相关试卷
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1、读句子，根据感情色彩选词填空。(填序号)
A.得意忘形 B.处心积虑 C.呕心沥血 D.兴高采烈
(1)、老师当初为了我们 ， 如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。(2)、没想到你们这么不长进，老是地想要分家产。(3)、大家听说解放军歌舞团要来我们这里演出，个个 ， 奔走相告。(4)、你这次期末考试有进步，应该再接再厉，可别 ， 松懈下来了！ -
2、阅读下面的语段，完成练习。
我们国家有过huī huáng____的历史，也曾因落后而遭受苦难。老师曾这样 dìng zhù____我们：“同学们，天道酬(chóu zhōu)勤，要克服自己的lǎnduò____心理，抖擞(shù sǒu)精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”我在心里暗暗发誓(sì shì)：一定qián____心求学，让青春无 huǐ____!
(1)、用“✔”给语段中的加点字选择正确的读音。(2)、请根据拼音在语段中的括号里写出正确的字词。 -
3、请选择一种你喜欢的并且熟悉的动物介绍给大家，抓住其主要特点、生活习性、体形特征等方面进行介绍。在介绍的过程中，运用恰当的说明方法。
要求：题目自拟；内容具体、完整；语句通顺、流畅，正确使用常用的标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。
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4、课外阅读。
我会一朵云一朵云地敲门
3岁多的时候，她忽然开始关心生死问题。一天，她在卫生间担心地看着妈妈：“将来你老了的话，很快就会死的，是吗?”
妈妈一愣，转而安慰她：“那还是很遥远很遥远的事呢！”
次日早晨一醒来，她忧心忡忡地环顾四周：“妈妈，如果你也死了，爷爷奶奶也死了，我也死了，这间屋子怎么办呢?不是空了吗?谁来住呢?”
妈妈说：“你的宝宝可以住呀！”
她自鸣得意地举一反三：“哦，我知道了，等我的宝宝死了，我的宝宝的宝宝还可以住！”
妈妈勉强地点了点头，她这才如释重负。
她快快乐乐地成长着，好像忘掉了这个话题。到了4岁半时，她又旧话重提。那一天，坐在车上，她歪着脑袋问妈妈：“人死了，会去哪里呢?”
“身体入土，灵魂上天。”
“妈妈，你死了先上天，等我死了也上天，就可以找到你了。”
“好吧。”
“妈妈，你是一朵灰色的云。我呢，是一朵白色的云。我们手拉手在天上玩，看鸟飞。”
“可是，妈妈上天后，你要过很久很久才上天，怎么找到我呢?”
“我会一朵云一朵云地敲门问：‘你是我的妈妈吗?’你要是听到了，肯定会开门啦！”
妈妈含糊地应着：“真好！”
可是那小家伙还意犹未尽：“妈妈，要不我是白云，你是整个蓝天。蓝天很大很大，我一上去就在你怀里了！”
妈妈实在忍不住，一把把这个小丫头紧紧抱在怀里——我觉得我听到的是天籁。
(1)、联系上下文，解释下面词语的意思。如释重负：
意犹未尽：
(2)、短文中“妈妈一愣，转而安慰她”，妈妈为什么“一愣”？(3)、读完短文，你认为文中的女儿是一个怎样的孩子？(4)、短文中“我觉得我听到的是天籁”中“天籁”指的是什么?为什么妈妈觉得自己听到的是“天籁”？ -
5、课内阅读。
太阳（节选）
①有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢?
