相关试卷
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1、选词填空。(1)、
参差
凌乱
①我们要学会把房间收拾整齐，不能。
②我们班的作文水平，历来都是好的好，差的差，不齐。
(2)、剧烈
激烈
猛烈
强烈
①突然有一道的灯光照过来。
②我的心地跳动起来。
③ 的围歼战就要开始了。
④后续部队遭到敌人炮火的阻击。
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2、把下面的词语补充完整。
飘舞
钧发
全神
高下
身骨
天地
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3、（新题型）写人物说话时，可以用跟“说”有关的词语代替。（所填词语不重复）
春天来了，我们看到天空中各式各样的风筝，忍不住；“真美啊！”一不小心踩到了一位爷爷的脚，“对不起！”我连忙。爷爷摇了摇头，微笑着；“你真是个有礼貌的孩子！”天色渐暗，小伙伴约我去他家吃饭，我怕妈妈担心，便了他的邀请。
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4、按查字典的要求填空。
“悬”字用部首查字法应查 ， 除部首外有画；用音序查字法查音序。请借助字典内容，给下列词语中的“悬”选择正确的义项：
悬殊 悬空
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5、根据语境看拼音写词语。(1)、正在fú àn写作的父亲得知小女儿病了，急忙穿着 dān bó的 yī shang赶往医院。(2)、只剩下最后一颗shǒu liú dàn了，五位战士毅然以石头为武器继续战斗。石头如báo zi般带着中国人民的仇恨向 rì kòu头上砸去，敌人纷纷坠落 shān jiàn。(3)、开国大典阅兵式上，各种装甲车和tǎn kè车以相等 jù lí和相同的速度经过主席台时，会场上bào fā出一阵阵雷鸣般的掌声。
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6、完成一幅书写作品，注意行款整齐，布局合理。请用楷体规范抄写。
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
孟浩然诗
×××书
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7、语文实践。(1)、根据形声字的构字规律，“麸（fū）”的意思最有可能是（ ）A、夫子 B、农夫 C、小麦的皮 D、玉米的种子(2)、找出本单元课文中的俗语或谚语。在生活中，你还经常用到哪些俗语或谚语？
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8、习作。
美，是寻常的，又是难得的。巍巍高山，涓涓细流，是美；诗词歌赋，琴棋书画，是美；求知的眼神，执着的精神，是美；捡起废纸时的轻轻弯腰，危难时刻的挺身而出，是美……
用你的眼睛去发现美，用你的心灵去感受美。请围绕汉字“美”，选择不同方面或不同事例来写，表达真情实感。题目自拟，400字左右。
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9、阅读理解
提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？ 看！ 在前方不远处，有一只蜻蜓正忽闪着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一小块与众不同的区域，它们被称为翅痣（翼眼）。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！
“嗡嗡——”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。 突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”。只见它振动翅膀垂直起飞，以极快的速度冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌人，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”伸出魔爪将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛？ 蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！ 一只蜻蜓一共有2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，当眼前有物体移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确把握猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知己知彼，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，似乎是天生的“害虫收割机”。 它们专门吃蚊子、苍蝇以及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是狮子的四倍，真让人惊叹！ 就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者，这是毫不夸张的。
(1)、下列对本文中心意思的概括，最恰当的一项是（ ）A、优雅的空中舞者——蜻蜓 B、飞行员——蜻蜓 C、眼睛最多的昆虫——蜻蜓 D、捕猎高手——蜻蜓(2)、下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是（ ）A、蜻蜓能够凭借快速、平衡的飞行捕捉猎物。 B、蜻蜓能在飞行过程中用餐。 C、蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向。 D、蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高。(3)、以下关于“蜻蜓的复眼还是天生的测速仪”的描述，排序正确的是（ ）①物体移动 ②判断速度 ③信息处理 ④捕捉画面 ⑤预测轨迹
