相关试卷
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1、将下列诗词文与其相关的事物及出处对应。（填序号）
A．莲花 B．梅花 C．石灰 D．竹子 E．菊花
①郑思肖《寒菊》 ②于谦《石灰吟》 ③周敦颐《爱莲说》
④郑燮《竹石》 ⑤毛泽东《卜算子·咏梅》
(1)、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。(2)、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(3)、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(4)、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(5)、已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 -
2、根据传统文化中植物所蕴含的寓意，将下面的表格填写完整。（填序号）
植物
花生
牡丹
竹子
柳树
寓意
A．富贵繁荣 B．节节高升 C．长命百岁 D．依依不舍
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3、阅读短文，完成练习。
芭蕉
芭蕉是一种多年生草本植物。芭蕉的茎高达三四米，不分枝，丛生。芭蕉叶大，呈椭圆形，有粗大的主脉，两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色，有着对称而又细密、匀称的纹路，光滑得如同打了一层蜡，叶背呈浅绿色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的叶丛中便会抽出淡黄色的大花。
芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉，它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨，却依旧那么春意盎然、生机勃勃，像健美的绿衣少女，在校园中形成了一道独特的风景。
自古以来，芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过：“窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭。叶叶心心，舒卷有馀情。”她借芭蕉这一意象，把伤心、愁闷一股脑儿地倾诉了出来。
芭蕉还有一定的药用价值。将芭蕉根捣烂涂抹患处，对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真广泛呀！
我欣赏芭蕉那顾长秀美的身姿，欣赏它那素淡可爱的黄花，更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神！
(1)、下列不是芭蕉特点的一项是（ ）。A、生命力很弱 B、有一定的药用价值 C、身姿秀美 D、是一种多年生草本植物(2)、下面哪本古籍最有可能记录了芭蕉的药效作用？（ ）A、《道德经》 B、《山海经》 C、《本草纲目》 D、《论语》(3)、关于芭蕉，词人李清照和“我”抒发的感情不同，李清照借芭蕉这一意象抒发了的感情，而“我”对芭蕉有之情。(4)、作者为什么会欣赏芭蕉？文章的最后一个自然段有什么作用？(5)、你觉得现实生活中什么人物有着和芭蕉类似的品质？请写出你的理由。 -
4、人工智能阅读材料，表达情感。
作为中国自主研发的开源大模型，DeepSeek凭借低成本、高效能的技术优势，为非洲等地的全球南方国家提供了跨越鸿沟、加速现代化发展的新机遇，有望为南南合作注入新动力。请从下列事物中选择一个，参考它们的特性写一段话，表达你对DeepSeek研发团队的赞赏之情。
A．竹子 B．梅花 C．蜜蜂
我选：
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5、阅读课文片段，完成练习。
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
(1)、课文围绕落花生写了四件事，请你根据课文内容填一填。的顺序：种花生→收花生→→
课文采用的写法，赞美了的人。
(2)、面对花生，一家人思考的角度不同。请完成下面的表格。人物
姐姐
哥哥
“我”
父亲
思考的角度
味道
(3)、下列对选段第4自然段内容的理解正确的一项是（ ）。A、父亲认为桃子、石榴、苹果虽然外表好看，却没有什么用。 B、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，因为它们的果实没有花生用处多。 C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，即使成熟了，也不急于表露，这种品格很可贵。(4)、读下面的对话，结合实际谈谈你的看法。亮亮：学了《落花生》一文后，我想做一个像花生一样的人。
