相关试卷
-
1、阅读下面的短文，感受美丽的自然风光，完成练习。
美丽的呼伦湖，方圆约八百里，碧波万顷。它就像一面很大很大的镜子 ， 镶嵌在内蒙古呼伦贝尔大草原上，给辽阔的大草原增添了的色彩。
春天到了，呼伦湖畔野花遍地，水草丰美，牧民们赶着牛羊来这儿放牧；夏天的湖面上，鱼儿跳跃，鸟儿低飞，白帆点点，渔民们高兴地撒开了渔网；秋天，（ ）的湖水和蓝天连成一体，（ ）的云朵在水面上悠悠飘荡；冬天，到处是白茫茫的冰雪，宁静，美丽，像一个童话般的世界。
(1)、选择恰当的词语填在文中括号内。（填序号）
①蔚蓝
②迷人
③白色(2)、第2自然段按、夏天、、的顺序写呼伦湖的美景。(3)、秋天，呼伦湖的景色是怎样的？用横线在文中画出来。 -
2、相信爱读书的你也积累了很多名言和诗句，连一连吧。
有山皆图画， 为有暗香来。
遥知不是雪， 无水不文章。
清风明月本无价， 侧坐莓苔草映身。
蓬头稚子学垂纶， 近水远山皆有情。
-
3、给你推荐了《“歪脑袋”木头桩》，请运用所学知识补充完整。
要想认识书名中的“脑”字，应该用查字法，先查部，再查画，它的读音是 ， 可以组词为。
-
4、登上高处，一切景物尽收眼底，请你完成登山所见。
站在山上，看到对面山上的瀑布飞奔而下，你不禁想到了《望庐山瀑布》中的诗句：“飞流 ， 疑落九天”。《登鹳雀楼》中“欲 ， 更。”告诉我们只有站得高才能看得更远。
-
5、请选择恰当的量词将句子补充完整。（填序号，不要重复选择）
①群 ②杯 ③个 ④匹 ⑤棵 ⑥座 ⑦张
几古树旁，一文人雅士坐在一亭子中，亭中摆着一桌子，桌子上是几菊花酒，人们把酒言欢。旁边是两幼童在嬉戏，还有一马在空地处休息。
-
6、校园的美景藏哪了？给下面的句子加上合适的标点符号。(1)、你知道校园里哪棵树的叶子最红吗(2)、秋天的校园真美呀(3)、老师带着我们在校园里寻找秋天的秘密
-
7、读一读同学们写的句子，照样子，写句子。(1)、梧桐树叶像手掌。
像。
(2)、我一边看美丽的景色，一边和妈妈聊天。一边 ， 一边。
-
8、将下面的描写自然风光的词语补充完整，再选词填空。（填序号）(1)、①蒙蒙细 ②山水秀
③风景如 ④群环绕
(2)、傍晚，天空下起了 ， 隐约可以看到远处闪烁的灯光。(3)、春天的西湖， ， 令人陶醉。 -
9、祖国风光很美，校园风光也很美，你瞧，同学们正在操场上玩游戏呢，真热闹！（选字填空，填序号）
①做 ②打 ③跳 ④踢 ⑤扔 ⑥拍
皮球 毽子 皮筋
游戏 篮球 沙包
-
10、大自然有很多美丽的景色，读一读，照样子，写一写。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
周末，我在 ， 在 ， 在 ， 在 ，
-
11、这个国庆节，同学们都去哪些地方玩耍了呢？我们一起来看一看吧。读一读，选择正确的拼音或生字。
小明：国庆期间，我和爸爸妈妈去了遥远的新疆，这里的人们热情好（hǎo hào）客，主动向游客打招呼，当地的人还教（jiāo jiào）会了我用维吾尔语问好（hǎo hào），我吃了香甜的葡萄和哈密瓜，真是一场（chánɡ chǎnɡ）分（fēn fèn）外难忘的旅行。
小红：国庆假期，我们一家人【进 近】入了美丽的公【圆 园】游玩，只见远处的湖里有一【只 支】白天鹅正带着一群天鹅宝宝戏水，【进 近】处有一位【带 戴】着帽子的画家【座 坐】在湖边椅子上，拿着一【只 支】画笔画着眼前的美景，他的画美极了！
-
12、看一看老师出示的城市卡片，根据拼音写出相应的字词。
【美丽的杭州】
杭州这座chénɡ shì
， 有许多美丽的yuán lín和mínɡ shènɡ古迹，杭州的西湖素有“人间天堂”的美誉。
【迷人的四川】
四川是一个迷人的地方，它虽然远离hǎi yánɡ
， 但它有青山绿水，它美得像一幅画。nà lǐ还有我们最可爱的动物pénɡ you——大熊猫哟！
-
13、课外阅读，完成练习。
愉快的周末
①周六的早晨，调皮的阳光偷偷穿过窗户，轻轻挠着我的脸。我翻个身，惬意地窝在被窝里，享受着这难得的慵懒时光，直到阳光变得有些炽热，才慢悠悠地起身。我趿拉着拖鞋晃到窗边，哇，瞧那棵大树，尽情展示着自己生命力旺盛的姿态 ， 小鸟在枝头蹦蹦跳跳，像一群活泼的小精灵，叽叽喳喳地唱着专属于它们的欢乐歌谣。我也忍不住模仿它们，伸了个大懒腰，感觉浑身的筋骨都在欢呼雀跃，心情一下子舒畅起来。
②下午，我和小伙伴们相约在小区花园，这里瞬间变成了欢乐的海洋。我们一会儿像敏捷的小猴子，在灌木丛间你躲我藏，玩着刺激的捉迷藏；一会儿又化身运动员，奋力丢着沙包，你来我往，欢笑声、呼喊声此起彼伏。和忙碌紧张的上学日相比，此时的我们仿佛注入了无穷活力，浑身散发着耀眼的光芒。
③这个周末，既有悠然自得的时光，又有活力四射的时刻，真希望每个周末都能像这样，在快乐的轨道上一路飞驰！
(1)、“姿态”有两个意思：①姿势，样儿；②态度，气度。文中加点的“姿态”意思是（填序号）。请用另一个意思造一个句子：(2)、在描写事物的方法上，下列句子与画“横线”的句子不同的一项是（ ）A、月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 B、这种成熟了的苹果真好看，它们表面有红晕，像一个个害羞的少女，溢着甜津津的清香。 C、我见过歌声动听的黄鹂，养过机灵活泼的八哥，却没看见过百灵这样体态优美的鸟。 D、这条街上白天人来人往，十分热闹，晚上却静悄悄的，很少有人经过。(3)、理解加点成语“悠然自得”的意思，把成语的意思用具体的情景表现出来。 -
