相关试卷
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1、选词填空
近 进 带 戴 圆 园
(1)、学校离我家很 ， 我每天步行上学。(2)、上课铃响了，同学们纷纷走教室。(3)、妈妈着我去公园玩，还帮我上了帽子。(4)、这个形的气球真漂亮，是爸爸从花里买的。(5)、老师说，写完作业后要仔细检查一遍。(6)、春天，花里的花儿都开了，吸引了很多游客。 -
2、照样子，写词语(1)、例：金黄金黄（ABAB式）(2)、例：亮晶晶（ABB式）(3)、例：游来游去（×来×去式）
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3、比一比，再组词(1)、方 放(2)、白 百(3)、工 红(4)、午 许(5)、分 份(6)、马 妈(7)、几 机(8)、木 目(9)、石 右
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4、给下列加点字选择正确的读音(1)、弟弟把玩具藏（cáng zàng）在了衣柜里，我找了好久才找到。(2)、今天的天气真暖和（huo hé），适合去郊外游玩。(3)、这只可爱的小熊猫是从四川乐（lè yuè）山来的。(4)、妈妈在厨房里炸（zhá zhà）油条，香味飘满了整个屋子。(5)、他的背（bēi bèi）包里装着一本厚厚的字典。
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5、看拼音，写词语(1)、秋天来了，树上的yè zi变成了金黄色。(2)、妈妈给我买了一双新的xié zi ， 穿着很舒服。(3)、每到周末，我都会和爸爸一起去tǐ yù chǎng打篮球。(4)、公园里的小鸭子在hé shuǐ里自由自在地游来游去。(5)、过生日的时候，妈妈给我准备了大大的dàn gāo。(6)、冬天，天上会飘下洁白的xuě huā。(7)、我最喜欢读的书是《xiǎo bái tù》。(8)、每天晚上，我都会听着妈妈讲gù shi入睡。(9)、爷爷家的院子里种着许多píng guǒ树。(10)、上课的时候，我们要认真听lǎo shī讲课。
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6、提示：图上都有谁？他们遇到了什么事？最后是怎么解决的？请发挥你的想象，写一写吧！
让座
公交车 空位 叔叔
吃力 跌倒 急刹车
腿上 赞叹 点赞
聪明 礼貌 懂事
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7、阅读短文，完成练习。
小猴种西瓜
春天的一个早晨，小猴来到一片草地上，他看见绿茵（yīn）茵的草、红艳艳的花儿和高大的树。
小猴想，春天是播种的季节，我要种一粒种子，表达我的心意。于是，他拿来了西瓜种子、铲子和水桶。小猴先用铲子挖了一个坑，再把种子埋（mái）进土里，然后用脚把土踩平，最后给种子浇了水。
几天后，种子发出了嫩嫩的芽。过了不久，长出了绿绿的叶子。又过了一段时间，开出了美丽的花儿。最后，结出了又大又圆的西瓜。
小猴抱着又大又圆的西瓜，心想：我要和我的好朋友一起分享（xiǎng）这劳动的果实。
(1)、根据短文内容填入合适的词语。的草 的花儿
的季节 的西瓜
(2)、小猴是怎么种西瓜的？用横线在文中画出相关语句，并圈出句中表示小猴动作的词。(3)、阅读第3自然段，把西瓜的生长过程补充完整。发出嫩芽—→长出—→开出—→结出
(4)、读了短文，我知道这是一只的小猴。（填序号）①勤劳、懂得分享 ②懒惰、自私
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8、根据课文内容填空。(1)、欲穷 ， 更上楼。(2)、明月本无价，近远皆有情。(3)、十年 ， 百年。(4)、树无根 ， 人无志。(5)、通过这半个学期的学习，我欣赏了庐山瀑布“飞流直下 ， 疑是银河落”的壮观景象，还认识了的张衡。
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9、按要求完成句子练习。(1)、照样子，用加点词语写句子。
例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。(2)、在方框里填入恰当的标点符号。
①北极熊的毛真的是白色的吗妈妈告诉了我答案
②今天的月亮圆圆的真像一个大盘子啊 -
10、将下列四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。(1)、将下列四字词语补充完整
①山川 ② 争艳
③ 柳绿 ④清秀
(2)、上面词语中，描写春天的是和。(3)、我国有许多 ， 吸引着无数的外国游客前来游玩。 -
11、选字填空。
圆 园 只 支 进 近
我家附有个小花 ， 里面有一张桌。放学后，我来到这里，拿出一笔正准备写作业，看到妈妈抱着一猫走了来。
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12、照样子，写词语。(1)、例：（迎）上去 图画 围棋(2)、例：一（行）垂柳 一鱼塘 一彩虹(3)、例：白色——雪白 白 白(4)、例：烟云——烟消云散
穷尽——穷尽 山川——山川
