相关试卷
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1、按要求完成句子练习。(1)、华华在校园内外捕捉到了一幕幕精彩的瞬间。请仿照例句,选择一幅图,发挥想象写一组连续的动作。

例:他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(2)、下面出自主持稿中的这段话有三处问题,请用学过的修改符号帮助华华修改。1949年,留美工作的钱学森得知中华人民共和国成立的消息,就立即决定为建设祖国贡献自己的力量,回国工作。所以,美国政府却加以阻挠。他坚持斗争,最终于1955年回到了祖国的拥抱。
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2、下面是华华对与“人物品质”有关的课文所作的批注,不正确的一项是( )。A、《“诺曼底号”遇难记》是法国浪漫主义作家雨果写的小说。哈尔威船长那舍己救人的精神感动了我。 B、《芙蓉楼送辛渐》构思新颖,既写与朋友的离情别绪,又写自己的高风亮节,表明了诗人永葆高洁品格的崇高气节。 C、《挑山工》一文中,作者对挑山工的外貌和语言进行描写,表现了挑山工健壮、纯朴的特点和勤劳、坚韧的品质。 D、《黄继光》一文记叙了在抗日战争中,黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点,最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口,献出了宝贵的生命。
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3、为积累活动素材,华华搜集了作曲家聂耳的相关资料,但是顺序被打乱了,正确排序应是( )。
①这支旋律激昂、催人奋进的战斗曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。
②后来,聂耳成了一名出色的作曲家。
③2004年3月14日,十届全国人大二次会议通过的宪法修正案,规定”中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”
④1935年,聂耳谱写了《义勇军进行曲》。
⑤聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐。
A、④②⑤①③ B、④③⑤②① C、⑤②④①③ D、⑤①③④② -
4、华华想当本次活动的主持人。下面是她准备的自我介绍,最恰当的一项是( )。A、我是华华,在班里担任班长一职。我工作认真负责,责任心强。 B、我是华华,性格开朗,多次参加学校、区里举办的讲故事比赛,还获得过一等奖,另外还加入了“小小主持人”社团,受到社团老师的青睐。 C、我是华华,兴趣爱好广泛,擅长绘画、舞蹈等,曾多次参加区里的绘画比赛,并获得优异的成绩。 D、我是华华,自信爱笑,在班里成绩优异,多次参加数学比赛并获奖,有着良好的逻辑推理能力。
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5、品格传承从佳句开始。下列句子中,运用了比喻的修辞手法的一项是( )。A、突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。 B、一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。 C、整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的,乱得不可开交。 D、没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
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6、主持稿中引用了一些诗句,为了更好地让低年级学生理解这些诗句,典典给重点字词做了注释,但其中有一项是错误的,请你将它选出来。( )A、平明送客楚山孤(天刚亮) B、只留清气满乾坤(天地间) C、欲将轻骑逐(骑兵) D、一片冰心在玉壶(冰冷的心)
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7、主持稿中还出现了一个汉字“膘”,根据形声字的构字规律,可以猜出这个字的意思与( )有关。A、肥肉 B、太阳落下去的一边 C、用来作为凭证的纸张 D、把事物摆出来
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8、主持稿中出现了错别字,下列汉字书写全部正确的一项是( )。A、调谴 占领 混乱 主宰 B、暴炸 复部 伦理 规定 C、射击 芙蓉 举措 愤怒 D、不料 突击 撕哑 洛阳
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9、主持稿中出现了一个多音字“晕”,请选出下列词语中加点的“晕”字的读音与其他三项不同的一项。( )A、晕头转向 B、头晕目眩 C、月晕而风 D、晕晕乎乎
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10、主持稿中加点字的注音全部正确的一项是( )。A、单于(chán) 摧毁(chuī) B、解剖(pāo) 秩序(zhì) C、慷慨(kǎi) 冰雹(bāo) D、敞开(chǎnɡ) 安葬(zànɡ)
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11、下面是本次活动的开场白,请阅读语段,完成练习。
zhàn chǎnɡ____上,革命先烈迎着qiānɡ dàn____,用生命换来了胜利,是一种伟大的品格;liè huǒ____中,消防员用生命守护生命,是一种伟大的品格;平凡ɡǎnɡ wèi____上,兢兢业业的职员努力jiàn xínɡ____自己入职时许下的承诺,亦是一种美好的品格。我们将继承并发扬美好品德,使之成为我们的精神财富。
(1)、根据拼音和语境写出正确的词语。(2)、联系上下文,“兢兢业业”中的“兢兢”应解释为( )。A、恐惧 B、小心,谨慎 C、恭敬 D、经过提炼或挑选的(3)、下列词语中,不适合用来形容革命先烈的品质的一项是( )。A、英勇无畏 B、心急如焚 C、临危不惧 D、坚贞不屈 -
12、写话。
认真观察下面的图画,图上有谁?它们在哪里做什么?发挥想象写几句话。注意把句子写通顺,不会写的字可以用拼音代替。

