相关试卷
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1、认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
好的故事（节选）
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
(1)、选文在表达上很有特色，具有深刻的象征意义，末尾的“好的故事”和“昏沉的夜”分别象征着和。(2)、有人说选文中画横线的句子有些不合适，应该改成“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要写下他。”你同意这种说法吗？为什么？ -
2、根据课文内容填空。(1)、有人问一个年轻企业家成功的秘诀，他用鲁迅的话回答道：“其实 ， 走的人多了，。”(2)、不要小看中华民族的民魂，因为“惟有 ， 惟有 ， ”。(3)、中国的脊梁在哪儿？鲁迅先生是这样说的：“我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有人……这就是中国的脊梁。”(4)、“古语有云：‘ ， 。’不可改也。”苏轼告诉我们，遇到不明白的地方，要多向内行请教。(5)、方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，。”
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3、看拼音，写词语。
广播yù gào明天有大雾，妈妈zhèng zhòng地提醒孩子不要出门。清晨推开窗户，眼前jǐng xiàng如浸泡在牛奶中一样，yí wàng wú jì的大海不见了，连院子里的cì wei都tuì suō进窝里。孩子pàn wàng着晴天，妈妈在chú fáng准备着热汤。雾气中交通状况cuò zōng复杂，让人担心。
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4、如果鲁迅先生被评为“感动中国百年人物”，最适合作为颁奖词的一项是（ ）A、铁马秋风，战地黄花，楼船夜雪，边关冷月，这是一个战士的风花雪月。唱红岩，唱蓝天，你一生都在唱，你的心一直和人民相连。 B、一个善良的背影，汇入茫茫人海。他是红尘中的隐者，平凡的老人，朴素的心愿，清贫的生活，高贵的心灵。炎黄不是一个名字，是一脉香火，为我们点燃。 C、闲谈不乱，言辞辛辣，南腔北调评时事；漫笔不散，笔锋犀利，无声中国亦呐喊。华盖之下，频频碰壁，横眉冷对终不悔；热风之中，心系民众，俯首甘为孺子牛。
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5、《书戴嵩画牛》中，牧童敢断定“牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”，凭的是（ ）A、良好的艺术素养 B、缜密的逻辑推理 C、丰富的生活经验
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6、《少年闰土》中“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是（ ）A、“往常的朋友”和“我”一样，家里的院子围墙都是四个角的。 B、“往常的朋友”和“我”都生活在高墙大院里，天地狭窄，知识贫乏。 C、“往常的朋友”和“我”在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。
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7、揣摩语言，体会人物内心世界，下列句子中，朗读语气有误的一项是（ ）A、贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（诚恳、热情） B、一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（着急、焦虑） C、她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”（兴奋、激动）
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8、下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、中国残疾人艺术团在香港演出的大型音乐舞剧《我的梦》，受到了观众的热烈欢迎。 B、能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。 C、街道希望通过多种渠道大力开展法治教育，阻止青少年不违法犯法。
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9、下面关于课堂笔记的说法，不正确的一项是（ ）A、做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。 B、课堂笔记只记录新出现的知识点，听课时产生的一些想法不用写。 C、做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。
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10、下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）A、我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。 B、那时候我有点儿惊异了，为什么伯父得到这么多人的爱戴？ C、“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
