相关试卷
-
1、注意加点字词,仿写句子。(1)、渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
仰望天空,我好像看见。
(2)、海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。城市的夜是的,是的,是的。
-
2、选词填空。(1)、每晚我打开后门,便看见一个( )的夜。A、静寂 B、冷静 C、平静(2)、星光在我们的肉眼里虽然( ),然而它使我们觉得光明无处不在。A、弱小 B、细小 C、微小
-
3、阅读语段,完成练习。
今天天气晴朗,夜晚的天空中挂着①( )( )麻麻的星星。我们tǎng____在草地上,轻声 jiāo tán____着,四周万籁俱jì____,远山的轮廓mó hu____在夜色里。yì kē kē ____闪烁的星星好像wéi____在我们身边,一伸手就能摸得到。天空中的星星②( )( )半昧(wèi mèi),似乎刚刚睁开惺忪的睡眼,在天上③摇( )( )坠(zuì zhuì)。
(1)、选出加点字的正确读音。(2)、根据拼音,将字词写在下面的括号里。tǎng jiāo tán jì mó hu yì kē kē wéi
(3)、 先将语段中的四字词语补充完整,再回答问题。① 麻麻 半昧 摇 坠
②下列加点字含义与词语②中的“昧”相同的一项是。
A.幽昧 B.冒昧 C.拾金不昧 D.素昧平生
③写出两个与词语②结构相似的四字词语:、。
④读词语①时,你脑中浮现出怎样的画面?请发挥想象写一写。
-
4、轻松习作。
国泰民安,是革命先辈们最大的心愿。生活在和平时代并在校园茁壮成长的你,一定参加过许多难忘的校内外活动。请选择一次活动,以“难忘的活动”为题,写一篇不少于450字的作文,展现你的幸福生活。注意:写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写;写活动场面时可以运用点面结合的写法;写出你在活动中的真实感受和体会。
-
5、为了铭记历史,不忘先辈,学校计划组织以“勿忘国耻,振兴中华”为主题的演讲比赛,请你参与其中,根据提示整理演讲稿,表达自己的观点,抒发自己的情感。
演讲题目 :《》
演讲目的:
演讲提纲:
-
6、阅读
(三)英雄赞歌
①1952年10月,连副指导员赵先有坚守的“六七”高地遭到敌军猛烈进攻。伴随着大炮的轰鸣,阵地上一片火海。赵先有面对阵地上仅有的3名战士,坚定地说:“同志们,我们要坚决守住阵地,人在阵地在,决不后退一步!”战士们纷纷响应。
②炮弹在他们周围爆炸,腾起滚滚黑烟。赵先有冒着浓烟,冒着烈火,一会儿跳进战壕,一会儿匍匐前进。他的脸绷得紧紧的,聚精会神地瞄准敌人射击,好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。当通信员刘顺武与团长张振川取得联系后,赵先有马上报告敌军位置,为我方的炮兵准确地指示目标。他愤怒地注视着不断冲向阵地的敌人,大喊:“开炮!”我军的大炮怒吼着,炮弹像雨点般落下。阵地上的战士们满腔热血,一次次瞄准,一次次射击,顽强地战斗。敌人发起的多次冲锋被击退。
③战斗中,王桂印和李富不幸牺牲,赵先有也多处受伤,双目失明,腿不能行。他顾不上自己的伤势,让刘顺武继续用步话机报告敌人的位置,指挥炮兵向敌人开炮。
④近了,更近了!一波又一波的敌人从四面八方涌来,很快将两人包围。情况紧急,赵先有对着步话机大声请求:“敌人已上我阵地,炮兵直接向我阵地开炮!”
⑤自己的同志和敌人混战在一起,我们的炮兵怎能向阵地开炮?危急时刻,团长张振川又听到步话机里传来赵先有嘶哑却坚定的声音:“团长,敌人上来了,开炮打吧!”不久,步话机里传来一阵急促的手榴弹、冲锋枪响声……过了一会儿,阵地一片寂静。赵先有、刘顺武壮烈牺牲了。
⑥团长张振川攥紧拳头,命令道:“开炮!狠狠地打!”霎时间,炮声震耳欲聋,增援的战士赶到了。他们勇猛地冲上阵地,消灭了敌人。
⑦“为什么战旗美如画?英雄的鲜血染红了它;为什么大地春常在?英雄的生命开鲜花!”无数先烈用热血和生命谱写的英雄赞歌,在中华大地代代传唱!
