相关试卷

  • 1、昂起头来真美

    红红是个总爱低着头的小女孩儿。她走路低着头,上课低着头,和其他人说话也低着头,因为她一直觉得自己长得不漂亮。

    有一天,妈妈给她买了一个绿色的蝴蝶结,亮晶晶的,漂亮极了。红红高兴地把蝴蝶结戴在了头上。妈妈夸她戴上蝴蝶结非常漂亮,红红虽然不是很相信,但是也特别高兴,急着让大家看看。红红昂起了头,出门的时候,不小心和邻居阿姨撞了一下,她也没在意。红红来到了学校。她走进教室,迎面碰上了她的老师。“红红,你昂起头来真美!”老师亲切地拍拍她的肩膀说。

    那一天,红红得到了许多人的赞美。她想:一定是因为蝴蝶结太漂亮了。回到家里,她想:一定要照照镜子,看看自己到底有多美。可是,当她往镜子前一站,啊,头上根本就没有蝴蝶结!原来她从家里出门时,和邻居阿姨一撞,就把蝴蝶结碰掉了,当时她太高兴了,根本就没有发现。

    (有改动)

    (1)、文中的红红总爱在什么时候低着头呢?结合文章内容,将下面的框图补充完整。
    (2)、红红为什么总爱低着头?请在文中找出原因。
    (3)、请你根据文章内容,给下面的情节排序。

    (    )戴上蝴蝶结,得到了妈妈的赞美。

    (    )收到了妈妈给她买的绿色蝴蝶结。

    (    )走进教室,被老师夸“昂起头来真美”。

    (    )出门时和邻居阿姨撞了一下,蝴蝶结掉了。

    (4)、联系上下文,红红为什么得到了许多人的赞美?(   )
    A、因为红红戴上蝴蝶结后变得漂亮极了。 B、因为红红昂起头后充满自信,十分美丽。
    (5)、文章讲了什么道理?选择正确的句子。(    )
    A、一个拥有自信的人本来就很美丽。 B、只有长得漂亮的人,才能拥有快乐和自信。
  • 2、小侦察英雄

    徐鲁

    冬天的一个早晨,敌人冲进了村子,到处搜查红军的下落。可把村子搜遍了,他们也没发现一个红军战士的影子。

    敌人气急败坏。他们看到一个衣衫破旧的少年,立刻扑上前,说:“他肯定是共产党的侦探,快把他抓起来!”

    “凭啥说我是侦探?你们讲不讲理?”

    有人一把抓住少年的衣领说:“凭什么?我看一眼就知道!快说,你们把红军藏到哪儿去了?”

    “快说实话,不然有你好看!”一旁的敌人也凶恶地叫着。

    小滴海故意装作惊慌的样子,说:“我只是个小乞丐,不信,你们可以进屋检查。”敌军进屋一看,果然是一间乱草房,再看看小滴海穿得破破烂烂的样子,只好把他给放了。

    小滴海没有着急去找红军,而是留在村子里暗中观察敌军的活动。几天后,他悄悄溜出村子,把情报传给了藏在附近村子的红军侦察员。不久,红军队伍就悄悄把敌军包围了。

    后来,红军战士们都称小滴海为“小侦察英雄”。

    (选自《红孩子》,有删改)

    (1)、文章主要讲了(谁)帮助(谁)消灭敌军的故事。
    (2)、小滴海遇到了什么问题?他是怎么解决的?

    遇到问题    解决问题

    (3)、为什么小滴海被放之后没有离开村子?(    )
    A、因为他害怕敌军在村外攻击自己。 B、因为他不知道红军的下落不能离开。 C、因为他想摸清敌军的活动规律,给红军送情报。
    (4)、下面是红军战士给小滴海的一张纸条。请你结合文章,补写纸条上的内容。(填序号)

    给小滴海:

    小滴海,你是多么的(①勤奋刻苦  ②机智勇敢),不仅成功躲过敌人的逼问,化解危机,还为我们提供了重要的信息。谢谢你,你是真正的“(①小侦察英雄  ②小红军战士)”!

