相关试卷
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1、 阅读下面的文章并回答问题
萤(节选)〔法〕法布尔
①萤火虫的身上带着一盏灯，这是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它腹部的最后三节处。前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的带状。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而从这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③【甲】雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点发光，且只能在下面发光。
④我曾在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，由极细腻的黏性物质构成——光就是发源于这里。
⑤萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。
⑥那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样调节自身光亮的呢?经过观察发现，如果萤身上的气管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强一些；要是哪天萤不高兴了，把气管里面的空气输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。
⑦【乙】每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总爱和我玩捉迷藏。就在刚才，我明明清清楚楚地看见它在草丛里发光，并且飞旋着，但只要我的脚步稍微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或者是不小心触动了旁边的一些枝条，那个光亮立刻就会消失掉。
(选文有删改)
(1)、请你阅读文章，补全“萤”的观察记录图。
(2)、请你结合画线句，体会作者连续细致的观察。①【甲】句中“只有”“只能”两个词语，写出雄萤的特点，体现了文章语言的 ， 表现出作者细致的观察。
②【乙】句运用了的修辞手法，通过“捉迷藏”一词，生动形象地写出了萤受到惊扰时会的特点，流露出作者对萤火虫的之情，体现了作者连续细致的观察。
(3)、 假如你是一只萤火虫，你会如何向人类介绍自己调节光亮的本领?请结合文章内容写一写。 -
2、 请阅读下面的选文，完成练习
①爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、由选文中“”“现在”“”“”“逐渐”这几个词语可以了解到 ， 说明作者进行了(连续 细致)的观察。(2)、将选文中的“巴住墙”换成“粘住墙”好不好?为什么?(3)、下面对选文内容的理解和分析，不正确的一项是 ( )A、作者用“触”“巴”“拉”“贴”几个动词写出了爬山虎向上攀爬的过程。 B、“一脚一脚”生动地写出了爬山虎像动物一样快速移动的状态。 C、画波浪线的句子引导读者联想爬山虎的脚的形状特点。 D、画横线的句子通过双重否定的句式凸显了爬山虎的脚巴在墙上的牢固程度。 -
3、 请你再补充两条有关保护视力的建议
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4、请你用学过的诗句和谚语来介绍园林景色。(1)、夕阳西下，落日余晖洒在园林中的湖面上，湖水变得一半青绿，一半橘红，这正是诗句“ ，”(《暮江吟》)所描绘的美景。(2)、在园林的不同方位看到的景色各不相同，正如苏轼在《题西林壁》中所写的“ ， ”一样，园林也有着千般姿态。(3)、在秋天，“八月里来雁门开，”，园林中植物的表面悄然结上薄霜；到了冬季，园林中白雪与梅花争奇斗艳，正是“ ， ”(《雪梅》)的真实写照。(4)、正所谓“八月暖，九月温，”，即便是秋季，园林里依旧有着些许温暖的气息，花草树木仍保留着几分生机。
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5、下面是你记录的部分解说词，请根据括号中的要求，完成题目。(1)、园林坐落于城市西郊，距市中心约5千米，占地7000平方米左右。(加点字词是否可以删去?为什么?)(2)、仔细观察，园林一个不起眼的角落，蒲公英撑着小伞蹲在石阶旁，把心事悄悄藏进了蓬松的绒球里。(从修辞手法的角度赏析这句话)
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6、 下面解说词中的加点词语运用错误的一项是 ( )A、春雨过后，假山下那株柔弱的小草，竟然顶开碎石，绽放出一点新绿。 B、只有牢固树立“人与自然和谐共生”的理念，才能提高人们的幸福感。 C、园林中部分动物生性胆小，若您发现其受惊或有攻击人的痕迹 ， 请保持冷静并及时远离。 D、园林东南角设有休息室，您可以选择前往休息，也可以继续游览。
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7、 园林里的工作人员正在更新园林文化墙，请你帮忙完善
