相关试卷

  • 1、根据下面的语言环境,选择合适的词语填在括号里。

    期颐   而立        店家   货郎        驿站   客舍

    黄昏时分,寒风呼啸。一位之年的挑着沉甸甸的担子走进一家 , 急急忙忙迎上去招呼他。

  • 2、运用多种方法理解词语的意思,把加点词语的意思写出来。

    但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈。请勿自误。

    请勿自误: 。

  • 3、仔细观察书写示范,再默写陆游七言绝句《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。        
  • 4、根据原文,将下面的表格补充完整。

    诗题

    朝代

    作者

               诗句

     

    却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。

     

    宋

    牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

     

    青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

     

    杨万里

    稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。

  • 5、《祖父的园子》选自《呼兰河传》,其作者是(     )。
    A、陈慧瑛 B、季羡林 C、萧红
  • 6、关于中国古代著名书法家颜真卿的信息,不正确的一项是(     )。
    A、颜真卿是草书四大家之一。 B、颜真卿是唐代著名的书法家。 C、《颜勤礼碑》是颜真卿的代表作之一。
  • 7、(    )是我们目前能见到的最早的成熟汉字。
    A、金文 B、甲骨文 C、隶书
  • 8、在中国古代,人们用“而立”代指人(    )。
    A、三十岁 B、二十岁 C、十五岁
  • 9、下列词语中,书写全部正确的一组是(    )。
    A、纳喊       包袱      神机妙算       手忙脚乱 B、熟练       慰问      手急眼快       心惊胆战 C、调度       随意      出谋划策       养尊处优
  • 10、下列词语中加点字读音不正确的一项是(    )。
    A、徘徊(huái) B、踌躇(zhù) C、窈窕(yǎo)
  • 11、 读拼音,在田字格里工整美观地书写汉字或词语
    (1)、   

     yí huò

    dù jì

    duàn  liàn 

    (2)、  

    chóu  chú

    cí xiánɡ

    niǔ  kòu

  • 12、 我们慢慢长大了,也学会了很多事情。哪件事让你最有成就感?把这件事记录下来吧

           要求:把题目补充完整;.写清楚事情的经过和自己的感受;用上积累的语言材料,正确使用标点符号和修改符号;书写工整,卷面整洁。

    ​​​​​​​    我学会了    ▲    

  • 13、 阅读《三棵银杏树》,完成练习

    我家屋后有一片空地,十丈见方,前边和右边沿着河,左边是人家的墙。三棵银杏树站在那里。一棵靠着右边,把影子投到河里。两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。

    三棵银杏树有多大的年纪了,没有人知道。父亲说,他小时候,树就这么高这么大了,经过了三十年的岁月,似乎还是这么高这么大。

    三棵树的主干都很直,枝干也是直的多,偶然有几枝屈曲得很古怪,像画上画的。每年冬天,赤裸的枝干上生出无数小粒。

    到了春天,绿叶从小粒伸展出来。我们欢喜地说:“银杏树又穿上新衣裳了!”空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,扮演戏剧。经过的船常常停泊在右边那一棵的绿荫下面,摇船的歇口气吸一管烟,或者煮一锅饭,这时候,一缕缕烟就袅袅地升起来了。

    银杏树的花太小了,很容易被人忽略。去年秋天,我一边拾银杏果,一边问父亲:“银杏树为什么不开花?”父亲笑着说:“不开花哪儿来的果?待来春留心看吧。”今年春天,我看见了银杏树的花了,那是很可爱的白里带点儿淡黄的小花。

    说起银杏果,不由得想起“烫手啰,热白果”的叫卖声来。白果是银杏的种子,炒热了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的一颗仁,虽然不甜,却有一种特别的清香味,我们都喜欢吃。

    秋风阵阵地吹,折扇形的黄叶落得满地。风把地上的黄叶吹起来,我们拍手叫道:“一群黄蝴蝶飞起来了!”等到黄叶落尽,三棵老树又赤裸裸的了。屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。

    (本文作者为叶圣陶,文本选做试题时有删改)

    (1)、根据第一自然段的描写,在下图中画出河流和三棵银杏树。

         

    (2)、照样子,梳理有关银杏树的顺序和关键信息。
    (3)、理解词语。

    ①“屈”在《现代汉语词典》中有以下义项:①弯曲;②屈服;③委屈。文中“屈曲”应该选择第个义项。

    ②“赤裸”在文中是指银杏树的枝干。

    (4)、理解句子,体会感情。

    ①结合下面两个句子,围绕“陪伴”说说你的体会。

    两棵在中央,像两个亲密的朋友,手牵着手,肩并着肩。

    父亲说,他小时候,树就这么高这么大了,经过了三十年的岁月,似乎还是这么高这么大。

    ②结合下面两个句子,围绕“快乐”说说你的体会。

    空地上有了这广大的绿荫,成了最好的游戏场所,我们在那里赛跑,唱歌,扮演戏剧。

    白果是银杏的种子,炒热了,剥掉壳,去了衣,就是绿玉一般的一颗仁,虽然不甜,却有一种特别的清香味,我们都喜欢吃。

    ③下面这个句子很优美,就像一幅画。请为这幅画取名,并说明理由。再想想在你的记忆中,有没有哪个瞬间,也像一幅画,让你久久难忘。

    屈曲得很古怪的枝干上偶然有一两只鹰停在那里,好久好久不动一动,衬着天空的背景,正像一幅古画。

    画名:

    理由:

    难忘瞬间:

  • 14、 阅读《小英雄雨来》选段,完成练习

    鬼子把前后院都翻遍了。

    屋子里遭了劫难,连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官,两眼红红的,用中国话对雨来说:“小孩,问你话,不许撒谎!”他突然望着雨来的胸脯,张着嘴,眼睛睁得圆圆的。

    雨来低头一看,原来刚才一阵子挣扎,识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里,翻着看了看,问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的!”

    鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和地对雨来说:“不要害怕!小孩,皇军是爱护的!”说着,就叫 人给他松绑。

    雨来把手放下来,觉得胳膊发麻发痛。扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋,说:“这本书谁给你的,没有关系,我不问了。别的话要统统告诉我!刚才那个人跑进来,看见没有?”雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见。”

    扁鼻子军官把书扔到地上,伸手往皮包里掏。雨来心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气要挖小孩眼睛的!”只见他掏出来的却是一把雪白的糖块。

    扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得说出来他在什么地方!”他又伸出那个戴金戒 指的手指,说:“这个,金的,也给你!”

    雨来没有接他的糖,也没有回答他。

    旁边一个鬼子嗖的抽出刀来,瞪着眼睛要向雨来头上劈。扁鼻子军官摇摇头。两个人叽叽咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。

    扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说啊!”

    雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”

    扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双

    手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只

    手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

    雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血 滴下来,溅在课本那几行字上:

    “我们是中国人,

    我们爱自己的祖国。”

    鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

    (1)、为以上选段列一个合适的标题:
    (2)、结合当时的情境和雨来的语言,猜测雨来心里是怎么想的。

    当时的情境

    雨来的语言

    猜测雨来的想法

    鬼子给雨来松了绑。

    我在屋里,什么也没看见。

    鬼子给雨来糖、金戒指,又抽刀要劈他。

    我在屋里,什么也没看见。

    鬼子凶残地打雨来,雨来的血滴在课本上。

    没看见!

    (3)、下面两个句子描写了鬼子的语言、动作,从中你读出他是怎样的人。以下哪种说法不准确?(    )

    鬼子露出满口金牙,做了个鬼脸,温和地对雨来说:“不要害怕!小孩,皇军是爱护的!”

    鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。

    A、鬼子很温和,他喜欢小孩,只在特殊情况下才打小孩。 B、鬼子很虚伪,他假装爱护小孩,实际却非常凶残。 C、鬼子很狡猾,他想通过恩威并施的方法得到消息。
    (4)、读文中画横线的句子,说说作者为什么要把一句话分成两个自然段。
    (5)、读下面的句子,体会加点部分表达的感情,再照样子改写后面那个句子。

    那双手就像鹰的爪子 , 扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。

    小偷盯着乘客的钱包。

  • 15、 整本书阅读
    (1)、苏联作家米·伊林的《十万个为什么》采用屋内环游记的方式,对日常生活中的物品和现象提出了各种问题。你对哪个问题印象深刻?简单介绍一下。
    (2)、读了这本书,你对生活中的物品或现象产生了什么新的疑问?
  • 16、 根据积累填空
    (1)、古人借诗词表达自己的精神追求。“亲友如相问,一片冰心在”表达了诗人洁身自好的志向;“欲将逐,大雪满”赞扬了戍边将士的英勇;“人夸好颜色,只留满乾坤”表达了诗人不向世俗献媚的高尚情操。
    (2)、晋朝人车胤家境贫寒,但学习勤勉,“则练囊盛数十以照书,以夜

    继日焉。”

    (3)、朱光潜曾说:和一样,生命全在节奏。
  • 17、 根据要求,完成句子练习
    (1)、仿照下面的句子,选一种情况写一组连续的动作。

    他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
    小狗吃食   小男孩跑步   老师发作业本

    (2)、读句子,看图画,照样子写一写。

       飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。

    (3)、读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。

        有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。

    (4)、体会句子中冒号的用法,再从词语中选择一个,仿照着写句子。

    它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
    勤劳的清洁工   爱干净的妈妈   叫声好听的鸟

    (5)、按照一定的顺序,为下面的句子排序。

    ( 1 )天冷了,大象爷爷身体不好,总在喊冷。

    他们觉得有点冷,但是都说:“我们不怕冷!”

    大象奶奶拆了手套、背心、围巾,给大象爷爷织了一顶很大的帽子。

    他们沿着大象爷爷门前的路,向森林跑去。

    小猴、小狗、小鹿知道了,拿出自己的手套、背心、围巾,交给大象奶奶。

    小狗建议大家去跑步,身子就不冷了。

    大象爷爷不冷了,他问小猴、小狗、小鹿:“没了手套、背心、围巾,你们冷吗?”

  • 18、照样子,写出汉字并组词。
    (1)、消——俏(俏丽)——峭(陡峭)   

    搏——  —— 

    (2)、刘——浏(浏览) 

    周——      龙——  

    (3)、挺——廷(宫廷)     

    杈——      抹——  

  • 19、圈出以下句子中的错别字,并按顺序改正。

    响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树参出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪的发出金黄的光。

                                          

  • 20、读语句,看拼音写词语。                                      
    (1)、天还没有亮,启明星还在天上shǎn  shuò着微光,周围非常qīnɡ jìnɡ。
    (2)、过了一会儿,zhāo  xiá 出来了。 我知道,太阳jí  jiānɡ从天边升起来了。