    红军战士们

  • 3、丁一小写字

    任溶溶

    丁一小写字,写来写去写不好。“对了,是我的纸不好!”他把姐姐的纸拿来写字。他用姐姐的纸写字,写来写去写不好。“对了,是我的笔不好!”他把姐姐的笔拿来写字。

    他用姐姐的纸、姐姐的笔写字,写来写去写不好。“对了,是我的位子不好!”他坐到姐姐的位子上写字。

    他坐在姐姐的位子上,用姐姐的纸、姐姐的笔写字,写来写去写不好。“我到底还有什么不好呢?”姐姐拿起丁一小丢掉的纸和笔,坐在丁一小的位子上,坐得端端正正,一笔一笔认真地写。瞧,她写的字多好!

    丁一小恍然大悟。他像姐姐一样,坐得端端正正,一笔一笔认真地写。瞧,他的字也写好了!

    (有改动)

    (1)、联系上下文,加点词“恍然大悟”在文中指什么?(    )
    A、突然明白了写不好字的原因。 B、突然明白是姐姐的位子不好。
    (2)、下面的句子应分别读出怎样的语气?(填序号)

    ①疑问    ②惊讶    ③肯定

    A.对了,是我的纸不好!

    B.我到底还有什么不好呢?

    (3)、根据文章内容,补全下面的表格。

    原因

    作出改变

    结果

    自己的纸、①、②不好

    拿姐姐的东西来用

    还是写不好

    是自己的问题

    终于写好了

    (4)、从本文中你获得了什么启示?(多选)(    )
    A、想要做好一件事,就要选对工具。 B、想要做好一件事,就要认真对待。 C、遇到问题时,学会从自己身上寻找原因。
  • 4、一把筷子

    从前,有几兄弟,常常因为一些小事吵架。

    一天,父亲把他们叫到跟前,拿出一把筷子,对几兄弟说:“你们谁能把这把筷子折断?”几兄弟都试了试,但是谁也没能折断。

    接着,父亲把这把筷子拆散了,分给每人一根,叫他们再折。这次,他们都没费什么力气就折断了。

    父亲说:“你们几兄弟就像这把筷子,一把筷子很结实,折不断;一根筷子很容易就折断了。以后你们不要吵架了,团结起来才会有力量。”

    (有改动)

    (1)、根据文章内容,补全下图。
    (2)、文中的父亲让几兄弟折筷子是为了什么?(    )
    A、告诉他们一根筷子容易折断。 B、责备他们总因为小事吵架。 C、让他们团结起来,不再吵架。
    (3)、读完故事,我明白了
    (4)、文中的父亲是个怎样的人?(多选)(    )
    A、善于教导 B、勤俭节约 C、充满智慧 D、用心良苦
  • 5、“猴拉稀”

    金波

    爸爸告诉我,他小时候玩过一种糖人,叫“猴拉稀”。第二天,爸爸带我到吹糖人的摊子前去买“猴拉稀”,吹糖人的师傅很快就吹出了一个糖人。

    “啊,这不是孙悟空吗?”

    师傅不慌不忙地在孙悟空的后背上捅了一个洞,又在屁股上扎了一个小小的洞,还在它的脚下粘了一个小碗。最后,师傅舀了一勺糖稀倒进了洞里,糖稀从洞里又漏到了小碗里。

    师傅送我一把小勺子,让我舀着吃。回家的路上,我就把糖稀吃完了。不过我答应了妈妈,好好留着剩下的孙悟空。

    没过几天,我听人说孙悟空脚下的那个小碗是江米做的,能吃。我掰下一小块尝了尝,果然是江米做的,还有点儿甜。我掰了一块又一块,不知不觉就把江米小碗给吃完了。

    我看着孙悟空,想:是孙悟空甜,还是之前吃的猪八戒甜呢?我舔了一口,尝不出来,又舔了一口,还是尝不出来,舔到第三口,舔出来一个洞。

    从此以后,我每天早晨起来舔三口,下午放学舔三口。没几天工夫,孙悟空也被我舔没了。

    (选自《吹糖人》,标题为编者所加,有删改)

    (1)、下边哪幅图是“猴拉稀”呢?(   )
    (2)、“猴拉稀”是怎么制作出来的呢?

