相关试卷

例：几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

小小的天窗会使你的想象____起来！总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中____。发明这天窗的大人们，是应得____的。

淳朴的乡村，一道dú tè的风景。你瞧，那xī shū的篱笆旁，摇曳着美丽的fèng仙花，朴素中带着几分华丽，几只hú dié、qīng tíng在花丛中飞来飞去；你看，几只白鹅在hé tān上大tà bù地走来走去，几只鸭子在水中觅食，河水shǎn shuò着点点金光……tǎng ruò此刻你漫步在乡间小路上，一定会被这美丽、hé xié的景色所吸引。

麻  雀

冯骥才

①这是群精明的家伙。它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们为“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。

②这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动，脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，等等。

③它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角，或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。

④它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。

⑤大多数鸟儿都习惯了被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风风雨雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以立在长满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉来一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子 ， 一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯服性，因此它不是家禽。

【材料一】

冬 眠

【材料二】

冬眠的奥秘（节选）

科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体形相关，体形小的新陈代谢快，寿命短；体形大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就能活80年，兔子活七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体形的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只能活三四岁，如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。

我们常用动物来比喻某一类人。“”踏实工作，我们用它来形容默不作声、辛勤劳作的劳动者。我们还可以称他们是“”，用罗隐描写蜜蜂的诗句“ ， ”来赞美他们。像这样的词语还有很多，如，“”的声音清脆，我们可以用它来形容给我们带来美妙歌声的歌手。

傍晚，爷爷在小院里字正①qiāng____圆地（亨  哼）着②jīng jù____给自己③jiě mèn____。树下，白鹅正一丝不（句   苟）地吃食，那____颇像④fàn  guǎn____里端坐的“老爷”呢。突然，鹅老爷发现住在⑤fù jìn          的黄狗在一旁窥伺 ， 立刻对着爷爷引吭大叫，那音调 ， 严肃郑重，似乎在呼（唤    焕）爷爷过来⑥jǐngjiè           ， 要他看守好门户，侍候它吃食，真是架子十足啊！篱笆旁的母鸡呢，不像往常那样令人⑦tǎo yàn____地大声啼叫，而是⑧jìn zhí____地蹲在窝里⑨fū____蛋。淘气的小猫⑩mǐn jié____地跳来跳去，所过之处，枝折花落，连花盆都遭了（秧  殃），破了好几个。

说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

要求：山有山的沉稳，水有水的灵动，美丽的山水就像一幅幅水墨画，让人回味无穷。你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？先在横线上填入地名，将题目补充完整，再用优美的文字介绍一下这个地方的景色，不少于350字。

贾平凹

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。

（一）怜惜花儿

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。

（二）____

晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点儿事业，时时小心，事事怯场，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失去了许多志气，误了许多正事。孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。

（三）____

街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点儿不假，他真该做我的老师。

（四）____

有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”。还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄儿贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么？”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。

我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？

董遇字季直，性质讷^①而好学。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或^②问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”

【注释】①质讷：朴实敦厚。质，质朴；讷，口齿不流利。②或：有的人。