相关试卷
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1、在参展结束之际,策展人说:“国家的繁荣发展,离不开民族的栋梁。”你心目 中的国之栋梁是谁呢?他/她的身上具有哪些品质或精神呢?请你以“致我心目中的国之栋梁—— ▲ ”为题写一封信。
要求:①突出所写人物的品质或精神;②符合书信的文体规范,灵活运用记 叙、抒情、描写等表达方式;③不得抄袭、照搬他人的文章;④不少于400字。
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2、展台3展示了有关艺术大家的爱国文章,请你阅读并回答问题。
齐白石闭门拒画
龚浩敏
①抗战时期,中国文艺界有两位艺术家抵制日本侵略者的事迹广为人 知,其一是梅兰芳蓄须罢演,其二便是齐白石闭门拒画。
②1931年,日本发动九一八事变,齐白石对张学良弃守东北逃入关内的 行为十分愤慨。是年十月,齐白石参加古今书画赈灾展览会,用自己的作品筹集善款以资国难。
③随着锦州失陷,平津地区形势日益恶化,而敌伪人员在北平活动频繁,不 乏慕白石之名而欲求画者,他交代女佣将大门紧锁,有人叫门,他自己先从门缝 往外看,能见的才见,不能见的就让女佣回绝。到这年冬天,为了躲避这些烦 扰,齐白石一度住到门人纪友梅家中。后来回忆起这一段往事,齐白石说:“我 虽是一个毫无能力的人,多少总还有一点爱国心,假使愿意去听从他们的使唤, 那我简直对不起我这七十岁的年纪了。”
④1937年七七事变后,北平沦陷,齐白石坚决拒绝了日本人的伪职邀请, 请辞国立北平艺术学院、私立京华美术专科学校的教授之职,并开始闭门不 出。在敌占时期,为了摆脱日伪的纠缠,他在寓所门上贴上门条:“白石老人 心病复作,停止见客,若关作画刻印,请由南纸店接办。”
⑤1943年,齐白石已是八旬老翁。因不堪官兵骚扰,这年起闭门作画,拒 售,并在大门张贴“停止卖画”告白。从此无论是南纸店经手,或是朋友介绍,一概谢绝不画。同年,他写下“寿高不死羞为贼,不丑长安作饿饕”的诗句, 表达宁死不屈的民族气节。
⑥抗战胜利后,重庆、南京相继举办齐白石画展。《新华日报》载文称: “白石先生不仅在画技上有超人之处,以先生的品格来说,北平陷敌后,在那里住了八年,未作一画,并拒绝了敌伪的教授之聘,这种高尚的节操,实为艺林生光。”
(1)、请你根据选文内容,梳理齐白石闭门拒画的过程。
(2)、文章第⑥段中作者没有自己评价齐白石,而是用了《新华日报》的评价,对这一行为理解不正确的是 ( )A、《 新华日报》影响力大,可以凸显齐白石的行为被社会认可。 B、作者用《新华日报》的评价侧面印证自己想表达的观点,增强可信度。 C、与前文中齐白石躲避敌伪烦扰的事进行比较,突出他的高尚品德。 D、总结全文,升华主题,赞扬齐白石的高尚品德和坚守爱国心的节操。(3)、 读完文章,我发现:齐白石是一位 、、的人 -
3、请你阅读文章并完成各题。
为中华之崛起而读书(节选)
①新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
②有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:
③“为中华之崛起而读书!”
④魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如 此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
⑤“为中华之崛起而读书!”
⑥魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
⑦这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。
(1)、 选文主要讲了 (人物)在修身课上“”的回答让魏校长震撼和赞赏这件事,从中可以感受到他是一个 的人。(2)、 下列对选文理解有误的一项是( )A、“ 清晰而坚定”地回答,体现了周恩来的志向明确、态度坚决。 B、魏校长“为之一振”是因为没想到十二三岁的孩子有如此远大的志向 C、魏校长说“有志者当效此生”,是希望同学们都像周恩来一样坚贞。 -
4、请依据所学古诗,补全下面的语段。
古往今来,无数英雄将士为国出征,让人敬佩。他们或在边疆奋勇杀敌, 对国家安宁无比渴望,如王昌龄在《出塞》中所写“ ”;或以豪迈气概面对生死,正如李清照在《夏日绝句》中所言“ ”,表达出对英雄的崇敬和对气节的坚守;又或在 战场上置生死于外的洒脱,像王翰在《凉州词》中所吟“ , !”