    制作步骤

    ①吹一个孙悟空糖人

    ②在孙悟空的和屁股上各扎一个洞

    ③在粘个小碗

    ④舀一勺糖稀倒进洞里

    ⑤糖稀从洞里漏到了

    (3)、“猴拉稀”是用什么做的?可以怎么吃呢?(填序号)

    ①糖    ②江米    ③舔着    ④掰成小块    ⑤用勺舀着

    糖稀可以吃;小碗是用做的,可以吃;孙悟空是用做的,可以吃。

    (4)、用哪句话来推荐“猴拉稀”最合适呢?(    )
    A、酸酸甜甜,一口满足。 B、饱满多汁,清脆可口。 C、吹出想象,甜在心间。
  • 6、人之初

    人之初,性本善,____,____。

    苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。

    子不学,非所宜,幼不学,老何为?

    玉不琢,不成器,人不学,不知义。

    (选自《三字经》)

    (1)、在文中的横线上填上合适的句子。
    (2)、找出文中与下面的意思相同的句子。

    一个人小时候不好好学习,到老的时候能有什么作为呢?

    (3)、这篇文章告诉我们(    )
    A、学习很重要。 B、人一生下来性情就是坏的。
  • 7、____

    远看山有色,近听水无声。

    春去花还在,人来鸟不惊。

    (1)、诗中描写的景物有山、
    (2)、这首诗是一则谜语,谜底是 , 其也是诗的标题。
  • 8、松

    松,大树也。叶状如针,性耐冷,虽至冬日,其色常青。干长而巨,可以造桥,可以造屋。

    (选自《商务国语教科书》)

    注释:①性:事物固有的性质、特点。②其:这里指松叶。③干:树干。

    (1)、松叶的形状像什么?(    )
    A、 B、 C、
    (2)、文中哪一处体现了松叶“性耐冷”的生长特点呢?请在文中找出来。
    (3)、结合注释,我能猜出“干长而巨”的意思是“”。
    (4)、松树的树干有什么用处?(用原文回答)
  • 9、弟子规(节选)

    【清】李毓秀

    衣贵洁,不贵华,上循分,下称家

    对饮食,勿拣择,食适可,勿过则。

    注释:①上循分,下称家:穿着要符合自己的身份,还要考虑自己的家庭经济情况。

    (1)、根据文章内容,完成表格。

    行  为

    符合规范的做法

    不符合规范的做法

    穿 衣

    干净、整洁,符合① , 考虑②

    追求华贵

    挑挑拣拣、超过准则

    (2)、“勿过则”中的“过”指(①超过  ②经过  ③过去)。(填序号)
    (3)、下列行为不符合文中的规范的一项是(    )
    A、穿着干净整洁的校服去上学。 B、穿符合自己年龄的衣服。 C、强求父母买昂贵的衣服给自己穿。
    (4)、看到有同学挑食时,我们可以对他说:“。”(用原文回答)
  • 10、树和鸟

    古槐两株 , 槐上有巢,巢内有鸟。日出鸟飞去,日落鸟飞回

    (选自《民国老课本》,群言出版社)

    注释:①古槐:生长年代久远的槐树。②株:棵。

    (1)、在文中找出一组反义词。
    (2)、文中的鸟把巢建在了哪里?(    )
    A、杨树上 B、槐树上 C、柳树上
    (3)、下列词语中,与画线句表达的意思相同的是哪一项?(    )
    A、日出日落 B、飞来飞去 C、早出晚归
    (4)、根据下图中鸟飞行的方向,可以推测这幅图片描绘的是(①日出  ②日落)时候的景象。(填序号)

  • 11、舟过安仁(其三)

