相关试卷

  • 1、 按要求完成句子练习。
    (1)、一线抗洪人员最值得敬佩。(改为设问句)
    (2)、触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。(用加点词语写一写事物的变化过程)
    (3)、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(选择一种自己喜欢 的动物成植物,照样子把它当成人来写)
    (4)、仿照例子,发挥想象补全句子。

    例:看着空中接连不断的闪电,我想是不是正有两个天神在云层中交 战,他们的兵刃上绽出的火花化成了一道道撕裂天空的闪电。

    看着奔流的瀑布,我想

  • 2、下列说法有误的一项是(   )。
    A、“霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫”都是表示时间短暂 的词语。 B、《呼风唤雨的世纪》中用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”形容 20世纪成就之大,变化之快。 C、《爬山虎的脚》告诉我们爬山虎的脚长在叶柄的反面。 D、“哪吒闹海、沉香救母、八仙过海、花木兰代父从军”都是中国神话 故事。
  • 3、依次填入句中横线上的汉字,正确的一项是(   )。

    乡村的早晨真热刚啊!鸟儿们从____里飞出来;老牛在牛 ____里畔味长叫;隔壁家的小猪或许饿了,在用嘴拱着赌____ ____的门;马____里的马嘶鸣着……

    A、棚 黑 隅 既 B、棚圆 鼎 既 C、黑 棚 图 联 D、鼎 棚 版 圈
  • 4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(   )。
    A、这座大桥的桥墩非常牢固 , 经受住了多次地震的考验。 B、机器人的手指非常灵巧 , 能做很多工作。 C、老师要求我们做作业时保持字迹均匀 , 页面整洁。 D、我们应当弘扬勤俭节约的优良传统。
  • 5、下列对加点字词解释有误的一项是(   )。
    A、可怜九月初三夜(可爻) B、身在此山中(因为) C、为精卫(因此) D、炎帝之少女(年轻的女孩)
  • 6、 找出词语中的错别字,订正在横线里,并完成练习。
    (1)、

    惊疲力竭

    神几妙算

    腾云架雾

    鸦鸽无声

    报耳欲聋

    个显神通

    齐头并近

    窃窃丝语

    三头六壁

    (2)、下面的人物让你想到了上面的哪个词语?写在横线上。

    诸葛亮:八仙:

    (3)、下面的场景让你想到了上面的哪个词语?写在横线上。

    安静的考场:

    爆竹声声、烟花绽放:

  • 7、 选出每组词语中加点字读音有误的一项,将序号写在横线里。
    (1)、
    A、立(yì) B、(yào) C、(xì)
    (2)、
    A、水(qiān) B、雨(zhòu) C、(fēn)
    (3)、
    A、折(qū) B、沌(hùn) C、(lèi)
  • 8、 根据语境,看拼音写词语。

    漫步林间, mào shèng 的枝叶互相chóng dié , 阳光从kòng xì 间洒下来,照在我jiāo nèn的脸上,可shū fu 了。和风送来shuǐ dào的香气,让我不知不觉沉浸在huàn xiāng 之中。

  • 9、 读万卷书,行万里路。我们的祖国山川秀丽,相信你一定去过不少地方。哪个地方让你印象深刻?这个地方在哪里?它有什么特别之处?请写出推荐的理由,吸引大家去看看。

    要求:⑴题目自拟,语句通顺,结构完整。

    ⑵推荐地的特别之处要写清楚。

    ⑶书写工整,文中不得出现真实姓名、校名。字数不少于350字。

  • 10、 课外,我们阅读了很多神话故事,也认识了一位位各具特色的神话人物。请为你最喜欢的神话英雄设计一张名片,与同学分享。

    神话英雄名片

    姓名: 性格特点:

    主要事件:

  • 11、非连续性文本阅读。

    材料一:世界环境日为每年的6月5日,它反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了人类对美好环境的向往和追求。它是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。2024年6月5日,第53个世界环境日中国宣传主题为“全面推进美丽中国建设”。

    材料二:今年,贵州以“全面推进美丽中国建设”为主题,以“建设人与自然和谐共生的现代化”为主旨,将六五环境日、全国生态日串联起来,全面升级贵州生态环境月,打造贵州生态环境季,活动从6月持续到8月。其间,开展了一系列具有吸引力、亲和力、创造力的主题宣传活动,引导全民牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的伟大实践。例如,6月至8月,以环境保护的艺术作品展陈作为载体,通过线上线下结合打卡的方式,让更多人通过拍照上传、点赞等方式参与到环保宣传中来。7至8月,邀请了环保领域的专家学者到中小学校开展环保课堂等活动,并在贵阳生态科普馆开展了“非遗之美环保之责”主题活动,邀请热心家庭参与,体

    验蓝晒、风筝制作、非遗水转印三项传统工艺,感受蕴含其中的环保理念。

    (1)、今年6月5日是第个世界环境日,中国的宣传主题是“”。
    (2)、阅读材料,下列说法错误的一项是(    )
    A、世界环境日表达了人类对美好环境的向往和追求。 B、贵州生态环境季的活动从6月持续到8月。 C、贵州生态环境季期间,动员社会各界积极投身建设美丽中国、实现人与自然和谐共生的伟大实践。 D、7月至8月,邀请热心家庭参与,体验蜡染、风筝制作、非遗水转印三项传统工艺,感受蕴含其中的环保理念。
    (3)、 结合实际,谈谈我们身边存在哪些环境问题,针对这些问题,你打算如何去做?(至少写两条)
    (4)、请你为“世界环境日”的宣传活动设计一条标语。
  • 12、课外阅读。

    神奇的植物

    植物怎么知道春天来了?

