相关试卷
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1、课外阅读
挖笋子
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡，我便带孩子到竹林去挖笋子。
孩子们说，奇怪，过年回来，都不见有笋子，怎么一下子长出这么多粗壮的胖笋子？
我告诉他们，胖笋子不是一夜之间长成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育笋芽。①等春天一到，甘霖降下来，它们才撬开土石，雄壮地冒出头来。冒头时根部已经生得很扎实，所以长起来强劲有力，不要一个月就长成有枝有叶的长竹子。
我说不挖也不行，竹妈妈根部抱着许多小笋芽，有的生长在石缝里，如果不把长出来的挖出来一些，竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。
我说这和人一样，不受点刺激和打击，会忘掉努力。
孩子笑一笑说，妈妈，假如你是笋子，是希望被挖掉，还是希望被留下来呢？
我也笑一笑说，在我最鲜最好吃的时候被挖掉，我会觉得贡献大而很高兴。如果我没有被人发现，我也不会气馁。我使劲往上长，超过身边的长竹子，就能享受到雨露阳光。②经过寒风和烈日的磨炼，长成坚韧的大竹子，还怕没有人要我、用我吗？
孩子沉思起来。他一定在想，竹子好伟大，不该冒头的时候不冒头，不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不弯腰，这就是中国人自强不息的坚韧精神！
(1)、给下面词语找一个的近义词。气馁： 坚韧 孕育 自强不息：
(2)、文中画线句①运用了修辞手法，②运用了修辞手法(3)、找出短文的中心句，在下面画横线。(4)、读了这篇文章，你受到了什么启发？ -
2、课内阅读
①白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
②那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
(1)、文中将白鹭与、、进行对比，突出了白鹭的。(2)、文中画线句①运用了修辞手法，②运用了修辞手法。(3)、结合全文，说说你对“白鹭是一首精巧的诗”这句话的理解。 -
3、按要求完成句子练习。(1)、父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）(2)、前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里。（改为双重否定句）(3)、嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）(4)、阳台下草丛里的小蛐蛐开始了演奏。（仿写拟人句）(5)、我的家乡永州的春天是个十分美丽的地方。（修改病句）(6)、搭石，构成了家乡的一道风景。（仿写一句）
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4、根据课文内容填空。(1)、“ ， 家祭无忘告乃翁。”出自宋代诗人的《示儿》，表达作者的感情。(2)、《题临安邸》的作者是 ， 对统治者提出质问的诗句是：“ ， ”(3)、“欲把西湖比西子，。”表达诗人的情感。(4)、“稻花香里说丰年，。”表达了作者。
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5、将下面词语补充完整。
顾自连 一千里 利欲心 有无恐
全神注 不拘一 斩钉铁 无边无
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6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）A、老师焦急地问，“你不要紧吧。” B、你怎么能打别人呢？李老师看着小杰问。 C、人们常说：“瑞雪兆丰年？” D、老师关切地问：“你没伤着哪儿吧？”
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7、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。A、赤道 智惠 造旨 勾当 B、平衡 粗壮 典雅 岸提 C、广播 家噙 喧闹 掐花 D、规矩 眸子 高粱 协调
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8、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。A、懒惰（duò） 惩罚（chěng） 炽热（zhì） B、侵略（lüè） 龟裂（guī） 处理（chù） C、嫌弃（xián） 尽管（jǐn） 脊梁（jǐ） D、垂蔓（wàn） 投奔（bēn） 召集（zhāo）
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9、读拼音，写词语。
bǎo chí 
gāo bǐng píng héng chán rào fēn fù -
