都是不一样的。(3)、阅读短文，请你提出不懂的问题，并试着解决。我提出的问题：
我的答案：
我是通过的方法解决问题的。
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12、按要求填空，并完成练习。(1)、古人的优秀品质值得学习：“胤恭勤不倦，。家贫不常得油，夏月则练囊 ， 焉。”
以上语段选自《囊萤夜读》，课题中的“囊”意思是 。课文表现了车胤的品质。我还知道与古人读书求学有关的故事，比如《》。
(2)、诗能言志，诗以道志：古诗《墨梅》中，诗句“ ， 。”是王冕坚守内心追求的志向表白； 《芙蓉楼送辛渐》中，诗句“ ， 。”是王昌龄洁身自好的品格写照。(3)、古籍润童年，中国传统文化里藏着大智慧：《论语》中的“ ， ”提醒我们遇到问题要善于自我反思；诗句“ ， 。”告诉我们如果不珍惜少年时光刻苦学习，到老了就会后悔。 -
13、用修改符号修改下面这段话。（共有三处错误）
书籍，是人类进步的阶梯。我喜欢特别读书，每天都坚持阅读。工夫不负有心人，在学校组织的读书比赛中，我有幸被评为了“阅读小达人”。老师告诉我，好成绩的取得，跟是否坚持读书有很大的关系。
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14、乐乐对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等问题十分感兴趣。下列科普作品能告诉他相关的知识的（ ）A、《十万个为什么》 B、《看看我们的地球》 C、《灰尘的旅行》 D、《人类起源的演化过程》
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15、班长为了这次的活动，制定计划，分配任务，带领大家一次次排练，真是活动的____；劳动委员话虽不多，但总是踏实肯干，为这次活动出了不少力，大家称他为____；就连平时没有任何主见，被大家称为____的小芳，在这次的活动上提出了好几条建议。（ ）A、小蜜蜂 应声虫 老黄牛 B、领头羊 小蜜蜂 老黄牛 C、领头羊 老黄牛 应声虫 D、老黄牛 小蜜蜂 应声虫
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16、选择正确的答案，把序号填在括号里。明明参加了学校的汉字书写大赛，下面书写全部正确的一项是（ ）A、未期 朦胧 焦燥不安 B、待侯 拂拭 临危不具 C、藤罗 折除 心急如焚 D、晌午 分辨彬彬有礼
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17、按要求写句子。(1)、例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会例子中冒号的用法 ， 照样子写一写下面的句子）
小成是个“马大哈”，总是粗心大意。
(2)、例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子，选择一个情境写出人物的连续动作，要求不少于3个动词。）小海骑自行车 灵灵打扫卫生 小刚打篮球
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18、查字典，并给加点的字选择正确的意思。
“率”用部首查字法，应先查部首 ， 再查画。根据字典释义（见下图），请你根据语境将合适率 的选项填入横线中。
⑴小林谦让、友善，经常能起到表率作用。
⑵小王以坦率与真诚，赢得了大家的尊重。
⑶这种举动太过于轻率了，是很不文明的。
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19、选择正确的读音。
年少的我们内心敏（mǐn mǐng） 感，性格倔强 （qiáng jiàng）， 追梦路上，即使遇到困难，也总是把“阳光总在风雨后”作为自己的慰藉 （jiè jí）。看啊！清晨的阳光晕 （yūn yùn）染着奋笔疾书的少年，他们正满怀热情地在知识的海洋中畅游。
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20、读语段，根据拼音写词语。
成长之路fán xīng点点，征途漫漫。每一位同学都应该像雄鹰一样展翅翱翔，nǔ lì拼搏，chí xù奋斗，shǐ zhōng以最美的zī tài迎接挑战。唯有这样，我们才能创造出属于自己的fēng shuò成果，干出一番jīng tiān dòng dì的事业。