    【宋】杨万里

    一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

    怪生无雨都张伞,不是遮头是使风

    注释:①安仁:地名。②篙:撑船的竹竿。③棹:船桨。④怪生:怪不得。⑤使风:用伞代帆,借助风力使船前进。

    (1)、这首诗歌主要讲了两个小童收了 , 停掉船桨,坐在张伞的事情。
    (2)、借助插图,我猜测“怪生无雨都张伞”中“张”的意思是“”。
    (3)、为什么没有下雨,两个小童还要张伞呢?(    )
    A、因为天太热了,他们想要张伞来遮太阳。 B、因为他们想要借助风力使船前进。 C、因为他们很无聊,所以张伞来玩耍。
    (4)、诗中的两个小童给你留下了怎样的印象?试着用自己的话写一写,并说明原因。
  • 12、秋行(其一)

    【宋】徐玑

    戛戛秋蝉响似筝听蝉闲傍柳边行

    小溪清水平如镜,一叶飞来细浪生

    注释:①戛戛:这里形容秋蝉的鸣叫声。②筝:一种乐器,这里指筝声。③闲傍:悠闲地沿着。傍,沿着,顺着。④生:产生。

    (1)、结合注释理解词义,找出诗中表示秋蝉的鸣叫声的词。
    (2)、从“响似筝”中,我明白了作者十分(喜爱  讨厌)秋蝉的鸣叫声。
    (3)、从画线句中我们可以看出作者的心情很(    )
    A、得意 B、兴奋 C、放松 D、忧伤
    (4)、结合生活经验想象画面,我猜测“平如镜”的意思是“”。
  • 13、苔

    【清】袁枚

    白日不到处,青春自来。

    苔花如米小,也学牡丹开。

    注释:①苔:苔藓植物的一类,绿色,大多生长在阴湿的地方。②青春:诗中指苔藓青葱的颜色。③恰:却。

    (1)、【抓关键】借助诗歌的标题,我知道这首诗写的事物是 , 它生长在“”(用原文回答)。
    (2)、【解诗句】“苔花如米小”中“如”的意思是“”,这句诗的意思是“”。
    (3)、【感精神】判断正误,用“正确”“错误”表示。

    ①从诗歌前两句中可以感受到苔顽强的生命力。

    ②从诗歌后两句中可以感受到作者更喜欢华贵艳丽的牡丹。

    ③从诗歌后两句中可以感受到苔绽放花朵时的自信和骄傲。

    (4)、【悟情感】这首诗表达了作者对苔的之情。
  • 14、赠汪伦

    【唐】李白

    李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。

    桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

    注释:①踏歌:以足踏地为节奏歌唱。②不及:不如,比不上。

    (1)、【读好停顿】下列朗读节奏划分正确的一项是(    )
    A、李白/乘舟将欲/行,忽闻/岸上踏歌/声。 B、李白/乘舟/将欲行,忽闻/岸上踏/歌声。 C、桃花/潭水/深千尺,不及/汪伦/送我情。 D、桃花潭/水深/千尺,不及汪伦/送我/情。
    (2)、【感知事件】这首诗写了(谁)将要乘(交通工具)离开时,(谁)为他送别的事。(填序号)

    ①汪伦    ②李白    ③马车    ④小船

    (3)、【简单推断】借助第一句诗可知,“不及汪伦送我情”中的“我”指
    (4)、【理解句意】借助注释,判断下列对诗句意思的理解是否正确。选择正确的(    )。
    A、李白登上小船正要离开,忽然听人说岸上有踏歌的声音。 B、即便桃花潭的水有一千尺那么深,也比不上汪伦送我的一片情意。
    (5)、【体会情感】有感情地朗读诗歌的后两句,你能从中体会到作者与朋友之间深厚的
  • 15、“动物王国”年卡使用说明