(1)、阅读短文,根据短文内容概括小标题。
坚守阵地 → →(2)、下面对第②自然段中画波浪线的句子的分析,不准确的一项是 ( )A、“浓烟”“烈火”体现了战斗形势的危急和作战环境的恶劣。 B、这句话具体描写了赵先有向敌人发起进攻的战斗场面。 C、加点的“冒着”一词反复使用,突出了赵先有英勇顽强、不怕牺牲、视死如归的精神。(3)、短文中多次出现“开炮”一词,请你从加点的“开炮”中选择一处,写出你从中体会到的人物品质或情感。 -
7、阅读
(二)黄河魂
①壶口瀑布的大名,可谓如雷贯耳。在我国发行的第四套五十元面额的人民币上就有它的气势磅礴的形象。但又常听人说,观景不如听景。那意思很明白:一些景观名声在外,其实到那里一看,却常常令人失望。那么,壶口瀑布呢?
②来到壶口,我一下子惊呆了。壶口瀑布那惊天动地的磅礴气势,仿佛把我给吞没了,方才还萦绕脑际的那一切疑虑,顷刻间烟消云散。
③放眼北望,只见铺天盖地滚滚而来的,分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙。它们翻滚着,缠绕着,拥挤着,厮咬着,昂首甩尾,一路挟雷裹电,咆哮而来。倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,它们各不相让,非要在壶口“冲线”的一刹那,争个你低我高。
④来了!来了!呼啸着、拥挤着冲锋在前的惊涛,如千军万马,以排山倒海之势压向壶口。就在前面的一排巨浪刚刚冲来的一瞬间,后面的一排早已接踵而至。雷霆万钧的冲击力,足以所向披靡,那紧随其后的更是势不可当。说时迟,那时快,只听得“轰隆”一声震天动地的巨响,前呼后拥的千万条巨龙,齐刷刷地跌进深渊……
⑤震耳欲聋的雷声还在轰鸣,紧接着撼天动地的霹雳又已炸响。跌落深渊的巨龙,拼命挣扎着、蜿蜒着,企图跃出深渊。可跟踪而至的后来者,又以泰山压顶之势猛冲下来。 在山呼海啸般的轰鸣中,无数的断鳞残甲,化作腥风血雨,从深渊中升腾,如同一股强劲的龙卷风,冲天而起,扶摇直上……
⑥伫立在壶口瀑布前,不知不觉一小时过去了,又一个小时过去了。目睹瞬息万变的奇观,耳闻震耳欲聋的轰鸣,我深深地被壶口瀑布那动人心魄的力量所震撼,为她那前赴后继的献身壮举所感染,为她那无坚不摧所向无敌的气概所感动……我的整个身心已经融化进壶口瀑布中去了。
⑦黄河!哺育中华民族的母亲河!您博大的胸怀,您的精神,您的气概,是亿万中华儿女力量的源泉。而壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现!我真希望时间凝固在这里,让我在这里待上一天,甚至更长的时间,好让我从黄河母亲的魂魄中汲取更多的营养。
(1)、阅读选文第③④自然段,完成练习。①请依据“黄河奔流向壶口”的景象,将下面的“浪潮”路线图补充完整。

②请从所读的内容想开去,用自己的话描绘“黄河奔流向壶口”的画面。
(2)、阅读选文第⑤自然段画线的句子,说说作者这样写的好处。(3)、有同学说,选文用大量的笔墨描写了壶口瀑布的壮观景象,想将标题更换为“壶口瀑布”,你同意他的说法吗?为什么? -
8、在“重温革命岁月之旅”语文实践活动中,为了了解锦绣祖国和革命岁月,小语找到了一些相关的阅读材料,请你帮助他完成下面的阅读训练。
(一)开国大典(节选)
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手,群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
(1)、根据选文内容,按行进顺序把下面的“阅兵行进图”补充完整。
(2)、选文在对各个方阵进行描写时,选取的角度也不一样。其中,海军描写的是 , 步兵描写的是 , 炮兵描写的是。A.武器的特点
B.方阵行进的特点C.服装颜色的特点
