相关试卷

  • 1、古诗阅读。

    题小松(节选)

    李商隐

    怜君孤秀植庭中,细叶轻阴满座风。

    桃李盛时虽寂寞,雪霜多后始青葱

    【注释】①孤秀:孤傲秀拔。②轻阴:指松树覆盖下的树荫。③青葱:形容松树充满了生命活力。

    (1)、根据标题“题小松”可知本诗是一首(    )
    A、田园诗 B、咏物诗 C、送别诗 D、写景诗
    (2)、读“怜君孤秀植庭中,细叶轻阴满座风”两句,我仿佛看到了
    (3)、本诗将桃李与小松进行 , 突出了小松的哪些特点?(多选)
    A.孤傲秀拔    
    B.傲雪凌霜
    C.不甘寂寞    
    D.郁郁葱葱
    (4)、找出本诗中提示诗人情感的词语,并说说你体会到了诗人的哪些情感。
  • 2、口语交际。

    阳阳要参加电视台的《我是小歌手》节目,请你根据下面的信息,替他写一段自我介绍。

    姓名:阳阳
    年龄:10岁
    学校:阳光小学
    爱好:唱歌、跳舞
    荣誉:“校园十佳歌手”
    理想:成为歌唱家
  • 3、积累与运用。
    (1)、读诗句可以体会到人物的精神品格。《芙蓉楼送辛渐》中的“”与《塞下曲》中的“”,都让我对此深有体会。如果想要表达独善其身、不求功名的愿望,可以借用《墨梅》中的诗句“”。
    (2)、在读课文时体会人物带来的感动。哈尔威船长的精神让我感动,黄继光的精神让我感动,挑山工的精神让我感动。
    (3)、老师常常教育我们要自强自立,正如《周易》中说的“”;我决心在遇到困难时,一定做到《论语》中说的“”;当我沉迷于安逸享乐而不思进取时,爸爸会用《孟子》中的“”来教育我。
  • 4、按要求完成句子练习。
    (1)、用修改符号修改下面的一段话。

    4月27日,2024年新疆特种旅游节在克拉玛依市开启。本届旅游节以《荒野之旅,探秘新疆》为主题,现场举行了旅游特种装备展、非遗集市等活动,推动新疆旅游产业提挡升级。

    (2)、照样子,选一种情况写一组连续的动作。

    例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。

    蜜蜂采蜜    弟弟踢足球    妈妈炒菜

  • 5、下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是(    )
    A、船长站在驾驶室里,小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底号”。 B、在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论 C、整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交 D、战士们像海涛一样向上冲,喊声顶天立地
  • 6、给下列诗句中的词语选择正确的解释。
    (1)、“单于夜遁逃”中“遁逃”意思是(    )
    A、消失 B、逃跑 C、隐身
    (2)、“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是(    )
    A、平白。 B、天刚亮。 C、平静而明亮。 D、平静的清晨。
  • 7、下列句子中加点词语的运用不正确的是(    )
    A、他待人彬彬有礼 , 得到了同学们的一致赞同。 B、天已经黑了,妈妈平心静气地在村口等待着还未归家的孩子。 C、邮轮撞在冰山上马上就要沉了,船长却临危不惧地指挥大家逃生。 D、他是一个心地善良的人,经常帮助有困难的人。
  • 8、将词语依次填在句子中,正确的一项是(    )

    回首战争岁月,生活条件非常____,人们每一天都过得很____。时至今日,想要让人人都过上幸福的生活,仍是一项极其____的任务。

    A、艰巨    艰苦    艰难 B、艰苦    艰难    艰巨 C、艰苦    艰巨    艰难 D、艰难    艰巨    艰苦
  • 9、下列加点字的读音相同的一项是(    )
    A、位    山 B、     C、倒     D、毁    
  • 10、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是(    )
    A、坤(qiān)    漫(mí)    解(pāo)    涌(xiōng) B、(xiè)    山(mài)    睡(hān)    赤(luǒ) C、(yì)    次(lǔ)    毁(cuī)    束(jū) D、开(cǎng)    慨(kāng)    惠(xián)    含(yùn)
  • 11、根据语境,看拼音,写词语。

    爸爸喜欢画水墨画,即使砚台破了一个kū long , 他也能用它画出水fú róng、yù hú和南飞的dà yàn。后来他被diào qiǎn到社区wéi chízhì xù , 无论刮风还是下雨,他都坚守在工作gǎng wèi上。他用实际行动jiàn xíng了“为人民服务”的誓言,用高尚的品格zhǔ zǎi了行动。

  • 12、我们成长的过程,就是从不知到知、从不会到会的过程。一次又一次的“我学会了……”让我们长大。请联系自己的生活经历,以“我学会了     ”为题写一篇习作,注意把题目补充完整,400字左右。
  • 13、对比阅读。

    【文本一】

    ____

    扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

    雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

    “我们是中国人,

    我们爱自己的祖国。”

    鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

    A处:____

    扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”

    (选自《小英雄雨来》)

    【文本二】

    ____

    叶老师把张贴革命标语的任务交给了儿童团。

    夜深人静,林森火和小庄、大宝等几个儿童团员,带着标语和糨糊,轻手轻脚地穿过大街小巷去张贴。大宝把标语涂好糨糊,刚伸手要贴,林森火一把拉住他,悄悄说:“要贴高一些贴低了,别人容易看出是小孩子贴的。”他往墙根一蹲,让大宝站在他的肩膀上,往墙上贴,这下果然贴高了。