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5、请补全下面与“人物品格”相关的四字词语,并根据语境选择恰当的词语填空。(每词限选用1次)(1)、
志存 精忠 大 凛
铁面 秉 执 正不
(2)、 ,致力于布隆迪农业的发展,将中国的友谊与智慧撒播在非 洲大地。(3)、岳飞竭尽忠诚、 的事迹,至今仍被人们歌颂。(4)、面对敌人的绞架,李大钊 ,毫无惧色。(5)、法官在审理案件时始终 ,不因外界压力偏向任何一方,维护司 法公正。(6)、包拯一生 ,执法严明,不畏强权,是众人敬仰的清官典范。 -
6、下面是革命先辈的英勇事迹,请你阅读并回答各题。

(赵一曼)赵一曼,新中国英雄模范人物。她奉(fèn fèng)行救国救民的信念,以生命效(xiào jiāo)忠祖国。她默 (mó mò)默奔走在东北地区,痛击日寇,为受苦的百姓chēng yāo
被捕后,面对严刑拷问宁死不屈。lí kāi
这个世界时,她只有31岁。她用生命践行的“未惜头颅新故国,甘将热血沃中华”的伟大bào fù
, 将永远激励后人。
(杨根思)杨根思,中华人民共和国第一位特等功臣。昔(xī xí)日征(zhēng zhèng)战于朝鲜战场,率领将士击退美军 八次火力压迫。在战斗的最后关头,他下令让伤兵撤退,孤 身一人抵挡敌军进攻并最终保住阵地。他的fēi fán
战绩与博大xiong huái
被载入史册。无数像杨根思这样为了祖国美好未来而牺牲的英雄,值得我们终生铭记(1)、请你为事迹中的加点字选择正确的读音。(2)、请你根据拼音在田字格中写出正确的词语。(3)、有人认为事迹中画横线的句子改为反问语气会更好,请你将改写后的句子写在下面横线上。 -
7、 请你阅读写作要求并完成写作。
题目:一件 ▲ (如:开心、幸福、烦恼)的事
要求:①补全题目;②要按一定的顺序,把事情的内容写清楚;③不得抄袭、照搬他人文章;④不少于400字。
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8、你阅读老师提供的名家文章,学习其中的写作方法
再到青龙桥去
冰心
①前几天,我又到青龙桥去,访问了那边的康庄人民公社岔道管理区的青龙桥分队……这一天,我被喜悦温煦的空气所包围,所笼罩!
②从青龙桥车站下了许多人,一大队人民大学的学生,总有七八十人吧,他们在詹天佑先生铜像下停了一会,就笑语纷纭地跑到山上去了。我们到青龙桥派出所去问讯。随那位白衣民警的指尖望去,在坡下绿树荫中,潺潺流水的小溪后面,一所被繁花所包围的小院,就是生产队长李景祥的住处。
③我们下了坡,过了小桥,走进院门,里面静悄悄的。李景祥是一位三十岁不到的年轻人——他穿着灰蓝色的衬衫,青裤子,青布鞋;长方脸,平头,他和我们握过手,笑着把我们让到屋里去。我们喝着开水,开始了谈话。
④这时外面竹帘声响,有小孩的极其脆嫩的声音,喊:“爸爸,吃饭啦。”李景祥仿佛不好意思似的,把头一扬,朝着外面说:“你们先去吧。”我们忙把本子合上,把笔套起,笑说:“我们不耽误你吃饭了。”他连忙站起来把我们拦住,说:“不忙,再谈一会吧。”于是他从他的两个孩子谈起,谈到他们的生活,他们的发展远景。我们坚决地告辞出来,走过小桥,他笑着向我们挥手,走到坡后去了。
⑤我们在车站上等车的时候,那七八十个大学生在这挂着巨幅宣传画的站房里,笑语杂沓,有的在下象棋,有的在打纸牌,有的在看书,看他们滚珠似地来往,尽情地欢笑,我虽然在一旁静坐着,我的心情却和他们融在一起。我的心默默地在向着他们呼唤,向比他们更年轻更幼小的人们呼唤:让我们都多加一把劲吧,将来的和平幸福的世界是我们的!