10、题目：一件让我 的事提示：生活中总有许多事情打动我们，有的让我们开心，有的让我们自豪，有的让我们委屈，有的让我们感动……请选择一件你印象深刻的事，把题目补充完整，写清楚事情的经过和自己的感受。要求：1.把题目补充完整；2.语句通顺，内容具体；3.不少于250字。
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11、课外阅读
小蜗牛的坚持
雨后，一只小蜗牛背着重重的壳，慢慢往树上爬。一只小鸟飞过来，笑着说：“小蜗牛，你爬得这么慢，什么时候才能到树顶呀？别白费力气了！”小蜗牛抬起头，喘了口气说：“我只要一直爬，就一定能到顶的。”太阳慢慢升高了，小蜗牛渴了就喝些树叶上的露水，累了就停下来歇一会儿，然后继续往上爬。三天后，当太阳升起的时候，小蜗牛终于爬到了树顶。它看着远处美丽的风景，开心地笑了。
(1)、短文共有个自然段，主要写了小蜗牛的故事。(2)、小蜗牛是怎样爬到树顶的？它的故事让你明白了什么道理？ -
12、课内阅读
片段一（《不懂就要问》）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
片段二（《总也倒不了的老屋》）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
(1)、从孙中山的话中，你体会到他怎样的学习态度？(2)、你在学习中遇到不懂的问题时，会怎么做？(3)、小蜘蛛请求老屋帮忙的原因是（ ）A、它没有地方躲雨 B、它找不到织网抓虫的地方 C、它想和老屋聊天 -
13、根据课文内容填空(1)、《大青树下的小学》中，各民族的小学生在里读书、游戏，体现了民族团结。(2)、《秋天的雨》中，秋天的雨藏着非常好闻的气味，梨香香的，菠萝甜甜的，还有、 ， 好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！(3)、《总也倒不了的老屋》中，老屋先后帮助了、老母鸡和小蜘蛛，表现了老屋的品质。
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14、判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里(1)、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(2)、雷云拍着大手，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。(3)、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(4)、秋天的雨，是一把钥匙。
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15、按要求改写句子(1)、孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）(2)、秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句）(3)、老屋帮小猫挡雨。老屋帮老母鸡孵蛋。（用关联词合并句子）
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16、补充诗句(1)、 ， 霜叶红于二月花。（《山行》）(2)、萧萧梧叶送寒声，。（《夜书所见》）(3)、 ， 最是橙黄橘绿时。（《赠刘景文》）(4)、远上寒山石径斜，。（《山行》）
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17、选词填空
果然 竟然 突然 依然
(1)、老屋站在那里，为小动物们遮风挡雨。(2)、天气预报说有雪，今天飘起了雪花。(3)、一向胆小的他，敢独自走夜路了。(4)、一声雷响，吓得我赶紧捂住了耳朵。 -
18、用“chí”字组词填空(1)、他在跑道上奋力奔 ， 最终获得了第一名。(2)、妈妈买了一个漂亮的鱼 ， 里面养着几条小金鱼。(3)、上课时，我们要保安静，认真听讲。(4)、老师说做事要之以恒，不能半途而废。
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19、看拼音，写词语。
píng bà xiān yàn shuǐ ní yán liào fēng shōu lǎo wū yóu piào yáo huàng yōu xián yóu yù -
20、选出下列句子中所给生字的正确发音(1)、孙中山小时候在私塾里读书，常常要背诵（bēi bèi）课文。(2)、秋天的雨，藏着非常好闻的气味，让人心旷神怡（yí yì）。(3)、大青树下的小学里，有许多穿着鲜艳（yàn yànɡ）服装的学生。(4)、老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑（zòu còu）。(5)、水泥道像铺上了一块彩色的地毯，印着落叶的痕迹（jì jī）。(6)、早晨，从山坡上，从坪坝（bà bèi）里，走来了许多小学生。(7)、他犹豫（yù yǜ）了一会儿，还是决定把真相告诉老师。(8)、树枝在秋风中轻轻摇晃（huǎnɡ huànɡ），仿佛在向我们招手。(9)、列宁来到白桦树下，果然又看到了那只胸脯（pú pǔ）深红的灰雀。(10)、秋天的田野里，到处都洋溢着丰收（shōu sōu）的喜悦。
