相关试卷
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1、看拼音写词语。
专家通过对甲骨文残片的kǎo chá和研究，猜测商朝可能存在一种特殊的祭祀制度。随着更多文物的出土，他们最终jiē shì了当时宗教仪式体系的重要作用，为了解早期中华文明shén mì的精神世界打开了新窗口。中华优秀传统文化
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2、看拼音写词语。
péi yǎng
cí chǎng
qīng tīng
bié chū xīn cái
tōu dào
shā mò
yǎng qì
jì gāo yì chóu
bān diǎn
yīn sù
gān zào
wàng hū suǒ yǐ
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3、看拼音写词语。
gē da
mù gùn
duò jiǎo
diāo kè
pā xià
jǔ sàng
chōu ti
tuí rán
xiàng pí
mí yǔ
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4、读句子，给加点的多音字注音。(1)、庙会的戏台前，老艺人一段精彩的快板逗得围观群众哄堂大笑，掌声此起彼伏。突然天降大雨，人群一哄而散，转眼间戏台前便空无一人了。(2)、边防战士站在哨卡旁，警惕地巡视着。突然，一辆满载物资的卡车从远处驶来。战士示意车辆停下，仔细核对通行证件后，挥手放行。
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5、选出加点字的正确读音。
风靡（mí mǐ） 豁口（huō huò）
叉腿（chā chǎ） 金箍棒（gū gǔ）一绺（lǚ liǔ） 俨然（yǎn yán）
盔甲（kuī huī） 悻悻然（xìng xìn）赫然（hè hǎo） 蟠桃（pán pān）
陨石（sǔn yǔn） 偃月刀（yǎn yàn）粟米（sù lì） 辐射（fú hú）
恒星（hén héng） 威风凛凛（lǐn lǐng） -
6、阅读能让人体会到快乐。小朋友，生活中你也一定感受过很多快乐，请以“ 真快乐”为题，把你的快乐分享给大家吧。横线上可以填：打篮球、玩游戏，今天、那一次，学骑车、做家务……
要求：条理清晰，语句通顺，书写工整。 -
7、阅读让我们懂得很多道理，读一读，完成练习。
①从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
②一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”说着一脚踢了过去，小老鼠踢得蜗牛滚出去很远。
③又有一次，小老鼠到河边喝水……小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”
④一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路。”说着，一脚踢了过去。嘭的一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉哟，唉哟”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
今天尝到苦头了吧小猪站起来对小老鼠说只有尊重别人才能获得别人的尊重小老鼠……
(1)、在第④自然段的方框里填入恰当的标点符号。(2)、联系上下文，第④自然段中“趾高气扬”的意思是（ ）。A、形容声音很响亮 B、形容样子很神气 C、形容踮起脚变得很高大(3)、下列最适合作短文题目的是（ ）。A、可爱的小老鼠 B、傲慢的小老鼠 C、聪明的小老鼠(4)、小老鼠的“神态”不断发生变化，请按照短文顺序填空。→哈哈大笑→→羞愧
(5)、读短文中画横线的句子，照样子，写一写。①王芳同学高兴得。
②得。
(6)、阅读第③自然段，联系上下文猜一猜，省略号处小老鼠还会遇见谁？它又会怎么做？请将预测的内容填入表格中。什么时候
小老鼠遇见谁
怎么做
结果怎么样
有一次
蜗牛
一脚踢了过去
蜗牛滚出去很远
又有一次
一天晚上
小猪
一脚踢了过去
小老鼠脚上肿了一个大包
(7)、听了小猪的话，小老鼠后来会怎么样呢？给短文加一个结尾。 -
8、在图书阅览室，我们可以阅读各种书籍。读下面的材料，完成练习。
视频
图书阅览室管理制度
1.图书阅览室开放时间为星期一至星期五。
2.图书阅览室的服务对象为全体在校师生。
3.在未办理借书手续前，不得擅自带出本室内的图书。
4.如阅读课需借出本室图书时，请任课老师找本室负责老师办理好借还的登记手续。
5.请爱护图书资料，图书要轻取轻放。
6.已取下但暂不外借的图书请务必放回原来的位置，不要乱放。
7.读者应爱护本室内公共财物。
8.读者在本室内应保持安静及环境卫生整洁。
图书阅览室开放时间表
星期
对教师开放时间
对学生开放时间
一
上午：8：00~12：00
二
年级
午休：12：30~2：00
下午：2：00~4：00
下午：4：00~5：00
二
上午：8：00~12：00
三
年级
午休：12：30~2：00
下午：2：00~4：00
下午：4：00~5：00
三
上午：8：00~12：00
四
年级
午休：12：30~2：00
下午：2：00~4：00
下午：4：00~5：00
四
上午：8：00~12：00
五
年级
午休：12：30~2：00
下午：2：00~4：00
下午：4：00~5：00
五
上午：8：00~12：00
六
年级
午休：12：30~2：00
下午：2：00~4：00
下午：4：00~5：00
(1)、三年级的乐乐去图书阅览室的时间可以是（ ）。A、周一下午4：30 B、周二下午4：30 C、周三上午10：30 D、周四上午10：30(2)、结合材料内容，判断下列说法的对错。①乐乐到图书阅览室看书前，必须先办理借书手续。
②乐乐的班级星期五上午有阅读课，阅读课的老师找图书阅览室的负责老师办理好借还的登记手续后，同学们可以将书带离图书阅览室。
