相关试卷
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1、按要求完成句子练习。(1)、华华在校园内外捕捉到了一幕幕精彩的瞬间。请仿照例句，选择一幅图，发挥想象写一组连续的动作。
例：他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
(2)、下面出自主持稿中的这段话有三处问题，请用学过的修改符号帮助华华修改。1949年，留美工作的钱学森得知中华人民共和国成立的消息，就立即决定为建设祖国贡献自己的力量，回国工作。所以，美国政府却加以阻挠。他坚持斗争，最终于1955年回到了祖国的拥抱。
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2、下面是华华对与“人物品质”有关的课文所作的批注，不正确的一项是（ ）。A、《“诺曼底号”遇难记》是法国浪漫主义作家雨果写的小说。哈尔威船长那舍己救人的精神感动了我。 B、《芙蓉楼送辛渐》构思新颖，既写与朋友的离情别绪，又写自己的高风亮节，表明了诗人永葆高洁品格的崇高气节。 C、《挑山工》一文中，作者对挑山工的外貌和语言进行描写，表现了挑山工健壮、纯朴的特点和勤劳、坚韧的品质。 D、《黄继光》一文记叙了在抗日战争中，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。
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3、为积累活动素材，华华搜集了作曲家聂耳的相关资料，但是顺序被打乱了，正确排序应是（ ）。
①这支旋律激昂、催人奋进的战斗曲很快传遍了全国，鼓舞人民拿起武器，反抗侵略。
②后来，聂耳成了一名出色的作曲家。
③2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，规定”中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”
④1935年，聂耳谱写了《义勇军进行曲》。
⑤聂耳从小就聪明好学，喜欢音乐。
A、④②⑤①③ B、④③⑤②① C、⑤②④①③ D、⑤①③④② -
4、华华想当本次活动的主持人。下面是她准备的自我介绍，最恰当的一项是（ ）。A、我是华华，在班里担任班长一职。我工作认真负责，责任心强。 B、我是华华，性格开朗，多次参加学校、区里举办的讲故事比赛，还获得过一等奖，另外还加入了“小小主持人”社团，受到社团老师的青睐。 C、我是华华，兴趣爱好广泛，擅长绘画、舞蹈等，曾多次参加区里的绘画比赛，并获得优异的成绩。 D、我是华华，自信爱笑，在班里成绩优异，多次参加数学比赛并获奖，有着良好的逻辑推理能力。
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5、品格传承从佳句开始。下列句子中，运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）。A、突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B、一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。 C、整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。 D、没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
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6、主持稿中引用了一些诗句，为了更好地让低年级学生理解这些诗句，典典给重点字词做了注释，但其中有一项是错误的，请你将它选出来。（ ）A、平明送客楚山孤（天刚亮） B、只留清气满乾坤（天地间） C、欲将轻骑逐（骑兵） D、一片冰心在玉壶（冰冷的心）
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7、主持稿中还出现了一个汉字“膘”，根据形声字的构字规律，可以猜出这个字的意思与（ ）有关。A、肥肉 B、太阳落下去的一边 C、用来作为凭证的纸张 D、把事物摆出来
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8、主持稿中出现了错别字，下列汉字书写全部正确的一项是（ ）。A、调谴 占领 混乱 主宰 B、暴炸 复部 伦理 规定 C、射击 芙蓉 举措 愤怒 D、不料 突击 撕哑 洛阳
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9、主持稿中出现了一个多音字“晕”，请选出下列词语中加点的“晕”字的读音与其他三项不同的一项。（ ）A、晕头转向 B、头晕目眩 C、月晕而风 D、晕晕乎乎