(选文有删改)
(1)、阅读文章,依据作者的路线概括其见闻。
(2)、文章第④段画横线句子主要运用描写和语言描写,形象地描绘了的情景,体现了作者等人对李景祥的 , 也从侧面展现了李景祥为人谦和、的人物品质。(3)、文章按照的顺序记述了访问李景祥的整个过程。在记述时,作者描述了李景祥的 , 记录了双方的 , 通过记述自己看到的、、 , 将整个访问过程呈现得很清楚。(4)、第⑤段画波浪线的句子,表达了作者哪些情感? -
9、 你阅读老师提供的名家文章,学习其中的写作方法
爬天都峰(节选)
①我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
②老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
③我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……
④爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
⑤在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
⑥“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
(1)、下面对文章理解有误的一项是 ( )A、“年纪比我爷爷还大哩”,体现了“我”一开始对老爷爷的嘲笑。 B、“像小猴子一样”运用比喻的修辞手法,体现了“我”的灵活。 C、“终于都爬上了天都峰顶”中,“终于”侧面体现了爬山的艰难。 D、“现在居然爬上来了”一句说明老爷爷之前并不认为自己能爬上来。(2)、作者在写爬天都峰时,运用了多种方法把事情写清楚。首先,按照(时间 事情发展)的顺序,依次写了遇到老爷爷、、爬上山顶以及互相感谢等情节,使得文章条理清晰。其次,通过具体的(心理 动作)描写,生动呈现“我”爬山的过程。此外,还运用了(语言 心理)描写,表现“我”和老爷爷之间真挚的情感。(3)、读完“我”成功爬上天都峰顶的故事后,你从中得到了什么启示? -
10、 请找出语句排序正确的一项 ( )
我不由得回忆起那次赏花之旅,心中满是温柔与欢愉。____。____。____。____。____。那一刻,我意识到真正的美,不仅在于眼前的景色,更在于内心的感悟与体会。
①我蹲下身,轻轻触摸它那柔嫩的花瓣,指尖传递来的是生命的温度
②突然,一株特别的牡丹跃入眼帘,它的花瓣层层叠叠,在风中起舞
③漫步在花丛间,我被眼前的美景深深吸引,脚步不自觉地放慢
④起身后我看到,不远处一块石碑上刻着“静赏”二字
⑤行至花园深处,一片绚烂的花海映入眼帘
⑥初入花园小径,两旁的花卉虽色彩艳丽,却也只是平常之景
A、⑥⑤②①③④ B、⑥⑤③②①④ C、⑤①⑥②③④ D、⑤①③⑥②④ -
11、 仿照示例,从人物动作、神态方面学习如何把句子写得丰富而生动
原句:他起身走出房间。
修改后:他悄悄地从座位上起身,眉头微微蹙着,嘴唇抿成一条细线,手紧张地揪着衣摆,指关节因用力而微微泛白。他踮起脚尖,轻手轻脚地打开房门,缓缓地走出房间,又小心翼翼地关上了房门,直到门合紧的那一刻,他才长长舒了一口气。
原句:我登上了山顶。
修改后:
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12、请你选择合适的词语补全语段。
在救援行动中,解放军们利用废弃的建筑物作为(掩护 保护),小心地前行,以免给被困者带来恐慌。他们行动迅速,极大地(鼓舞 鼓励)了被困者的士气,让他们不再(绝望 失望)。最终,解放军们(奋力 用力)解救出了所有被困人员。
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13、请你根据拼音写汉字,补全句子。(1)、 yǎn:做错事要勇敢承认,不要扮无辜或用谎言盖。(2)、qū:她的身虽然瘦小,却做了很多好事,温暖了整个社。(3)、 jí:踏稳每一向上的台阶,终能冲破预设的限。(4)、 hē:奶奶倒给我的水温度永远刚刚好——她对我的护藏在细节里。
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14、素材中有许多生字,请你选出加点字的正确读音。(1)、他身子微颤 (chàn zhàn),声音嘶 (sī shī)哑 (yà yǎ):“我愿为祖国牺牲 (shēng shēn)一切!”(2)、攀 (pān bān)登人生这座庞 (pán páng)大而陡 (zǒu dǒu)峭的山时,有欢欣,有无奈 (nài lài)。无论如何,都是属于自己的风景。
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15、中国的世界文化遗产如同一颗颗明珠,闪耀着中华文明的光芒。如果有机会让更多人了解一处中国的世界文化遗产,你最想推荐哪里?福建土楼、苏州古典园林、莫高窟……还是你了解的其他地方? 请写一篇习作,按一定顺序介绍其外观、历史、现状等,将它最打动你的地方写清楚。题目自拟,不少于400字。
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16、 品读选文,感受文化遗产的厚重底蕴与强大魅力
河北承德避暑山庄
①避暑山庄又名“承德离宫”或“热河行宫”,位于河北承德市中心北部、武烈河西岸一带狭长的谷地上,距北京230公里,是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所。它始建于1703年,历经清朝三代皇帝:康熙、雍正、乾隆,耗时约90年建成。