A、①②③④⑤ B、②①③⑤④ C、②③①④⑤ D、①④③②⑤(4)、短文画横线的句子中的“就这方面而言”能否删掉？ 结合短文说明理由。(5)、作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“害虫收割机”……请选择其中一种，说说其采用的说明方法及好处。 -
10、课外阅读。
商品的说明文字
国外的商品琳琅满目，商品的说明文字也是花样百出。如：
①某种电吹风的包装上说明：“请勿在睡眠时使用！”
②某种切菜刀的包装上说明：“本品勿做其他用途！”
③某旅馆免费沐浴帽上印着：“仅限一个脑袋使用！”
④某种安眠药在药瓶上注明：“服用此药会产生困意！”
⑤某种电锯的说明书中写道：“请勿用手阻止电锯运转！”
(1)、为上面这些说明文字提炼一个主题，概括准确的一项是（ ）A、安全警示说明 B、安装提示说明 C、产品保养说明 D、产品特点介绍(2)、以上说明文字中，介绍商品功能的一项是（ ）A、电吹风 B、切菜刀 C、沐浴帽 D、安眠药(3)、某种切菜刀的说明，强调了它的用途是。 -
11、课内阅读。
盼（节选）
说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。
(1)、选段是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的。请用“|”把选段分成两层。(2)、围绕“雨后美景”这个中心意思，短文主要写了（ ）（多选）A、四周变得安静 B、清爽的空气 C、明晃晃的马路 D、挂满雨滴的小杨树(3)、“我”心中是“盼”着下雨的，可却把“雨后美景”写得如此美丽，这样写有何用意？(4)、“可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。”这句话是描写，表现了“我”。 -
12、根据课文内容填空。(1)、课文《夏天里的成长》的中心句是：。主要是从、、三个方面来描写的。(2)、《盼》一文围绕“”字，以“”为线索，写了“我”得到新雨衣，盼；下起了雨，盼；没法出门，盼；盼来雨天，等表现，表现了童年的快乐与美好。
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13、在括号里填上恰当的词语。
的云彩
的杏花
的雨点儿
的纸盒子
的玻璃
的景色
的小站
的喷水池
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14、根据意思选字填空。
(1)、王刚在写“péng乱”这个词语时出现了困难，他通过查词典查到了如上两个字，你觉得“péng乱”应该是字。(2)、从意思上来看，“帐 peng”应该是字。 -
15、按要求填空。根据语境看拼音写词语。
今天天气yù bào有雨。下午，刚刚还 wǎ lán的天空突然变了脸，豆大的雨点打下来， cǎo píng上玩耍的孩子们jiào rǎng着，躲进小屋，屋子里顿时xuān nào起来。
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16、下面是一位同学围绕“一个助人为乐的同学”这个题目选的材料，其中不能用来表达这一中心意思的一项是（ ）A、他学习勤奋刻苦，成绩在班上总是名列前茅。 B、期末考试前，他利用星期天到学习有困难的同学家里去帮助他们温习功课。 C、在公交车上，他主动给老人让座，并搀扶老人下车。
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17、（语文要素题）下列说法不正确的一项是（ ）A、中心意思确立后，可以围绕中心意思，从不同的方面来写。 B、在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。 C、要想表达一个确定的中心意思，只能选取一个事例来写。
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18、下列对课文理解不正确的一项是（ ）A、《夏天里的成长》一文的中心句是“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。 B、《盼》一文中“我”盼望下雨，实际上盼的是穿着新雨衣在雨中漫步。 C、《小站》一文要表达的中心意思是“小站虽小，却十分温暖”。
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19、下列选项中，对句子运用的修辞手法判断不正确的是（ ）A、草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。（排比） B、说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。（比喻） C、蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。（拟人）
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20、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）A、升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。 B、为什么我一有了雨衣？ 天气预报就总是“晴”呢。 C、“什么？”爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿，“我订的计划是最最全面的。”