力力：我有不同的看法。如果我们一直这样默默无闻，在这个竞争激烈的社会中，我们的优点就很难被别人发现，所以我要做像桃子、石榴、苹果那样的人。
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6、赏析句子，完成练习。
我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
(1)、“居然”一词写出了“我们”的心情。(2)、下列情形中，人物的心情和句中“我们姐弟几个”的心情相似的一项是（ ）。A、我们一起去安慰心情低落的同学 B、妈妈看到了一只受伤的流浪猫。 C、我知道了奶奶过世的消息。 D、我见到了从国外提前归来的爸爸。 -
7、下面是丽丽同学参加春耕春播活动后写的日记，请你阅读并完成练习。
我和爸爸在屋后院子里的 bàn mǔ dì____中种植了油菜。经过 bō zhǒng____、jiāo guàn____、施肥，ǎi xiǎo____的油菜慢慢长大，最后结出了可以榨油的菜籽。我把收获的菜籽带去学校，同学们都很 xiàn mù____我。
(1)、看拼音，写词语。(2)、日记中的加点字“榨”读作 ， 意思是。(3)、日记中画横线的“种”字的读音与下列哪一项“种”字的读音相同？（ ）A、种子 B、火种 C、种下 D、物种 -
8、下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是（ ）。
例：人要做有用的人，不要做只讲体面 ， 而对别人没有好处的人。
A、这个京剧花旦长得很体面。 B、像你这样有文化的人，居然做出这种事情，真是有失体面。 C、双方僵持不下，他终于想到了一种体面解决问题的办法。 D、他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真是令人意想不到。 -
9、下列加点字词的读音相同的一项是（ ）。A、价格便宜 便宜行事 B、空地 空闲 C、播种机 播种花生 D、散文 散步
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10、让我们开启身边寻宝之旅，用心观察日常点滴，书写生活里的动人风景。
题目：《我发现的“宝物”》
小朋友，你知道吗？大自然和日常生活中，藏着许许多多特别的“宝物”。它们也许是草叶上晶莹的露珠，也许是花朵上可爱的小昆虫，又或是和家人、朋友之间传递美好情谊的物品。快用心去寻找、感受吧！
要求：①以《我发现的“宝物”》为题，把你观察和感受到的写清楚。②语句通顺，内容具体，表达真情实感；③文中涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替，网络流行语慎用；④书写工整，字数不少于300字。
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11、【课外阅读·千古创举】
传播知识的印刷术
在电子媒介出现之前，人们靠书本传递知识。书本通过印刷，可以大量地复制，很多人读着同样的书本，这便有了知识的传播和思想的交流。所以，印刷术对人类文明的发展极为重要。
在中国，印刷术的发明，经过了由雕版印刷到活字印刷的发展阶段。大约在公元7世纪的初唐时期，中国出现了雕版印刷术。它的方法，是用刀在一块块木板上雕刻成凸出来的反写字，然后再上墨，印到纸上。雕版印刷在唐宋时期是中国主要的印刷方法，今天可以看到雕版印刷的不少传世精品。南宋时还出现了彩色套印雕版术，每页要刻两张板，这对印刷技术要求很高。
但雕版印刷有很大局限，每印一种新书，木板就得从头雕起，书有多少页，就需要刻多少板，效率较低。同时，雕刻本身工艺要求高，极为辛苦。公元11世纪中叶，一位名叫毕昇的平民，发明了活字印刷。活字印刷是用胶泥刻字，每字一印，烧后制成字印。将一颗颗字印排列、镶嵌于铁板之上，经烤烤、压平等工艺制成印版后，便可印刷。印版上的字印可取下反复使用。继此之后，人们又相继发明了磁活字、木活字、锡活字、铜活字等活字印刷方法。
雕版印刷术在中国出现不久，其技术就传到了日本和朝鲜。公元8-15世纪，中国的印刷术先顺着陆上和海上两条丝绸之路，很快传到了亚洲和非洲，又通过意大利旅行家马可·波罗的《马可•波罗游记》传播到了欧洲，引起了轰动。由此，世界印刷术进入了一个新时代。
——节选自叶朗《中国文化读本》（有删改）
