相关试卷
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1、下列加点的多音字读音全部相同的一项是____。A、强迫 勉强 强求 强辩 B、计划 划分 比划 划船 C、冠军 鸡冠 皇冠 冠名 D、中间 间隔 间断 间或
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2、给下列句子中加点的字词选择正确的解释。(填序号)(1)、熟：A.(食物)烧煮到可以食用的程度
B.程度深
C.植物的果实等完全长成
①雏鸟在我肩上睡得好熟啊！
②秋天到了，果园里的苹果成熟了。
③米饭蒸熟了，香味扑鼻。(2)、体面：A.面子，身份，体统
B.光荣，光彩，面子上好看
C.(相貌或样子)好看，美丽
①作为主持人，不仅要长得体面 ， 更要对自己的职业素养有高要求。
②好吃懒做是不体面的，克勤克俭才是通往幸福生活的途径。
③像你这样有文化的人，居然做出这种事来，真是太失体面了。 -
3、下面是某次活动的主要内容节选，请按要求完成后面的问题。(8分)
学校“争当阅读小达人”的活动在教学楼二楼会议室举行。此次活动任务：一是阅读有关采访汛(xùn xún)期情况的文章，了解党员与群众之间相互xiě____作、jù____绝不良习气的先进事迹；二是阅读喷(bēn pēn)气式飞机fǔ____冲和火jiàn( )围绕 chì____道飞行的相关说明性文章，进一步了解科研人员研究平héng____技术所遇到的困难；三是阅读昔日 qīn lüè____者犯下滔天罪行的文章，明白少年不应 lǎn duò( )____，应抱远大志向并守诺(nuò luò)践行；四是阅读越王勾践卧薪尝胆的故事，感受其不过多言辞(cí chí)，不惧怕失败与屈辱(rǔ wǔ)，最终赢(yíng yín)得胜利的优秀品格。
(1)、请根据拼音在语段中的括号里写出正确的字词。(2)、给语段中的加点字选择正确的读音。 -
4、写作
题目：二十年后， ▲
提示：光阴似箭，日月如梭。二十年，万事万物都会发生很大的变化，让我们来一次时空穿越，来到二十年后，看看你的周围都发生了哪些变化?
要求：先把题目补充完整，再进行大胆合理地想象；分段叙述，重点突出，语句通顺；文中不出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。
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5、课外阅读。
战马的故事
①1841 年1 月7日，英军1400 多人突袭虎门海口第一道防线——沙角炮台，守将陈连升率领守台600多名官兵沉着应战，最后因敌众我寡壮烈牺牲。
②将军殉难后，英军见他的战马高大勇猛，有腾空入海之势，为了炫耀战功，便把战马作为战利品掳去香港，企图将战马驯服，为其奴役。
③但是，战马到了香港后，不管英军怎样细心地照料它，给它东西吃，给它水喝，它都厌恶地走开。如果靠近它，它就扬蹄踢去。如果英军胆敢骑上它，它就会不停地跳跃摇摆，直到把英军重重地摔在地上。
④英军恼羞成怒，用军刀砍它，用皮鞭抽它，每一次毒打都使战马体无完肤。尽管英军对战马恩威并施，始终无法让它屈服，只好把它流放到香港的山上。谁料战马连香港山上的草都不吃，由于饥饿和伤病的双重折磨，战马日益消瘦。
⑤香港同胞同情它，好心给它东西吃，饲料一定要捧在手上，如果放在地上，它照样不吃，昂首而去。在香港，它始终保持着坚贞不屈的气节——绝不低头，每天昂着头对着北海岸虎门的方向不停地悲鸣。香港同胞来看它时，自然地提起陈连升，谈起沙角之战，每当这时，战马就禁不住泪水涔涔。香港同胞就安慰它：“我们带你回沙角炮台吧！”每当这时，战马蒙眬的泪眼中闪烁着希望的光芒，它会毫不犹豫地摇着尾巴跟着香港同胞走，它多么想回家啊！
⑥然而，在1841年1月26 日，香港就已经被英军强行占领了，侵略者始终不肯把战马放回去。终于，在1842年5月，战马带着无限的遗憾饿死于香港的山上。
(1)、联系上下文，解释下面的词语。敌众我寡：
毫不犹豫：
(2)、小宇在快速阅读这篇短文时用到了以下几个方法，其中错误的一项是____。A、读了题目《战马的故事》，我会想：“战马”是什么?它做了什么事?带着问题去阅读。 B、我一边读一边想，抓住关键词句，这样才能及时捕捉到有用的信息。 C、我一个字一个字地读，所以内容掌握得很好。 D、“泪水涔涔”这个词我不懂，但不影响理解文章内容，我就没管它，继续往下读了。(3)、下列说法中不正确的一项是____。A、英军对战马恩威并施，战马始终没有屈服。 B、文中的战马也代表着被强行占领的香港的同胞。 C、文中画线句子表明了战马被掳来后不吃东西是因为思念故土。 D、文中的战马因为胆小害怕、水土不服，所以不吃东西。(4)、战马为什么不吃英军给的东西?连香港山上的草也不吃说明了什么?(5)、战马被誉为“节马”，现在虎门有块节马碑，如果你看到了节马碑，你会说些什么呢? -
6、课内阅读。
猎人海力布(节选)
