相关试卷
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1、仔细看图，小兔在干什么？后来发生了什么事？谁帮助了它？展开想象，编一个故事写下来。
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2、小松鼠送温暖
太阳公公的光真温暖啊！小松鼠躺在摇椅上晒着太阳，这时，小松鼠想到冬天就快来了。小松鼠不想感受不到温暖，这可怎么办才好呢？
小松鼠想到一个办法，他望着太阳公公说：“太阳公公，你能把你的温暖借给我一些吗？”
太阳公公微笑着答应了，可是，小松鼠怎么上去呢？这使小松鼠烦恼了起来。他看到天上的喜鹊阿姨，说：“喜鹊阿姨，你能带我飞到太阳公公的身边吗？”
喜鹊阿姨答应了小松鼠的请求。小松鼠拿了一个大大的袋子，坐在喜鹊阿姨的背上，飞到太阳公公的身边，把太阳公公散发出来的温暖装在袋子里，装得满满的。
回到家后，小松鼠用太阳公公给予的温暖，做了好多好多的毛毯。他送给喜鹊阿姨一条毛毯。喜鹊阿姨把毛毯盖在了喜鹊宝宝的身上，喜鹊宝宝不冷了，欢快地唱着歌。
小松鼠又送给小熊一条毛毯。小熊冬眠的时候，盖着小松鼠送的毛毯，再也不冷了，温暖地做着美好的梦。
森林里的小动物们都收到了小松鼠送的毛毯，温暖地度过了寒冷的冬天。小松鼠躺在摇椅上，盖着用太阳公公的温暖做的毛毯甜甜地笑着。
(1)、“小松鼠不想感受不到温暖”的意思是（ ）。A、小松鼠不想感受到温暖 B、小松鼠想感受到温暖 C、小松鼠怕感受到温暖(2)、根据故事内容排序。小松鼠让喜鹊阿姨带他飞到天上找太阳公公借温暖。
小松鼠把借来的温暖做了很多毛毯。
冬天快来了，小松鼠想一直拥有温暖。
小松鼠把毛毯送给喜鹊阿姨、小熊和森林里的其他小动物们。
(3)、喜鹊阿姨和小熊收到小松鼠的毛毯后，有什么表现？请在文中找出来。(4)、小动物们会对小松鼠说些什么呢？ -
3、连一连，再选择恰当的句子填空。（填序号）(1)、连一连。
①己所不欲 不能成方圆 ②与朋友交 勿施于人 ③不以规矩 言而有信 (2)、小全和小艺约好星期天下午两点去公园踢足球，可是小全等到了三点也没有等到小艺，你可以用“”来劝告小艺。(3)、星期五晚上是全家大扫除日，弟弟让姐姐去干弟弟自己不想干的活儿，妈妈这时对弟弟说：“。” -
4、根据课文内容判断正误，用“正确”“错误”表示。(1)、《快乐的小河》告诉我们做人要勇敢，不要谦虚。(2)、《纸船和风筝》告诉我们好朋友发生矛盾时要互相谅解。(3)、《称赞》告诉我们不管别人做什么，都要称赞他。
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5、照样子，改写句子。(1)、瀑布把坚硬的石头冲刷得那么光滑。→坚硬的石头被瀑布冲刷得那么光滑。
小熊把风筝放上了天空。→
(2)、纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。蜗牛爬上了树梢。→
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6、补充词语，并完成练习。(1)、补充词语。
①漏之鱼 ②如得水 ③凤舞
(2)、像上面这样带有动物名称的成语，我还能写出两个：、。(3)、爸爸的字写得 ， 得到了大家的称赞。（选词填空，填序号） -
7、（ ），雨就像个调皮的小精灵，不停地敲打着窗户。A、哗啦哗啦 B、叽叽喳喳 C、嘟嘟嘟
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8、下列词语搭配有误的一项是（ ）。A、黑油油的泥土 B、慈祥地说 C、松软的石头 D、高兴地迎上去
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9、下列动物中与其他三项不是同一类的是哪一项？（ ）A、狼 B、蛇 C、骆驼 D、狮子
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10、拼一拼，写一写，注意把字写规范。(1)、妹妹ná着被撕坏的画zhǐ ， 难 shòu地kū了。(2)、小全在zǐ细地挑选sòng给奶奶的生日礼物——真皮按摩yǐ ， 奶奶shōu到礼物一定会很高兴。