(1)、请结合选文，简要梳理印刷术的发展历程，照样子完成下面的“发展图”。初唐时期 南宋时期 公元11世纪中叶 公元8-15世纪 出现了彩色套印雕版术。 传播到亚洲、非洲和欧洲。 (2)、这幅“发展图”让我们感受到哪两点？请选择（ ）（多选）A、印刷术的发展速度很快，发明的过程简单。 B、中国的印刷术在不断创新和发展，并走向世界。 C、活字印刷是当时传播知识的唯一方法。 D、印刷术不断优化，凝聚着古人的智慧和心血。(3)、中国四大发明是古代劳动人民智慧的结晶，它们奠定了技术雏形，滋养了后世的科技发展。其实在现代生活中，我们依然处处可见古代发明的影子，请你连连线，看看现代这些科技创新分别跟哪项古代发明有关。造纸术 手机导航、卫星定位 印刷术 烟花表演、航天火箭发射 指南针 打印机、电子阅览器 火药 书本、各类纸质包装袋 -
12、【整本书阅读·寓言明理】
按图索骥（suǒ jī）
春秋时候，秦国有个叫孙阳的人，擅长相（xiāng xiàng）马，无论什么样的马，他一眼就能分出优劣（liè）。他常常被人请去识马、选马，人们都称他为“伯乐”。孙阳为了让更多的人学会相马，使千里马不再被埋没（méi mò），也为了自己一身绝技不至于失传，他把自己多年积累（lěi lèi）的相马经验和知识写成了一本书，配上各种马的形态图，书名叫《相马经》。
小贴士：
相：读xiāng， 表示“亲自看”或“交互”：读xiàng，表示“观察事物的外表，判断其优劣。”
孙阳的儿子希望自己也能像父亲那么厉害，于是手拿《相马经》，按照书中所说，出去寻找良马。《相马经》里写道“高大的额头，像铜钱般圆大的眼睛；蹄子圆大而端正，像堆迭（dié）起来的块”。他看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜：“____”于是赶紧把癞蛤蟆带回家，对父亲说：“父亲，我找到一匹千里马，只是蹄子稍差些。”父亲一看，哭笑不得地说：“可惜这“马”太喜欢跳了，不能用来拉车啊！”
——选自《中国古代寓言故事》
注释：伯乐：天上的星名，据说是负责管理天马的星官。在生活中指能发现、推荐、培养和使用人才的人。
(1)、给文中加点的字选择恰当的读音。(2)、孙阳的儿子看见一只大癞蛤蟆，很是惊喜，此刻他会想什么？联系上下文选择合适的想法，将序号填在文中的横线上。A、这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，但它不是千里马，只是癞蛤蟆。 B、这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么？ C、这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，只是蹄子稍差些，不确定是不是千里马。 D、这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，蹄子圆大而端正，像堆迭起来的块。(3)、父亲“哭笑不得”的两个原因是（ ）（多选）A、他觉得儿子特别聪明可爱。 B、儿子居然把癞蛤蟆当成千里马，实在让人无语、无奈。 C、他觉得儿子找到的千里马真是不错。 D、儿子生搬硬套《相马经》中的描述，却忽略了“马”本身。(4)、孙阳的儿子很不服气，他说：“哼！你们不要嘲笑我，在生活中，你们常照着菜谱做菜、照着说明书搭积木，这不都是‘按图索骥’吗？跟我找马有什么不同！”同学们，到底有什么不同呢？请结合你在这则寓言中获得的启示，跟孙阳的儿子讲明白。小贴士：“按图索骥”的两层含义：一是形容按照线索去寻找事物、探索未知；二是比喻做事忽略事物本身的特点，机械死板、生搬硬套。
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13、【课内阅读·传世佳作】
一幅名扬中外的画（节选）
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
(1)、幅名扬中外的画作是《》。(2)、作者是怎么围绕一个意思把这段话写清楚的？填写下方思维导图，就一目了然了！画上的街市。 各种招牌的店铺 、的人 有的……有的……有的 骑着、挑着、赶着、推着、溜达 (3)、品读文中划线的句子，能让我们感受到以下两点：（ ）（多选）A、画家张择端通过人物的大小变化，巧妙地表现出近大远小的画面布局。 B、人物大小不一，看起来十分杂乱，才会显得街道热闹拥挤。 C、黄豆那么大的人，都能看得清清楚楚，足以说明画家极高的画技，每一笔都形神兼备。 D、张择端一定是经过了长期深入的观察，才能画得这么丰富传神，但他画的都是“小人物”，不能体现北宋年间汴京的热闹繁华。(4)、作者用上“有的……有的……”的句式和丰富的动词，来描绘街市上形形色色的人物。请你也用同样的方法写写“安静的自习课”吧。要求至少用上三个“有的”和恰当的动词。自习课鸦雀无声，同学们都各忙各的。
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14、品山水风采重温古韵诗篇
