相关试卷
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1、下面是阳阳整理的纸的发展史，读一读，完成练习。
①无纸时期
几千年前：祖先把文字刻或写在陶器、兽骨等材料上，还会把文字刻在竹片、木片上，用绳子穿成“书”。但这种书很笨重，阅读、携带、bǎo cún____都很不便。
②纸的出现与发展
后来：蚕丝织成的帛，可用于写字，虽然轻便，但价钱昂贵，无法普及。
西汉时期：用麻造纸，但麻纸粗糙，不便书写。
③____
东汉时期：蔡伦吸收了人们长期 jī lěi____的 jīng yàn____，克服一切困难（改进 创造）了造纸术。此方法原料易获取、价格便宜、可大量制造，能满足多数人的需求，得以传承。
④造纸术的传播与影响
cù jìn____了人类 shè huì____的进步与文化发展，造纸术的发明是中国对世界文明的 wěi dà____ gòngxiàn____之一。
(1)、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A、阅读（yuè） B、轻便（biàn） C、一切（qiē） D、便宜（pián）(2)、根据拼音写词语，把内容补充完整。(3)、借助图示，在括号里选出恰当的词语。
(4)、发展史卡片都是围绕一个意思来写，请你把③处的标题补充出来。 -
2、我们身边有很多有特点的人，下列词语可以用来形容哪些人？请你先选一选（填序号），再填一填。①小画家 ②小书虫 ③小工匠
④百灵鸟 ⑤飞毛腿 ⑥开心果手工细致、擅长制作小玩意的人
擅长绘画创作的人
总能给人带来欢乐、让人开心的人
跑步速度很快的人
热爱阅读、常泡在书里的人
歌声悦耳动听的人
像这样的词语我还知道 ， 它可以形容的人。
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3、虫鸣声中藏着童年的渴望，阅读《蝈蝈》，完成练习。
爸爸买回一只蝈蝈，
一只蝈蝈好寂寞。
天天在窗外叫着：
“哥哥！哥哥！哥哥！”
妈妈又买回一只蝈蝈，
两只蝈蝈真快乐。
谁都愿意当弟弟，
争着叫“哥哥，哥哥”。
我也想当弟弟，
可就没有大哥哥。
(1)、这首诗主要写了的状态变化和“我”的。(2)、根据诗句内容把思维导图补充完整。
(3)、下列对画横线句子的理解有误的一项是（ ）A、这句话是说“我”想当小弟弟，所以不想要大哥哥，觉得当弟弟更自由有趣。 B、从孩子的视角看，蝈蝈有伙伴玩得开心，“我”渴望像它们一样，有大哥哥一起玩游戏、互相称呼，所以“我”想当弟弟。 C、“可就没有”透出“我”的无奈，说明“我”心里希望有大哥哥出现，填补孤单，和一只蝈蝈寂寞叫“哥哥”形成呼应。 D、联系前文两只蝈蝈争着当弟弟、叫“哥哥”的快乐，理解了“我”羡慕这种伙伴互动，想当弟弟，感受被哥哥回应的心情。(4)、诗里把蝈蝈的叫声写成“哥哥”，这样写有什么特别的地方？(5)、仿照画波浪线的句子，写一写你观察过的小动物孤单时的状态。 -
4、张继楼的儿童诗里藏着纯真的童年时光，请你对比阅读下面两首诗，按要求完成练习。
江上
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
林中
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，
像一朵朵山花在树下开放。
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
(1)、对比阅读，根据诗歌内容填一填。题目
描绘的画面
共同点
《江上》
两首诗都通过展现童年乐趣
《林中》
(2)、运用多种方法理解难懂的诗句，下列说法不正确的一项是（ ）A、可联系生活中鸭子戏水时欢快拍水、挤在一起的画面，理解“像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍”这句诗。 B、先通过查字典知道“斗笠”是种遮雨的帽子，再结合诗歌内容就可以理解“斗笠像蘑菇一样”这句诗的意思是戴着斗笠的孩子像蘑菇。 C、读“出水时只见一阵水花两排银牙”时，结合前文“水葫芦”，可以推测出是孩子钻出水面，笑着露出牙齿的可爱模样。 D、品味“小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠”，把“斗笠”和蘑菇圆圆的伞盖联想开来，用拟人的修辞手法展现蘑菇的形态，多有趣呀！(3)、仿照“松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮”，给《江上》加一句环境描写的诗句。， 。
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5、在孩子们眼中，大自然的景色充满诗情画意。赏析句子，完成练习。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。(1)、结合插图内容可知，“梳妆的镜子”指 ， “绿玉带”体现了山溪、的特点。(2)、请你仿照这句话的句式，写一个句子，来描绘你喜欢的景物。把当作 ， 像一样。
