相关试卷

  • 1、轻松习作。

    题目一:

    节目组启动“推荐一个好地方”征文活动,你知道有哪些吸引人的地方吗?请你推荐一个好地方,写出这个地方的特别之处。自拟题目,把推荐理由写充分。不少于300字。

    题目二:我的    ▲    

    如果让你把你的家人介绍给大家,你最想介绍谁呢?请在家人中选择一个你最想介绍的人,将题目补充完整,并将其介绍给大家。要抓住其特点介绍,可以通过一两个事例将其介绍清楚。不少于300字。

  • 2、同学们在讨论“为了保护环境,我们可以做些什么?”的话题,请你按要求完成练习。

    小明:日常生活中要节约用电,随手关灯。

    小刚:建议父母外出时少开汽车,多乘坐公交车。

    小兰:应该减少使用或者不使用一次性餐具。

    你还有哪些建议?写出2—3条,注意要切实可行。

  • 3、请认真阅读下面的短文,然后完成19—22题。

    种子的“旅行”

    植物的繁衍主要靠种子。如果种子成熟后,完全落在植物的脚下,势必使很多种子失去生存的机会。所以植物在漫长的进化过程中,神奇地解决了这一问题,那就是让种子“旅行”。

    有的植物能够依靠自身的力量“旅行”。像大豆、绿豆、油菜、芝麻等植物的种子,练就了一种“弹射”的本领,果实成熟后包藏种子的果荚会突然扭曲、炸裂,将种子弹射到几厘米甚至几十厘米之外的地方。

    许多植物的种子借风的力量来“旅行”,这一类植物,最典型的当属有“伞兵”之称的蒲公英。蒲公英的种子顶端有细毛构成的“小伞”,种子成熟后,风吹来,“小伞”便带着种子随风飘荡,最后在远方安家落户。会乘风“旅行”的种子还有柳树、杨树、悬铃木、合欢树等。

    不少水生植物的种子是借水“旅行”的。深秋,莲子成熟了,整个莲蓬就会落到水里。莲蓬生有许多气孔,身子轻,不会沉入水底。它会借助水的流动或风的吹动,在水面漂荡,然后在合适的地方安家落户。

    有一类植物的种子会借助动物来传播。它们大多有鲜艳的外表和诱人的味道,以此来吸引过路的鸟雀吞食。这类植物的种子都有一个保护层,鸟雀的肠胃不会把它们消化掉。这样,种子就会被鸟雀带到很远的地方。西瓜、甜瓜的种子,即使被人或大型动物吃进肚.子里,只要种子不被咬破,它在肠胃里也只是做一趟“旅行”,会随着人或动物的大便被排泄出来并落地生根。种子生根后,粪便又成了它生长的良好肥料。

    (1)、阅读文章,根据文中信息,完成下列图表。
    (2)、下面这段话中所讲的植物种子属于哪种旅行方式?(     )(填序号)

    生长在海边的椰子果实虽然很大,但中间充满了空气,落到海里随着水流漂动。它既不会腐烂,也不会破裂,有的竟“旅行”上千公里,才找到安身的地方。

    A、借风“旅行” B、借水“旅行” C、依靠自身力量“旅行”
    (3)、下面是一个小组读了文章后列出的问题清单,请你补全同学们对问题的讨论,并试着再提出一个你认为最值得思考的问题,写在清单上,再选择填空。(填序号)

    小组问题清单

    ①种子为什么要“旅行”?

    ②文章是按照什么顺序写的?

    ③生活中还有哪些常见的植物种子会“旅行”?

    ④      

    A.联系生活经验    B.文章内容    C.文章写法

    我发现这三个问题的提问角度是不一样的,第①个问题是从的角度提问的。

    第②个问题是从的角度提问的。

    第③个问题是从的角度提问的。

    (4)、读画线的句子,蒲公英的种子还会在哪些地方“安家落户”?请像田田一样,展开想象,简单写一写蒲公英种子的一次旅行经历。

    田田:蒲公英的种子来到一片广阔的草地,茂盛的小草铺成一望无际的绿地毯,它不禁感叹:“这儿真美!我要在这里安家落户。”

    我:

  • 4、阅读《走月亮》节选,然后完成各题。

    村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,

    我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

        啊,我和阿妈走月亮……

    (1)、选段让你想到的画面是(      )
    A、月下田园图 B、月亮牵星图 C、月亮高升图
    (2)、读画线的句子,我仿佛听到了 , 仿佛看到了的画面,仿佛闻到了
    (3)、请从选段中找出一句你认为写得优美生动的句子,再说说理由。
    (4)、在读这一选段时,我们可以体会到作者走月亮时的心情是的。
    (5)、选段中写“春天,我们种的油菜开花了……稻谷就要成熟了”。我能想象:夏天,“我”和阿妈
  • 5、2025年8月26日晚,深圳经济特区举行了45周年无人机表演活动,请结合下面无人机表演的图片,用上下列一两个词语描绘无人机表演的盛景。