①海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：“咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！”大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢?尽管海力布焦急地催促大家，可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”有个老人对海力布说：“海力布，你是我们的好邻居，我们知道你从来不说谎话。可是今天你让我们搬家，你总得说清楚哇。咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！”
②海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
……
③人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
(1)、下列对选文第②段的内容概括最恰当的一项是____。A、海力布为救乡亲们，决定牺牲自己。 B、海力布把大山崩塌、洪水淹村的消息告诉乡亲们。 C、海力布把宝石的来历和听到的消息告诉乡亲们。 D、海力布向乡亲们说出真相，说完就变成了石头。(2)、理解句子意思并填空。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及了！”
句子中的两个“！”可以体会到海力布的心情，朗读的时候应该用
(A.气短声促 B.气粗声重 C.气足声硬)的语气。
这段话表现了海力布的品质。
(3)、人们为什么要世世代代纪念海力布?(4)、根据选文画横线的句子，想象海力布会怎么向乡亲解释，并写下来。接着，海力布说：
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7、文学创作还需要广泛的阅读，明明特别喜欢看民间故事，他阅读了《猎人海力布》《牛郎织女》后意犹未尽，请你再给他推荐一个民间故事，并说明推荐理由。
民间故事：《》
推荐理由：
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8、文学创作还需要深厚的积累，请你来试一试，完成下面的练习。(1)、【感诗中真情】“王师北定中原日，”(《示儿》)传递出陆游渴望收复失地的心情；“ ， ”(《题临安邸》)表达了林升对统治者苟且偷生、纵情声色的愤怒，以及对国家命运的忧伤；“ ， ”(《己亥杂诗》)抒发了龚自珍对杰出人物涌现，荡涤旧势力的期盼之情；“ ， 穿尽红丝几万条”(《乞巧》)则表现了人们乞取智巧、追求幸福的心愿。(2)、【悟名言哲理】“不饱食以终日，”让我们懂得时间的珍贵；《少年中国说》(节选)则让我们明白了“故今日之责任， ， ”。
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9、按要求完成句子练习。(1)、树荫下，老红军王爷爷正在为孩子们讲述着过去的往事。(修改病句)(2)、秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。(改为双重否定句)(3)、根据词语的不同含义，分别写句子。
算账：A.计算账目 B.吃亏或失败后和人争执较量
①用意思 A写句子：
②用意思 B写句子：
(4)、给下面的句子加上合适的标点符号。白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实树叶嫩枝花朵以及昆虫鸟卵等但植物性食物占其食量的90%以上。
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10、下面句子中加点词语使用不恰当的一项是____。A、这部小说是他的呕心沥血之作，也是他所有作品中最好的。 B、这次春游活动是全班同学处心积虑组织的，大家玩得很开心。 C、阿兵这个人，阴险狡诈，诡计多端 ， 这事儿他早有预谋。 D、他做了许多缺德事，臭名远扬 ， 大家都很讨厌他。
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11、把左右两边表达意思一样的用线连起来。
打开天窗说亮话 面红耳赤 屋漏偏逢连夜雨 直言不讳 赶鸭子上架 孤掌难鸣 一个巴掌拍不响 见异思迁 脸红脖子粗 祸不单行 这山望着那山高 强人所难 -
12、给加点的字词选择正确的解释。(填序号)(1)、九州生气恃风雷 ____A、因不合心意而不愉快 B、活力，生命力(2)、但悲不见九州同____A、相同 B、统一(3)、天戴其苍，地履其黄 ____A、踩，踏 B、履行
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13、读句子，根据拼音写字词。(1)、书法老师 dīng zhǔ
我们，学书法不能 lǎn duò ， 只有勤学苦练，才能练出一手令人羡mù
的好字。 (2)、侵略者xiāo huǐ了hóng伟的huáng家园林圆明园，这是中国乃至世界文化史上的一大sǔn失。 -
14、漫画里的人物特点突出，故事情节曲折生动，因此颇受人们喜爱。请选择一位你喜欢的人物，用文字给他“画”一幅“漫画”。