D.战士们姿态的特点(3)、选文中对各个方阵的具体描写,是“”(点 面)的描写,而画横线的句子则是从“”(点 面)上描写受阅部队经过天安门广场时的情景。这样运用点面结合写的好处是:。(4)、下列说法不恰当的一项是( )A、选文主要描写的是阅兵式的盛况。 B、选文让我们感受到了战士们勇敢、坚强的品质。 C、选文表达了作者为人民军队的出色表现而感到自豪的感情。 D、选文中人民群众的表现让我们感受到了他们激动、兴奋的心情。(5)、选文中,“战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样”“‘红马连’一色红马,‘白马连’一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致”等描写表现了受阅部队的什么特点?从中你能感受到什么?受阅部队的特点:
感受:
-
9、填空题。(1)、长征精神不能被遗忘,在《七律·长征》中,总领全诗的句子是“ , ”;运用夸张手法表现红军战士藐视一切困难的句子是“五岭逶迤腾细浪, ”;写出即将胜利会师的喜悦心情的句子是“更喜岷山千里雪,”。(2)、同样的月夜,在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《西江月·夜行黄沙道中》中的“明月别枝惊鹊,”恬静自然,表达出词人轻松愉悦的心情;《宿建德江》中的“野旷天低树,”韵味悠长,表达了诗人孤寂的心情。想象画面是理解古诗词意思的好方法。读到苏轼的诗句“黑云翻墨未遮山,”时,我仿佛看到了黑云翻滚、骤雨倾盆而下的画面;读到孟浩然的诗句“绿树村边合,”时,我的脑海中不禁浮现出绿树成荫、青山环绕的山村风光。(3)、古人曾说:“祖宗疆土,当以死守,。”所以,当面对外敌入侵时,人们要有“捐躯赴国难,视死忽如归”的气概。我的哥哥就是这样的一个人,他还经常对我说,我们要学习陆游“位卑”的精神,把爱国的种子植入心田。
-
10、在抗美援朝战场上,杨根思打出了最后一颗子弹,然后毅然决然地抱起炸药包,拉响导火索与敌人同归于尽。这种“____”的精神永远为我们所铭记。横线上应填( )A、天下兴亡,匹夫有责 B、捐躯赴国难,视死忽如归 C、以身作则,同甘共苦 D、先天下之忧而忧
-
11、人物说话可以不用“说”来表达,下列句子中表示“说”的词语不恰当的一项是( )A、这幅国画构思巧妙,用色恰到好处,他不住地赞叹:“实在是太好看了!” B、看着满山的红叶,我不禁吟诵:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。” C、我刚走进教室,就听到班长宣布:“我们班被评为‘优秀班集体’啦!” D、妈妈看着我没精打采的样子,满脸焦急, 窃窃私语:“难道你发烧了?”
-
12、下面描写场面的句子中,运用了点面结合的方法的一项是( )A、观众们也被带动起来了,和着节拍拍手,闭上眼睛随着节奏拍晃头。 B、乐曲结束了,男乐手在灯光的投射下重返座位。现场掌声雷动,还有人大喊:“再来一个!” C、原本寂静的操场一下子沸腾起来,人来人往,热闹非凡,仿佛变成了一个自由市场。 D、义卖结束了,同学们整理好物品,排着队回到教室,操场上又恢复了往日的宁静。
-
13、在查阅资料的过程中,小语认识了很多地方,有哈密、祁连山、西宁、甘肃等。如果给下面四个地方制作路牌, 拼写正确的一项是( )A、哈密 Ha Mi B、祁连山 QILIAN SHAN C、西宁 XI NING D、青海湖 QINGHAIHU
-
14、巧用修辞能让表达更丰富多彩,下列句子中没有运用联想或想象手法的一项是( )A、我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 B、四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。 C、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样。 D、花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。
