相关试卷
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1、阅读语段,完成练习。
不看不知道,昆虫世界真奇妙。蜻蜓和苍蝇有复眼,视觉很____(灵敏 灵巧);瓢虫的膜(mó mú)翅如同黑色的丝绸衬裙一般,款款而落;有一种尖头的绿蚂(mǎ mà)蚱居然叫作“挂大扁儿”……今天,就让我们一起走进昆虫世界,为它们制作“昆虫备忘录(lù nù)”吧!
(1)、给语段中的加点字选择正确的读音。(2)、给语段横线处选择恰当的词语填空。(3)、结合字义及语境,语段中的“款”字应选第种解释。(填序号)款 ①经费,钱财。②器物上款刻的字。③诚恳。④敲打,叩。⑤缓,慢。
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2、狐指骂蒲提①
狐经蒲提架下,渴欲②啖③之。因其架高,跳而摘之,不得。遂④怅怅然⑤指骂之曰:“此蒲提大不中用,酸而无味。”
选自《庄子·外物》
【注释】①蒲(pú)提:葡萄。②欲:想要。③啖(dàn):吃。④遂(suì):于是。⑤怅(chàng)怅然:形容不痛快的样子。
(1)、借助注释读懂故事,下面哪幅图最适合当作这则故事的插图?( )A、
B、
C、
(2)、读一读,选择停顿合适的句子( )。A、此蒲提大不/中用,酸而无/味。 B、此蒲提/大不中用,酸/而无味。(3)、找出故事的起因、故事的经过和故事的结果。(4)、我们把故事中狐狸这样的行为称作( )。A、狐狸的尾巴藏不住 B、吃不到葡萄说葡萄酸 C、再狡猾的狐狸也逃不过好猎手(5)、读了这个故事,你有什么想对狐狸说的吗?写一写。 -
3、端午体验营·研学手册
端午体验营的民俗活动丰富多彩。一起去看看吧!
【活动一】参观民俗场馆
场馆大门上方,挂着菖蒲和艾草。人们在几千年前,就发现了菖蒲和艾草有驱虫、防疫等作用。端午悬挂它们,是老祖宗的智慧。
【活动二】制作驱蚊香囊
材料:棉花,布包,艾草、薄荷、白芷等草药。
方法:把棉花塞进布包,填入适量草药,扎紧布包口。
功效:驱蚊驱虫。
【活动三】体验龙舟竞赛
咚咚的鼓声响起,龙舟赛开始。队员们紧握船桨 , 身子前倾 , 随着鼓点齐声喊:“嘿哟,嘿哟!”龙舟如离弦之箭冲向终点。岸边的观众____:“加油,加油!”
(1)、读研学手册,找出其中的关键句。手册围绕这句话,介绍了( )等传统民俗(多选)。
A.
B.
C.
D.
(2)、手册画波浪线的句子中,“老祖宗的智慧”指( )。A、让端午节显得热闹。 B、挂菖蒲和艾草驱虫、防疫等。 C、制作了精美的龙舟。 D、用草药做驱蚊香囊。(3)、仿照活动三的加点部分,想象观众们的样子,在手册的横线处补充合适的内容。(4)、传统节日是文化传承的重要载体,请你为保护传统节日设计一条宣传标语。 -
4、背诵与积累。(1)、爆竹声中一岁除,。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。(2)、 , 路上行人欲断魂。?牧童遥指杏花村。(3)、 , 。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。(4)、文房四宝: 雅人四好: 中医四诊:
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5、读拼音,写词语。
bǎo cún
zǔ xiān
mǎn zú
gòng xiàn
gòng xiàn





tóu zhì
cù jìn
shè huì
chāi fēn
wěi dà





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6、读拼音,写词语。
xī shōu
jiān gù
jiǎn qīng
jīng yàn
jià gé





pián yi
yuán zhù
shè jì
tuò zhǎn
tǐ xiàn





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7、多音字组词。
切——qiē qiè
便——pián biàn鲜——xiān xiǎn
累——léi lěi lèi爪——zhuǎ zhǎo
乘——chéng shèng笼——lóng lǒng
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8、给加点字选择正确的读音。
拽住(zuài zhuài) 社会(shè sè) 砌墙(qiè qì)
打扰(lǎo rǎo) 官吏(nì lì) 救济(qì jì)
智慧(zì zhì) 选择(zé zhé) 投掷(zhì zhèng)
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9、小优了解植物艾草后,制作了一张艾草记录卡。读一读,完成练习。

