相关试卷
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1、请将下面的句子翻译成现代汉语。
常xián西山之木石,以堙于东海。
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2、“故”在《古代汉语词典》(第2版)中的意思有:①因此。②事。③旧,旧的事物。“故为精卫”中“故”的意思是(填序号)。
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3、“少”是多音字,请你根据《现代汉语词典》(第7版)释义,为下列加点字注音。
少shǎo→①数量小(跟“多”相对)。②不够原有或应有的数目;缺少。③丢;遗失。
少shào→①年纪轻(跟“老”相对)。②少爷。
少年 少数 老少 少量
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4、根据拼音写出正确的汉字。
炎帝之少女,名 yuē女娃。女娃游于东海,nì而不返,故为精卫,常 xián西山之木石,以堙于东海。
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5、读下面的文章,了解我国世界文化遗产——平遥古城,完成练习。
千年古城“活”出精彩
①平遥,是我国现存规模最大、保存最为完整的古城之一。平遥古城历史悠久,始建于西周宣王时期,整座城池宛如乌龟向南爬行,因此有“龟城”之称。
②平遥古城墙绵延6000多米,围成面积2.25平方公里的封闭城池。按照古城格局规划,纵横交错的四大街、八小巷、七十二道蚰蜒巷,相当于龟甲上的那些条纹,斑驳青砖见证了曾经的鼓角争鸣、商贾繁华。
③作为晋商发源地,平遥曾是清代晚期的金融中心,总部设在平遥的票号就有20多家,占全国的一半以上,堪称古代中国“金融街”。其中规模最大的是创建于两百年前、以“汇通天下”闻名于世的中国第一座票号“日升昌”。明清时期,平遥古城是一座拉不完、填不满的商城,各地货物从四面八方汇集到这里,再从这里运向全国。如今,平遥的各大票号已蜕变为晋商博物馆,用历史建筑和票号文物向海内外游客讲述着晋商走南闯北的魄力。
④历史是根,文化是魂。今天的平遥,一万多古城居民传承守护着先人的生活记忆,使这座城不是一个冰冷的文化标本。平遥推光漆器作为中国四大漆器之一,是位列首批国家级“非遗”的古老手工艺品,盛于唐代、兴于明清、繁于当代。行走在平遥街巷,随处可见身穿汉服的年轻身影,传统风韵与青春活力相得益彰。人们在这里找到了心中的古老中国,感受到了历史的温度。
⑤在保护中发展,在发展中保护,让这座城古韵悠长、历久弥新,不仅留住了古城的“形”,更传承着内在的“神”。
(选文有删改)
(1)、结合文章内容,完善资料卡,让更多人了解平遥古城。名称:平遥古城 别称:①“”
申遗成功时间:1997年
规模:由6000多米的城墙,围成面积②。
历史地位:晋商发源地,曾是③ , 被誉为④。
文化价值:我国现存规模最大、保存最为完整的古城之一
相关非遗:中国四大漆器之一的“⑤”
(2)、第③段中画横线的句子运用了的说明方法,用准确的数据说明了平遥的 ,凸显了平遥作为的重要地位。(3)、联系文章内容,以平遥古城为例,说说你对“历史是根,文化是魂”这句话的理解。 -
6、诗能传情,也能言志,请你根据所学和日常积累完成下面填空。(1)、高适的《别董大》中“ , ”满含对友人的劝慰和鼓励,也暗含作者对未来的期望和信心。(2)、战场上,将士们奋勇杀敌,誓死捍卫领土,如《出塞》中“ , ”那般,满怀巩固边防的愿望和保卫国家的壮志。(3)、你还知道哪些爱国诗句呢?请任写两句: , 。再说说喜欢它的原因:。
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7、根据下面起因、经过、结果及日常积累,向大家讲述黄继光故事的主要内容。
起因:上甘岭战役中,敌人火力凶猛,部队进攻受阻。
经过:黄继光用胸膛堵住敌人机枪口。结果:部队成功攻克阵地,黄继光牺牲。
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8、下面是甜甜搜集到的英雄故事,请你阅读。
守护祖国是我们每个人的责任。纵观古今,无数优秀人物用生命与智慧谱写了爱国的壮丽篇章:古代有岳飞____,矢志收复河山;近代有抗日英雄赵一曼____,凛然走向刑场;现代有许多如华罗庚一样____的科学家,为建设祖国呕心沥血。这些历史长河中的光辉印记,我们不能忘记。
(1)、请你根据人物故事,在横线处依次为英雄人物选择恰当的品质勋章( )A、刚正不阿 视死如归 铁面无私 B、精忠报国 英勇无畏 志存高远 C、刚正不阿 英勇无畏 铁面无私 D、精忠报国 视死如归 志存高远(2)、请你根据语境,说说下列句子修改后有什么好处?修改前:守护祖国是我们每个人的责任。
修改后:守护祖国难道不是我们每个人的责任?