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
(1)、第①段引用了一个古代神话，它是（ ）。A、夸父追日 B、女娲补天 C、羿射九日 D、盘古开天(2)、给第①段中画波浪线的句子换个说法，保持意思不变。(3)、根据选文内容填空。
(4)、“约一郬三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”中的“约”能不能去掉？为什么？ -
6、根据情境写话。
学校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。比赛开始前老师说：“ ”比赛中途处于领先位置时老师说：“”比赛中途处于落后位置时老师说：“”比赛结束取得好名次时老师说：“”
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7、观察图片，写出对应民间故事的主人公及主要故事情节。
主人公： 主人公：
故事情节： 故事情节：
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8、根据积累的内容填空。(1)、诗是最美的语言。“ ， 家祭无忘告乃翁”是陆游临终之时的殷殷嘱托；“山外青山楼外楼，”是林升对南宋朝廷的质问；“纵有千古，横有八荒。 ， 来日方长”是梁启超对少年中国的赞颂。(2)、“ ， 戒奢以俭”，古往今来，勤俭节约都是中华民族的传统美德。“ ， 当思来处不易； ， 恒念物力维艰”，我们每个人都要积极行动起来，从现在做起，从自身做起，坚决杜绝“舌尖上的浪费”。但是“由俭入奢易，”，仅靠自觉，很难真正杜绝浪费，所以还需要大力倡导“不想浪费、不愿浪费、不能浪费和不敢浪费”的社会风气。
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9、按要求完成句子练习。(1)、仿照句式续写句子，组成排比句。
父爱如山，永远是那么可靠；；。
(2)、父亲把诗扔回原处说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句）(3)、校园里的回风亭高度大约30米左右。（修改病句）(4)、回忆你的“第一次”，写一写成长过程中新的认识或感受。例：这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
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10、下列对文章结尾的特点分析有误的一项是____。A、《慈母情深》：就这样，我有了第一本长篇小说……（照应开头，交代结局） B、《父爱之舟》：……醒来，枕边一片湿。（画龙点睛，揭示主旨） C、《桂花雨》：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（照应题目，点明主题） D、《将相和》：从此以后，他们俩（廉颇和蔺相如）成了好朋友，同心协力保卫赵国。（照应题目，点明中心）
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11、下面这段话主要介绍的是____。
太空跑台类似地面上的跑步机，航天员用束缚带将自己固定在上面进行运动，可以对骨骼施压，促进骨组织重建，减缓肌肉萎缩，同时促进神经肌肉功能和运动协调性，减轻航天员返回地面后可能遇到的站立、行走困难问题。
A、太空跑台类似地面上的跑步机。 B、航天员返回地面后会遇到很多问题。 C、跑步机给航天员的帮助极大。 D、航天员用太空跑台锻炼作用大。 -
12、对下列句子的描写方法判断有误的一项是____。A、空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。（环境描写） B、母亲大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！”（语言描写） C、一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（外貌描写） D、它们在树上做窝，摘果实，喝露水。（动作描写）
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13、下列词语书写完全正确的一组是____。A、忙录 口罩 教训 B、师范 精至 抽象 C、炎夏 忍心 拒绝 D、领略 采排 繁殖
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14、选词填空。
乖巧 灵巧
(1)、奶奶虽然年纪大了，但她的一双手却依然很。(2)、我的妹妹懂事，常常得到大人的夸奖。(3)、松鼠经常在高处活动，树被风刮得太厉害了，到地上来。(4)、松鼠有时也捕捉鸟雀，它不是肉食动物。(5)、明明非常喜欢阅读，有空闲时间，他会在书房里读书。 -