    霎时    顿时    忽然    过了一会儿    一会儿工夫

  • 6、人文智慧:根据所学知识填空。
    (1)、老师教育我们,要广泛地学习,详细地问,慎重地思考,明白地分辨,切实地力行。我不由得想起《尚书》中的名句:博学之, , 笃行之。
    (2)、即使是聪慧的人,不求教也不会成才,就像王充所言:“智能之士,。”
    (3)、人不是生来就懂得知识和道理的,正如韩愈所言:“ , 孰能?”
    (4)、《鹿柴》中描写空山幽静,只闻人声的诗句是“”。
  • 7、自然美景:根据语境,看拼音写字词。

        看,kuān kuò的钱塘江波涛gǔn  dòng 人们登上大dī遥望,cháo水漫天卷地般涌来;róu hé的月光下,zhuāng jia已经chéng shú , dào 穗垂下了脑袋,紫色的pú tao yóu如宝石,xīn xiān的空气令人愉快。

  • 8、下面图片与诗句“返景入深林,复照青苔上”描写的画面相符合的一项是 (    )
    A、 B、 C、
  • 9、下面句子对应的观察方式,说法有错误的一项是(       )
    A、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。(用耳听) B、稻田像一块月光镀亮的银毯。(用鼻闻) C、远处,几座小山在云雾中若隐若现。(用眼看)
  • 10、填在横线处的问题的一项是 (   )

    ____向日葵体内有一种特殊的生长激素,这种生长激素怕见阳光,所以当阳光照射的时候,它便跑到没有阳光的一面。于是向日葵便弯向了有阳光的方向。

    A、向日葵体内有什么? B、向日葵为什么总是朝向太阳? C、生长激素有什么特点?
  • 11、根据形声字“形旁表义”的规律,“狰(zhēng)”的意思可能是(   )
    A、奇兽 B、挣脱 C、奔跑
  • 12、下列句子中,所运用的修辞手法与例句不同的一项是 (   )

    【例句】每个小水塘都抱着一个月亮!

    A、那声音大得好像大地都被震得颤动起来。 B、花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。 C、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
  • 13、乐乐十分骄傲,不愿向人请教。老师告诫他:“(        )。”
    A、千里之行,始于足下 B、近朱者赤,近墨者黑 C、好问则裕,自用则小
  • 14、“夏季的苍山天气多变,常会在短时间里从晴空万里到电闪雷鸣。” 下列词语中最适合用来形容雷声的一项是(   )
    A、响彻云霄 B、锣鼓喧天 C、震耳欲聋
  • 15、下列是台本中的词语,其中书写有误的一组是 (       )
    A、震惊    宽阔    山崩地裂 B、霎时    成熟    坑坑洼洼 C、牵手    招待    齐头并近
  • 16、下列带点字的读音有错误的一项是 (        )
    A、(qiǎo)儿在地上啄食,不远处屋顶上黄(què)正欢唱。 B、“没关(xi)。”妈妈说完就系(jì)上围裙打扫卫生去了。 C、奶奶来到(bó)雾笼罩下的菜园里采摘(báo)荷。
  • 17、下列词语中加点字注音有误的一项是 (       )
    A、(yán)    时(chà)    半明半(wèi) B、(suì)    摇摇欲(zhuì)    首(áng) C、占(bà)    田(gěng)    闪(shuò)
  • 18、我会看图写话。

    森林才艺比赛开始了,小动物们都拿出了看家本领,请你观察图片,把精彩的表演记录下来吧。写的时候,可以用上下面的词语。

    跳舞    杂技    架子鼓    鼓掌    热闹

  • 19、我会阅读下面短文,按要求回答问题。

    小露珠

    小露珠是雨的女儿。哗!哗!哗!雨下起来了,小露珠也随着水分散落到世界各地。红露珠落到了花园,成了蝴蝶的伙伴;绿露珠落到了荷塘,成了青蛙的伙伴;橙(chéng)露珠落到了橘(jú)园,成了橘子的伙伴……世界各个角落都有小露珠的脚印。

    当太阳公公刚露出笑脸,小露珠就悄悄地躲起来了,怎么找也找不到她,她在和我们捉迷藏呢!她可真是个可爱的小精灵。

    (1)、小露珠是(谁)的女儿。
    (2)、小露珠分散到哪里?都成了谁的伙伴呢?请连一连。
    红露珠落到橘园青蛙的伙伴
    绿露珠落到花园蝴蝶的伙伴
    橙露珠落到荷塘橘子的伙伴
    (3)、根据短文内容判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。

    ①小露珠躲起来是因为她讨厌太阳公公。

    ②小露珠和雨一起分散到了世界各地。

    ③小露珠是个可爱的小精灵。

    (4)、想一想:小露珠还会落在哪里,成为谁的好朋友?请写一写。
  • 20、我会根据课内积累填空。
    (1)、【书中有方法】我会用部首查字法查“场”字,先查部,再查画,我知道词语“打谷场”中“场”的读音是(①cháng   ②cháng)(填序号)。
    (2)、【书中有美诗】 , 疑是银河落九天;遥知不是雪, , 欲 , 更上一层楼。
    (3)、【书中有哲理】①树高 , 叶落归根;②十年树木,;③树无根不长,

    龙龙对学习总是缺乏目标,做事也常常半途而废,我会用“”来劝告他。(填序号)

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