    豆豆想要参观“动物王国”,他在咨询处了解到园区可以办理年卡,这样就能在空闲的时候多来几次。下面是豆豆的年卡使用说明。

    “动物 王国”年卡使用说明

    1.单人年卡激活后,只能本人使用。

    2.本卡使用时限为 2025年1月1日至 2026年1月 31日。

    3.请妥善保管此卡,若遗失请及时致电挂失,补办需要承担10 元制卡费用。

    4.年卡是特惠让利,一经购买,不得退款。

    (1)、请你查看年卡使用说明,判断对错,用“正确”“错误”表示。

    ①豆豆下次想和朋友一起来,他们只办一张年卡就行了,两个人可以共用一张。

    ②年卡丢失后还可以补办,但需要承担10元制卡费用。

    ③购买年卡后就可以无限畅玩,2025年没去的话,第二年2月还能用。

    ④豆豆买年卡之后一直没有用,那也不可以退款了。

    (2)、参观时,豆豆看到一个大哥哥想把苹果扔进“猴山”,可旁边贴有标语,写着“禁止投喂动物”。豆豆该怎么劝说这个大哥哥?请你选一选。(填序号)

    豆豆:

    大哥哥:小朋友,谢谢你的提醒。

    豆豆:

    ①上面写着“禁止投喂动物”,你都 长 这么大了,还不认识字吗?

    ②大哥哥,您看,旁边牌子上写了不让我们投喂动物,而且随意投喂动物可能会导致它们生病,别这么做好吗?

    ③不用谢,大哥哥。

    ④这是你应该做的。

  • 16、认识图书封面和目录

    小刺猬理发

    鲁兵

    小刺猬,去理发,

    嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,

    理完头发瞧瞧他,

    不是小刺猬,

    是个小娃娃。

    (1)、这首儿歌中“”是形容声音的词语,原来声音也能写出来。像这样的词语还有
    (2)、儿歌原来这么有意思,我好喜欢!

    我这一本《》,里面有好多有意思的童谣和儿歌,我已经读过了,借给你。
    (3)、
    小老鼠/2
    小松鼠/3
    搬鸡蛋/4
    高高山上一头牛/6
    高高山上一头羊/7
    数蛤蟆/10
    没有腿/11
    狗和猴/13
    一对蝈蝈吹牛皮/14
    那太好了,谢谢。我好喜欢第页的《》,我要读给爸爸妈妈听。
    (4)、让我们一起(    )。(填序号)
    A、读万卷书,行万里路 B、敏而好学,不耻下问
  • 17、勤劳的七星瓢虫

    七星瓢虫是非常勤劳的益虫,专吃植物叶子上的蚜虫。它们还有一个好听的名字——“花大姐”。当温暖的春天到来时,在田野里沉睡了一个冬天的七星瓢虫一家终于苏醒了。它们身穿朱红色的七星外衣,衣服上的“七星”是七颗又小又圆的黑点,非常漂亮!每天早上,七星瓢虫呼吸着清新的空气,听着大自然的歌声,在田间辛勤地工作,忙着为植物们消灭可恶的蚜虫。

    当夏天快要结束时,瓢虫妈妈选了一株碧绿的植物,在上面产下了一堆可爱的卵宝宝。过了不久,瓢虫宝宝们就出生了。刚出生的瓢虫宝宝们特别爱吃蚜虫。蚜虫是绿色植物的天敌,有了瓢虫宝宝们的帮助,植物就不容易生病了。

    瓢虫宝宝们吃了很多蚜虫,蜕了很多次皮。最后一次蜕皮后,它们就变成了蛹。没过几天,蛹皮裂开,瓢虫宝宝们终于长大了。

    长大的瓢虫们每天都很忙碌,它们继承了爸爸妈妈的优良品行,每天飞来飞去地帮植物们捕捉蚜虫。

    (有改动)