15、读句子，根据拼音写字词。(1)、我们吃的liáng食，烧的煤tàn离不开太阳，而且太阳还能shā死细jūn ， 治liáo疾病。(2)、 shǔ假里，我 péi着爸爸出xí了他的同学会，大家特别 téng爱我，不仅给我买 táng果，还给我讲故事。
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16、给下列加点字选择正确的读音。(1)、狭窄 （jiá xiá） 分杈 （cà chà） 摄取 （shè niè）(2)、缴费 （jiǎo yāo） 誊写 （tén téng） 噪声 （zào zhào）
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17、书写展示。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
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18、习作。
“回想六年的小学校园生活中，那人、那事、那场景……慢慢地就会浮现在眼前，带给我们各种各样的情感体验。请你选择印象深刻的一个人、一件事，或者某个难忘的场景……写一写吧！
要求：1.语句通顺，内容具体，表达出真情实感，书写工整、卷面干净。
2.不出现生活中真实的人名、校名：400字以上。题目自拟。
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19、科学发现的机遇，总是等着好奇而又爱思考的人。读一读下面的文章，看看对你会有什么启发。
【文本一】两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
【文本二】留声机的发明
爱迪生是美国著名的科学家和发明家，因为他有电灯、留声机、电影和蓄电池等一千多种发明成果，所以人们称他为“发明大王”“魔术师”。
爱迪生最大的功绩是发明了电灯，然而在他的发明创造中，最引起当时社会震惊的，莫过于留声机了。然而，爱迪生这项著名的发明构思，却是幸福的偶然性促成的。
一次，爱迪生一人在静静的实验室里研究改善在纸带上打印符号的电报机。这时，电报机内的一种单调的声音吸引了他。在试图排除这种声音时，爱迪生出乎意料地发现，这是纸带在小轴的压力下发出的声音。在改变小轴的压力时，声调的高度也随之变化。这就使他产生了一个想法：借助运动载体上深度不同的沟道来记录和回收声音。
无独有偶，爱迪生在另一次试验电话的时候，发现传话筒里的膜板，随话声而震动。他找了一根针，竖立在膜板上，用手轻轻按着上端，然后对膜板讲话。实验证明，声音愈高，颤动愈快；声音低，颤动就慢。这个发现，更奠定了他发明留声机的决心。
爱迪生在发明留声机之初，就一改再改。十年过后，他又从架子上的尘埃中把留声机取下来，要继续改善它，他仅在留声机上的发明专利权就超过了一百项。一个多世纪以来，留声机所掀起的礼貌和发明巨浪影响是十分深远的，电唱机、磁带录音机、磁带录像机、激光声像机……相继问世，追溯其源头，不都是来自爱迪生的伟大发明吗?
【文本三】锯子的由来
有一次，鲁班在用斧子砍树时，觉得又费力，速度又慢，斧子用不了多久就钝了，还要去磨，能不能造出一种工具来代替斧子呢?这个想法一向萦绕在鲁班的心头。
有一天，他去山上砍木料，山路很陡，他用力抓住两边的杂草，吃力地向前行进。当他松开手时，一片茅草叶从他的手指间轻轻滑过，带来一阵剧痛，他仔细一看，手上留下了一条口子，鲜血正从伤口中渗出。
一片又轻又软的小草叶，竟能把手指划破！鲁班留意地摘下那片茅草叶，仔细地观看，发此刻叶子的边缘有一排又细又尖的细齿。他试着用叶子在斧柄上拉过，叶子软软地歪到一边了，可还是在斧柄上留下了一条印迹，这给了鲁班以启发。他想，如果用比叶片更坚韧的铁片来做这些齿，不就能把木头很轻易地弄断了吗！于是鲁班拿着这些竹片来找铁匠，让铁匠照着竹片的样貌打造出几根带齿的铁片来。他又给这些铁片装上了木制的柄，于是锯子就这样产生了。工匠们用锯子伐木头，又快，又省力。
两千多年过去了，锯子在工匠们的手中一代代流传至今，即使是现代化的电锯，也没有脱离开鲁班发明的锯子的基本原理。
(1)、文本一中，两个小孩的观点分别是什么?他们是怎样说明自己的观点的?(用原文回答)小孩一：
小孩二：
(2)、文本一中，对于两小儿的观点， “孔子不能决也”，那你怎样看待两小儿的观点?(3)、 阅读文本二、文本三，完成下面的表格。文本
主人公
提出的想法
发明对后世的影响
《留声机的发明》
《锯子的由来》
(4)、阅读完三个文本，关于科学发现你有什么启发呢？请你写下来！ -
20、本学期你读过哪些名著，请你选择一本完成下面的表格。
书名
主要人物
阅读方法(至少写两条)
读后收获
1.
2.
3.
4.
5.
