相关试卷
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1、读句子，完成相应的问题。
①突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
②曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这两句话都写出了心情，①句中老麻雀的心情是；②句中“我”的心情是。
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2、对下面这段话的主要内容的概括，最恰当的一项是（ ）
形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着运输的任务——把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
A、形态各异的茎 B、茎连接植物身体的各个部分 C、茎是怎样传送养料和“食物”的 D、茎的作用 -
3、听说张老师要去外地教书了，同学们不敢相信这是真的。下面哪一种说法最能表达同学们的不相信呢？（ ）A、张老师要去外地教书了，这怎么可能呢？ B、张老师要去外地教书了，这一定是真的。 C、张老师要去外地教书了，这一定是真的吗？ D、张老师要去外地教书了，这是真的吗？
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4、给下列句子加上合适的标点符号。(1)、我点点头 仰起脸 问 老爷爷 您也来爬天都峰(2)、我们班演的节目是 兄妹历险记 中间有这么一段情节 兄妹俩在森林里迷了路 碰上一只大老虎(3)、 您可别忘了 裁缝提醒顾客说 我是个慢性子裁缝啊
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5、在横线上写出下列各句中引号的作用。（填序号）
①表示直接引用 ②表示突出强调 ③表示特殊含义 ④表示特定称谓
(1)、周恩来体会到了“中华不振”这四个字的沉重分量。(2)、梅兰芳请医生朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。(3)、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。(4)、小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。 -
6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、“我又胖又美！”这粒豌豆说：“我胖得要爆裂开来了。” B、北宋画家张择端画了一幅著名的画———《清明上河图》。 C、古人不知道蝙蝠为什么能在夜里飞行？ D、这块菜地里种着韭菜、辣椒、青蒜、芹菜……等蔬菜。
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7、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、蔡桓侯派人问扁鹊，他为什么不说话就跑掉了？ B、我和好朋友每天一起上学、回家、一起温习功课。 C、梅兰芳高兴地向大家宣布：“抗日战争胜利了，我该登台演出了！” D、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
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8、根据积累的知识填空。(1)、思考问题或观察事物时，从不同角度出发，获得的结果也就不同，正像苏轼的《题西林壁》所写的那样：“ ， 。”(2)、“处处留心皆学问”。苏轼在《题西林壁》中，用诗句“ ， ”谈游庐山的体会，其实是告诉我们要全面看待事物，否则就会“当局者迷”。(3)、古人常借诗文表达自己的愿望。“ ， 死亦为鬼雄”是李清照对项羽的评价，她借这句话表达了自己想要为国建功立业、报效朝廷的理想；诗人王昌龄的诗句“ ， ”借对前朝名将李广将军的怀念，表达了自己希望边关能够巩固，国家安全与统一早日实现的愿望。(4)、“尺有所短，寸有所长”，人各有所长，也各有所短。由此我想到了《雪梅》中的两句诗：“ ， 。”(5)、古往今来，送别是一个永恒的话题。诗人高适在送别董大时曾写下“ ， ？”的千古名句，表达了对友人的劝慰。
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9、将名句填写完整。(1)、 ， 不肯过江东。———李清照《夏日绝句》(2)、 ， 露似真珠月似弓。———白居易《暮江吟》(3)、 ， 十场秋雨要穿棉。(4)、 ， 欲饮琵琶马上催。——王翰《凉州词》(5)、云母屏风烛影深，。——李商隐《嫦娥》(6)、王戎七岁，。看道边李树多子折枝， ， 唯戎不动。———《王戎不取道旁李》
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10、根据积累的知识填空。(1)、我们秋游登山，听到山的那头传来欢笑声却看不到人，这个情景，用《鹿柴》中的两句诗来形容，就是“ ， ”。(2)、新时代的我们要牢记“ ， ， 慎思之， ， 笃行之”。自己学好本领，为建设祖国贡献力量。(3)、“ ， 半江瑟瑟半江红”蕴藏着大自然的色彩美；“不识庐山真面目，”展示了生活的哲理美；“嫦娥应悔偷灵药，”体现了神话传说中的想象美；“生当作人杰，”显示了英雄豪杰的品质美。(4)、我们要做新时代的好少年，要努力学习，善于提问，因为“好问则裕，”；要做讲信用的人，“ ， 驷马难追”。(5)、唐代诗人王翰在《凉州词》一诗中用“ ， ？”表现了将士们视死如归的英雄气概。(6)、你的好朋友有了疑惑却不敢提问，你可以用韩愈的“人非生而知之者，？”鼓励他大胆质疑，善于提问。(7)、古文有奇人奇事，炎帝之少女因为“游于东海，”，化为精卫鸟要填平东海；七岁的王戎，在大家抢摘李子时却说：“树在道边而多子，。”
