相关试卷
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1、课外阅读。
秋谒圆明园
卓然
①最使我忘不了的是那些石头。直立着的，横躺着的，斜倚着的，像一块块骨头，像一条条的脊骨，依然散着凛然的豪气，散着千古不息的光芒。穿行在那一块块石头之间，或依偎在那一条条脊骨旁边，我总能听到一种声音。像石头与石头在撞击，像骨关节在活动时发出咔吧咔吧的声响。多种声音汇在一起，像江河滔滔，像风走松林。在那声音的洪流中，我十分细心又十分小心地分辨过，我想听听哪一种像是母亲低声少年中国说（节选）的斐诉与叹息。然而，竟没有。完全是母亲随了我的父兄，挥着拳头，在奔走，在呼号，在呐喊。轰然而响的像是雷声，像是春天的雷声沿大地在迅疾地滚过。历史走过了一百年，那声音就足足地回响了一百年。那是母亲与父兄的声音汇在一起，是人类与大自然的声音汇在一起……那才是真正的同仇敌忾！那才是真正的气壮山河！
②不管放火的人有多么残忍，然而，烧得了圆明园，他却烧不了中华民族的骨头！他们可以掳掠走我们的财富，却掳掠不了中国人民那一腔豪气。只要有骨头在，我们就不会倒下，我们就还可以创造——我们这个民族本来就是一个富于创造性的民族啊！
③多少年来，风雨之中，明月之下，我的心，我的魂，时时在那石头之间穿行。面对那高高的云板，与那长长的廊脚，我感受到一块块石头所藴含的那种灵性，那种品质，感受一条条脊骨所禀赋的那种气概，那种精神。目睹那一块块石头，我才真正感到，经过血与火的洗礼，留给我们民族的不仅仅是屈辱，也不仅仅是悲愤。只有在那一块块石头之间走一走，我才真正体会到什么是人世间的崇高与神圣，我才真正懂得什么是一个民族的伟大与坚韧，我才深深地懂得，一个民族的顽强与坚韧能够达到怎样的高峰！
(1)、联系上下文，解释下列词语的意思。同仇敌忾：
(2)、“谒”的意思是“拜见”，作者不说“游圆明园”，而说“谒圆明园”，这样表达的好处是。(3)、短文第①段中，作者为什么说“最使我忘不了的是那些石头”?(4)、从第②段画横线的句子中我们可以感受到。(5)、“目睹那一块块石头，我才真正感到，经过血与火的洗礼，留给我们民族的不仅仅是屈辱，也不仅仅是悲愤”，那留给中华民族的还有什么?(6)、读完这篇短文，你有什么感想?请用一段话写下来。 -
2、课内阅读。
①故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
②红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。____，来日方长。
③美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，____！
(1)、根据原文内容填空。(2)、选择恰当的内容填空。（填字母）“红日初升，其道大光”象征少年中国的；“河出伏流，一泻汪洋”象征少年中国；“鹰隼试翼，风尘吸张”象征少年中国；“天戴其苍，地履其黄”象征少年中国。
A.进步不可限量
B.顶天立地的高大形象C.美好前程
D.冲天气势(3)、“少年中国”与“中国少年”之间有什么联系？(4)、作为当代少年，你觉得你对祖国有什么样的责任？ -
3、爱国是永恒的主题。本单元的人文主题正是“爱国情怀”，我们要结合相关资料，体会课文表达的思想感情。请回忆学习过程和内容，完成下面的任务。
任务一：根据下面的提示写出你收集的资料。
(1)、学习《题临安邸》时，我收集了。(2)、学习《圆明园的毁灭》时，我收集了。(3)、插图中杰出人物的姓名：宣传语： -
4、 经典诗文默写(1)、死去元知万事空，。王师北定中原日，。（陆游《示儿》）(2)、 ， 直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》）(3)、我劝天公重抖擞，。（龚自珍《己亥杂诗》）
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5、 按要求写句子(1)、无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（仿写比喻句）(2)、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改成反问句）(3)、读例句，体会顿号的用法，再给下列句子加上标点符号。
例：它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
奶奶退休后的生活很丰富 跳跳舞 听听戏下下棋
