相关试卷

  • 1、非连续性文本阅读

    【材料一]:江门市新会区盛产蒲葵,特产葵扇,素有“葵乡”美誉。新会葵艺历史久远,从东晋起,新会就已开始进行葵树种植和葵艺加工。

    新会葵艺制品种类繁多,大致可分为三个门类:一为日常用品类,包括葵蓬、葵刷、葵扫、葵蓑衣等;二为编织工艺类,包括花篮、通帽、藤席、坐垫、画帘等;三为广享盛名的葵扇类,书画、刺绣、烙画等工艺与葵扇的结合令其独树一帜。

    (摘编自“粤识造物”)

    【材料二】:新会葵艺的主要代表是烙画扇,又称火画玻璃扇。火画玻璃扇与江苏檀香扇、四川竹丝扇、浙江绫绢扇并称为中国四大名扇。清代同治年间,新会画师陈晚试图将书画印在普通的葵扇面上,但粘贴画作不牢靠,直接水墨绘制又会褪色,最后改用香火在扇面烫画,火画扇由此而得名。精良的工艺葵扇必须选用尚未张开的新叶(因为形似毛笔,当地人俗称为“葵笔”)为材料,葵笔用手打开,在阳光照射下像玻璃一样又薄又透,用它制作的葵扇因此得名“玻璃扇”。

    (摘编自“远东文化广东”)

    (1)、阅读材料,下列说法不正确的一项是(   )
    A、火画玻璃扇的选材是葵笔。 B、新会的葵艺加工在东晋时已经开始。 C、火画玻璃扇是中国四大名扇之一。 D、藤席、葵扫属于编织工艺类葵艺制品。
    (2)、根据材料二,我会从这三个方面向外国旅客介绍火画玻璃扇。
    (3)、新会葵艺中的“火画玻璃扇”是由清代画师陈晚在一次偶然的“失败”尝试中发明出来的。请结合你的生活经验或名人故事,谈一谈:“失败”是否一定意味着“无用”?在我们的学习或生活中,面对失败时,我们可以从陈晚的故事中获得哪些启发?
  • 2、根据学过的知识填空。
    (1)、老师总是默默关心,耐心教导学生,正像《春夜喜雨》中的诗句。老师还常常用“青,。”鼓励学生不断超越。
    (2)、遇到事情时不必钻牛角尖,应该懂“。”
    (3)、《两小儿辩日》中,两个小孩所持的观点分别是“。”和“。”(用原文回答)
  • 3、下列诗句中,与“送别”主题无关的一项是(   )。
    A、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 B、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 C、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 D、春风又绿江南岸,明月何时照我还。
  • 4、综合改写,使下面的语段更加通顺生动。

    ①这个木雕大师的技艺十分高超。②走进他的工作室,只见一匹骏马昂首扬蹄,好像在草原上奔跑,惟妙惟肖;____;最妙的是一组人物木雕作品,他们或翩翩起舞,或放声高歌,或窃窃私语。③看到这么多艺术品,谁都流连其中而忘了时间的流逝。

    (1)、仿照画横线部分的内容,把第②句补充完整。
    (2)、请将第③句换一种说法,意思不变。
  • 5、“正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。”课文中引用华罗庚的名言,好处是(   )。
    A、使文章辞藻华丽,激发读者阅读兴趣。 B、压缩了语言,节省文字空间。 C、体现作者的语言深度,让读者被作者的文采所折服。 D、使表达的观点更具说服力。
  • 6、毕业在即,六(1)班将举行毕业联欢晚会。下面最合适的主题标语是(   )
    A、师恩难忘,友情长存 B、走向社会,情系母校,心念同窗 C、让爱永驻人间 D、辞旧迎新,想着梦想出发
  • 7、下列句子没有语病的一项是(   )。
    A、为了预防流行疾病不在校园里大面积蔓延,我们要注意个人卫生。 B、指南针是我国的四大发明。 C、春天的鹤山是一个明媚多彩的季节。 D、言语是否流畅是衡量文章好坏的重要标准之一。
  • 8、请为下列语段选择合适的关联词(   )。

