相关试卷
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1、正确、工整地抄写上面的句子,做到书写美观、匀称。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
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2、题目:游
要求:山有山的沉稳,水有水的灵动,美丽的山水就像一幅幅水墨画,让人回味无穷。你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?先在横线上填入地名,将题目补充完整,再用优美的文字介绍一下这个地方的景色,不少于350字。
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3、我的老师(节选)
贾平凹
我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里所有的来客都不瞅不睬,表情木然,显得傲慢。开始我见他,只逗着他取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。
(一)怜惜花儿
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西,往往不加爱惜,只想占有,甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命,加以怜悯、爱惜和尊重。我想,他真该做我的老师。
(二)____
晚上看电视,七点钟,当中央电视台开始播放国歌时,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。我是没有这种大气派的,为了自己的身家平安和一点儿事业,时时小心,事事怯场,应忍的忍了,不应忍的也忍了,结果失去了许多志气,误了许多正事。孙涵泊,孙老师,他真该做我的老师。
(三)____
街上两人发生了争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀,围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过,他便跑过立于两人之间,大喊:“不许打架!打架不是好孩子!”现在的人,多半是胆小怕事,事不关己,高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危,敢于挺身而出,显得十分神勇。一点儿不假,他真该做我的老师。
(四)____
有一次,我在他家书写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏着耳朵。他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。”再问:“写的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”说:“黑字”。还有一次,朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸着或半裸着,来客没人时都注目偷看,一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好,用红纸剪了小袄儿贴在那裸体上,大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他:“这是什么?”他玩变形金刚,玩得正起劲,看了一下,说:“妈妈的奶!”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威,不瞧脸色,不转弯抹角,说话直奔事物的根本,没有丝毫的虚伪和做作,大大方方,自自然然。的的确确,他真该做我的老师。
我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,却始终表情木然,样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的,他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?
(1)、巧拟小标题。①请给文章的其他三个部分各拟一个小标题,写在文中的横线上。
②文章第一部分的小标题是“怜惜花儿”,请给这一部分换一个小标题: 。
(2)、请你运用小标题串联法来概括文章的主要内容。(3)、判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。①为了表现孙涵泊这一人物形象,文中多处运用了对比的修辞手法。
②为了表现孙涵泊这一人物形象,文中多处运用了语言描写、动作描写等方法。
③文中的孙涵泊善良、勇敢、无所畏惧、不虚伪、不做作,但略显傲慢。
(4)、下列对画波浪线的句子的理解有误的一项是( )A、作者认为还会有其他人意识到儿童可以做成年人的老师。 B、表明佩服孙涵泊的人有很多,大家都被孙涵泊身上的美好品质所折服,甘愿向他学习。 C、在作者看来,儿童身上有着许多成年人没有的品质,每个成年人都应该善于发现他们的优点,向他们学习。(5)、理解句子。①“他真该做我的老师”在选文中出现了次,其作用是。
②文章最后说:“我的老师也将不会只有我一个学生吧?”这句话表达了作者的心愿。
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4、读书三余
董遇字季直,性质讷①而好学。人有从学者,遇不肯教,而云:“必当先读百遍。”言:“读书百遍,其义自见。”从学者云:“苦渴无日。”遇言:“当以‘三余’。”或②问“三余”之意。遇言:“冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也。”
【注释】①质讷:朴实敦厚。质,质朴;讷,口齿不流利。②或:有的人。
(1)、下列加点字解释不正确的一项是( )A、人有从学者(跟随) B、其义自见(看见) C、必当先读百遍(应当) D、苦渴无日(苦恼)(2)、董遇的“三余”指的是、、三个空余时间。请你据此给文中画横线的句子断句,断两处。(3)、用自己的话说说“遇不肯教”的原因。(4)、读完小古文,请你给同学们提一点儿学习上的建议,用自己的话说一说。①乔乔学习时遇到不懂的内容就干脆跳过,你会对她说:。
②木木想提高成绩,但总说自己没时间学习,你会对她说:。
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5、根据所学知识填空。(1)、《记金华的双龙洞》这篇游记有两条线索:一条是明线,即作者游览的顺序;一条是暗线,即作者多次写到水,以“”为线索。(2)、李白在山里读书时,对待学习,刚开始时的行为是“”,后来的行为是“”。他的行为发生这样大的变化,是因为看到“”而“感其意”。(引用原文回答)这个故事告诉我们的道理是
A.尺有所短,寸有所长。
B.满招损,谦受益。
C.世上无难事,只怕有心人。
(3)、小英雄雨来为了掩护 , 勇敢地同敌人作斗争,人们用“”来赞美他,我能用一个四字词语“”来形容雨来。(4)、《独坐敬亭山》中的“ , ”两句诗表达了诗人与敬亭山之间互为知己的感情。 -
6、按要求完成句子练习。(1)、这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)(2)、梦境中的场景时而清晰如画,时而模糊难辨,时而温馨甜蜜,时而恐怖惊悚,让人难以忘记。(用加点词语写句子)(3)、苇絮飞起来。(扩写句子,至少两处)(4)、根据句子的意思,将比喻句补充完整。
①他的脸红得像 , 好看极了!