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9、同学分享了自己参加表演活动中遇到的困惑,请你阅读并为其解惑。
没有人喝彩的工作
黄衣青
①有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里。
②妈妈抱着弟弟,站在门口。弟弟向我招招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来。
③但是我淌着泪的脸,使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手,一边走过去,一边问我:“为什么这么伤心?”【批注一】运用了____描写和____描写,表达了妈妈对“我”的____。
④“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角,却只要我在后台……工作!那小龙很不爱文艺,反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。【批注二】加点词形象地刻画出了____。
⑤妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。
【批注三】妈妈为什么要让“我”看她戴的手表?
⑥“云,你看看这手表上面有些什么东西?”妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问。
⑦“那是一块玻璃,两个指针。”我回答说。
⑧妈妈把弟弟放在一旁脱下手表,把表壳打开,又问我:“你看见了些什么呢?”
⑨“小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。
⑩妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候别人就会说,‘这表是虚有其表’。可是怎样才能使它会走,并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝,还有许多你看不到的部分。”
⑪停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这没有人喝彩的工作,但却是重要的工作,而且是不能没有的。”⑫我忽然明白起来,心里便觉得很轻松、很快乐。
【批注四】读完文章后,我感觉到妈妈是一个____、____的人。
(1)、阅读文章,补全“我”的心情变化表格。心情
伤心
②
轻松、快乐
原因
①
“我”和妈妈探讨手表的构造
③
(2)、请你在原文中补全批注,并按角度为批注分类。
【批注一】运用了描写和描写,表达了妈妈对“我”的。
【批注二】加点词形象地刻画出了。
【批注三】妈妈为什么要让“我”看她戴的手表?
【批注四】读完文章后,我感觉到妈妈是一个、的人。疑问类批注:批注三 赏析类批注: 体会类批注
(3)、请你参考2题批注分类,给第⑪段的画线句加批注。批注类型:类批注 批注内容:
(4)、在童年时期,你参加过哪些记忆深刻的活动呢?请你运用语言、动作、神态等描写手法,将你的经历写下来。注意描写出活动中人物的心情。 ( 100字左右) -
10、阅读课文《一只窝囊的大老虎》中作者参加演出的经历节选,完成题目。
①终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
②我穿上老虎皮,套上老虎头,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
③我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下,我站起来摘下老虎头,满头满脸都是汗珠。
【批注一】画线句让我感受到了作者____、____的心情。
④老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
【批注二】结合“ ”以及演哥哥的小朋友说“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了”等描写,可以看出表演其实并非完全砸锅。
(1)、在文中补全对选段的批注。(2)、你打算在演出结束后找到作者并开导他,你会怎么做、怎么说? -
11、下面是同学分享的参加晚会演出的经历,请你阅读并完成题目。
幕布拉开,奇奇扮成老头,踱步上台。他本想露一手绝活,却因紧张,动作愈发笨拙,竟把道具套在自己脖子上。台下顿时哄笑,有人起哄:“别演了,快chè____吧!”奇奇深吸一口气, zhāi____下道具,索性即兴表演起来。这一下,扎实的jì____艺终于显现——一段精彩的贯口赢得满táng____彩。在观众 mǎn yì____的zhǎng____声中,他擦了擦脸上的汗珠,长长舒了口气:刚才差点搞砸 , 多亏平日刻苦pái liàn____,才能在关键时刻 pěng____出真功夫。