名称:艾草
别名:冰台、医草,因叶片背面银白如霜,也被称作“白蒿”。
____:艾草的叶片一般比较宽大,通常以五片叶居多,且背面有白色绒毛。
气味:有独特的香味,其提取物可以作用于蚊虫的神经系统,阻断神经信号传递功能,麻痹神经,从而达到驱蚊的效果。
功效:艾灸可温经活络,调理全身气血。艾叶煎汤外洗,可以起到祛湿止痒、缓解皮炎的作用。
(1)、下面哪个不是艾草的别称?( )A、冰台 B、医草 C、如霜 D、白蒿(2)、根据描述,我知道记录卡中横线上应填( )。A、颜色 B、样子 C、吃法 D、用途(3)、艾草还是中医界的“全能选手”,下面哪个不是艾草的功效?( )A、温经活络 B、调理气血 C、缓解皮炎 D、煎汤外洗(4)、读完艾草记录卡,你对艾草有了哪些新的了解?把你了解到的介绍给大家。 -
10、阅读下面的小古文,完成练习。
乡村
乡间农家,竹篱茅屋,临水成村。水边杨柳数①株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚②捷。
(选自《民国老课本》)
【注释】①数:表示“几”的意思。②甚:很,非常。
(1)、如果要给这则小古文配一幅插图,图上应有哪些景物呢?请照样子在文中找出来。(2)、运用学过的方法,我知道文中的“来去甚捷”写出了燕子飞行时( )的特点。A、姿态轻盈 B、天真可爱 C、速度很快 D、动作优美 -
11、小文觉得跳蛙很有意思,想根据下面的文章内容制作手抄报,请你帮忙。
神奇的跳蛙
①青蛙吃什么?当然是虫子啦!不过,你可知道,世界上还有一种青蛙,除了吃虫子,它还吃剩饭、烟头等垃圾,它就是神奇的跳蛙。
②跳蛙是个大个子,身长有30厘米,体重有2千克,就跟一只鸡差不多。
③跳蛙的食量大得惊人,平时它的嘴巴老是在动。
④大家别以为跳蛙是个懒家伙,其实,它可勤快啦!每天一大早,跳蛙就出门了。只见它在公共场所东嗅嗅、西嗅嗅,把人家遗弃的烟头、果皮什么的全往自己肚子里塞,原来很脏的地方,只要有跳蛙的身影出现,用不了多久,就变得干干净净了。
⑤跳蛙脾气很好,虽然它个儿很大,但是从来不跟其他动物打架。不过,你要是认为它软弱可欺,那就错了。跳蛙有个了不起的本领,它可以从肛门处向外喷射一种液体。这种液体毒性可强啦!不要说一般的小动物碰上了会丧命,就是人也会受伤。但跳蛙很少主动攻击别人,只有在遇到危险的情况下,它才会施展“魔法”。
⑥神奇跳蛙的家在澳大利亚,据说它很受当地人欢迎,因为可以用它来代替清洁工人打扫卫生。因此,它还有个美称,叫作“自然界的清道夫”。
(1)、找出第④段的关键句,并根据关键句概括段落大意。(2)、小文不是很理解第⑤段中的“魔法”一词,“魔法”指的是跳蛙( )。A、能快速清理各种垃圾的神奇能力。 B、能与其他动物友好相处的好脾气。 C、从肛门喷射毒液攻击敌人的本领。 D、通过伪装自己来躲避危险的魔力。(3)、小文还想摘抄一些描写细致生动的语句到手抄报中,请你帮她选一句,找出来,并说明理由。(4)、根据本文为跳蛙制作名片,在名片空白处绘制跳蛙的图片,用进手抄报中吧!跳蛙名片 姓名:跳蛙
美称:
家乡:
外形:大个子
饮食:
性格:、脾气好
本领:能从肛门处喷射毒液 -
12、小语在手抄报中还摘抄了一些描写虾的好句,一起来读一读吧!(1)、这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。
读了这句话可以知道,通过(大小 颜色)可以识别小虾和老虾。如果小优要给该句子中的“千年虾”配一张图,应该选下列图(填序号)。
(2)、它们有的独自荡来荡去 , 有的互相追逐 , 有的紧贴住缸壁。①从加点词语中,我体会到小虾的生活状态。
②想象一下,小虾们还会做些什么?
它们有的 , 有的。
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13、小语在手抄报中展现了小虾搏斗的场面(下图),请你完成选词填空。(填序号)