    B处:____

    第二天清早,大街上出现了很多显眼的标语:“中国共产党万岁!”“打倒反动派!”只是有些人不识字,对这些标语扫一眼便走了。林森火在标语底下摆开甘蔗摊,大声嚷嚷:“卖甘蔗咯!”他一边卖甘蔗,一边给大家读标语,群众都围上来了。

    这时,过来一队反动派军队,用枪口对着林森火,张口就骂:“你这个不怕死的小共产党,大白天竟敢替共产党宣传!”林森火反驳说:“我只是一个卖甘蔗的,大家叫我念,我就给念念。”周围群众都说:“是大家让他念的,别冤枉孩子!”反动派想撕标语,却又够不到,又气又恼,只好走了。

    天黑以后,儿童团员们牵着一条狗,来到反动派军队碉堡前面的山脚下。林森火带着标语、警告信,悄悄地转到碉堡后面。碉堡里的敌人已经睡了,外面只有两个哨兵。

    到了约定时间,埋伏在前面山脚下的儿童团员,用石头打狗,狗“汪汪”一叫,两个哨兵心虚腿软,全力注视着前面的山脚。这时,林森火迅速地把标语和警告信贴在上面后,飞快地离开了。

    第二天,反动派看见碉堡后墙上出现的标语和警告信,一个个吓得目瞪口呆。这一张张革命标语,像匕首刺向敌人,使他们胆战心惊;像明灯照亮黑夜,使群众受到鼓舞。

    (选自《少年英雄林森火》)

    (1)、请给两个文本分别拟个小标题。

    文本一:

    文本二:

    (2)、根据文本一和文本二判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

    ①文本一中把扁鼻子军官的手比作鹰的爪子,表达了作者对敌人的憎恶。

    ②文本一中“打个趔趄,后退几步”,表示当时雨来心里非常害怕。

    ②文本二中林森火到标语下卖甘蔗是为了不动声色地宣传革命标语。

    (3)、读文本一中画横线的句子,完成练习。

    ①请你找出句子中表示动作的词语。

    ②仿照上面的句子,选择一个情节将其描写具体。

    A大宝贴标语    B林森火摆摊位

    我选择:。(填序号)我会写:

    (4)、读文本一、二中画波浪线的句子,你从对人物的描写中感受到了什么?请选择一处,作批注。
    (5)、请根据两个文本的内容,把这两位小英雄收录到《小英雄档案册》里吧。

    姓名:

    英雄品质:

    英雄事迹:

    姓名:

    英雄品质:

    英雄事迹:

  • 14、口语交际。

    你们小组开展了“应该如何与朋友相处”的主题讨论活动,请完成练习。

    (1)、下侧是你记录的意见单,请选出正确的意见(    )。

    小组讨论意见记录单

    ①要尊重朋友。

    ②朋友间要互相帮助,一起进步。

    ③朋友提的要求不合理也不能拒绝。

    ④嘲笑朋友的短处。

    ⑤朋友之间要懂得宽容。

    ⑥委婉地指出朋友的缺点。

    (2)、作为负责人,整理记录单时,你将相近的意见(填序号)进行了整合。请你结合整理后的意见记录单,汇报小组意见:
    (3)、结合整理后的意见记录单,针对阳阳说的情况,你会怎么劝他与朋友相处?写一写。
  • 15、积累运用。
    (1)、《小英雄雨来》中,雨来是个的孩子;《我们家的男子汉》中的“男子汉”是个的孩子;《芦花鞋》中的青铜是个的孩子。
    (2)、下列内容在课文中出现的顺序是。(填序号)

    ①掩护李大叔  ②机智逃生    ③河沿枪声

    ④上夜校读书  ⑤勇斗鬼子    ⑥游泳本领高

    (3)、《独坐敬亭山》这首诗中,用拟人的修辞手法描写人与山的不离不弃、相依之情的诗句是:
  • 16、按要求完成句子练习。
    (1)、体会两个句子表达的不同情感,照样子将句子补充完整。

    例:①那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    ②雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。

    我有一个妹妹,她特别爱说话,声音又好听,就像(表达出喜爱之情)。但有时也让我很苦恼,我正在专心做事,她却在我旁边说个没完没了,就像(表达出厌烦之情)。

    (2)、用自己的话说说句子的意思,并给句②画出朗读节奏。
    ①胤恭勤不倦,博学多通。
    ②过是溪,逢老媪方磨铁杵。
  • 17、下列对成语的释义以及主人公的判断有误的一项是(    )
    A、悬梁刺股:形容发奋读书,刻苦学习。(孙敬、苏秦) B、手不释卷:形容读书勤奋或看书入迷。(孙权) C、程门立雪:形容尊师重道,恭敬求教。(杨时) D、凿壁偷光:形容学习勤奋刻苦。(匡衡)
  • 18、“叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎”中“睁眼瞎”的意思是(    )
    A、视力有问题 B、文盲,不识字 C、是非不分 D、夜盲症
  • 19、下列对加点字的解释有误的一项是(    )
    A、不常得油(贫穷) B、世传李太白读书山中,未成,去(放弃) C、逢老媪磨铁杵(正在) D、业(最终)
  • 20、下列词语中,加点的多音字读音相同的一项是(    )
    A、啦    好    走    哇大哭    来 B、    倔    壮    身力壮    富国 C、车    木    活    子     D、声    气    哧    一声不    引高歌
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