    (  )洗澡是一件非常普通的事情,(  )谢皮罗教授发现了洗澡水漩涡的秘密。

    A、虽然......但是...... B、因为......所以...... C、即使......也...... D、如果......就....
  • 9、下列加点词语运用有误的一项是(    )
    A、每个科学家都要有见微知著的本事。 B、南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟不可思议地互相吻合。 C、这东西不重,小孩子都能信手拈来 D、水龙头没有拧紧,水哗哗地流淌,这在个别同学看来是司空见惯的事情。
  • 10、我们可以联系学过的“儿童急走追黄蝶”理解“走马观花”的意思,下列哪一项不适合用这种方法理解?(  )。
    A、自愧如 虽与之俱学,若之矣。 B、蹈火 及其日中如探 C、明知问见两小儿辩斗,问其 D、声泪下 虽与之学,弗若之矣。
  • 11、正确规范书写汉字是一种良好的学习习惯。以下四个词语中各有一个错别字,请你圈出来,并将正确的汉宇写在相应的田字格中。

    阻栏   证锯   维恐   不可思忆

  • 12、根据形声字的特点,观察“辨、辩、瓣、辫”的区别,把正确的字填入下面横线上。

    梳着麻花的小女孩,捏起一起花落花细细认花色,还跟小伙伴论起花的名字。

  • 13、赵孟频是元代著名的书法家,他的楷书点画圆润多姿,具有行书的笔意;结结构严谨端庄,平正宽埠。根据以上提示选出赵孟颜写的“为”(   )。
    A、 B、 C、 D、
  • 14、读下面的语段,把拼音对应的字词按顺序工整地写在田字格。(5分)

    大千世界,奥秘无穷:xī shuài发出 qīng cuì的叫声,蚯蚓具有再生的能力,huā pǔ中的紫罗兰溅上盐酸会变成红色......凡是生活的有心人,都善于在sī kōng jiàn guàn的生活现象中见微知著,发现美好。

  • 15、习作(二选一)

    题目一:今年5月12日是汶川地震18周年,也是全国防灾减灾日。请以“致抗震放灾中勇敢者的一封信”为题,结合抗震放灾中的先进人物自强不息的事迹,表达你的敬意与感悟,注意书信格式规范。

    题目二:习近平总书记强调“坚持人民至上、生命至上”,鼓励我们在灾害面前守望相助、坚强不屈,在磨难中奋勇前进。请你围绕"5.12防灾减灾”主题,结合你所知道的抗震教突中涌现的暖心事迹,自拟题目,写一篇记叙文,表达你对生命、坚强与温暖的思考。

    要求:

    ①请按要求习作。

    ②书信格式正确。

    ③内容具体,语句通顺,有真情实感。

    ④书写规范,卷面整洁,字数不少于450字。

    ⑤不得泄露个人信息(如:姓名、校名、地名等)。

  • 16、阅读短文,完成各小题。

    钢腿女孩的向阳人生

    2008年5月12日汶川特大地震,让年仅11岁的牛钰永远失去了右腿。这场灾难不仅夺走了她的肢体,更给她留下了难以磨灭的伤痛。术后的康复训练充满艰辛,每一步行走都伴随着钻心的疼痛,她也曾自卑、迷茫,甚至不敢主动与人交流。

    但牛钰没有向命运低头,她选择以坚强对抗磨难。为了重新站起来,她日复一日竖持康复训练,哪怕汗水浸湿衣衫、伤口反复破溃,也从未放弃。后来,她装上了假肢,还给自己的假肢贴上了闪亮的水钻,笑着称之为“钢腿”。她勇敢走出家门,走进校园,努力学习,积极参与各类活动,用乐观感染身边每一个人。

    长大后的牛钰,不仅顺利考上大学,还成为了一名博主,分享自己的康复经历和生活日常,鼓励更多和她一样遭遇不幸的人勇敢前行。她曾戴着“钢腿”站上时装周的舞台,也曾参与公益活动传递温暖,用自强不息的行动证明:磨难打不倒坚强的人,向阳而生,终会光芒万丈。

    (1)、请联系上下文写出词语的意思。

    磨灭:

    破溃:

    (2)、“这场灾难不仅夺走了她的肢体,更给她留下了难以磨灭的伤痛。"对文中这句话缩句正确的一项是(  )
    A、灾难留下了伤痛。 B、灾难夺走了肢体,留下了伤痛。 C、灾难夺走了肢体。 D、这场灾难夺走了肢体,难以磨灭。
    (3)、汶川地震后,牛钰遇到了哪些困难?她是如何面对这些困难的?
    (4)、牛钰为什么要给假肢贴上闪亮的水钻?这体现了她怎样的心态?
    (5)、结合短文说说“钢腿女孩”牛钰身上有哪些值得我们学习的品质?
    (6)、读完牛钰的故事你受到了怎样的启发?请写下你的感悟,不少于30字。
  • 17、阅读下列材料,完成练习。

    材料一:地震是一种常见的自然灾害,由地壳运动引发,发生时地面会剧烈震动,还可能导致房屋倒塌、山体滑坡等危险

    材料二:据统计,全球每年会发生约500万次地震,其中大部分震动很轻微,人们感觉不到;能被人感知到的约有5万次,只有少数约10-20次会造成重大灾害。2025年1月,西藏日喀则定日县发生6.8级地震,拉萨达孜区(原达孜县)受其影响出现明显震动,部分房屋受损,当地迅速开展教援,涌现出许多感人故事。

    材料三:驻村干部次仁伦珠第一时间投入投援,凌晨寒风如刀,他挨家挨户排查灾情、安抚群众,还连夜为村民搭建帐篷,不顾个人劳累守护大家的安全。驻村第一书记吴奇淘和另外两名女干部,不顾自身恐惧,徒手从废墟中教出7名被园群众,还整夜陪伴受惊吓的老人,安抚他们的情绪。

    材料四:不同震级地震的危害和自放重点如下表所示

    震级

    4级及以下

    危害程度

    轻微震动,没有明显破坏

    核心自救重点

    原地不动,观察周围情况

    5-6级

    房屋轻微损坏,少数人受伤

    室内躲桌子下,室外远离高楼

    7级及以上

    房屋大面积倒塌,伤亡严重

    捂住口鼻、保存体力,等待教援

    (1)、根据材料一、二内容填空。

    地霞是由引发的白然灾害,发生时地而会剧烈震动。全球每年会发生约次地震,其中能被人感知到的约有5万次。

    (2)、下列选项中,不属于地震危害的是(  )
    A、地面震动 B、房屋倒塌 C、晴空万里 D、山体滑坡
    (3)、下列关于地震自救的说法,错误的是(   )
    A、室内乱跑,寻找出口 B、室外远离电线杆和广告牌 C、不盲目大喊,保存体力 D、跑到空旷的广场或操场避险
    (4)、根据图表材料四,对比5-6级地震和7级及以上地震的危害程度与核心自救重点,简要概括两者的不同。
    (5)、结合感人事例材料和文字材料,谈谈地震发生后,人们的哪些行为值得我们学习?
    (6)、结合所给材料说说当地震来临时,作为小学生的我们可以做些什么?
  • 18、阅读短文,完成后面各题。

    济震

    某日地动,山摇屋塌,民受其困”。国令急援,将士疾驰,不畏险途。

    八方百姓,心忧灾地,或捐资财,或送衣食。老幼相扶,邻里互助,万众一心,共抗天灾。

    天祸虽烈,然人心向善,万众一心,必可安邦济民。

    [注释] ①震:地震。②国:危难,困境。③抗:抵抗,抵御。④夫:句首发语词,无实义。⑤邦:国家。

    (1)、下列句子朗读节奏划分正确的一项是(  )
    A、民受/其困 B、将士/疾驰 C、心忧灾/地 D、必可安邦/济民
    (2)、下列加点字解释有误的一项是(  )
    A、山摇屋(倒場) B、不畏途(危险) C、捐资财(或者) D、天祸虽(猛烈)
    (3)、“必可安邦济民”中“济”的意思是(  )
    A、救济 B、渡过 C、成功 D、帮助
    (4)、“老幼相扶,邻里互助”翻译正确的一项是(  )
    A、老少结伴出行,邻里团结一心 B、长辈幼儿相互依靠,邻居一起做事 C、大人小孩互相照顾,亲友彼此扶持 D、老人小孩互相搀扶,街坊邻里彼此帮助
    (5)、短文所表达的准确意思是(  )
    A、天灾威力巨大,人类无力抗衡 B、百姓捐款捐物就能彻底消除灾害 C、遇到灾难只需依靠将士救援即可 D、大家团结一心、众志成城,便能战胜灾难、安定民生
  • 19、阅读下面文段,完成练习。

