相关试卷

  • 1、按要求完成练习。

    面对祖传①qī艺,他曾②chóu chú。调漆是一项枯燥的③duàn liàn,旁人更是④yí huò不明。但当指尖摩挲过温润的器物,他忽然明白:这份“非⑤yí”的价值,不在橱窗,而在每一道未曾断绝的呼吸里。

    (1)、请根据语段中的拼音,在田字格里写出相应的词语。

       ②   ③   ④   ⑤

    (2)、为下列语段中的三个加点字选择正确的读音。

     (gōng gòng)妈祖,码头早早 (bó pō)了渔船。仪式上,烛影绰绰 (chāo chuò),渔民们虔诚祈愿风雨顺 (tiáo diào),平安归航。

    (3)、家乡的一切总是那么亲切。模仿下列例句的写法,根据情景补充人物话语。

    例:这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。

    老木匠王爷爷从家乡来到城市,在儿子开的家具店里帮忙。店里的机器能又快又准地打磨出光滑的木板,做出时尚的家具。可每当看到那堆光亮的木板,王爷爷总会抚摸着从家乡带来的、已被磨得发亮的旧刨子,轻轻地说:“。”

  • 2、判断下列说法是否正确,对的打“✔”,错的打“×”。
    (1)、当李子柒再次出现在公众视野时,身份已是“中国非遗推广大使”。(     )
    (2)、在春晚的舞台上,李子柒穿着一件凝聚了十三项非遗技艺的华服。(     )
    (3)、李子柒成立工作站,走访各地,思考的是画面如何“诗意”。(   )
  • 3、根据所听到的内容完成填空。

    李子柒,洗尽铅华,从容而厚重。她将个人的田园牧歌,成了一曲关于文化传承与时代责任的和声。

  • 4、题目:第一次__________的尝试

    要求:“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。内容具体,感情真挚,语句通顺,有一定的条理。

  • 5、阅读短文,回答问题。

    一只手套

    雪花在城市的上空欢快地舞蹈,寒风在四处流浪。受天气影响,一家小百货商店里没有一个顾客,女店主无所事事地为自己的双手美容——修了修指甲,又涂了红色的指甲油,然后望着漂亮白皙的手陶醉了。

    这时,店门上厚重的棉门帘被掀开,一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里,他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的积雪,看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光,热情地迎向她大半天才等来的第一批顾客。

    母亲问有没有手套卖。女店主说有,便热情地介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选,逐一问明价格。好一会儿,少年说:“妈,就买一双绒线的吧,便宜些。”母亲说:“天这么冷,你的手都冻裂了,还是买羊皮的吧,羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上,看了看款式,试了试大小,唯有一款不大不小正好合适,母亲便说:“挺好,就买它了。”一问价钱,146元一双。母亲便解开上衣衣扣,从贴身的衣兜里掏出一摞零钞,先是10元,后5元,再2元、1元,直到硬币一一点给女店主,结果钱不够。母亲说:“姑娘,我还差5元钱,能不能便宜一点儿,这5元钱就算了?”

    女店主一口回绝说:“不行,一双手套本来就赚不了几个钱,我一上午才等来你们这么一个买主,你再少给5元,我今天吃什么?”面对这位母亲几近哀求的游说,女店主始终无动于衷,一分钱也不肯让。儿子见母亲为难,说:“妈,就买绒线的吧,还能省好几十块钱。”

    母亲固执地说:“不,我不能委屈了你的手。”她见店主不肯降价,又试探着问:“姑娘,我钱不够,能不能给一半的钱,你卖一只手套给我?”

    女店主十分纳闷:“哪有买一只手套的?”

    母亲解释道:“哦,是这样……我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头:“绝对不行!剩下的一只我卖给谁?”母亲无奈,便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套,放在货柜上,对儿子说:“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去,当他们掀开厚重的门帘时,一股冷风“呼”地一声灌进店里。女店主忽然发现少年那一根空荡荡的袖管……

    女店主陡然一惊,身上的某一处神经被深深触动,就在他们迈出店门的那一瞬,她大声喊道:“请等一等!”母亲和少年回过头来,女店主说:“我卖给你们一只手套。”

    母亲付了73元钱,让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套,然后千恩万谢而去。

    女店主再次端详自己的双手,那双手健康而且修长。她猛然发现,这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵,尤其那些失去了一只手的人,剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。