②他的脸黑得像 , 难看得要命。
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7、关于写游记,下列说法不恰当的一项是( )A、按照一定的顺序来写,如游览顺序等。 B、想到什么就写什么,不需要按一定顺序。 C、可以把吸引你的景物作为重点来写。 D、可以运用过渡句使景物转换更加自然。
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8、下列成语与成语故事中的主人公对应错误的一项是( )A、程门立雪——匡衡 B、闻鸡起舞——祖逖 C、映雪读书——孙康 D、手不释卷——吕蒙
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9、下列加点字的解释不正确的一项是( )A、胤恭勤不倦(疲倦) B、博学多通(通晓,明白) C、过是溪(这) D、囊萤夜读(口袋)
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10、依次填入句中横线处的词语,最恰当的一项是( )
①成都大运会为大学生运动员们公平竞技搭建了____的舞台。
②随着气温升高,河南洛阳各大公园的牡丹陆续盛开,进入最佳____期。
③“五!四!三!二!一!”____在中国文昌航天发射场观看火箭发射的人群高喊着倒计时。
A、辽阔 欣赏 聚拢 B、辽阔 观赏 聚拢 C、宽敞 欣赏 聚集 D、宽广 观赏 聚集 -
11、下列词语中有错别字的一项是( )A、柴色 努力 分辫 B、夺目 扩大 气势 C、挤压 登陆 聚集 D、昏暗 范围 清静
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12、下列加点字的读音,完全正确的一项是( )A、安徽(huī) 恭敬(gōng) 臀部(diàn) B、谜语(mǐ) 嘴唇(cún) 和尚(shàng) C、搓澡(chuō) 遗憾(hàn) 枪栓(shuān) D、漆黑(qī) 沮丧(jǔ) 嘱咐(zhǔ)
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13、乔乔分享了一段童年趣事,请你阅读文段,完成练习。
每féng____三四月,chūn sǔn____拔地而起,dù juān____花竞相开放,我们便一头钻进田野,玩起了“伏击战”的游戏。我们在gē bo____上绑上野藤草,在口袋里塞满野草籽,扮演“荷枪实弹”的士兵,紧盯“dí rén____”的动向,时刻准备“反扑”,若是fáng bèi____不慎,“被捕”了,也倔强地不肯透露队友方位……童年的记忆像颗颗明珠,xiāng____嵌在时光里,散发出càn làn____的光辉。
(1)、看拼音,在文段的横线上写字词。(2)、给文段中加点的多音字注音,正确的一项是( )A、sāi hè qiáng B、sāi hè jiàng C、sài hé qiáng D、sè hé jiàng -
14、在人工智能高速发展的大背景下,我们的道路一定会越走越宽阔,我们的生活一定会越来越美好!
