相关试卷
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1、【诗中寻秋】小翼用一首诗分享了他对秋夜的体会，请你先补充古诗，再完成练习。
舟夜书所见
【清】查慎行
____，孤光一点萤。
微微风簇浪，____。
(1)、补充诗句。(2)、诗题中“书”的意思是（ ）A、记录，书写 B、书信 C、文件(3)、古诗后两句描写的是图中（ ）处的景象。
A、A B、B -
2、【花中寻秋】小优在班上分享了自己在杭州赏花的日记片段，小新对其中的两个词语不理解，请你帮帮他。
我全神贯注地看着树上的桂花，发现花枝上缀满了花骨朵，含苞欲放 ， 那淡黄色的花蕊好像正要悄悄地从花骨朵中钻出，绽放笑脸。
(1)、用找近义词的方法理解加点词语“全神贯注”，它的意思是。(2)、通过联系上下文，理解加点词语“含苞欲放”，请你在日记中找出它的意思。 -
3、【玩中寻秋】请你读读同学们的游玩发言，完成练习。
：我和爸爸买票去了宁波四明山。山上空气清新，层林尽染。一路上，我们相互分享着彼此的生活趣事。
：我回到了乡下奶奶家，发现那里天气十分凉爽。此外，我还在果园摘了许多果子，被霜打过的柿子格外香甜。(1)、请写一写发言中的加点字，注意横画要写得平稳，竖画要写得端正。票 
相 霜 甜 (2)、同学们的发言中，画线的词语准确地描写了秋天的景象，请你照样子完成其他季节的词语卡片。秋天
凉爽
层林尽染春天
春光明媚夏天
炎热冬天
寒冷 -
4、你知道自己名字的含义或来历吗？向大家介绍一下吧！
例：我的名字叫杨帆，爸爸希望我像帆船一样，在人生路上扬帆远航。
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5、根据所学知识完成填空。
爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，”中，我感受到爱是尊重；从“ ， 不贰过”中，我感受到爱是一种修养；从“ ， 暖于布帛； ， 深于矛戟”中，我感受到爱是语言给别人带来的温暖。若人人都能“爱人若”，那么世间就会充满爱与温情。
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6、用修改符号修改小优的日记片段，共三处。
10月11 日 晴 星期六
今天，我和同学去远足。路边的野菊花剩开了，金黄金黄的，非常漂亮。山上有许多数不清的树木，如松树、杉木、枫树、菊花……
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7、在下面句子中的“□”里填上恰当的标点符号，并完成练习。(1)、□我觉得很难□小狗对小公鸡说道□(2)、□亲爱的汉斯□妈妈说□快走□我们这就去找你爸爸□(3)、小猫说□再过一个晚上□行吗□(4)、请你选择引号的一种用法仿写一句。
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8、用部首查字法查字典，完成练习。
要查的加点字
部首
再查几画
字音
字在词语中的意思（选择正确的选项）
基础
①建筑物的根脚；②根据荒唐
①夸大，虚夸；②空，徒然；③朝代名 -
9、你觉得张衡为什么能成为著名的天文学家？
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10、理解下面的句子，完成练习。(1)、满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。
这句话中的“珍珠”指的是 ， “碧玉盘”指的是 ， 从中可以感受到夜空很美。
(2)、北斗七星果然是绕着北极星转动的。读这句话时要强调“____”一词，这个词表示____，体现了张衡____的品质。横线处应依次填入（ ）（填序号）。
A、是 肯定语气 善于想象、细心钻研 B、果然 事实与预料相符 善于观察、坚持验证 -
11、读一读，照样子，填一填。
一（颗）星星 一勺子 一孩子
（数）得（ 清） 得 得
一闪一闪（ABAB式）
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12、拼一拼，写一写。
hàn zì
nín hǎo
wǎn shang
bú biàn
zhāng kāi
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13、给下列加点字选择正确的读音。(1)、撒种（sǎ shǎ） 仰头（yǎng yáng） 距离（jù jǜ）(2)、张衡发现北斗七星绕着北极星转（zhuàn zhuǎn）动，就兴奋地转（zhuàn zhuǎn）过身告诉了祖（zhǔ zǔ）母。
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14、二（1）班安排了新一周的值日表，一起来看看吧！（语文与劳动）
周一
周二
周三
周四
周五
扫地、拖地
阳阳
文文丹丹
明明乐乐
圆圆月月
琳琳梅梅
山山擦黑板
萌萌
冰冰
芳芳
娜娜
轩轩
倒垃圾
欣欣
佳佳
硕硕
丽丽
晨晨
(1)、值日生需要做什么？找出来。
(2)、周一负责擦黑板的是 ， 周三负责扫地、拖地的是、 ， 周五负责倒垃圾的是。(3)、周三是乐乐妈妈的生日，乐乐想跟山山换一下值日时间，早点回家陪妈妈过生日。乐乐该怎样和山山商量呢？请你将下面的对话补充完整。
乐乐：
山山：什么事呀？你说吧！
乐乐：
山山：可以的，你去吧！
乐乐：
山山：不用谢。
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15、根据课文《我要的是葫芦》的内容，完成练习。(1)、种葫芦的人最后一个葫芦也没得到的原因有（ ）和（ ）。A、不听邻居的劝告 B、不懂果实和叶子之间的关系 C、精心照顾小葫芦(2)、续编故事：第二年，那个人又种了一棵葫芦。
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16、照样子，给下面的句子换个说法，意思不变。(1)、例：有几个虫子怕什么！→有几个虫子不可怕。
下几滴毛毛雨怕什么！→
(2)、例：叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。。→星期天不用去学校。
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17、在横线上填上合适的词语。
的葫芦 的葫芦藤 的葫芦花
地说 地问 地变黄
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18、加偏旁，变成本课生字，再组词。
相 令 圣
古 巴 欠
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19、选择正确的读音或汉字。
葫芦（hú fú） 比赛（sài shài）
（以 已）后 一（棵 颗）树
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20、在语文实践的广袤天地里，我们看山水，听鸟语，闻花香，感受到了自然之美。此刻，不妨大胆设想，倘若你摇身一变，化身为大自然中的某一事物，将会发生怎样有趣的事呢？请以“这里风景独好”为题，写一写你变形后，体会到的有趣的地方。
要求：①发挥想象，把变形后的经历写下来，把重点部分写具体；②不少于400字。