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6、下列关于本单元课文内容的叙述不正确的是____。A、读《圆明园的毁灭》一文时语速应缓慢些，语调激昂些，更能表达沉痛的心情。 B、《示儿》这首诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想感情，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有坚信朝廷必能收复失地的信念。 C、朗读《少年中国说》，语调相对低沉一些，语速缓慢一些，才显得有气势，表达作者的壮志豪情。 D、《己亥杂诗》的前两句诗，用奇特的想象表现热切的期望，期待着改革给社会带来新的生机，既揭露矛盾、批判现实，又憧憬未来，充满理想。
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7、给下列句子选择合适的关联词，恰当的一项是____。
①不但……还…… ②虽然……但是……
③尽管……还是…… ④既然……就……
1）蜜蜂____能远游，____远游的能力比不上鸟。
2）____小岛上环境恶劣，战士们____种出了青菜。
A、②① B、②④ C、②③ D、①④ -
8、下列句中加点的成语运用不正确的一项是____。A、希特勒是个举世闻名的战争罪犯。 B、他日复一日呕心沥血地从事着音乐创作。 C、因为诸葛亮足智多谋 ， 所以火烧赤壁才会成功。 D、她的善与恶都出于一时的感情冲动，并非处心积虑。
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9、“奇珍异宝”一词中的“奇”字的意思是____。A、不相同 B、奇异；特别 C、惊奇；奇怪 D、另外
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10、 将下列词语补充完整
兵荒 丰足 路遗
天南 得忘 夜户
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11、 阅读下面的语段，按要求完成练习
假期，小明外出旅游，当他来到圆明园的残垣断壁面前时，心中的āi____伤如潮水般涌来，唯咙不禁哽【gēng gěng】咽了一下。曾经的圆明园，有金碧huī huáng____的殿堂、玲珑剔【tī tī】透的亭台楼阁……流连其间，仿佛置身在幻想的 jìng____界里。不料英法联军 chuǎng____进圆明园，将其 huǐ____灭，最后化为了一片灰烬【jìng jìn】，实在令人惋惜。
(1)、结合语境，写出拼音所对应的字词。(2)、选出加点字的正确读音。 -
12、 请认真听录音，并根据听到的内容，写出对应的词语。
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13、书，被人们称为人类文明的“长生果”，可以使人类的文明延续不衰。我们在书香中成长，读书可以陶冶我们的情操，也可以增长我们的见识。读书给你的生活带来了哪些显著的影响?你在读书过程中有哪些难忘或有趣的事情发生?请以“我与书的故事”为题目，写一篇作文，写出你的读书经历和你收获的快乐。
要求：内容具体、完整，层次分明，情感真挚；语句通顺，条理清晰，字迹工整，不写错别字，正确使用常用的标点符号；不得抄袭、套作；不少于400字。
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14、课外阅读。
好书伴我成长
叶永烈
我从小喜欢读书，是个“小书虫”。
我最早阅读的是两本图画书，一本是《人猿泰山》，一本是《鲁滨逊漂流记》。这两本图画书内容浅显、图画有趣。《人猿泰山》所描述的非洲森林，《鲁滨逊漂流记》所描述的荒岛生活，都是我闻所未闻的，所以引起了我强烈的阅读兴趣。
我先是看家里的书。父亲那几书橱的书，都被我看光了。接着我便到学校图书室去借。后来，我又向市图书馆申请借书证。那时，从我家到市图书馆，路上来回要走一个小时。然而，那里的书却像磁铁一样吸引着我，使我经常往那里跑。
那时，我爱看小说。像《三国演义》《水浒传》，我都看了好几遍。这样的古典名著，多读几遍是很有好处的。我第一次读的时候，被书里的故事情节吸引住了，读得很快，一口气看完，走马观花 ， 浮光掠影；第二次、第三次读的时候，所关心的不再是故事情节了，而是细细品尝，下马看花 ， 这才真正读懂了这些书。
