相关试卷
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1、下列关于课文的资料，说法不正确的一项是（ ）A、为了讲好故事，可以把自己设想成故事中的人物，如讲《猎人海力布》，用海力布的口吻讲述会更加亲切，让人有身临其境的感觉，也可以大胆想象，但不可以变换情节的顺序。 B、《父爱之舟》中，“我与父亲逛庙会”的场景是重要情节之一。父亲在庙会上为“我”买豆腐脑、糊万花简等细节，细腻地流露出父子间的温情。 C、《太阳》一文在说明太阳温度时，用“表面温度有五千多摄氏度”，“钢铁碰到它也会变成气体”的表述，将抽象的“高温”转化为具体可感的现象，使读者更容易理解。
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2、以下是对家乡风物的描述，写法与其他两句不同的一项是（ ）A、我看过世界各地的独特名胜，家乡的海岸线虽非举世闻名，却比那夏威夷的沙滩可爱多了。 B、家乡的月饼不像那高档月饼，把包装打造得精美，惹人喜爱，可我却总忘不了它的滋味。 C、大鹏所城历经沧桑，书写着胸怀民族天下的家国情怀，这情怀最叫人感佩。
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3、关于快乐读书吧的内容，下列表述不正确的一项是（ ）A、田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海，完璧归赵……都是我国民间故事中的经典。 B、民间故事一般会有固定的类型和重复的段落，方便记忆的同时也加深了听众的印象。 C、民间故事存在于世界上每一个角落，欧洲各国、非洲大地的民间故事也都精彩纷呈。
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4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、在公共场合大声喧哗的人是不文明的行为。 B、一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。 C、学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
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5、下列各句中，标点符号使用有误的一项是（ ）A、毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。 B、我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。 C、卖玩意的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……
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6、将下列诗句，按时间先后的顺序排列，正确的一组是（ ）
①烟花三月下扬州 ②小荷才露尖尖角 ③春风送暖入屠苏
④七夕今宵看碧霄 ⑤月落乌啼霜满天 ⑥千山鸟飞绝
A、①④③⑤②⑥ B、③①④⑤②⑥ C、③①②④⑤⑥ -
7、下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）A、我的经验很简单 ， 很平常。/你真是好样的，不简单。 B、昆明气候温和 ， 四季如春。/奶奶对我的态度总是那么温和。 C、每天都有新鲜的事情发生。/数码相机已经不算什么新鲜东西啦。
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8、下列句子中，加点的成语或俗语使用不正确的一项是（ ）A、他做事总是畏首畏尾 ， 前怕狼后怕虎。 B、妈妈做的鸡汤忘记加盐了，喝在嘴里索然无味。 C、我们要牢记历史，铭记革命先烈，是他们为我们开创了一个太平盛世。
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9、下列词语书写无误的一项是（ ）A、吩咐 协调 爱慕 不计其数 B、赖惰 焦急 崩塌 兵慌马乱 C、慢游 稀罕 煤炭 同心胁力
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10、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A、颓败（tuí） 岔道（cà） 客栈（zhàn） 嫦娥奔月（bēn） B、珊瑚（shān） 大臣（chén） 传说（chuán） 负荆请罪（zuì） C、侵略（nǜè） 恍惚（huǎng） 筛选（shuāi） 不拘一格（jū）
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11、表达与交流
每个人心中都有一个关于“家”的故事。它或许藏在父亲边看说明书边为你组装书架的侧影里，或许留在母亲将你的衣服叠好的轻柔动作中；它可能是一场争执与和解，也可能是一次全家为你的比赛视频线上点赞的温馨时刻……这些看似平凡的瞬间，常常蕴藏着最真挚的情感。