展开想象,围绕“未来的生活”这一主题写一篇文章,可以写未来发生的智能化的事,也可以写未来智能化的生物。把自己觉得新奇有趣、印象深刻或最有感受的内容写清楚,题目自拟,注意语句通顺。
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15、乡村如画
①乡下,一个多么令人向往的地方!那里依山傍水,像一幅连绵不断的画卷。我的老家在瑞安市高楼镇,那里风景如画,有山有水,美丽极了。带着无尽的向往,我们踏上了回程。【批注:“依山傍水”“连绵不断”让我感受到了乡村的美。“向往”一词写出了作者对家乡的思念和热爱。】
②车停下了,我们下了车,看到一条宽阔的柏油马路直通村子,道路两旁栽着柳树,碧绿柔软的枝条随风飘动,真是“万条垂下绿丝绦”。一盏盏路灯像哨兵一样站立在路旁。
③房前屋后,朵朵粉红的花朵缀满枝头,一簇簇,一树树,被微风吹落,宛若红霞飘落,落英缤纷,清香沁人腑肺。成群的小蜜蜂嗡嗡地叫着,在花丛中飞来飞去。偶尔有蝴蝶飞过来,一会儿在空中飞舞,一会儿落在花上。看着看着,会让你恍惚间以为花儿长了翅膀,飞了起来。成群的麻雀叽叽喳喳地叫着,一会儿落在电线上,好像五线谱上的音符;一会儿在树枝上跳来跳去,鸣啭枝头;一会儿在空中飞来飞去,画出一道道美丽的弧线……当你迷迷离离地陶醉在这幅画中的时候,只有鸟鸣能让你回到现实。
④一望无际的田野上,有绿油油的蔬菜。当你经过弯弯曲曲的小河时,你会看到河里游着许多红嘴白毛的水鸟。这时,你还会隐约听到美妙的歌声:“我们的家乡,在希望的田野上……”
⑤到了晚上,你又会听见许多孩子快乐的笑声,那是乡村的孩子们在月光下玩“藏猫猫”,还会听见许多大人坐在屋前聊天。宁静的乡村里没有城市的喧嚣,但一定不缺少天籁——田园虫鸣加上快乐的笑声。
⑥乡下是这么特别,又是这么朴素。
(1)、第①自然段中最能体现乡村风景特点的词语是“”,能表达作者对乡村生活情感的词语是“”。(2)、短文第②~⑤自然段描绘了四幅优美的画面。照样子,概括出对应的画面内容。第②自然段:。
第③自然段:蜂飞蝶舞,群鸟嬉戏。
第④自然段:。
第⑤自然段:。
(3)、短文中画横线的句子将乡村的和城市的进行对比,突出了作者。(4)、找出第③自然段中描写花朵的句子,再仿照第①自然段的批注,在下面的横线上写一写自己对这个句子的体会。 -
16、太空垃圾的产生与处理
①2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射,三名航天员将在空间站驻留约6个月。神舟十八号航天员在轨飞行6个月期间,生活过程中会产生哪些垃圾呢?
②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾,包装航天食品的包装袋,吃水果剩下的果核等,这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。
③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾,比如漱口水、尿液等。通常情况下,一个成年人每天的排尿量是1500~2000毫升,我们按照平均值1750毫升来算,三名航天员在轨飞行6个月,光产生的尿液总重量就高达945千克左右 , 已经接近1000千克了!
④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾,还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里,二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。
⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在天舟三号货运飞船中。天舟三号货运飞船在返回地球时,因为没有隔热保护层,所以在大气摩擦下被焚烧殆尽,这也是固体垃圾的去向。
⑥空间站的水资源是重复利用的,航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来,经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用。
⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理,通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳,甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤并排出空间站。
(1)、读短文,提取信息,完成下面的思维导图。垃圾类别 气体垃圾 处理方式 储存焚烧 (2)、默读文章,提出不懂的问题,并试着解决其中一个问题。问题清单
①短文第③自然段运用那么多数字要说明什么?
②航天员在太空中的生活垃圾有哪几类?
③
我要解决第个问题:。
(3)、第③自然段中加点的“左右”一词可以删掉吗?为什么?(4)、想进一步了解航天员在太空的生活,应该要查找的书籍是( )A、《宇航员地球生活指南》 B、《航天员的奇妙生活》 C、《载人航天工程》 D、《太空原来是这样!》 -
17、口语交际。
张阿姨对阳阳说:“阳阳,我有急事要出远门,请你帮我跟我的妹妹——也就是你的语文老师说一声,让她替我去参加我女儿花花下午五点的家长会,然后接她回家。”
如果你是阳阳,你会如何转述张阿姨的话?
阳阳见到老师说:“”
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18、知识回顾。(1)、在诗词中,我们可以看到淳朴美丽的乡村景色,“篱落疏疏一径深,”;我们可以感受作者高洁而又乐观的品格,“ , 她在丛中笑”;我们可以体会美好的乡村生活,“最喜小儿亡赖,”。(2)、《天窗》一文写了孩子们在时和被逼着上床“休息”时透过天窗观察世界,从中可以感受到天窗给孩子们带来了。(3)、《琥珀》一文用生动的语言,合理推测并再现了一块琥珀的过程。从那块琥珀,我们可以知道,在远古时代,。(4)、学了《纳米技术就在我们身边》一文后,我知道纳米是非常非常小的单位,我还知道两种纳米技术的运用:①;②。
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19、按要求完成句子练习。(1)、例:三月的桃花水,是春天的竖琴。(照样子,补写句子)
二月的雪,。
(2)、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(运用作比较的说明方法,介绍一种事物或说明一种情况)(3)、仿照例子,描绘图中的景色。
例:迷蒙的云雾,潺潺的流水,连绵的山峦,构成了如画一般美妙的山景。 -
20、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A、随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。 B、一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼。 C、火箭宛若一条巨龙,划出一道绚丽的曲线。 D、你会从那一朵云,想象到无数像山似的、马似的奇幻的云彩。