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10、主持稿中加点字的注音全部正确的一项是（ ）。A、单于（chán） 摧毁（chuī） B、解剖（pāo） 秩序（zhì） C、慷慨（kǎi） 冰雹（bāo） D、敞开（chǎnɡ） 安葬（zànɡ）
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11、下面是本次活动的开场白，请阅读语段，完成练习。
zhàn chǎnɡ____上，革命先烈迎着qiānɡ dàn____，用生命换来了胜利，是一种伟大的品格；liè huǒ____中，消防员用生命守护生命，是一种伟大的品格；平凡ɡǎnɡ wèi____上，兢兢业业的职员努力jiàn xínɡ____自己入职时许下的承诺，亦是一种美好的品格。我们将继承并发扬美好品德，使之成为我们的精神财富。
(1)、根据拼音和语境写出正确的词语。(2)、联系上下文，“兢兢业业”中的“兢兢”应解释为（ ）。A、恐惧 B、小心，谨慎 C、恭敬 D、经过提炼或挑选的(3)、下列词语中，不适合用来形容革命先烈的品质的一项是（ ）。A、英勇无畏 B、心急如焚 C、临危不惧 D、坚贞不屈 -
12、写话。
认真观察下面的图画，图上有谁？它们在哪里做什么？发挥想象写几句话。注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。
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13、阅读短文，回答问题。
秋
你悄悄地走来，带来美丽的秋景和丰收的景象。
你走进花园，五颜六色的菊花开了，有的像波浪似的金发，有的像美丽的长裙，美极了。
你走进田间，秋风一吹，粮食飘香。庄稼远看像千层浪，近看稻谷笑弯了腰，高粱涨(zhànɡ)红了脸，人们忙得乐呵呵。
你走进果园，树上果子很多，有小灯笼似的柿子，红宝石似的山楂（zhā），葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红的、黄的、紫的，真可爱！孩子们在园里摘果子，吃得甜丝丝的。
你走上山坡，带来黄衣裳和红衣裳。这边的山，黄花和稻田接在一起，像金色的毯（tǎn）子；那边的山，红叶像燃烧的火焰（yàn），一黄一红，特别美。
我喜欢你，秋！你是美丽的季节，也是丰收的季节。
(1)、短文共有个自然段，文中的“你”指的是。(2)、短文共描绘了四幅美丽的秋景图，请根据提示和短文内容，完成鱼骨图。
(3)、你喜欢秋天吗？用文中的一个句子说说原因。 -
14、读童话故事，完成练习。
在班级读书分享会上，李华分享了他最近读的一本童话故事书，书名是《》，作者是 ， 李华还分享了他的读书方法。（多选，填序号）
①拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。
②每次读书时，在书上随意乱画。
③读完书后，小心地把书收好。
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15、根据课文内容，完成练习。(1)、看到乌江河里清清的水，还有两岸高高的山，我不由得想起“有山皆
， 不文章。” (2)、老师经常用“
无根不 ， 人无志不”来提醒我们要有远大理想。 (3)、我们要每天坚持读课外书，因为“热爱书吧——这是的源泉。” -
16、照样子，用加点的词语写句子。(1)、山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。
公园里的花可真多，。
(2)、孩子如果已经长大，就得告别妈妈。(3)、那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。 -
17、选择合适的词语替换句中画线部分。（填序号）
①灌溉 ②流连忘返 ③陡峭(1)、日月潭的美景让游客十分留恋，忘记返回。(2)、在这座坡度很大，直上直下的山峰上，有一只“猴子”。(3)、农民伯伯把河水引到田地里 ， 让庄稼好好生长。 -
18、我会查字典。填一填，选一选。
王小明读课外书时，不认识“柯”字，他根据形声字的识字方法，猜想这个字可能与有关。为了认识这个字，知道它的读音和意思，可以用（音序 部首）查字法查字典，先查部，再查画。书写“柯”字时要做到（左宽有窄 左窄右宽）。
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19、读一读，按季节选农事活动的序号填在横线上，再选择合适的天气。
①犁地 ②养蚕 ③播种 ④插秧 ⑤打谷春天到了，农民伯伯们会到田地里和；夏天的时候，他们要忙着和；秋天（雷阵雨 晴朗）的天气，就到田地里。
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20、把下面的词语补充完整，选择合适的词语完成练习。（填序号）(1)、①春色满 ②林叠翠 ③四为
④风景
画 ⑤消云散 ⑥远近闻(2)、一场大雨过后，天空中的乌云 ， 蓝蓝的天空又出现在大家眼前。(3)、村里的张爷爷做风筝的技术 ， 好多人都找他做风筝。
， 
无根不