    (1)、文章共有个自然段,第2自然段共有句话。
    (2)、七星瓢虫是益虫,它们还有一个名字叫“”,它们专吃植物上的蚜虫。
    (3)、请在文中找出描写七星瓢虫外形特点的句子。
    (4)、你知道七星瓢虫长大的过程吗?快去文中找一找,在下面的框图里排一排。(填序号)
    ①瓢虫宝宝    ②蛹    ③卵宝宝    ④七星瓢虫
    (5)、为什么说七星瓢虫非常勤劳?(多选)(    )
    A、因为刚出生的瓢虫宝宝特别爱吃蚜虫。 B、因为七星瓢虫在田间辛勤地劳作,忙着为植物们消灭蚜虫。 C、因为长大的七星瓢虫非常忙碌,飞来飞去帮植物们捕捉蚜虫。
    (6)、大自然中还有很多像七星瓢虫一样为植物捉害虫的小动物,你知道都有谁吗?请你把它们找出来。

  • 18、南极的主人

    在南极的冰雪世界里,生活着一种不怕冷的动物。它们经常眺望远方,好像在企望着什么,因此人们叫它们企鹅。胖胖的企鹅披着黑黑的羽毛,挺着白白的肚子,走起路来一摇一摆,派头十足。有人靠近时,它们或羞答答,好像不知道该怎么办;或东张西望,交头接耳。那憨厚又带着几分傻劲儿的样子,真惹人喜爱。

    成群结队的企鹅□给南极带来了生机□它们是南极的主人□

    (有删改)

    (1)、请在文中的“□”内加上合适的标点。
    (2)、根据文章内容,连一连。
    白白的胖胖的黑黑的

     
    羽毛企鹅肚子
    (3)、人们为什么叫它们“企鹅”?在文中找出原因。
  • 19、五花海

    四川省的九寨沟景区有个五花海,它的水色变化可多哩!从山腰往下看,五花海好像一个五光十色的水晶宫。水面上,有的地方露出海蓝色,的地方现出翠绿色,有的地方映成橙黄色。如果你往水中投下一块小石子儿,石子儿荡起的小波纹向四周扩散开去,反射出粉红和雪青的双色波光,就像一道道美丽的彩虹。

    为什么湖泊会有这么多种色彩的变化呢?这是由于阳光透过林梢洒在清澈的湖水里,加上湖底岩石有高有低,湖水有深有浅,湖底岩石的颜色各不相同,再加上水里的水藻,反射上来,就形成了美丽神奇的色彩,使人好像进入了童话世界。

    (1)、读完文章,我知道五花海是(    )
    A、一个湖泊 B、一条河流 C、一片海洋 D、一个水池
    (2)、五花海有哪些色彩呢?请在文中找出表示颜色的词语。
    (3)、通过第1自然段中的加点词,我能从中体会到五花海。(填序号)

    ①面积很大    ②颜色变化多

    (4)、阅读第2自然段,我知道这段话主要讲的是(    )
    A、五花海的湖底有很多颜色不同的岩石。 B、五花海的湖水有多种色彩的变化的原因。 C、五花海的湖底有很多美丽的岩石和水藻。
    (5)、为什么五花海有这么多种色彩的变化呢?请在文中找出原因。
    (6)、请你在文中找出一处比喻句,这句话把比作
  • 20、喜鹊的新发现

    喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯着自己的下面。它看见蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便叫起来:“看来世界上要算我飞得最高了。”

    哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看,一群鸽子在它的头上飞,它伸长脖子喊道:“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?”

    “不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头一看,真的,雁群排成“人”字,整整齐齐地飞向远方。

    “真是人外有人,天外有天!”喜鹊说。

    (有改动)

    (1)、故事的开始,喜鹊认为自己(    )
    A、飞得最低 B、飞得最高 C、飞得最慢 D、飞得最快
    (2)、故事中,飞得比喜鹊更高的是(    )
    A、鸽子和燕子 B、鸽子和大雁 C、蝴蝶和蜻蜓
    (3)、看着雁群飞向远方,喜鹊明白了什么?在文中找出相应的句子。
    (4)、如果给故事加一个结尾,你会选择(    )
    A、从那以后,喜鹊就躲在窝里,再也不努力练习飞行了。 B、从那以后,喜鹊见人便说:“除了鸽子和大雁,就数我飞得最高了!” C、从那以后,喜鹊不再骄傲,每天努力练习飞行,希望自己能飞得更高。
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