(3)、乐乐发现图书阅览室的一些书页上有某些同学做的“读书笔记”，你认为这种行为好不好？说说理由。 -
9、通过阅读，我掌握了很多有趣的表达方式。(1)、根据加点词语接着往下说。
遥远的山村有一座高高的山峰 ， 高高的山峰上面有着高高的杨树 ，
(2)、用下面的句子开头，写一段话。春天的花园可真热闹：。
(3)、请用正确的修改符号修改病句。明明在果园里，看到了成熟的果子和果子的芳香。
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10、本学期，我读过不少童话故事，我会分享最喜欢的故事。
我最喜欢的故事是《》，喜欢这个故事的理由是。
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11、下列关于阅读技巧的说法，不正确的一项是（ ）A、一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 B、默读时带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。 C、看到一本书，可以根据书名先猜测大致的内容。 D、关键句可以帮助我们理解一段话或一篇文章的意思，这样的句子只能出现在文章或段落的开头或结尾。
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12、我想向同学们分享我的阅读技巧。阅读时遇到不理解的词语，我们运用多种方法进行理解。(1)、句子“拔河比赛开始了，校园里马上喧闹起来”中，我用（ ）的方法理解“喧闹”的意思是“热闹”。A、联系上下文 B、找近义词 C、归类解释(2)、根据字形，我猜测“苜蓿”的意思是（ ）。A、眼睛有疾病 B、难以入眠 C、一种植物(3)、下面与吃的动作有关的一组字是（ ）。A、哗、啪 B、叫、喊 C、咬、吞(4)、放学后，同学们都回去了，学校里（ ）的。A、乱糟糟 B、静悄悄 C、暖洋洋
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13、吟诵诗句“停车坐爱晚，红于二月花”，我感受到杜牧对秋天的喜爱；看到诗句“青山相对出，一片日边来”，我想象到了李白舟行江中，远望天门山的情景。读到名言“ ， 暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”，我体会到了语言的力量。
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14、阅读时，遇到有新鲜感的词句，需要积累下来。请将下列词语补充完整，并根据语境选词填空（填序号）。
①口舌燥
②疾手快
③四八方
④目口呆
⑤一本正
⑥成群结
秋天到了，天上的大雁地飞往南方。
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15、你写下了一段读书分享稿，请选择正确的读音。
小女孩在路灯下冻得发抖，她想起独自挑（tiāo tiǎo）起挣钱养家重担（dān dàn）的情景，轻轻抹（mǒ mā）干眼泪，准备迎接新的挑（tiāo tiǎo）战。
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16、快加入我们的阅读兴趣小组，一起阅读世界吧！读拼音，写词语，把下面的宣传语补充完整。
书籍是一座巨大的bǎo kù
， 仔细探索，会让我们dé dào知识与成长；书籍是一首měi miào的乐曲，认真倾听，会让我们收获喜悦和乐趣。让我们一起去书本里开始一场精彩的lǚ xíng吧！ -
17、请你正确抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。
书籍是人类进步的阶梯。———高尔基
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18、理解填空。(1)、古人常借月抒怀。《宿建德江》一诗中，孟浩然便用“野旷天低树，”衬托自己的心情。(2)、望湖楼上，诗人挥毫泼墨，每一句诗都是一幅画。其中，诗句“ ， ”描绘了“黑云翻墨图”和“白雨跳珠图”两幅画面；诗句“ ， ”则描绘了“风卷残云图”和“水天一色图”两幅画面。(3)、《过故人庄》是一首田园诗。诗句“ ， ”描绘了田家主人待客的热情；诗句“ ， ”描绘了绿树环绕、青山相依的田园风光；诗句“ ， ”描绘了农家小院中与朋友举杯畅饮、亲切交谈的场景；诗句“ ， ”描绘了诗人与朋友约定重阳再来相聚赏菊的情景，让人感受到他们之间深厚的情谊，以及诗人对田园风光的由衷喜爱。(4)、《花之歌》是一首充满哲理的散文诗。诗人以自喻，表达了自己的人生态度。
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19、背默填空。(1)、宿建德江
【】孟浩然
移舟泊烟渚，。 ， 江清月近人。
(2)、六月二十七日望湖楼醉书【宋】
， 白雨跳珠乱入船。 ， 望湖楼下水如天。
(3)、西江月·夜行黄沙道中【宋】
明月别枝惊鹊，。 ， 听取蛙声一片。 ， 。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
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20、下面句子中的分号使用有误的一项是（ ）。A、语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。 B、没有实力，信心不过是无源之水；没有信心，拼搏只能是无本之木。 C、种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。 D、雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘；溅起了粒粒珍珠，雨落在树梢，像给枝条梳理着柔软的长发；雨落在大地上，卷起了一阵轻烟，让土地绽出了一个个酒窝……