那时，我还爱看《表》《卓娅和舒拉的故事》《钢铁是怎样炼成的》……我很崇拜书中的英雄人物。有一次，我读《真正的人》，被“无脚飞将军”的英雄事迹深深感动，于是写了一篇几千字的读后感，交给了语文老师。不过，《真正的人》开头用了很长的篇幅单纯描写森林里的景象，我看不下去，“跳”了过去。我喜欢读故事性强的作品。如今，我喜欢写故事性强、节奏快、富有悬念、可读性强的作品，这可能是自己小时候爱读这类书的缘故吧。上中学的时候，我也爱读科普类书籍。有一次，我借到一本被翻得很旧的《科学家奋斗史话》，一口气把它看完，接着又看了一遍。我懂得了科学家不是天生的，而是奋斗出来的。没想到，长大之后我写的《科学家故事100个》一书，入选了中国小学生基础阅读书目。
书，是我永恒的朋友。迄今，我家有几万册书，我坐拥“书城”，每日读书。
(1)、请联系上下文，理解下列词语在短文中的意思。走马观花：
下马看花：
(2)、用较快的速度默读短文，梳理作者回忆了自己读书的哪些经历，并完成下表。书籍类型
具体书目
对这些书的感受或评价
①
《人猿泰山》《鲁滨逊漂流记》
内容浅显、图画有趣，引起强烈的阅读兴趣
小说
古典名著
②
多读几遍是很有好处的
外国小说
《表》《卓娅和舒拉的故事》《钢铁是怎样炼成的》
③
科普类书籍
《科学家奋斗史话》
④
(3)、下列不是作者提到的读书方法的一项是____。A、古典名著要多读几遍。 B、读完一本书后写写读后感。 C、书中比较枯燥的内容可以先“跳”过去。 D、边读书边作批注，从中感悟出道理。(4)、你是否赞同作者的这种读书方法?请结合文章内容，说明理由。不过，《真正的人》开头用了很长的篇幅单纯描写森林里的景象，我看不下去，“跳”了过去。
(5)、结合自己的读书经历，谈一谈你对“书，是我永恒的朋友”这句话的感悟。 -
15、课内阅读。
古人谈读书（一）（节选）
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，____。
默而识之，学而不厌，____。
(1)、把横线上的内容补充完整。(2)、写出下列加点字的正确读音。不知是知也 好学默而识之
(3)、“知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话是什么意思?告诉了我们什么道理?(4)、请跟大家分享你的读书方法吧！（至少写出两个） -
16、明明班上举办了一次“我最喜欢的人物形象”交流会，假如你也是他们班的一员，请你将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家吧！注意说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，你为什么喜欢这个人物。
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17、 根据所学内容填空(1)、《忆读书》一文作者是 ， 原名 ， 现代作家、儿童文学家，有诗集和等。(2)、代曾说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”(3)、朱熹的《观书有感（其一）》中含有哲理的诗句是：“?。”
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18、 按要求完成句子练习(1)、看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。 我又接连读了《水浒传》和《红楼梦》。（用恰当的关联词语合并成一句话）(2)、下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写句子。
例：一本书像一盏灯，指引我们走向别样绚丽的人生旅途。
一本书像 ， 。
(3)、做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句） -
19、 分析下列句中引号的作用
A.表示引用 B.表示特殊含义 C.突出强调
(1)、书，被人们称为人类文明的“长生果”。(2)、我的作文得了个“甲优”，老师在文中又圈又点。(3)、我七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分⋯⋯”的《三国演义》。(4)、我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。 -
20、欧阳询是我国古代著名的书法家，下列说法不正确的一项是____。A、欧阳询是北宋著名书法家，他的书法用笔方整，笔力刚劲。 B、欧阳询的字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。 C、欧阳询的字整体上显得既平正端庄，又险劲生动。 D、《九成宫醴泉铭》是欧阳询的楷书代表作之一。