山水园林有着不输(shū sū)自然山水的景致，与奇观异景相比也háo bù( )逊(sūn xùn)色。游客们呼吸着 xīn xiān( )的空气，踏上 guāng huá( )的青石板铺成的 wān qū( )小径，就会看到：挺拔的树木 jūn yún( )地立在道旁，树与树之间的 kòng xì( )里，几簇带着露水的蔷薇随风摇曳，蜗(guō wō)牛正顺着花茎(jìng jīng)缓缓爬行。置(zhí zhì)身园林中欣赏美景，聆听鸟巢中传出的阵阵啼鸣，不觉时光飞逝。游玩至暮(mù mò)色降临，金辉满园的夕阳美景必定会令你为之倾(qīn qīng)倒。不妨前来一赏这独特的园林风光！(1)、请你用“✔”为加点字选出正确的读音。(2)、请你根据拼音在括号里写出正确的汉字。(3)、 动物之家的名称真有趣。我发现文化墙“□”中的“鸟巢”还可以叫作“”。除此之外，我还知道“”可以叫作“”。 -
8、 请你根据提示，完成相应的默写。
学无止境，朱熹不仅告诉我们要坚持“多读书”，还告诉我们要会读书。如他在《观书有感(其二)》中用“ ， ”告诉我们当知识积累到一定程度，就会融会贯通，原本难懂的问题会迎刃而解，思考和运用都会变得轻松自如；在《观书有感(其一)》中用“
? ”告诉我们持续学习会更新知识与思想，使之避免僵化；在《古人谈读书》中用“ ， 、 、”告诉我们读书时心、眼、口三者缺一不可。
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9、 班级准备选拔劳动委员，老师对某同学的竞选发言进行了修改，这样分条列举有什么好处呢?请写在下面的横线处。
初版
老师修改后
感谢大家给我这次参选的机会。我有较强的管理能力，能有效组织规划，确保每项任务高效完成。同时，我也非常热爱劳动，愿意为同学们服务。请大家支持我！
感谢大家给我这次参选的机会，我认为自己有两个优点，能担任劳动委员：第一，我具备较强的管理能力，能有效组织规划，确保每项任务高效完成。第二，我热爱劳动，愿意为同学们服务。请大家支持我！
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10、 聪聪想拍摄一段视频介绍家乡的苹果，下面能帮助他完成这个想法的资料和信息有。(填序号)
①苹果的品种、产地和独特风味特点。②一段关于其他水果(如橙子)的宣传纪录片。
③家乡苹果的品牌故事、获奖荣誉和市场口碑。④一份关于苹果价格波动的年度统计报表。
⑤果农日常劳作、丰收场景的采访片段。⑥苹果加工的美食，如苹果干、苹果酒的制作镜头。
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11、 请你给下面的情境选择恰当的故事。
A.《草船借箭》 B.《我的战友邱少云》 C.《丁香结》
(1)、在“你以为的绝境，可能是另一个起点”主题宣讲中我想向大家讲述的故事。(2)、同桌总为生活中的烦恼所困，我想用的故事告诉他：人生中的“结”是常态，要学会豁达面对。(3)、在“革命精神”主题手抄报中我想把的故事写上去。 -
12、“有目的地阅读”强调根据阅读目的，选择合适的阅读方法。如果阅读目的是“从大量资料中快速找出介绍海南自然景观的部分”，他们首先应该采用的做法是( )A、精读法：对可能与“自然景观”有关的部分进行逐字逐句深入阅读，并作批注。 B、跳读筛选法：快速浏览目录、标题、图表、段首句等内容，定位相关部分后再细读。 C、通读法：从头到尾按顺序阅读全部资料，把握整体内容。
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13、请阅读下面这首词，回答问题。
忆秦娥①·娄山关②
毛泽东
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越③。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①忆秦娥：词牌名。②娄山关：又称娄关、太平关，位于贵州遵义。娄山关是红军长征途中的一处天险，此处战役关系着红军的生死存亡。③从头越：表示重头再开始。
(1)、这首词的上片通过“西风”“鸣雁”“霜月”等意象，勾勒出一幅的画面，又通过“碎”“咽”二字，表现行军的艰难与战斗前的氛围。(2)、“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，追梦的旅途从未停止，长征的精神永远延续。请你查阅资料，搜集一个能体现长征精神的“新时代故事”，写在下面横线上。什么是长征精神?长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
示例：老支书黄大发用36年时间，一步一脚印，带领村民凿通一条绝壁天渠，展现了他不畏艰险、持之以恒的优秀品质。
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14、长征二万五千里，穿过了闻所未闻的险山恶水，打出了惊天动地的伟大战斗。以下是大家挑选的长征路上的典型事件，请你阅读并分享收获。
第一站：过“五岭”——越城岭(老山界)
战士陆定一①曾回忆道：“老山界②有个地方叫‘雷公岩’，陡峭无比，几乎是九十度垂直石梯，只有一尺多宽，道路排成‘之’字形，旁边就是 xuán yá( )。当时红军每顿饭都吃不饱，气力不够，但仍鼓着勇气在山路上 mō suǒ____前行。”
五岭逶迤，食不果腹，但红军战士总能克服。这种为了革命目标不怕困难的态度，值得我们每个人学习；哪怕前路迷 méng( )，也要守住心中的方向，坚定前行。
【注释】①陆定一：长征时，在“红章”纵队做宣传工作。②老山界：“五岭”之一。
第二站：渡金沙——金沙江“巧渡金沙江”，“巧”是如何体现的呢?