    (1)、请找出文中描写母子外貌特点的句子。
    (2)、在描写母亲讨价和付款的时候,主要运用的描写方法是(    )
    A、语言描写和神态描写 B、语言描写和动作描写 C、心理描写和语言描写 D、神态描写和动作描写
    (3)、开头第1自然段中的环境描写是否多余?为什么?
    (4)、这是一篇富有人情味的文章,结合具体内容,说说文中展现了哪些人情美。(提示:从女店主、母亲和少年的角度,答出一点即可)
  • 6、按要求完成句子练习。
    (1)、住方家大院的八儿,今天喜得很。(改为夸张句)
    (2)、爸爸说:“我正为这件事操心。”(改为转述句)
    (3)、教师节那天,张老师被评为特级教师的称号。(用修改符号修改病句)
    (4)、在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?(改为陈述句)
    (5)、除夕是热闹的。除夕没有月光。(用恰当的关联词语合并为一句话)
  • 7、根据意思写出诗句。
    (1)、暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数;寒食节这天,东风吹拂着皇帝御花园里的柳枝。
    (2)、(织女)一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅,两岸相隔又有多远呢?
  • 8、给下面句子中加点词语找个近义词。
    (1)、这的确是美好快乐的日子。
    (2)、鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。
    (3)、我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去。
    (4)、我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。
  • 9、照样子,仿写词语。
    (1)、糊糊涂涂(AABB式)        
    (2)、得意扬扬(ABCC式)        
    (3)、跃跃欲试(AABC式)        
    (4)、一模一样(ABAC式)        
  • 10、给句中加点字选择正确解释,填序号。

    控:①告发。②控制。③使身体或身体的一部分悬空或处于失去支撑的状态。④使容器的口儿(或人的头)朝下,让里边的液体慢慢流出。

    (1)、真希望生活是个遥器,那就可以播放轻松日子,暂停快乐时光,快进坎坷挫折,重复美好回忆。
    (2)、别浪费,把油桶里的油干净。
    (3)、他们帮助务工人员在民事法庭告企业欠资。
    (4)、因为工作需要,他保持这种姿势把腿都肿了。
  • 11、给加点字选择正确的读音。

    店铺(pū  pù)    改(gēng  gèng)    雾(bó  báo)

    隔(jiàn jiān)    月(zhēng zhèng)    翅膀(shàn shān)

  • 12、读拼音,写词语。

    xì nì

    shāng fàn

    nuó yí

    chóu chàng

    yàn huì

    zhà lan

    kòng zhì

    rán shāo

  • 13、在你的生活中,你一定得到过别人的帮助吧,帮助你的或许是你的师长,或许是你的同学,或许是一本字典,或许是……请你以“××,感谢你”为题,把这件事写下来,写清楚自己在这件事中的种种感受,表达谢意。注意文通句顺,400字左右。
  • 14、____

    清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地号叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。

    邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中漂浮着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静睡去了。

    第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起、把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,沉默着:现在(    )那景色有多么壮丽,我(    )无法看见了……于是,他又嚎叫起来:“你不要再(夸奖  炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述,长叹一声、病房死一样(幽静  寂静  安静),死一样黑暗。

    也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音,于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀  装修  装饰)夜幕。薄云徐徐飘动,星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着,听着,他进入了梦乡。

    就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,(    )很模糊,(    )确实看见了。他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上,(眺望  仰望  张望)着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。

    他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮

    (1)、联系上下文理解词语的意思。

    ①木然:

    ②全然不知:

    (2)、划去文中括号内你认为不适合的词语。
    (3)、在括号里填上合适的关联词。
    (4)、读选文,回答问题。先锋教辅

    ①老人讲述的景色很美,请你找出其中的一句。

    ②“他看着老人那双眼睛,惊呆了,木然了。”是因为

    ③文中画波浪线句子中引号的作用是 , 这句话的真正含义是

    A.老人拥有一双明亮的眼睛,让人羡慕

    B.老人的眼睛虽然失明了,但他的心灵却依然美好

    C.“他”对老人的思想境界有了全新的认识

    (5)、给文章取个合适的题目写在横线上。
  • 15、梦想成真

    人能像鸟一样在空中飞翔吗?过去人们都认为这不过是个梦想,可是有些人(    )梦想着能飞上青天,(    )努力地去实现这个梦想。

    实现梦想,首先要计划周详。五百年前,意大利人达·芬奇为了实现飞行的梦想,他仔细地观察鸟类翅膀的构造和作用,设计了一个像鸟翅膀的飞行器。虽然他没有真的试飞,但是已经给后来的飞行家带来很好的启发,在人类的飞行史上跨出了重要的一步。

    要是只有梦想而不去实践,那么计划再美好也没用,因此还得有实践。两百年前,日本人浮田造了一对大翅膀,把它们绑在自己的双臂上,看见的人都说他是个妖怪。浮田不理会别人的嘲笑,仍然继续实践,终于成功地从屋顶滑翔到地面上,以后试飞的人就越来越多了。

    除此以外,毅力也是不可缺少的。怎么会试一次就成功呢?1896年,德国人利利安德鲁兄弟成功地使飞机飞了三十米高、二百米远,这项记录震惊了全世界,在飞行史上写下了新的一页。这是由于他们的运气特别好吗?绝对不是!这项成功是两千多次挫败的经验汇集而成的结果啊!

