相关试卷

人生自古谁无死?

留取丹心照汗青。

——[宋]文天祥

①一双木头脚从皮匠拿着的鞋子里跳出来。它想找一个主人，能常带它到街上蹦蹦跳跳的。

②木头脚看见一条蛇睡在草堆里，这家伙的身体倒是挺长的，可惜没有脚。木头脚可乐了，等蛇醒来，它就问：“没有脚的朋友，你要不要脚？”“脚？”蛇说，“我从来没有想到要脚。”蛇把它的长身子向左右摆动，肚子一伸一缩，就向前走了。木头脚先有点儿失望，又有些奇怪。“没有脚我也能走路，在我的肚子底下，有许许多多鳞（lín）片，它们像小脚一样推着我在地上爬。”蛇一边说着一边又在草地上爬了一圈，然后向着木头脚说：“木先生，所以我不需要脚。”

③于是木头脚再向前走，高叫着：“谁要脚啊？”它看见泥土上有一条没有脚的蚯蚓在爬动，而且爬得很快，像溜冰一样。木头脚很快地就把蚯蚓夹住，仔细地看它贴在地面上的肚子。没有脚，也没有溜冰鞋，只看见几撮（zuǒ）硬毛。“用硬毛当作脚的朋友！我才不稀罕（han）呢！”木头脚恨恨地朝前走，又继续高叫着。

④“是什么脚呀？”一个声音在河里响起，木头脚的心立刻燃 （rán）起了激动，于是走近河边 ， “哦！你是一双木头脚！”小鱼浮起在水面说，“但我是用不到脚的呀。”“又是一个不要脚的朋友！那你怎么走路？”小鱼摇动着鳍（qí），摆摆尾巴，在水里兜（dōu）了一个圈子，说：“我不是像一只小船吗？尾巴是我的舵（duò），鳍是我的桨（jiǎng），划着划着，小船开了。你想小船要不要脚呢？”

⑤木头脚听懂了，它痛苦不堪（kān），走到大树底下，哭得很伤心：“世界上为什么有那么多不要脚的朋友啊？这样看来，我永远找不到一个好主人了！”……

①我们知道地球的两极都有厚厚的冰盖，而北极的冰盖总面积约为1330万平方千米，其中1100万平方千米为海冰，其中心平均厚度达3米左右 ， 厚度向边缘逐渐减小，因此北极地区好像一碗巨大的“结冰的汤”——“汤”是北冰洋的海水，“冰”则是漂浮在海面上的海冰。

②最神奇的是，海冰不是静止的，会随着风和洋流缓（huǎn）缓漂移，形成不断变化的冰原。冬天，海冰面积扩（kuò）大，你能看到巨大的冰层相互挤压，形成起伏（fú）的冰脊；夏天，一部分海冰会融化消失，又能看到冰层之间裂开，露出深蓝色的海水。年复一年，循环往复。

③北极地区的生命系统都建立在海冰之上。严冬时节，北极熊利用海冰背风处躲避风雪；海豹（bào）在冰面上产下幼崽，并于冰缝中呼吸；白鲸则在冰缘区觅食。燕鸥（ōu）迁（qiān）徙（xǐ）途中常选择浮冰群作为休息点；而海象在捕食时把冰面平坦处当作幼崽的临时“安全住所”。

④大规模的海冰还是地球重要的“空调（tiáo）系统”。白色的海冰能反射太阳光，减少夏天面对太阳辐（fú）射的吸收，帮助地球保持凉爽；同时它又在冬季释放热量，缓和极地的严寒。

⑤总而言之，这“碗”海冰不简单！

（选自《少儿科学周刊》，有改动）

那一个个轻清透明的小球，像一串美丽的梦。

要求：请先将题目补充完整，可以是我的自画像，我的小动物、我的心爱玩具，我的奇思妙想……围绕“我的 横线”写清楚，做到语句通顺、感情真挚，字数不少于350字，书写工整。

《小船，小船》(节选)

①以前，每天早晨，天还蒙蒙亮，小芦[lú]就站在这里等待小船。那时候，一只小小的、小小的船就会从芦苇里摇出来。船上坐着刘老师，小芦叫她“小船老师”。小船老师远远地就看见了小芦，笑着说：“小芦，早啊！”小芦就幸福地笑着，跳上船去。

②小船老师是城里来的，梳着两条长长的辫子，说话的声音像唱歌一样好听。她教小芦读书、写字，还教小芦唱歌。小芦最喜欢听小船老师唱：“小河水，轻轻流，小船儿，慢慢游……”每次听到这儿，小芦就觉得小船老师就是那只小船，摇啊摇的，一直摇到他的心里去。

③可是，小船老师走了。被一辆大汽车接走了。那天，小芦哭得很伤心。小船老师摸着他的头说：“小芦，别哭。还会有人来接你们的，会有新的老师来的。”

④虽然明明知道，不会有人划着小船来接他了，小芦还是常常满心期待地站在村头河边的那块大石头上，望着那条弯弯曲曲的小河。

⑤小芦等啊等啊，等了好多天。每天早晨，他还是站在那块大石头上，望着小河，等着那只小船。可是，芦苇丛里再也没有摇出小船来。有人告诉他，不会有人来了，因为村里的孩子都到镇上的中心小学去上学了，那里有宽宽的马路，有大大的汽车。

⑥小芦不去镇上。他就要等在这儿，等一只小船，等一个像小船老师一样会唱歌的老师。

⑦这一天，忽然，芦苇丛里“哗啦”一声响。小芦的心猛地一跳——

⑧一只小小的、小小的船，从芦苇里摇了出来！

⑨船上坐着一个人，短短的头发，笑眯眯的眼睛。不是小船老师，可是她的笑容，比春天的太阳还要暖。

⑩那个人朝小芦招招手：“你是小芦吧?我是新来的老师，你叫我小玲老师就好。来，上船吧！”

⑪小芦站在石头上，一动不动。他的眼泪一滴一滴掉下来，落在脚边的野花上。

⑫小玲老师把小船靠了岸，走上石头，蹲下来，看着小芦的眼睛，轻轻地说："小芦，我知道你在等小船老师。她让我告诉你，她也在等着你呢--等你长大了，到城里去找她。现在，让我来接你，好吗?"

⑬小玲老师拉着小芦上了船。小船晃晃悠悠地离开了岸，向芦苇深处摇去。小玲老师唱了起来：“小河水，轻轻流，小船儿，慢慢游

⑭声音真好听。小芦抬起头，感动地看着小玲老师的背影，忽然觉得，这只小船，也和从前一样，摇啊摇的，摇进了他的心里。

⑮河边的野花开得更艳了，河水哗哗地笑着，好像也在欢迎这只小小的船。(有删改)。

(一)

   鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

——丰子恺《白鹅》

(二)

   鹅世所谓^①“家雁”也。其性桀^②而傲，善斗。行则昂首阔步，视人蔑如^③也。遇物则拒，鸣声洪亮，闻于远迩^④。

——节选自《本草纲目》

【注释】①世所谓：世人所说的。②桀(jié)：凶猛、不驯服。③蔑(miè)如：轻视、瞧不起的样子。④远迩(ěr)：远处和近处。“迩”是“近”的意思。