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11、将名句填写完整。(1)、梅雪争春未肯降，。——卢钺《雪梅》(2)、千里黄云白日曛，。——高适《别董大》(3)、 ， 万里长征人未还。——王昌龄《出塞》(4)、八月里来雁门开，。(5)、智能之士， ， 。——王充
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12、按要求填写。(1)、外出旅游的时候，达达在观赏雕塑上乱刻乱画，还说看到有人也在刻。你会劝诫他说：“”（用反问句的形式表达）(2)、用反问句作答。
妈妈出差回来，给蕾蕾带了她想要的玩具。蕾蕾有点不敢相信地说：“”
(3)、结合语境，用反问句作答。丹丹值日打水时，没有及时关闭水龙头，还说：“滴答一会儿没什么，反正会有人来关紧。”棠棠提醒她说：“”
(4)、根据情景，用反问句写出你要说的话。大扫除时，秦浩然不做清洁，还说反正有那么多同学都在做。担任清洁委员的你提醒他说：“”
(5)、因为情境不同，说话的语气也可以不一样。淘淘为了节约时间，就翻越马路中间的栏杆横穿马路。面对这样的情境，红红很生气地说：“你难道为了节约时间就可以翻越栏杆，横穿马路吗？你知不知道这样很危险？”
为了让淘淘更好地接受意见，你还可以这样说：“”
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13、将下列句子改为反问句。(1)、为人类造福，没有错！(2)、老麻雀不可能不救小麻雀。(3)、女娲补天是一项巨大而又艰难的工作。(4)、梅兰芳先生不会去参加日本侵略者的庆祝会。(5)、周恩来忘不了“中华不振”四个字。
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14、将下面的反问句改为陈述句。(1)、难道梅兰芳先生不是闻名世界的京剧表演艺术家吗？(2)、只要坚持往上爬，哪里会到不了山顶呢？(3)、蝴蝶是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？(4)、这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？(5)、您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
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15、读书信，完成练习。
亲爱的奶奶：
您好！
好久没看见您了，我和爸爸妈妈都很想念您。快放假了，放假后我们就回老家看您。不多说了，我很忙，爸爸妈妈也很忙。
祝
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2024年1月1日
您的孙子小杰
(1)、这封书信是写给的。(2)、书信的格式中缺了一项祝福语，请补上。(3)、书信中有一处书写格式是错误的，请指出来。(4)、你觉得这封信的正文部分还可以怎样改进？提两点建议。①
②
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16、判断正误。（用“正确”“错误”表示）(1)、一封书信包含“称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期”六个部分。(2)、写书信时，称呼前不需要空两格，要顶格写。(3)、书信的格式和留言条的格式是一样的。(4)、写书信的时候，在行文的最后，先写上日期再署名。
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17、下列加点字词解释不正确的一项是（ ）A、骚人阁笔费评章（诗人） B、可怜九月初三夜（同情） C、露似真珠月似弓（这里指珍珠） D、梅雪争春未肯降（服输）
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18、下列加点字词解释不正确的一项是（ ）A、梅须逊雪三分白（不及，比不上） B、骚人阁笔费评章（同“搁”，放下） C、一道残阳铺水中（快要落山的太阳） D、只缘身在此山中（缘分）
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19、判断正误。（用“正确”“错误”表示）(1)、“题西林壁”中“题”的意思是题目。(2)、“半江瑟瑟半江红”中的“瑟瑟”是形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。
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20、根据情境提示，完成填空。(1)、夕阳照在江面上，江面上呈现出红色和青绿色。这样的暮江美景让我想起了唐代诗人白居易的名句：“ ， 。”(2)、古诗有时用形象的语言阐释了深刻的道理。《题西林壁》中的诗句“ ， ”告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理；宋代诗人卢钺在《雪梅》中用“ ， ”告诫我们人各有所长，也各有所短。(3)、 ， 的《暮江吟》中，“”运用了比喻的修辞手法描写新月升起的夜景，表现了作者对大自然的喜爱之情。(4)、在《雪梅》中，诗人卢钺用拟人的手法写梅花和雪花争春，让人难以评判高下的诗句是：“ ， 。”(5)、观察事物或思考问题的角度不同，结果也就不同，正像的《题西林壁》所写的那样：“ ， 。”