根据积累，补全诗句。
大自然中的宝藏，是杜甫《绝句》中“ ， 香”绘就的明媚；是苏轼《惠崇春江晚景》中“竹 ， ”展现的生机；是曾几笔下“ ， 添得黄鹂四五声”中增添的幽趣；是白居易吟咏的“ ， 蓝”中描绘的烂漫；是《大林寺桃花》中“菲 ， 寺”显现的惊喜……原来我们寻找的宝藏，就在优美的诗里，在神奇的大自然里，也在我们的心里！
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15、按要求完成练习。(1)、秋日拾景：照样子，写一写身边普通而又美好的事物。
例：一场秋雨过后，我看到地上有许多水洼，像一面面明亮的小镜子，映照着我们小小的脸颊。一阵秋风吹过，。
(2)、冬日赏雪：用修改符号修改下面句段中的三处错误。雪花悠悠地飘落，给屋顶和小路洁白的外衣披上了。路边的树枝落满了。站在窗边向外看，整个世界仿佛好像盖上了一床白白的棉被，好看极了。
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16、夏日观雨：夏天的雨说来就来，变化中藏着顺序。把下面这句话插入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。
忽然，豆大的雨珠密集地砸落下来，打在地上发出噼啪响声。
①午后的天空骤然暗沉，厚重的黑云快速铺满了天际，闷热感扑面而来。②起初只是零星细碎的雨丝慢悠悠地飘洒，风也只是轻柔地拂过枝头。③路面很快被雨水完全浸透，路边的排水口哗哗淌水，汇成了一道道顺着斜坡流淌的水带。
A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③之后 -
17、春日采茶：一起来学学如何采茶吧！按顺序提炼采茶的关键手法，正确的是（ ）。
常见的采茶手法是提手采摘。提手采摘是指掌心向上，拇指和食指夹住茶芽基部，向上轻提，茶叶折落掌心；每采摘一小把茶，便放入茶篓中，不能采摘过多，更不能紧握，以防芽叶受伤。
A、夹→提→折落→放 B、夹→提→折落 C、夹→提→折落→放→握 D、夹→折落→放→握 -
18、赏自然美景解锁词语密码
清晨，xù rì____从东方喷薄而出，天空的yán sè____渐渐（变幻 变换），像一幅流动的油画。xiān xì____的云丝如轻纱，绕着远处的山峦。wēi fēng____掠过shù shāo____，枝叶沙沙作响，仿佛在qiè qiè sī yǔ____。
huó pō____的小鸟们睡醒了，倾巢而出，鸣声yōu yáng____如歌。
溪水轻轻（荡漾 飘荡），野花（竞相开放 无精打采），空气中弥漫着花草的芬芳，深吸一口，顿觉格外清爽。午后暖阳（飘落 洒落）田野，清风拂过麦田，金灿灿的麦浪此起彼伏。从清晨到午后，天地间处处是美景。
(1)、看拼音写词语，并在括号内选出恰当的词语。(2)、“清爽”在《新华词典》中的解释有：①清洁凉爽；②轻松畅快；③干净整洁；④清淡爽口。
联系上下文想象画面，语段中加点的“清爽”应选解释。（填序号）
“这份水果沙拉味道清爽 ， 一点也不甜腻。”中的“清爽”应选解释。（填序号，2分）
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19、听荷塘趣闻捕捉关键信息
请认真听录音两遍，完成下面小题。
(1)、根据录音描述，下列哪一幅图是并蒂莲？（ ）A、
B、
C、
D、
(2)、今年洪湖公园的第二株并蒂莲是在哪一天被发现的？（ ）A、4月28日 B、5月8日 C、5月9日 D、5月10日(3)、下列对并蒂莲“可遇不可求”的原因，理解错误的一项是（ ）。A、自然形成的概率仅有十万分之一 B、暂时没有技术能够人工培育 C、出现规律随机，无法人为干预 D、外形独特，和普通荷花差别很大(4)、下列关于洪湖公园并蒂莲的说法，正确的选项是（ ）（多选）A、2026年发现第一株并蒂莲后，工作人员先对其精心养护，再移栽到赏荷大道供市民观赏。 B、“寻找并蒂莲”活动已连续举办十年。 C、2018年是并蒂莲出现数量最多的一年，当年共发现39株。 D、市民在观赏并蒂莲时可以触摸和拍照，但不可以采摘。 -
20、【书此程，踏歌以行】
题目：《原来，那就是路》
行至此处，回头望去，那些曾绊住你的坎坷，竟在不知不觉间，连成了身后的台阶。原来，当你咬牙跨过之后，困难本身，便成了路。成长中，多少事都是如此；那道反复攻克的难题，那项怎么也练不好的技能，那次硬着头皮完成的任务……每一次跌倒都在为后来的突破悄悄铺路，那个咬牙坚持的自己，早已站在了新的台阶上。请以《原来，那就是路》为题，写下你成长中这样一段经历，把当时的场景和真切的感受记录下来。
要求：文体不限，内容具体，叙事清晰，有真情实感；文中不得出现真实的校名、人名，涉及班级、老师、同学姓名请用健康的昵称代替；网络语言慎用；不少于450字。