相关试卷

  • 1、 照样子,写句子
    (1)、例:小鸭子游到小公鸡身边。   小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

    小鸟在空中飞。

    (2)、例:荷叶圆圆的,绿绿的。

    头发

  • 2、 加上合适的标点。
    (1)、是要下雨了吗
    (2)、小公鸡,你快上来呀
    (3)、我今天要早点到学校
  • 3、 按要求填空。

    “机”字的偏旁是 , 我还能写三个带有这个偏旁的字:

  • 4、 选择恰当的字填在横线上
    (1)、青  晴
    今天是天,我能看到远处有山。
    (2)、进 近
    从这个路口去就是我的家了,离学校很
  • 5、 照样子,填一填
    (1)、第一组:(打)电话

    故事

    音乐

    排球

    游戏

    (2)、第二组:一(册)书

    毛巾

    清泉

    (3)、第三组:(跑)来(跑)去

  • 6、 选择正确的音节

     (xiāng xāng)

     (hóu huó)

     (zhū i zhuī)

    怀 (huái huǎi)

     (zhǐ zhī)

     (jué jüé)

  • 7、 比一比,再组词

  • 8、 看拼音,写规范汉字

    xuě huā

    huà bǐ

    píng ān

    kuài lè

    zhǎo dào

     

     

    hé zhù

    gāo xìng

    lǎo shī

    zhī dào

    cǎo fáng

     

     
  • 9、 进入“奇思妙想馆”,一切都有可能发生。来,放飞想象,在这里留下你创作的故事吧!

    题目:蛋壳里出来的

    提示:蛋壳裂开了,出来的会是谁呢?一只小鸭?一条恐龙?还是一个特别的人物?出来以后又会发生怎样奇妙的事呢?请你发挥想象,先把题目补充完整,再写下这件事吧!(300字左右)

  • 10、 现代文阅读

    豌豆地里的小兔(节选)

    ①小家伙的模样很俊俏。个子不大,像个绒球。黄乎乎的皮毛,微微晃动着,不大的三瓣嘴,也在慢慢地翻动着,像是在品味豌豆的滋味,很是招人喜爱。

    ②我已深深地爱上了这只小野兔。要是能够捉住它,带回家去,圈在院里,

    任它随便蹦跳,不也很有趣吗?想到这里,我便向着小野兔悄悄地走去。

    ③眼看走到它身边,伸手可得了,你说坏不坏,猛地,它转过身子,就地一蹦,那轻盈的身子立刻飞起来,如同一个弹性极强的绒球般跃起,又急速落下,然后又高高跃起。

    整块豌豆地里,顿时画出一条条弧(hú)线……

    ⑤我眼睁睁地望着这个顽皮的小家伙逃走了。

    ⑥这时,坡上传来二喜、小石头两个人的喊声:“哟,兔子,小兔子,快追。”

    ⑦我的心一下子收紧了。只见二喜和小石头每人手里都握着两块姜子石,正从身后向它围过来。说实在话,我为小野兔捏了一把汗,仿佛被包围的是我而不是它。因为我清楚,一旦挨上二喜他们手里的姜子石,它就会没命的。

    ⑧二喜和小石头,张着手,瞪着眼,一步一步向小野兔的身边走来。我也直向小家伙的身边挨近。我已暗暗做好打算:(    

    ————选自宗介华《豌豆地里的小兔》,有删改

    (1)、借助关键语句,我概括出第①自然段的大意就是:。围绕这个意思,作者抓住“”“”和“不大的三瓣嘴”这三点,写出了小野兔招人喜爱的样子。
    (2)、第③自然段写小野兔逃走时的画面真精彩,我能摘录关键词,把“逃跑图”补充完整。

    (3)、联系上文,我读懂了“整块豌豆地里,顿时画出一条条弧线……”这句话的意思是小野兔在整块豌豆地里
    (4)、读了短文,我认为文中的“我”暗暗做好的打算是(填序号)

    A.“我”要想办法把它轰走,不能让它落在二喜他们的手里。

    B.三个人齐心合力捉住小野兔,把它关进笼子里。

    我的依据是:

  • 11、 文言文阅读

    乡  村

    乡间农家,茅屋,临水成村。水边杨柳数株,中夹桃李,飞燕一双,忽高忽低,来去甚

    【注释】①数:表示“几”的意思。②甚:相当于“很,非常”。

    (1)、如果要给这则小古文配一幅插图,图上应有哪些景物呢?请照样子在文中圈出来(至少三处)。
    (2)、结合注释,我读懂了“杨柳数株”的意思,我知道这里的“株”在字典中应该选择第(    )种解释。(见右图)

    (3)、运用学过的方法,我明白了文中的“来去甚捷”写出了燕子飞行时(    )的特点。
    A、姿态优美 B、天真可爱 C、速度很快
  • 12、 下面来到“童心阅读馆”。阅读短文后,测一测你读懂了多少吧!

    燕  子(节选)

    ①一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    ②二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。

    (1)、第①自然段中,“羽毛”“翅膀”“尾巴”都是挺普通的词语,在它们前面分别加上了“乌黑”“”“”等词语后,就让我感受到小燕子
    (2)、“轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着”让我想到了成语:雨。这一句还把柔柳、花、草、叶当作人来写,“赶集似的聚拢来”让我仿佛看到了的画面。
    (3)、联系上下文,我理解了“烂漫无比”是指颜色 , 跟文中“”这个词语意思差不多。
  • 13、“诗词馆”中的机器人会玩一种叫“飞花令”的游戏,快来挑战吧! 

    飞花令————答出古诗中含“春”的诗句,根据提示把诗句填完整。

    , 春来江水绿如蓝。

    我:竹外桃花三两枝,

    :迟日江山丽,

    , 野渡无人舟自横。

    正在搜索中……要是你还能写出一句含“春”的诗,你就赢了。

    我:

  • 14、文化博览馆的领队有个好消息请你转告家人,请把要讲的话写在横线上。

    领队说:“下个月有中华美食展,请你们全家人一起来。”

    我回到家对家人讲:“。”

  • 15、刘云同学在一楼展厅参观时,把她的粉色水杯弄丢了。下面的内容是她刚写的,有3处错误(其中1处是错别字),你能发现吗?请用修改符号帮她改正吧! 

    寻物启示

    今天上午,我在一楼展厅把东西弄丢了。如有拾到者,请到广播台和我联系,十分感谢!

    6月28日

    刘云

  • 16、对于犯了错的同学,你会用下面哪句话提醒他?(   )
    A、近朱者赤,近墨者黑。 B、见善则迁,有过则改。 C、眼见为实,耳听为虚。
  • 17、在“故事馆”,有位同学看不懂寓言的道理,又怕被人笑话,就假装读懂的样子微笑点头。这种行为就是____,自欺欺人。(   )
    A、掩耳盗铃 B、邯郸学步 C、杯弓蛇影
  • 18、走进“文物馆”,李亮看得入了神,手一直摸着展柜玻璃,他碰过的地方留下了一道道痕迹。你会用下面哪句话劝告他?(   )
    A、李亮,快把手拿开,看你把玻璃弄成什么样了?真是太自私了! B、李亮,你一定喜欢文物吧?不过手会把玻璃弄脏,我们一起把痕迹擦掉吧! C、李亮,做事应该动动脑筋的。你把玻璃弄脏了,别人就看不清了,知道吧?
  • 19、传统节日对对碰——给图上的节日配上对应的诗句(填序号)。

    ①借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

    ②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    ③千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。

  • 20、“传统文化馆”中有一件巨大的宝贝,下面是关于它的介绍:

    “首饰龙”,是元宵节祈福的龙船灯。它造型____ (xín xíng)精美,上下四层,每层的亭台一个紧挨____ (āi  ái)一个,亭中人物栩栩如生。只要旋____ (xuán xuàn)转一根木把手,亭台人物都能动起来,让人不禁____ (jìn  jīn)称奇。因此,制作时不能有误差____ (chà chā),制作人通常要花一年的工夫才能完工。

    (1)、这段话中,小文有几个字音读不准,选出正确的读音。
    (2)、介绍中,加点字“花”和下面哪句话中的“花”意思一样? (    )
    A、“首饰龙”上这么多装饰,看得人眼睛都花了。 B、为了移开这块大石头,兄弟俩花了不少力气呢! C、这套民族服饰上绣的花很特别,吸引了众多游客的目光。
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