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11、给加点字选择正确的读音。
泄气（xiè xèi） 摔倒（suāi shuāi） 扎风筝（zā zhā）
养蚕（chán cán） 傍晚（páng bàng） 推动（tuī tiū）
清晨，我迎着朝（zhāo cháo）阳，朝（zhāo cháo）公园走去。
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12、提示：图中的小男孩在干什么？小女孩是怎样做的？小女孩对小男孩说了些什么？结果如何？
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13、讲究卫生拍手歌
你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。
你拍二，我拍二，小手不要放嘴里。
你拍三，我拍三，不要随地乱吐痰。
你拍四，我拍四，衣着整洁人喜欢。
你拍五，我拍五，饭前洗手要记住。
你拍六，我拍六，瓜皮果壳不乱丢。
你拍七，我拍七，每天洗澡勤换衣。
你拍八，我拍八，牢记早晚要刷牙。
你拍九，我拍九，讲究卫生要持久。
你拍十，我拍十，卫生保健是大事。
(1)、选出下面词语的近义词。（填序号）①牢固 ②切记 ③长久 ④重视
讲究—— 持久—— 牢记——
(2)、根据儿歌内容，我知道下面的做法不对的是（ ）。A、
B、
C、
D、
(3)、“卫生保健是大事。”我们应该怎样做呢？（ ）A、自觉养成讲卫生的好习惯。 B、在学校里讲究卫生就行了。 C、在家里讲究卫生就行了。 D、有人监督时讲究卫生就行了。(4)、你是怎样讲究卫生的？写出一条。 -
14、积累乐园。(1)、补充《数九歌》。
一九二九 ， 三九四九 ，
五九六九， ，
七九 ， 八九雁来， ， 耕牛遍地走。
(2)、事物各有特点。填一填。①银杏水杉 ， 金桂开花满院香。
②春季里，春风吹，蝴蝶飞。
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15、照样子，写句子。
谷像黄金粒粒香。
(1)、大树像。(2)、像。 -
16、照样子，写词语。(1)、表示心情的 ABB式的词语：喜洋洋(2)、事物+特点：榕树壮
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17、看图，我们一起编写量词歌。
一石桥，一鸭子，
一美丽的风景画。几行人，一“红领巾”，
一欢声笑语。 -
18、感受识字的乐趣。(1)、形声字识字。加偏旁，变成新字再组词。
同 风 户
(2)、偏旁归类识字。选一选，填一填。
①根据形旁表义的特点，我猜“雕”字与有关。
A．兽类
B．植物
C．鸟类
D．昆虫
②“蝴”“蝶”都有偏旁“虫”，带这个偏旁的字多与有关。(3)、查字典识字。读宣传语，查不认识的字，填表格。用心呵护动物，构建人类与自然共生的和谐国度。
要查的字
部首
除去部首有几画
音节（不带声调）
呵
构
谐
(4)、同音字识字。找出用错的字，再依次改正。屋后的树从是我们的乐圆，哥哥经常带着我在那里看蚂蚁排对爬扬树。
改正：
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19、下面的词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。A、帆船（fán） 凶猛（měng） 饥饿（jī） 稻田（dào） B、助手（zhù） 深处（shēn） 蝴蝶（dié） 虚假（jiǎ） C、小猫（māo） 鱼塘（táng） 翠绿（cuì） 银杏（rén） D、雄鹰（yīng） 冷漠（muò） 虽然（suī） 贫富（píng）
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20、下面的词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）。A、广场 现场 打场 B、花园 圆桌 元日 C、桦树 中华 化肥 D、锦鸡 紧张 景色