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13、阅读短文,回答问题。
秋
你悄悄地走来,带来美丽的秋景和丰收的景象。
你走进花园,五颜六色的菊花开了,有的像波浪似的金发,有的像美丽的长裙,美极了。
你走进田间,秋风一吹,粮食飘香。庄稼远看像千层浪,近看稻谷笑弯了腰,高粱涨(zhànɡ)红了脸,人们忙得乐呵呵。
你走进果园,树上果子很多,有小灯笼似的柿子,红宝石似的山楂(zhā),葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄,红的、黄的、紫的,真可爱!孩子们在园里摘果子,吃得甜丝丝的。
你走上山坡,带来黄衣裳和红衣裳。这边的山,黄花和稻田接在一起,像金色的毯(tǎn)子;那边的山,红叶像燃烧的火焰(yàn),一黄一红,特别美。
我喜欢你,秋!你是美丽的季节,也是丰收的季节。
(1)、短文共有个自然段,文中的“你”指的是。(2)、短文共描绘了四幅美丽的秋景图,请根据提示和短文内容,完成鱼骨图。
(3)、你喜欢秋天吗?用文中的一个句子说说原因。 -
14、读童话故事,完成练习。
在班级读书分享会上,李华分享了他最近读的一本童话故事书,书名是《》,作者是 , 李华还分享了他的读书方法。(多选,填序号)

①拿到书,先看看书的封面,找找书名和作者。
②每次读书时,在书上随意乱画。
③读完书后,小心地把书收好。
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15、根据课文内容,完成练习。(1)、看到乌江河里清清的水,还有两岸高高的山,我不由得想起“有山皆
,
不文章。” (2)、老师经常用“
无根不
, 人无志不
”来提醒我们要有远大理想。 (3)、我们要每天坚持读课外书,因为“热爱书吧——这是
的源泉。” -
16、照样子,用加点的词语写句子。(1)、山上山下宝贝多,有吃的,有玩的,还有看的。
公园里的花可真多,。
(2)、孩子如果已经长大,就得告别妈妈。(3)、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 -
17、选择合适的词语替换句中画线部分。(填序号)
①灌溉 ②流连忘返 ③陡峭(1)、日月潭的美景让游客十分留恋,忘记返回。(2)、在这座坡度很大,直上直下的山峰上,有一只“猴子”。(3)、农民伯伯把河水引到田地里 , 让庄稼好好生长。 -
18、我会查字典。填一填,选一选。
王小明读课外书时,不认识“柯”字,他根据形声字的识字方法,猜想这个字可能与有关。为了认识这个字,知道它的读音和意思,可以用(音序 部首)查字法查字典,先查部,再查画。书写“柯”字时要做到(左宽有窄 左窄右宽)。
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19、读一读,按季节选农事活动的序号填在横线上,再选择合适的天气。
①犁地 ②养蚕 ③播种 ④插秧 ⑤打谷春天到了,农民伯伯们会到田地里和;夏天的时候,他们要忙着和;秋天(雷阵雨 晴朗)的天气,就到田地里。
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20、把下面的词语补充完整,选择合适的词语完成练习。(填序号)(1)、①春色满
②
林叠翠 ③四
为
④风景
画 ⑤
消云散 ⑥远近闻
(2)、一场大雨过后,天空中的乌云 , 蓝蓝的天空又出现在大家眼前。(3)、村里的张爷爷做风筝的技术 , 好多人都找他做风筝。