第一巧：调虎离山。敌方从昆明调集大量兵力，预备在金沙江附近伏击我方。此时，昆明兵力空虚，红军假装攻打昆明，倒逼敌方回防昆明，减轻了金沙江地区的防御压力。第二巧：伪装敌军。渡江先遣队假扮敌军，不费一粒子弹，一天智取三城，直插金沙江畔。第三巧：声东击西。红军一边架桥迷惑敌军，故意向敌军释放出“架桥渡江、战事延缓”的假象，一边依靠当地船工，用了6艘渡船，夜以继日地摆渡，历时7天7夜，完成了2万多红军的转移。两天以后，敌人追兵才赶到。
(1)、语段中有的字词没有写出来，请你根据拼音补充完整。(2)、下面词语中能体现红军战士翻越老山界时展现出的革命精神的是。(填序号，多选)①锲而不舍 ②能屈能伸 ③勇往直前 ④视死如归
(3)、红军战士为了革命目标，不怕困难，意志坚定。请联系生活实际，说一说你曾定下过什么目标，完成过程中遇到了哪些困难，你是怎样克服的。(4)、阅读材料，结合《七律·长征》中“金沙水拍云崖暖”一句，说说诗人为什么会觉得“暖”。 -
15、请阅读下面的“长征路线图”，回答问题。
(1)、奇奇：长征跨越了这么多省份，一路的艰难可想而知，但最终还是取得了胜利。红军战士们真是如《七律·长征》中写的那样“ ， 万水千山只等闲”啊！(2)、妙妙：是啊，长征途中的“五岭”和“乌蒙”，明明艰险之至，在红军战士眼里却只是“腾细浪”和“”。(3)、 我：我发现《七律·长征》这首诗的第一句是对长征历程的总说，属于“(点或面)”的描写；后面的诗句聚焦于具体的场景，属于“(点或面)”的描写，这是一种“点与面”相结合的形式。 -
16、请你阅读下面的诗歌，感受宋诗的理趣，并完成相应的题目。
登飞来峰 题③西林壁
王安石 苏 轼
飞来山上千寻①塔，闻说鸡鸣见日升。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不畏浮云遮望眼，自缘②身在最高层。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【注释】①寻：古代长度单位。八尺(一说七尺)为一寻。②缘：因为。③题：书写，题写。
(1)、下列描述《登飞来峰》中王安石对飞来峰的观察视角最准确的一项是( )A、俯瞰全景 B、平视远眺 C、仰望高峰 D、环绕观察(2)、读完《题西林壁》，你从“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗中领悟到了怎样的哲理? -
17、◎现实风格
春 望
杜 甫
国破山河在，城①春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火②连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑③欲不胜簪④。
【注释】①城：指长安城，当时被叛军占领。②烽 火 ：古时边防报警的烟火。这里借指战事。③浑：简直。
④不胜簪(zān)： 插不住簪子。胜，能够承受，禁得起。簪，一种别住发髻的长条状首饰。
(1)、《春望》中，诗人描绘了一幅怎样的春天图景?请你描绘出来。(2)、 请结合下面的【链接材料】，分析诗人在本诗中描绘的图景反映了当时怎样的社会现实。【链接材料】此诗作于唐肃宗至德二载(757年)三月。先一年六月，安史叛军攻进长安，纵火焚城， 繁华壮丽的京都变成废墟。先一年八月，杜甫将家小安置在鄜(fū) 州，只身前往灵武投奔肃宗，途 中为叛军所俘，遂困居长安，至此已逾半载。时值暮春，触景伤怀，杜甫创作了这首诗歌。
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18、请你阅读下面的诗歌，感受唐代诗歌风格的多样，并完成相应的题目。
◎浪漫风格
望庐山瀑布
李 白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》中，“”两句构思奇特，运用了 和想象的手法，将庐山瀑布的雄奇壮丽描绘得栩栩如生，表达了诗人之情。
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19、边塞征战
阅读下面的诗歌，根据表格提示，补全空缺内容。
作品
碛中作
岑 参
走马西来欲到天，辞家①见月两回圆②。
今夜不知何处宿，平沙③万里绝人烟④。从军行
王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关⑤。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。注释
①辞家：告别家乡.离开家乡。②见月两回圆：表示两个月。月亮每月十五圆一次。③平
沙：平坦广阔的沙漠、大漠。④人烟：住户的炊烟.泛指有人居住的地方。⑤玉门关：古关 名，故址在今甘肃敦煌西北。
意象
青海、长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙、金甲、楼兰
情感
诗人通过对沙漠荒凉景象的描绘，
表达了自己对家乡的深深思念，以及旅 途中的孤独与无奈。
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20、山水田园
竹里馆
王 维
独坐幽篁①里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照②。
*望洞庭湖上张丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清③。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
【注释】①幽篁(huáng)： 幽深的竹林。篁，竹林。②相照：照射我，意思是明月来陪伴我。③涵虚 混太清：指水映天空，浑然一体。涵，包含。虚、太清，都指天空。
(1)、《竹里馆》中描绘了哪些自然景物?请你用笔在原诗中圈画出来。(2)、请你发挥想象，从下面两个场景中任选一个，描绘出诗歌所展现的画面。场景一：独坐幽篁里，弹琴复长啸。 场景二：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。