要求：题目自拟；用具体的事例来突出人物的特点，表达自己的真情实感；字迹工整、不写错别字，正确使用常用的标点符号；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；不少于400字。
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15、课外阅读。
家乡的桥
①我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。
②小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩！
③家乡的桥多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！
④家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我， A 是人们根据它们不同的形状叫出来的；而 B ， 就跟民间传说有关系了；至于 C ， 是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
⑤家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！实在玩累了，____……
⑥长相忆，最忆家乡的桥。
(1)、抓住关键语句能够加快阅读速度，及时捕捉有用信息。快速默读短文第②~⑤段应抓住哪些关键句子?先找出这几段的关键句子，再概括句子的主要意思写入括号内。第②段
第③段
第④段
第⑤段
(2)、结合第④段语境给A、B、C三处选出恰当的答案。(填序号)①如意桥 ②震龙桥与娘娘桥 ③元宝桥与骆驼桥
A B C
(3)、认真阅读第⑤段，联系语境，用具体的情景表现出“悠然自得”的意思，把空缺部分补充完整，并写在下面的横线上。(4)、 “长相忆，最忆家乡的桥”这句话蕴含了作者怎样的思想感情？(5)、桥也会让我们想到那些默默奉献的人。看到桥，你会想到谁?用几句话写下来。 -
16、课内阅读。
将相和(节选)
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢?”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”门客们说：“当然是秦王！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗?秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会(衰弱削弱赵国的力量，秦国(必须必然)乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
(1)、画出选文中括号内恰当的词语。(2)、选文中对蔺相如的描写主要运用了____。A、心理描写 B、动作描写 C、语言描写(3)、 “将相和”的根本原因是____。A、蔺相如宽宏大量，不计较廉颇背后说他坏话。 B、廉颇勇于认错，负荆请罪。 C、蔺相如、廉颇都是为国家利益着想的人。(4)、画线的句子说明将相和与不和与国家安危的关系是：。(5)、从选文中，我们可以看出蔺相如是个的人，廉颇是个的人。 -
17、光明小学五年级(1)班最近出现了给同学取外号，课间疯跑打闹，乱扔纸屑，搞小团伙，撕毁图书角的书籍等不良现象，唐老师决定让同学们制定一份班级公约。请你根据班级情况拟写几条班级公约。(至少写出三条)
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18、根据所学内容填空。(1)、每当听到蝉在鸣唱时，我会用“居高声自远，”来歌颂生活中志向高远的人。(2)、然而白鹭却因为它的常见，而。那雪白的蓑毛， ， 那铁色的长喙，那青色的脚， ， 减之一分则嫌短， ， 黛之一忽则嫌黑。——(郭沫若《白鹭》)(3)、岁月不饶人，珍惜时间是永恒的话题。陶渊明有诗曰：“盛年不重来，。及时当勉励，。”名将岳飞发出这样的感叹：“莫等闲， ，。”
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19、按要求完成句子练习。(1)、全国优秀少先队员的先进事迹是我们学习的好榜样。(修改病句)(2)、蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”(改为转述句)(3)、概括下面句子的主要意思。
放眼望去，站台上是一望无际的人和装备的海洋。一个士兵占不了多少地方，可他要摊开家当整理装备，就占地很多，以至于放眼四望，除了人为分隔的通道，看不到一个空闲角落。
(4)、根据要求用“实在”的不同意思造句。①诚实，不虚假：
②的确：
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20、下列哪位同学速读的方式有误?____A、文文：“俯冲”这个词我不懂，但不影响理解课文内容，我就没管它，继续往下读了。 B、乐乐：我在读《将相和》时，一个字一个字地读，所以内容我掌握得很好。 C、元元；了解了课文表达上的特点，我读课文读得更快。 D、明明：在读《冀中的地道战》这篇课文时，我是带着问题读的文章，因此读得非常快。
我们，学书法不能 lǎn duò
的好字。