①强烈 ②激烈 ③热烈
两只小虾起了冲突,展开了一场的搏斗。它们挥舞着钳子,在水中迅猛攻击,缠斗的身影快如闪电。这场精彩的较量吸引了缸里的其他居民,一时间气氛很是。其中一只小虾地渴望胜利,它猛地发力,终于将对手逼退。
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14、小语在编排的时候给一些生难字进行了注音,请你帮忙找出错误注音并改正。(1)、稍微(shāo) 搏斗(bó) 追逐(zú) 改为(2)、排卵(nuǎn) 腹部(fù) 一副(fù) 改为
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15、背诵与积累。
, 上有黄鹂深树鸣。 , 野渡无人舟自横。——【唐】韦应物《滁州西涧》
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16、读拼音,写词语。
zǔ lì
zhì shǎo
jì hào
yàn zhèng
gōng jī





gōng jī
fāng fǎ
jī ròu
hòu tuì
bāo kuò





mí shī
wú wù
iè qiè sī yǔ



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17、读拼音,写词语。
jiǎn shǎo
qì guān
wēi xiǎn
jiǎn chá
qí yì





dà yuē
shì fǒu
lì yòng
nì fēng
mò shēng





miǎn fèi
shí yàn
néng lì
qīng chu
jǐng wù





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18、多音字组词。
差 chā chà chāi cī
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19、给加点字选择正确的读音。
自私(sī shī) 存储(cǔ chǔ) 到达(dá dà)
属于(zhǔ shǔ) 阻力(zǔ zhǔ) 煤炭(méi mié)
逆行(nì lì) 大概(gài kài) 空隙(xī xì)
追逐(zú zhú) 搏斗(bó pó) 腹部(fǔ fù)
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20、阅读短文,完成练习。
萤火虫
法布尔
成年雌萤火虫的光带即使受到了强烈的刺激,也不会有什么变化,或者只是有轻微的变化。这是真的吗?
我决定做个实验。我捉了一些雌萤火虫,把它们关在一个较大的钟形金属网罩里。我在金属罩旁边用力敲击了一下,那暴烈的声音竟然对雌萤火虫毫无影响。它似乎什么也没有听到,或是听到了,仍置之不理。它的光亮如故,没有丝毫变化。
于是,我又换了一种方法试探。我把冷水洒到雌萤火虫的身上,但是,这种方法也失败了。各种刺激居然都不奏效——没有一盏灯会熄灭,顶多是把光亮稍微停一下。左思右想,我又拿了一个烟斗,往金属罩里吹进一阵烟。这一吹,那光亮停止了一会儿,又陆续亮起来了。等到烟雾全部散去以后,那光亮便又像刚才一样明亮了。我又把雌萤火虫拿在手掌上,然后轻轻地捏它们一下。只要捏得不是特别重,它们的光亮并不会减少得很多。 到目前为止 , 我们还没有办法能让雌萤火虫们全体熄灭光亮。
(选自《昆虫记》,有删改)
(1)、联系上下文,想一想画线句子指的是( )。A、暴烈的声音对雌萤火虫的发光影响很大。 B、雌萤火虫的发光不受外界声音的干扰。(2)、请你根据短文内容,照样子将下面的表格补充完整。实验目的
实验过程
实验结果
关在金属罩内,用力敲击金属罩
不奏效
往金属罩里吹进一阵烟
停止了一会儿,又亮起来了
光亮并不会减少很多
(3)、结合本文和课文,我认为法布尔具有和的科学精神。(4)、短文最后一个自然段中加点的“到目前为止”可以删去吗?为什么?