    每年春暖时,植物总会充当春的使者,向人们预示春的来临。那么植物是如何知道春 天来临的呢?原来,植物可以感觉到气温的变化。植物的种子里都有胚芽,许多植物的胚 芽经过一定时期的冷藏储存能量后,便能对气温升高或日照变长等作出反应。有人通过实 验发现,苹果种子里的胚芽需要在接近0℃的环境里,持续1400小时后才能开始生长。也就 是说,只有经过冬天的寒冷,植物才能停止休眠,开始生长。那些已经长出了叶子的植物, 则是根据昼夜长短的变化来判断时令的。当它们感受到适宜的昼夜周期后,就会分泌出一 种能促使花芽形成的物质,这种物质与光合作用产生的营养一起供给花,让花快速生长。 这样,春天来了,美丽的花儿就开始尽情地绽放了。

    为何有的树枝插到土里就能生根?

    一般的花草树木只有用种子种植才能长大,但有的只要将树枝插在土里就能长成一棵 树,这种繁殖方式叫营养繁殖或无性繁殖。

    根据细胞全能性理论,植物体内的各种细胞,都具有再生成一个完全机体所需的全部 遗传信息。无性繁殖能把母体的优良特征遗传给后代,所以它是良种繁殖的主要方法。另 外,它还具有方法简便、生长快的优点。树枝插到土里,枝条内的形成层和某些组织有许多 分裂能力很强的细胞,这些细胞在适宜的土壤条件下,可以迅速分裂繁殖,形成不定根,并 逐渐发育成长,形成新的植株。比如,柳树就很容易成活,而香樟、广玉兰等植物的枝条内 因为没有分裂能力强的细胞,就不能插活。

    (1)、请你完成下图,向同学们普及植物的相关知识。

    (2)、《增广贤文》中有“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫”这样一句话。请解释“柳成荫”的 原因。
    (3)、根据文章内容判断下列说法是否正确。

    ①以苹果为例,说明只有经过冬天的寒冷,植物才能停止休眠,开始生长。

    ②植物可以感觉气温的变化,知道春天是否来临。

    ③所有植物的枝条插在土壤里都能成活。

    (4)、读了短文,请你提出两个问题,写在下面横线上。

    问题1:

    问题2: 

  • 13、课内古文阅读。

    精卫填海

    炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于 东海。

    (1)、本文选自《》。
    (2)、解释下面加点字词的意思。

    ①炎帝之少女

    而不返

    为精卫

    (3)、精卫填海的过程是。(用原文回答) 这句话的意思是
    (4)、精卫给你留下的印象是
  • 14、课内现代文阅读。

    《爬山虎的脚》节选

    爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子

    爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    (1)、观察方法我学习。

    ①我发现选文第1自然段中的“、变、、贴”等动词具体写出了爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的。

    ②第1自然段中画横线的句子,把爬山虎的脚比作 , 生动地写出了爬山虎的脚的 , 从中可以看出作者进行了(填“连续”或“细致”)的观察。

    ③我发现第2自然段中加点的“逐渐”一词用得很好,因为这个词。、

    (2)、填一填爬山虎的别称(填序号)。

    在没有攀附物时,它的茎叶铺盖地下,宛如锦被,故称;因其容易成活,生长期长,叶子常绿,故又称

    ① 地锦 ②捆石龙 ③红丝草 ④常青藤

    (3)、读到“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬”时,你的脑海中浮现出什么画面?有什么样的感受?
  • 15、 四(1)班举行“爱护眼睛 保护视力”的班级讨论会,下面同学有关保护视力的说法中。不正确的一项是(    )
    A、林林:读书写字时,眼睛与书本保持一定的距离。 B、丽丽:在强烈的阳光下看书。 C、亮亮:认真做眼保健操。 D、妍妍:看电视或使用电脑一小时后,要休息一会,要远眺几分钟。
  • 16、 下列说法错误的一项是(    )
    A、读《观潮》时,我仿佛看到了钱塘江大潮由远及近、奔腾而来的样子,这是根据文章中的描写想象到的画面。 B、《蟋蟀的住宅》一文的作者是法国的法布尔。 C、古人创造了许多富有神奇想象的神话故事,来表达他们对世界的认识。 D、观察日记只需要记录观察对象的变化,书写自己的想法和心情,不需要连续观察。
  • 17、 与下面句子的表达方式不同的一项是(    )

    是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

    A、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 B、蝴蝶的家到底在哪里呢? C、靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 D、是谁用整个身体创造了美丽的世界?是盘古。
  • 18、 下面句子中,关联词使用不恰当的是(    )
    A、华为新出的这款手机,不但有出色的性能,而且外观精美,深受大家的欢迎。 B、即使有骤雨,这里立刻就会干的。 C、虽然我们是中华儿女,但是我们要为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。 D、来到田野里,我们不仅看到了金黄的稻谷,看到了橙红的柿子挂满枝头。
  • 19、 在巴黎奥运会乒乓球女子单打比赛中,两位运动员各有千秋不相上下,正像诗句所说: ( )
    A、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。 B、空山不见人,但闻人语响。 C、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
  • 20、 “天宫课堂”点燃科技梦想。“天宫”这个名字的由来可能与下面故事中的(    )有关
    A、夸父追日 B、嫦娥奔月 C、八仙过海 D、大闹天宫
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