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13、查字典，填表格。
要查的字
部首
除去部首有几画
读音
组词
许
体
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14、给下列加点字选择正确的读音。(1)、旅行（lǔ lǚ） 瀑布（pù pò） 勺子（sáo sháo）(2)、教（jiāo jiào）书育人，是每一位教（jiāo jiào）师的职责。(3)、我们要做一个勤学好（hǎo hào）问的好（hǎo hào）学生。
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15、看拼音，写字词。
bàn fǎ
kāi huā
gāo xìng
tiān qì
zhī shi
yǒu míng
shuǐ guǒ
zhōng wǔ
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16、每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么？它是什么样子的，你是怎么得到它的，为什么会成为你的心爱之物？请自拟题目，写一篇作文，写出自己的喜爱之情。
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17、课外阅读。
一面特殊的五星红旗
1999年5月，中国青年王帆去南极科考站做后勤工作。出发前，他特意把一面五星红旗叠得整整齐齐，放进贴身的背包里——那是他小学时加入少先队，老师亲手为他佩戴红领巾时，一起送的纪念旗。
南极的冬天来得早，狂风像刀子一样刮在脸上，最低气温能到零下几十度。有一次，科考站的发电机突然坏了，供暖和通讯全部中断。王帆和同事们裹着厚厚的棉衣，轮流去室外检查设备。风太大了，刚打开的工具盒瞬间就被吹飞，手套冻得硬邦邦，手指根本弯不过来。
“这样下去不是办法！”王帆突然想起背包里的五星红旗。他赶紧跑回宿舍，把旗子拿出来，牢牢系在科考站最高的杆子上。鲜红的旗子在漫天风雪里展开，像一团燃烧的火焰。同事们看到旗子，都停下了手里的活——那抹红色，让大家想起了千里之外的祖国。
“咱们不能让祖国失望！”不知是谁喊了一声。大家重新拿起工具，顶着风雪继续抢修。手冻僵了，就凑到嘴边哈口气；脚冻麻了，就原地跳几步。终于，在天快亮的时候，发电机修好了。当温暖的空气重新充满房间，大家第一时间跑到外面，看着依旧飘扬的五星红旗，都忍不住红了眼眶。
后来，这面有点破损的五星红旗，被留在了南极科考站的陈列室里。它见证着中国科考人员在极寒之地的坚守，也见证着一个普通人对祖国最朴素的热爱。
(1)、从短文中找出描写南极环境恶劣的句子，用横线画出来。(2)、发电机坏了之后，王帆做了什么事？同事们看到五星红旗后，有什么变化？(3)、为什么这面有点破损的五星红旗，会被留在科考站的陈列室里？联系生活实际，说说你能做哪些小事，表达对祖国的热爱？
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18、课内阅读。
看！前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
现在，你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。不过，还有比流星体运动速度快得多的东西，而且它就在我们身边。只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约7圈多，真是令人难以置信！
(1)、联系上下文，解释词语。难以置信：
(2)、文中画波浪线的句子，运用了 、的说明方法，有力地说明了的速度之快。(3)、画横线的句子中的“大约”一词能否去掉，为什么？ -
19、根据课文内容填空。(1)、文以载道。《落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者：；《搭石》通过描写、、、等几个画面，传达出了的情感。(2)、诗以传情。“ ， 非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追求；“家家乞巧望秋月，”是人们对幸福生活的追求；“ ， 不拘一格降人材”是龚自珍对人才的渴求。《蝉》中，体现诗人高洁志向的诗句是“ ， ”。(3)、少年是国家、民族的希望，（作者）在《少年中国说》中这样写道：少年智则国智， ， ， 。
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20、按要求写句子。(1)、前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法）(2)、请用“骄傲”的贬义和褒义各写一句话。
贬义：
褒义：
(3)、它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书脊上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（以燕子为描写对象仿写句子）(4)、他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。（缩句）