    2008年5月12日14时28分,四川汶川发生8.0级特大地震,震中烈度11度,山河瞬间破碎,北川等城镇沦为废墟。这场新中国成立以来破坏性最强的地震,造成69227人死亡、37万余人受伤、1.8万人失踪,近2000万人流离失所。震后,灾区群众自发自救互救,徒手刨挖救人;全国军民火速驰援,国际社会仲出援手。灾难面前口中国人民众志成城口百折不挠口铸就了伟大的抗震救灾精神口

    (1)、文段“口”中标点符号使用恰当的一项是(    )
    A、,、,。 B、,,,。 C、,、、! D、,,,!
    (2)、下列选项中,没有语病的一项是(  )

    A给人民群众造成了沉重的灾难和巨大的损失。

    A、震后,群众互相救助。全国军民纷纷赶来支援帮助。 B、四川汶川发生8.0级特大地震。让所有城镇都变成了废墟, C、面对突如其来的灾难,全国人民团结一心,共阿抗击灾害、重建家园。
    (3)、依次填入下列句子横线处的关联词,最恰当的一项是

    ____汶川发生了特大地震,山河瞬间破碎,____灾区群众没有放弃,全国军民火速奔赴灾区,____中国人民众志成城,____最终铸就了伟大的抗震救灾精神。

    A、无论  但是  因为  所以     B、因为  所以  虽然  但是 C、尽管  但是  因为  所以 D、虽然  而且  但是  所以
    (4)、下列成语中,与材料中“流离失所”结构相同的一项是(    )
    A、千里迢迢 B、土崩瓦解 C、博览群书   D孜孜不倦
    (5)、请在横线上填写恰当的成语。(不可重复)

    震后,灾区群众、自发自救互救;全国军民、火速行动,用行动诠释了中华儿女的担当。

    (6)、请根据语境,将古诗、谚语补充完整。

    身处磨难也要心怀希望、勇往直前,李白在《行路难》中魁励后人:长风破浪有时,。历经重重灾难考验,人们依然刚毅挺立、不屈不挠,正如郑燮《竹石》所咏: , 任尔东西南北风。一方有难,八方支援,大家团结一心就能战胜突难,可用名句:人心齐,。风雨同舟,守望相助,再大的苦难也能携手跨过:咬定青山不放松,

  • 20、阅读下面的文段,完成练习。

    1976年7月28日líng chén____,河北唐山发生7.8级强震,23秒间诚市近乎被毁。此次地震致24万余人yù nàn____、16万余人重伤。震后民众就地自救,解放军与全国力量紧急驰援,大家同心协力,团结一心,克服困难,得到成功。救灾重建,chuán chéng____伟大唐山抗震jīng shén____

    (1)、读文段中的拼音,在田字格中写词语,注意书写规范、端正、整洁。
    (2)、下列加点字注音错误的一项是(    )
    A、伤(zhòng) B、(zhèng) C、(jiù) D、(jiàn)
    (3)、下列词语有错别字的一项是(    )
    A、诚市 B、伟大 C、自救 D、紧急
    (4)、文段中画横线的部分用成语表达,恰当的一项是(    )
    A、众口一词 B、众望所归 C、众口难调 D、众志成城
    (5)、下列说法完全正确的一项是(    )
    A、“驰援”的“援”意思是“帮助、救助”。 B、“铸”部首是“钅”,第三画的名称是“竖提” C、“唐”用音序查字法应先查“T",第八画是“横”。 D、“震”属于形声字,“雨”表义,“辰”表音,共14画”
    (6)、下列汉字按照音序排列正确的一项是(    )
    A、唐 城 震 授 神    B、城 神 唐 援 震 C、唐 援 城 神 震 D、城 唐 神 援 震
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