-
15、下面是同学们参与“红色阅读”活动时的摘抄,分号使用不正确的一项是( )A、国旗升起来了,升起的是华夏儿女的自豪;国旗升起来了,升起的是中华民族的梦想。 B、有一种感动,叫“中国红”;有一种骄傲,叫“五星红旗”;有一种表白,叫“我爱你中国”。 C、回首昨天,我们的祖国在曲折中走过了几十年的光辉历程;展望未来,我们的祖国以让世人瞩目的姿态敲响了新时代的钟声。 D、革命先烈们为了新中国的缔造;为了全国人民的解放;在战火纷飞的年代;用浩然正气和崇高理想,谱写了激动人心的不朽篇章。
-
16、下面班刊里摘抄的句子中,加点词语使用有误的一项是( )A、他斩钉截铁地说:“爱国是我们每个人的责任和义务。” B、他全神贯注地热爱祖国,为祖国的繁荣富强而努力奋斗。 C、战士们居高临下 , 用机枪、冲锋枪扫射下方的敌人。 D、中华民族在这片辽阔的土地上创造了无数惊天动地的伟业。
-
17、在班刊中有几处抄写错误,下列词语中没有错别字的一项是( )A、梢微 线条 纪律 粉身碎骨 B、恍然 壮烈 毫迈 热血沸腾 C、马蹄 距离 屹立 排山倒海 D、蝉联 拘束 兴隆 全神惯注
-
18、在制作班刊的过程中,龙龙有些字读错了,下面加点字的注音全部正确的一项是( )A、迂回(yū) 渲染(xuán) 电钮(niǔ) 抡起(lūn) B、羞涩(sè) 蒙古(méng) 伪装(wěi) 干涸(gù) C、馥郁(fù) 笨拙(zhuō) 蜷腿(quán) 磅礴(páng) D、妩媚(fǔ) 鸣啭(zhuàn) 歼灭(qiān) 憧憬(chōng)
-
19、下面的作品呈现了不同的潮水状态,请按要求完成练习。
(1)、给上面的作品选择对应的名字,填入图中。(填序号)
A.一线潮 B.冲天潮 C.矩阵潮 D.交叉潮(2)、下面的诗句与哪幅作品对应最恰当?选一选。(填序号)八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
势若催征战鼓声,一条白练大江横。
-
20、阅读短文,完成练习。青山湖听涛
①在青山湖畔听涛,是一件很有兴味的事情。
②清晨,万物刚刚苏醒,岸边的树林里,一群群鸟儿聚集在一起,欢快地鸣叫着,清脆的鸟声和湖中的涛声交织在一起,使青山湖一下子生动活泼起来。
③中午,是一天中阳气最为旺盛的时候。伴着涛声,一只只白鹭在湖上飞来飞去,有时“扑通”一声掠过水面,那是它们在觅捉小鱼虾。湖面上的野鸭一会儿“咕咚”一下钻进水里,一会儿又在不远处“咕噜”一下浮出水面。特别是从初夏开始,湖边的树林里,蝉的鸣叫一阵接一阵地袭来,而且越是天热,越叫得起劲,声音铺天盖地,与湖中的波涛响成一片,把青山湖搅得更加燥热。
④傍晚,夕阳西下,青山湖的涛声犹如一首缓慢悠扬的轻音乐。遇到天气闷热时,鱼儿会成群结队地浮出水面透气。这时,湖面上会冒出一个个小气泡,发出微弱的“嗒、嗒、嗒”的声音。一些鱼儿还会不时“突”的一声跃喸永奋,则由高二个美丽的弧形,然后“啪”的一声掉入水里,激起一个个波浪,泛起一圈圈涟漪。
⑤但是,青山湖的涛声并不都是充满诗意的。每当极端天气突发的时候,整个湖面上顷刻乌云低垂,狂风大作,暴雨如注,豆大的雨点密集地落在湖面上,溅起一个个水涡,犹如一朵朵盛开在水面的花朵。大风卷起的波涛撞击在湖岸上,轰然作响,惊心动魄,好似要把整个宇宙掀翻似的。此时青山湖的波涛,张扬着一股雷霆万钧之力,让人感到不寒而栗。
(1)、 文章是围绕哪句话写的?请用横线在文中画出来。(2)、文章第②~④自然段按照顺序描写了青山湖,请你用表格梳理。青山湖的特点
清晨(生动活泼)
中午
傍晚
相关景物
、、蝉
鱼儿
(3)、边读边想象画面。请你结合文章内容,补全下面的对话。
读到第4自然段加点词“成群结队”时,我仿佛看到了的画面。
读第5自然段时,我调动和两种感官,脑海中浮出的画面。
(4)、文章的题目是“青山湖听涛”,作者为什么要写各种动物的声音?