相关试卷
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1、请针对“该不该实行班干部轮流制”提出自己的观点，并说明理由。
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2、碗中的金币
乔治是一个喜欢开玩笑的庄园主。圣诞节前夕，他觉得应该奖励兢兢业业的管家。于是，他拍着管家杰克的肩膀说：“这里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了两枚金币，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金币。亲爱的杰克，看看你的运气怎么样了。”
杰克非常渴望得到金币，但是他不确定究竟哪个碗里放有金币。他犹豫着把第一碗里的粥喝了一部分；忽然觉得金币应该在第二个碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里还是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改变了主意，第四碗粥又被他艰难地喝了一半。这时候，杰克感到自己的胃里再也装不下任何东西了。
结果，他一枚金币也没有得到。
其实，乔治在每碗粥的碗底都放了两枚金币，他只要随便喝掉一碗美味的粥，都会得到梦寐以求的金币。
浅尝辄止常常会使我们失去唾手可得的成功。
(1)、联系上下文理解下列词语。梦寐以求：
唾手可得：
(2)、“浅尝辄止”比喻做事不进行深入研究。请在文中找出杰克“浅尝辄止”的表现。(3)、杰克为什么一枚金币也没有得到？选择你认为最正确的原因（ ）。A、乔治太狡猾了。 B、杰克不知道哪个碗里有金币。 C、杰克做事半途而废，失去了机会。(4)、这篇短文告诉我们一个什么道理？ -
3、荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶____的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的____。有的还是花骨朵儿，看起来____得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
(1)、按原文填空。(2)、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第句。(3)、我能找出文中的一个比喻句。(4)、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？ -
4、排列下列顺序错乱的句子，在括号里标上序号。
金秋果实成熟，让人一看就垂涎三尺。
夏季果园里的树木长得十分茂盛。
教学楼矗立在果园旁，给果园增添了无限的情趣。
冬天来了，白雪覆盖在树枝上，景色十分壮观。
春回大地，桃花盛开，我冒着细雨观赏果园美景。
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5、我会按要求完成句子练习。(1)、用修改符号修改下面的句子。
在老师的辅导下，进步很大。(2)、给下面的语句加标点。画上的街市可热闹了街上有挂着各种招牌的店铺作坊酒楼茶馆
(3)、用“/”给下面的句子断句。
因释其末而守株，冀复得兔。(4)、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。（用加点词语仿写句子） -
6、我会在横线上填入句中带点词的反义词。(1)、虚心使人进步，使人落后。(2)、只有不怕失败的人，才能获得。(3)、学习一定要认真 ， 来不得半点。(4)、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，了损害集体利益的同学。(5)、动对 ， 对略 ， 开始对 ， 对防守。
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7、我能把下面的词语补充完整，并选一个词语造句。
不断 盗铃 邯郸 画添
不忘 求剑 杞人 弓影
造句：
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8、我会搭配词语。
明亮无比的 烂漫无比的 波光粼粼的
一轿子 一水缸 一小车 一细线
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9、我能读准字音。（选择正确的读音）(1)、他情不自禁（jīn jìn）地走进了那间作（zuō zuò）坊。(2)、那个女孩从歹徒手中挣（zhēng zhèng）脱后，撒（sā sǎ）腿就跑。(3)、小燕子在电线杆（gān gǎn）上闲散地休憩。
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10、我会看拼音，写词语。
dài jià
shè jì
jiǎn yàn
mì fēng
jù jí
ǒu ěr
fēn fāng
bǎo cún
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11、我会阅读。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔（bá）了一个萝卜（luó bo）。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根（gēn）最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿（shì）地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实（shí）呀！”
(1)、本文一共有个自然段，最后一个自然段一共有句话。(2)、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？在文中用横线画出来。(3)、根据文章内容选择正确答案，只填序号在横线上。①根 ②叶子 ③果实
（1）西红柿的好吃。
（2）萝卜的好吃。
（3）白菜的好吃。
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12、根据课文内容填写。
（1） 青，山花 ， 鱼出 ， 鸟入。
（2）小荷才露 ，早有蜻蜓。
（3）举头望 ，低头。
（4）对今，圆对
（5）玉不琢，不成器，人不 ， 不。
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13、我会照样子写句子，不会写的字用拼音代替。(1)、例：我们正忙着搬东西呢！
（1）正忙着！
(2)、例：他画的海那么蓝，那么宽。（2）那么 ， 那么。
(3)、例：水渐渐升高了。（3）渐渐。
(4)、例：小白兔一边跑，一边喊。（4）我一边一边。
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14、选词填在句子里，只填序号。
①啊 ②吧 ③呢 ④吗
（1）这是怎么回事？ （2）我们一起玩﹗
（3）你奶奶在家？ （4）这里的风景真美！
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15、选出括号里恰当的词语。
（1）地里的西瓜个个（又大又长 又大又圆）。
（2）棉花姑娘的病好了，吐出了（碧绿碧绿 雪白雪白）的棉花。
（3）小河里的水（清清的 青青的）。
（4）天一黑，鸟儿们（安安静静 叽叽喳喳）地睡觉了。
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16、画线连一连。
一支 蚂蚁 踢 排球
一只 高山 听 足球
一座 白云 玩 音乐
一朵 铅笔 打 游戏
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17、写出带有下列偏旁的字各两个。
氵
木 宀 讠
口 亻 -
18、给下面句子中加点的字选择正确读音写在括号里。
dé de děi
（1）小马跑得真快啊！
（2）上课时我得认真老师讲课。
（3）小明跑步得了第一名。
kōng kòng
（4）天空中飘着一朵朵白云。
（5）妈妈今天有空带我到公园玩。
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19、我会查字典。
要查的字
查大写字母
查音节
组词
肉
会
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20、比一比，组词语。
进 住 抱 在
近 主 饱 再