    要想成功,还要有 jiān dìng bù yí____的信心。20世纪,美国莱特兄弟为了试验飞行,把钱用光了。一个马戏团想聘请他们巡回表演飞行特技,但莱特兄弟因为要造一架飞得快而且安全的飞机,拒绝了这个难得的发财机会,要不是莱特兄弟有这么坚强的信心,人们恐怕要过好多年才飞得起来呢?

    回想起来,不禁令人 gǎn kǎi wàn fēn____,从梦想飞上青天,到现在的征服宇宙;从鸟儿的翅膀,到现在的太空穿梭机,人类____

    (1)、根据拼音在文中的横线上填上合适的词语。
    (2)、在文中的括号内填上合适的关联词。
    (3)、第1自然段中“梦想”一词有三个,它们的意思各不相同。请联系上下文,分别写出与它们意思相近的词语。

    第一个“梦想”——

    第二个“梦想”——

    第三个“梦想”——

    (4)、为了说明自己的观点,作者举了四个事例,分别用简要的语言进行概括。
    (5)、想象写句。

    回想人类发明飞机的历史,作者感慨万分。请联系全文思考,然后在短文结尾横线上写出作者想说的话。

  • 16、按要求写句子。
    (1)、我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。(缩句)
    (2)、天气太热了, , 简直叫人受不住。(改成比喻句)
    (3)、用修改符号在原句上修改下面一段话。

    我们的祖国是世界四大文明古国之一,首都北京更是一座历史悠久、中外闻名的古城。这里明胜古迹很多,每年吸收数也数不清的游客来参观。

  • 17、根据课文内容填空。
    (1)、我知道中国古典长篇小说四大名著分别是《》《》《》《》。
    (2)、母爱是伟大的,它如阳光给我们带来温暖,而我们却不能回报它万分之一,正如唐朝诗人孟郊所说:“。”
  • 18、把下面的词语补充完整,并选2个词语写两句话。

        抓    一针

    汗如    情不    若有

    句子1:

    句子2:

  • 19、活动最后,让我们由读到写,记录成长中的精彩片段吧!

    成长路上有很多小惊喜:传统节日会让我们感受到文化的魅力,植物朋友会让我们惊叹大自然的神奇,有趣的实验会让我们领略科学的奥秘……请你以“我的成长小惊喜”为题写一篇习作。

    要求:①从“传统节日、植物朋友、小实验”中选择一个方面来写。②把惊喜的原因和得到的感悟写清楚,语句通顺,300字左右。

  • 20、读短文,完成练习。

    春燕归来

    清晨的山乡素雅、恬静、温馨,麦苗刚刚泛绿拔个儿,树木冒芽扬絮(xù),农家小院简洁质朴,还有缕缕炊烟袅袅升起……

    睡醒的燕子展开双翅,轻巧地飞出窝巢,一只,又一只……①叽叽喳喳的叫声划破山野的寂静,一会儿工夫,绿树丛中,农舍屋顶,到处都是燕子飞翔的身影。

    燕子时而在蓝天中,箭一般上下翻飞,冲散片片白云和缕缕炊烟;时而栖落屋顶、门前,迈着方步悠闲地四处张望。远处长长的电线上,时常布满密密麻麻的小点,像一串歌唱山乡风光的五线谱,那景致别有一番韵味。

    一个非常安谧的上午,我坐在院子里静静地读书。忽然一阵燕语自天而降。③住在我家的那窝活泼伶俐的燕子外出觅食归来,落在我家那棵梧桐树上,兴奋地讨论着什么。那话一句接一句,又急切,又欢快,像一群春游归来的小学生,争抢着倾诉所见所闻。

    有一只小燕子竟然悄悄落在我读书的桌子上。我能看清它的每一根羽毛,刚刚长出的乳毛细细密密的,黑白相间。④那小燕子眼睛黑黑的、亮亮的,嘴唇黄黄的,小脑袋摇来摇去,还用嫩黄的小嘴巴啄几下我的书本,透出几分天真和调皮。我鼓鼓嘴,轻轻吹口哨,它竟然高兴地点点头。我们像是一对好朋友,用彼此的真诚和善意,守候这短暂而美好的时光。

    (1)、读画横线的句子,完成练习。

    ①作者描绘的画面太生动了,请你试着概括一下吧。


    ②照样子,从第②③④句中任选一处,用自己的话描述其中的画面。

    例:句①→燕子们在蓝天下轻巧地飞过,画出一道道优美的弧线,它们翩然起舞,用美丽的舞姿装饰着美好的春天。

    (2)、画波浪线的句子运用了的修辞手法,其中“小点”指的是 , “五线谱”指的是 , 这样写生动形象地体现了
    (3)、读第5自然段,从作者的描写中,我们能感受到作者(    )
    A、对燕子的喜爱和赞美。 B、对春天的热爱和期盼。 C、期盼与自然和谐相处。
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