②山庄整体布局巧用地形,因山就势,分区明确。宫殿区位于湖泊南岸,地形平坦,是皇帝处理朝政、举行庆典和生活起居的地方,占地10万平方米,由正宫、松鹤斋、万壑松风和东宫四组建筑组成。湖泊区在宫殿区的北面,【A】湖泊面积包括洲岛约占43公顷,有8个小岛屿,将湖面分割成大小不同的区域,层次分明,碧波荡漾,富有江南鱼米之乡的特色。东北角有清泉,即著名的热河泉。平原区在湖泊区北面的山脚下,地势开阔,有万树园和试马埭(dài),碧草如茵,林木茂盛,一派茫茫草原风光。山峦区在山庄的西北部,面积约占全园的五分之四,这里山峦起伏,沟壑纵横,众多楼堂殿阁、寺庙点缀其间。整个山庄东南多水,西北多山,是中国自然地貌的缩影。
③山庄融南北建筑艺术精华于一体。避暑山庄以朴素淡雅的山村野趣为格调,取自然山水之本色,吸收江南塞北之风光,成为中国现存占地最大的古代帝王宫苑。【B】园内建筑规模不大,殿宇和围墙多采用青砖灰瓦、原木本色,淡雅庄重,简朴适度,与北京故宫的黄瓦红墙、描金彩绘、堂皇耀目呈明显对照。建筑既具有南方园林的风格、结构和工程做法,又多沿袭北方常用的手法,成为南北建筑艺术完美结合的典范。
(选文有删改)
(1)、下列关于河北承德避暑山庄的信息,有误的一项是 ( )A、承德避暑山庄是清代皇帝夏天避暑和处理政务的场所,又名“热河行宫”。 B、承德避暑山庄的建造历时约90年,距今已有300余年历史。 C、宫殿区地势开阔,楼堂殿阁颇多,是皇帝举行庆典和生活起居的地方。 D、山庄东南多水、西北多山的整体布局,是中国自然地貌的缩影。(2)、第②段围绕“”这句话,从宫殿区、、以及山峦区四大部分介绍了山庄的整体布局。(3)、读文中的画线句,完成下题。A句运用的说明方法,说明了湖泊区的和岛屿数量之多。
B句运用的说明方法,将避暑山庄与进行对比,突出了避暑山庄的建筑风格。
(4)、你最喜欢承德避暑山庄的哪个区域?请结合文章内容简要说明原因。 -
17、 品读选文,感受文化遗产的厚重底蕴与强大魅力
颐和园(节选)
①登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
②从万寿山下来,就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛,远远望去,岛上一片葱绿,树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥,就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞,叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱,柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子,姿态不一,没有哪两只是相同的。
(1)、 作者移步换景,由“”“”可以看出片段中作者是按(由低到高 由高到低)的顺序游览的。(2)、读选文,我发现两段所描写的景物各有侧重,其中第①段重在描写时看到的风光,第②段则围绕描写了堤岸、及等景物。(3)、新考法链接材料读下面的材料,结合选文内容,说说颐和园除了景色美丽,还有什么独特之处。【链接材料】颐和园的空间布局分散而分层,通过巧妙运用地形、水系等元素,营造出气势宏大、细腻美观的空间效果。同时,其景观设计也充满创意,园中建筑及装饰融合了诗歌、绘画、书法等多种传统文化元素,丰富了园林的艺术表现力。
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18、浏览下面的世界文化遗产资料卡,撰写一份100字左右的讲解词,帮助更多的人了解红河哈尼梯田文化景观。
世界文化遗产资料卡
名称:红河哈尼梯田文化景观
核心分布区:云南省红河哈尼族彝族自治州元阳县
年龄:1300 多岁
列入时间:2013年
规模:面积16603公顷,连绵不断的梯田从山脚延伸至海拔2000米以上的高山,级数最多处有3700 多级
特色:“森林——村寨——梯田——水系”四素同构的循环生态系统,森林在山顶,村寨在山腰,梯田在山坡,水系像血脉
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19、你对我国的世界文化遗产有哪些了解?快来结合所学知识交流讨论吧!
我:我国的世界文化遗产众多,最让我感到震撼的是盘旋在崇山峻岭之间的 , 它不仅耗费了大量的 , 还凝结了劳动人民的。
妙妙:秦兵马俑位于十三朝古都西安,它具有规模宏大、的特点,生动逼真地再现了的宏伟气势。
聪聪:站在中国大运河河畔,看着碧波荡漾的水面上,一叶孤帆渐行渐远,缓缓消失在天边,我不禁想起了李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“ , ”。
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20、按要求完成下列句子练习,用扎实的语言功底为宣传我国非遗助力。(1)、远看长城,它像一条巨龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(用相同的修辞手法,写一处你熟悉的中国其他世界文化遗产)(2)、“一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积14260平方米,坑里的兵马俑也最多,有6000多件”这句话运用了的说明方法,说明了一号坑规模宏大、的特点。我还能照样子介绍一种其他事物:(3)、阅读下面对殷墟的介绍,用修改符号修改其中四处语病。
殷墟位于河南安阳,距今有3300多年历史,总面积约大概30平方公里,2006年被《世界遗产名录》列入。殷墟出土了大量甲骨文、青铜器,包括箸名的后母戊鼎。它不仅展现了商代都城的宏伟格局,是中华文明青铜时代的杰出见证。