14、课内阅读，完成练习。
搭石（节选）
①家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块；踩上去（难免 难道）会活动，走得快才容易保持（平稳 平衡）。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调（tiáo diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾（yàn yàng）漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
②……
③一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(1)、“紧走搭石慢过桥”中“紧走搭石”的原因是（ ）A、搭石是小溪中的天然石块，人踩在上面的时间久了，石头容易陷入水中。 B、搭石连接得很稀疏，只有迈开大步快走，人才不会掉到水中。 C、搭石是小溪中的天然石块，走得快才容易保持平衡。 D、搭石长时间泡在水中会长青苔，走得快才不会滑倒。(2)、在括号里选择正确的读音或词语。(3)、在文中空白括号里填上适当的关联词。(4)、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感”是文段的结尾，下列对此理解不正确的一项是（ ）A、结尾优美，意味深长，很有画面感。 B、结尾主要写的是“搭石”的美。 C、读到结尾，脑海中就会浮现乡亲们在搭石上的情景。 D、作者明写“搭石”，暗赞乡亲们的美好品质。(5)、走搭石的时候，还可能会出现怎样的情景？请你联系乡亲们的美好品质，发挥想象写一写。 -
15、口语交际
班长明明邀请你一起制定班级公约，请你帮他制定班级公约。请你针对学习、纪律和卫生等方面制定公约（至少三条）。
-
16、根据课文所学知识填空。(1)、汉代司马迁的《》被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，课文《》就是由这部著作中的故事改编的记叙了、、三个故事。(2)、《落花生》围绕“落花生”写了种花生、、尝花生、的过程，借花生的特点、告诉我们“”的道理。(3)、参观完革命烈士纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。做一个珍惜时间的人，“一万年太久，”，我们要“ ， 不弃功于寸阴”。做一个德行高洁的人，“ ， 非是藉秋风”，德行高洁的人，并不需要凭借外物。自能声名远播。(4)、诗人艾青在《我爱这土地》中写道：“为什么我的眼里？因为我对这土地爱得深沉……”。(5)、翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“心忧天下”的人生丰碑。“暖风熏得游人醉，”表达了宋代诗人林升对统治者醉生梦死的愤慨；“ ， 但悲不见九州同”饱含着陆游未见祖国统一的遗憾，“我劝天公重抖擞，”寄托着龚自珍对人才涌现、社会变革的期待。
-
17、按照要求完成句子。(1)、海力布值得乡亲们尊敬。（改为反问句）(2)、《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。（修改病句）(3)、圆明园是园林艺术的瑰宝。 圆明园是建筑艺术的精华。（用关联词语将两句话连成一句话）(4)、诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）
-
18、关于提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（ ）A、遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容时，我们可以先不管它，继续往下读。 B、在阅读过程中如果能高度集中注意力，就可以帮助我们加快阅读速度。 C、阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。 D、要想提高阅读速度，我们可以尝试不断地回读。
-
19、按要求填空
“举”字用音序查字法先查音序 ， 再查音节；用部首查字法先查部首 ， 再查画。“举”在字典里的解释有：①往上托或向上抬。②动作行为；③推选，推荐；④提出。⑤全。
请给下面的“举”字选择正确解释。（填序号）
举世闻名 举一反三 一举成名 举手之劳
-
20、五年级某班举行“大闯关”综合活动，邀请你参加。(1)、闯关一：下面的加点词语运用不正确的一项是（ ）
警察叔叔【A】足智多谋 ， 破获了一起网络诈骗案。犯罪嫌疑人【B】呕心沥血 ， 骗取多位公民的信任，非法获利近百万元。趁他们【C】得意忘形之际，警察叔叔迅速将他们缉拿归案。有了警察叔叔的守护，我们才能【D】安居乐业。
(2)、闯关二：读下面一段话，按要求回答问题。杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。
我们可以用成语（奋不顾身 舍生取义）来形容杨靖宇。
， 有许多美丽的yuán lín