请以“家的故事”为话题，选择你与家人之间难忘的片段，写下自己的感受和思考。题目自拟，写出真情实感，不少于400字。
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12、整本书阅读(1)、小临在整理图书，不适合摆在“中国民间故事”书架的一项是（ ）。A、《孟姜女》 B、《梁山伯与祝英台》 C、《田螺姑娘》 D、《列那狐的故事》(2)、如果有机会带上其中一人去旅行，你会带上谁，请列举典型事例，分条阐述理由。
花木兰 白娘子 海力布 法海
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13、现代文阅读
荔枝
肖复兴
①我第一次吃荔枝，是28岁的时候。那时，我刚回到北京，家中只有孤零零的老母。想想活到28岁，居然没有尝过荔枝的滋味，再想想母亲快70岁的人了，也从来没有吃过荔枝呢！虽然一斤要好几元，挺贵的，咬咬牙，还是掏钱买了一斤。我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。
②回到家，还没容我从包里掏出荔枝，母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子，居然每个都长着疤，有的还烂了皮，只是让母亲剐去了疤，洗得干干净净。每个沙果都沾着晶莹的水珠，果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果，每斤顶多5分或1角。居家过日子，老人就是这样一辈子过来的。
③我拿了一个沙果塞进嘴里，连声说真好吃，又明知故问多少钱一斤，然后不住口说真便宜——其实，母亲知道我是在安慰她而已。但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿，我掏出荔枝：“妈！今儿我给您买了好东西。”母亲一见荔枝，脸立刻沉了下来：“你发财了怎么着？这么贵的东西，你……”我打断母亲的话：“这么贵的东西，不兴咱们尝尝鲜？”母亲扑哧一声笑了，筋络突兀的手不停地（拿摸）着荔枝，然后用小拇指甲（刺划）破荔枝皮，小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下，手心托着荔枝，像是托着一个刚刚啄破蛋壳的小鸡，那样爱怜地望着，舍不得吞下，嘴里不住地对我说：“你说它是怎么长的？怎么红皮里就长着这么白的肉？”毕竟是第一次吃，毕竟是好吃！母亲竟像孩子一样高兴。
批注：画线句是对母亲的____描写，写出了____。
④那一晚，正巧有位老师带着几位学生突然到我家做客，望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是，一盘沙果伤痕累累，一盘荔枝玲珑剔透，对比过于鲜明。说实话，自尊心与虚荣心齐头并进，我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果，真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来，笑吟吟地顺手把沙果端走，那般不经意，然后回过头对客人说：“快尝尝荔枝吧！”说得那般自然、妥帖。
⑤母亲很喜欢吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多贵，我总要买上一两斤，让母亲尝尝鲜。吃荔枝成了我家一年一度的保留节目。一直延续到三年前母亲去世。
⑥令我感到慰藉的是，母亲临终前一天还吃到了水灵的荔枝，我一直认为这是母亲善良忠厚一生的报偿。可是，我错了。母亲去世很久，我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝，都给她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。
⑦而今，荔枝依旧年年红。
(1)、请你围绕“荔枝”用简洁的语言概括文中的场景。
(2)、选择第③段括号中合适的动词。(3)、在文中批注框内完成批注。(4)、本文以“荔枝”为线索，下列选项中不属于“荔枝”在文中作用的一项是（ ）A、作为情感载体，凝聚母子之间的爱与牵挂。 B、形成对比，突出沙果的廉价与不起眼。 C、象征生活的美好与母亲朴素的愿望。 D、推动情节发展，引出后文母亲让荔枝给孙子的细节。(5)、“而今，荔枝依旧年年红”表达的意思最准确的是（ ）A、荔枝依旧年年红，“我”十分遗憾母亲已经去世了，再也吃不到“我”买的荔枝了。 B、荔枝依旧年年红，“我”还是年年买荔枝，和家人一起吃荔枝时，就会想到母亲总不舍得吃荔枝，非常感慨。 C、荔枝依旧年年红，每当“我”看到荔枝就会想起母亲，想到她对生活的态度和对家人的关爱，因此深切地赞美和怀念母亲。 D、荔枝依旧年年红，“我”看到桌上的沙果和荔枝，不由地对母亲感到惭愧。(6)、阅读第④段画波浪线的句子，思考：母亲是否真的“不经意”?此时此刻母亲会想些什么，请写在下面横线上。 -
14、文言文阅读
【甲】《论语》（节选）
知之者不如好之者，
好之者不如乐之者。
学而时习之，不亦说乎?