(1)、下面词语中加点字读音有误的一项是( )A、踱(duó)步 露(lòu)一手 B、笨拙(zhuō) 套(tào)在 C、哄(hòng)笑 起哄(hòng) D、搞砸(zá) 多亏(kuī)(2)、根据拼音,在括号中写出对应的字词。(3)、画横线的句子运用了描写,体现了奇奇的心情。(4)、表演结束后,奇奇因为刚开始的表演失误自责不已,作为他的朋友,你想上前安慰他,你会怎么做、怎么说?请写一写。小提示
安慰他人时,可借助肢体动作来表达情感。
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12、老师分享并指导大家赏析《加在一起》,弘扬爱国精神。
加在一起
白连春
一声鸟鸣是小的轻的,
和露珠加在一起,
就成了时间的最爱——早晨。
一只蝴蝶是小的轻的,
和花朵加在一起,
就成了四季的最爱——春天。
一棵青草是小的轻的,
和骏马加在一起,
就成了天空的最爱——大地。一块泥土是小的轻的, 和汗水加在一起,
就成了犁耙的最爱——收成。
一滴水珠是小的轻的,
和插秧洗衣服做饭的背影加在一起,
就成了我的最爱——家园。
一个我一个你是小的轻的,
和九百六十万平方公里的土地加在一起,就成了我们的最爱———中国。(1)、下列选项中,对诗歌理解不正确的一项是____A、诗歌选取一些微小的事物,如一声鸟鸣、露珠来表现“早晨”。 B、诗歌每一节结构相似,一些词句反复出现,增加了诗歌的韵律美。 C、随着诗歌中意象的不断变化,诗人的情感由爱自然、爱家园上升为爱祖国。 D、诗歌表达了诗人对春天的热爱以及对家园永远美丽的期盼。(2)、最后一句中的“一个我”“一个你”泛指 , “九百六十万平方公里的土地”指代 , 表达了诗人之情。 -
13、 领悟诗歌主旨,把握朗诵情感。这首诗歌通过赞美 、、、这几个代表地点的精神,间接赞颂延安精神。作者追寻延安是因为
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14、扫清字词障碍,打好朗诵基础。找出每组中加点字注音有误的一项并改正。(1)、昔日(xī) 探索(shuǒ) 火炕(kàng) 将修改为(2)、竹笋(sǔn) 茅屋(máo) 明媚(méi) 将修改为
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15、阅读老师分享的关于王戎的故事,完成题目。
王戎观虎
魏明帝于宣武场上断虎爪牙 , 纵百姓观之。王戎七岁,亦往看。虎承间①攀栏而吼,其声震地,观者无不辟易颠仆② , 戎湛然③不动,了无恐色。
【注】①承间:承着空隙。②辟易颠仆:惊慌逃躲,跌倒伏地。辟易:因畏惧而退缩。③湛然:安然,沉稳的样子。
(1)、解释文中加点字词的含义。加点字词
方法提示
加点字含义
纵百姓观之
组词推断法
其声震地
成语迁移法:震耳欲聋
了无恐色
查阅词典法:①面部表情,气色。②颜色。③景色,样子。
(填序号)
(2)、请用“/”标出文中画线句子的朗读节奏。(共两处)魏明帝于宣武场上断虎爪牙
(3)、请你梳理故事内容,总结人物特点。
(4)、请你结合文章内容,为故事增加一个批注。角度: ;批注:
(5)、回家后你想将这则小故事分享给父母,你会怎么说呢?请试着写一写。 -
16、读完《王戎不取道边李》,你得到的启示是____A、不是自己的东西,不要随便去拿取。 B、路边的李树结出的李子都是苦的。 C、无论做什么事,都要学会观察,善于思考。
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17、请你用自己的话补全王戎的思辨过程。

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18、请你按要求完成题目。
起因
王戎(jiè róng)七岁,尝与诸(zū zhū)小儿游。看道边李树多子折枝
经过
____,唯(wéi wěi)戎不动。人问之,答曰:“____,____。”
结果
取之,信然
(1)、选择加点字的正确读音。(2)、下列关于画线处的字词理解有误的一项是( )A、“尝”的意思是“尝试”。 B、“折枝”的意思是“压弯树枝”。 C、“唯”的意思是“只有”。 D、“信然”的意思是“的确如此”。(3)、根据课文内容,将横线上空缺的内容补充完整。 -
19、请你填写下面读书笔记的批注角度。
摘抄 大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
批注 事情真的是这样吗? 批注角度:
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20、还记得你童年多变的心情吗?一起去回顾一下吧!
(1)、甜甜因为好朋友送的钢笔不见了,一整天都无精打采。她今日的心情贴纸应是。如果你去安慰甜甜,你会对她说:(2)、请你从上面“心情贴纸”中任选一个,运用动作描写来表现此心情。我选择 ,。