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11、下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）A、《红楼梦》中人物很多，我总是记不牢，常常张冠李戴 ， 将人物与事件弄混。 B、读文章时，我们要细细体会文章的意思，切勿囫囵吞枣 ， 走马观花。 C、小茹经常担任校园活动的主持人，饱经风霜 ， 主持经验非常丰富。
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12、下列词语书写全部正确的一项是（ ）A、谱写 凌乱 幽静 皮鞋 B、家景 琴健 潮汛 矛屋 C、追掉 烛光 伶利 纯熟
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13、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）A、曝晒（pù） 蜀国（shú） 戛然（jiá） 管弦（xuán） B、奴隶（nú） 婢女（pì） 拊掌（fǔ） 入场券（juàn） C、荒谬（miù） 抽搐（chù） 恬静（tián） 尴尬（gà）
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14、轻松习作。
有人说：“作者如同巧妙的画家，不过他们用的不是画笔，而是文字。他们能把一个地方最美的样子，生动地展现在我们眼前。”在假期里，你曾去过什么地方游玩？见过哪些令人难忘的美景呢？请以“那儿真美”为题写一篇习作，用文字描绘出你眼中的动人景色。
要求：①内容完整，语句通顺，写清楚所见美景；②250字左右。
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15、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有一棵茂盛的石榴（liú）树。
当春天来临时，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。菜苗纷纷从土里钻了出来，绿油油的一片，菜园像是一条绿色的毯子。一群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。
到了初夏，菜园里热闹极了。向日葵绽（zhàn）开的花朵像一个个金色的盘子。石榴树盛开的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武战士。
秋天，菜园里一片丰收的景象。石榴胀（zhàng）开红褐（hè）色的果皮，露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风吹笑着。镶（xiāng）嵌（qiàn）着无数白色小花的深绿色的飞蛾（é）藤，布满了北墙。墙边盛开着粉红色的喇叭花。
北风呼呼的冬天，菜园安静了下来。一场大雪过后，菜园里一片洁白，如同盖上了一床银色的被子，沉沉地睡着了。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远看去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅美丽的画卷。
(1)、本文与《美丽的小兴安岭》这篇课文的写法类似，按照顺序描写了菜园不同季节的样子，表达出作者对菜园的之情。(2)、请从文中提取相关信息，填写下表。季节
描写的主要景物
菜园特点
春天
①
渐渐苏醒，充满生机
初夏
②
热闹极了
秋天
石榴、飞蛾藤、喇叭花
③
冬天
大雪、菜叶
④
(3)、文中有很多生动优美的语句，请选择一个你认为写得最精彩的句子摘抄下来，并仿照它的表达写一个句子。摘抄：
仿写：
(4)、你最喜欢哪个季节的菜园呢？为什么？ -
16、请认真阅读课文选段，然后完成下面小题。
搭船的鸟（节选）
①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
②它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
③我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
(1)、根据第①段作者对翠鸟的观察，补全下面的示意图。
(2)、选文第②段的连续几个问句有什么作用？（ ）（多选）A、强调这是一只模样漂亮的鸟儿 B、流露出“我”对小鸟的喜爱之情 C、写出了“我”对这只小鸟的好奇(3)、读第③段，摘录关键的表示动作的词语概括翠鸟捕鱼的过程。冲→→→站→
通过这些动词可以看出翠鸟捕鱼 ， 也能体会到作者观察得。
(4)、在生活中，你有没有观察过某种动物或植物呢？把你观察到的内容写一写。 -
17、按要求完成词句练习。(1)、把下列词语补充完整，并从中选择一个词语写一句话。
懒 兴 荡荡 哄哄
写话：
(2)、照样子，用上加点字写句子。例：王老师急得直跺脚。
①雨后，天空的彩虹美得。
②得。
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18、将下列古诗补充完整，并完成后面的练习。
早发白帝城
朝辞白帝____，千里江陵____。
两岸猿____啼____，____舟____万重山。
(1)、将古诗补充完整。(2)、这首诗的作者是唐代的。从诗中可以得知，诗人（时间）从出发，乘船前往。(3)、从这首诗中可以感受到作者怎样的心情？（ ）A、心烦意乱 B、轻松愉快 C、留恋不舍 -
19、读句子，根据拼音写词语。(1)、mǔ qīn坐在tíng yuàn里看着孩子们wán shuǎ。(2)、这座hǎi bīn小城的街道dǎ sǎo得十分gān jìng。(3)、zǔ guó的各项shì yè都在稳步fā zhǎn。
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20、下面关于课文内容的描述，不正确的一项是（ ）A、《金色的草地》中，草地的颜色会发生变化是因为阳光照射角度不同。 B、《富饶的西沙群岛》通过描写西沙群岛的海水、海底生物和海岛风光等，表现了它的美丽富饶。 C、《香港，璀璨的明珠》依次介绍了香港的贸易、美食和旅游等，展现了这座国际大都市的繁华与活力。