三人行，必有我师焉。
【乙】承宫樵薪苦学
承宫①少孤，年八岁，为人牧豕。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其豕而听经。猪主怪其不还求索得宫欲笞之。门下生②共禁，乃止。因留宫门下，樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
（选自《后汉书·承宫传》）
【注释】①承宫：东汉著名学者。②门下生：指徐子盛的学生。
(1)、阅读文言文时，可以借助不同的方法理解词句。请根据提示完成下表中的任务。任务
内容
方法及示例
解释加点字词意思
①乡里徐子盛明《春秋》经：
联系上下文及生活经验推想
②见诸生讲诵：
课内迁移法：尝与诸小儿游
③欲笞之：
字典查阅法：①欲望；②想要；③将要
用自己的话写出句子意思
④因忘其冢而听经：
留、换、调、补、删
请给句子画上停顿线“/”，限停两处
⑤猪主怪其不还求索得宫欲笞之。
①根据句意断句：②借助文言虚词断句；③借助句子结构断句
(2)、对于甲、乙两篇选文的理解，下列说法正确的一项是（ ）。A、“学而时习之”强调学习要及时温习、实践。 B、承宫因沉迷听经导致猪丢失，被猪主打伤后赶走。 C、承宫“樵薪执苦”是为了赚钱养活自己。 D、《论语》认为“乐之者”不如“好之者”学习效果好。(3)、古人的读书经历给你带来怎样的启示？请结合自己的读书经历谈谈体会。 -
15、联想古诗词，完善“雨字头联想记忆图”。
小贴士：雨字头的字大多与雨雪天气有关。古诗词中常用这类字描写环境，渲染气氛。请在横线上填写“雷”“霄”和“雪”对应诗句，在①处填写一个汉字（霄、雷、雪除外），并默写含有这个汉字的诗句。
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16、填空题(1)、书中有景，生物有灵：晴天的清晨，每每看见它站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很。这是别的鸟很难表现的一种。(2)、诗以言志：陆游借“ ， 但悲不见九州同”表达了至死不忘收复失地，渴望统一的热切心情；林升借“ ， 直把杭州作汴州”讽刺了当政者的纵情声色。(3)、文以载道：“ ， 白了少年头，”告诉我们要珍惜时间；“ ， 戒奢以俭”劝诫人们多思危难，提倡节俭。
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17、学习圣人先贤，选择正确的读书方法。（连一连）
A.读书需要日积月累。
B.读书要比较鉴别。
C.读书需要入情入境。
D.读书需要勤勉好学。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
读《红楼梦》，为宝黛的悲剧命运叹息，数日心情难以平复。
读了几本同题材的历史书，相互参照，对事件的理解才更全面。
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18、小华想写一篇关于丹顶鹤的说明文，下面材料不合适的一项是（ ）。A、丹顶鹤栖息于沼泽、浅滩及芦苇荡等湿地环境，主要以鱼、虾、水生昆虫等为食。 B、丹顶鹤体长可达120—150厘米，通体大多白色，头顶鲜红，喉、颈黑色，腿细长。 C、丹顶鹤，如雪中之霞，姿态高雅，似从古诗画中走来的隐士，令人见之忘俗。 D、丹顶鹤的巢多筑于浅水处的芦苇丛或草丛中，每窝通常产卵2枚，雌雄共同孵卵。
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19、以下句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。A、海力布为了救乡亲们，心甘情愿变成石头，这种精神令人感动。 B、班级辩论会上，作为正方一辩，他处心积虑地准备了一个星期。 C、诸葛亮在《草船借箭》中神机妙算，让周瑜自叹不如。 D、这个诈骗团伙臭名远扬 ， 最终被警方一网打尽。
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20、下图是一个名叫“jué”的物品，这是古代人们佩戴的玉器，半环形，有缺口，请给这个物品选择正确的名称。（ ）
A、砄 B、诀 C、玦 D、抉