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6、下面是阳阳的作品卡，请你按要求完成练习。
画名：《溪趣》
类别：水墨画
画面描述：溪水染绿了人影，小顽童拿着钓竿静静地坐在 hú lu____架下钓鱼，突然，一条银亮的鱼儿扑腾跃出水面，瞬间撞 suì____了满池 píng jìng____的光影，溅起一串串水花，连一旁 chuí liǔ____的枝条都dǒu dòng____起来。(1)、“溅”用音序查字法查字典，应先查音序 ， 再查音节。(2)、根据拼音写出正确的字词，注意把字写规范、端正。(3)、结合下列释义可知，“染”在句子中的意思是（ ）A、感染；沾染。 B、用染料着色。 -
7、请你阅读文学组同学写的解说词，按要求回答问题。
《姑苏繁华图》里的市井生活热闹极了：有的商贩挑着担子沿街叫卖，脸上堆着笑招揽顾客；有的百姓围在杂耍艺人旁，看得津津有味，拍手叫好；还有的船工在河道里摇橹行船，和岸上行人相互打招呼。
(1)、从图片可知，《姑苏繁华图》的作者是代的。(2)、请你根据解说词，梳理内容，把下面的思维导图补充完整。
(3)、照样子，观察图片，围绕一个意思把一段话写清楚。
这组泥塑呈现的民俗表演精彩极了：有的；有的；还有的。
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8、手工组正在缝制香囊，请你根据缝制的过程，用动词补全流程图。
缝制香囊时，先要挑选合适的布料、香料，然后将布料裁剪成合适的形状，再将香料装入布料缝制的袋中，接着把裁好的布料沿边缘缝制，留开口装入香料后再缝住开口，最后可添加流苏、挂绳等装饰。
材料→布料→香料→袋身→香囊
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9、绘画组正在绘制手抄报，下列内容有误的一项是（ ）。A、西医四诊：望闻问切 B、文房四宝：笔墨纸砚 C、雅人四好：琴棋书画 D、花中君子：梅兰竹菊
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10、信息组同学挖掘与传统文化相关的词语，给下列加点字注音。
打捞 投掷 援助 拓展
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11、根据习作要求写一篇作文。
童年里，身边总有一些特别的人，他们或许是爱搞怪的“开心果”，或许是爱追着蝴蝶跑的“昆虫迷”……请你选一位有特点的童年伙伴，把他的故事写下来，放进童年回忆册里。
要求：①用具体的典型事例表现人物特点。②自拟题目，用上表示人物特点的词语。③不少于 300字。
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12、请你阅读短文，按要求完成练习。
打水漂（节选）
提起打水漂，回忆倒是满满。它玩法简单，只需几片碎瓦片或薄石块。“水瓢打水漂，水上漂着瓢。瓢在水上漂，水上有水瓢。”这是一种简单而古老的游戏。
小时候在湖边、河边或者堰塘都玩过打水漂：用扁形石头或石片，拿在手上用力甩出去，石头擦过水面“飞”行，遇水面再弹起再“飞”，不断在水面上向前弹跳直至落水。玩耍时一般会比较两个指标：一是比漂飞出去的距离，二是比点击水面的次数。记得小伙伴中也有厉害角色，他打的水漂，个数多，最后小瓦砾还能腾飞起来，直接落到对岸，不给小水塘制造负担，实在是“高家庄的高”！
“嗖嗖嗖”，瓦片弯曲而行，由近至远，由大至小，像在粼粼的水面上生长的糖葫芦，结成一串。还有远远的夕阳、塘边的芦苇，像一幅美得叫人窒息的油画。
打水漂其实并非虚无缥缈、一无所得。它成本低，却带给童年无限的快乐，让人与家乡和大自然亲近，还能锻炼孩子的臂力和技巧，培养孩子不服输的竞技精神。
(1)、根据短文内容，把下面的信息补充完整。游戏名称：打水漂 所需道具：
游戏玩法：→→擦水弹跳→前行至落水
比拼指标：①；②点击水面的次数。
(2)、下列对第3、4自然段中难懂词句的理解有误的是（ ）A、通过联系生活实际，可知作者把在水面上弹跳的瓦片比作糖葫芦，生动地写出瓦片连续弹跳的轨迹如糖葫芦串般连贯、灵动。 B、通过抓关键词想象，可知“美得叫人窒息的油画”这句话通过“窒息”一词，传递出画面的美达到了震撼人心的极致程度。 C、结合上下文可知，打水漂“并非虚无缥缈、一无所得”，指这项看似简单的活动，能给人带来快乐、锻炼臂力等，并非毫无意义。 D、通过逐字解释词语，可知“瓦片弯曲而行”的意思是瓦片自己变弯了，像蛇一样扭动着飞出去。(3)、我通过的方法，知道“高家庄的高”这句话的意思是。(4)、在你的童年生活中，肯定也有类似打水漂这样充满乐趣的游戏吧！请仿照本文写法，简单介绍你印象深刻的一款童年游戏。 -
13、请你阅读下列材料，完成练习。
上海金属玩具博物馆
材料一：简介
上海金属玩具博物馆收纳了中外各种玩具 3000 余种，目前博物馆展品以金属玩具为主，分为金属电动玩具、金属惯性玩具、金属静止玩具、金属发条玩具四大类。
上海是中国金属玩具的发源地，至今已有百年历史。开设金属玩具博物馆的目的：一是让世人了解中国金属玩具的发展历史，二是传承金属玩具的文化。
博物馆的展示方式也是多种多样，既有常规类的陈列展示，也有运用多媒体科技展示的一系列方式，如互动、演示、教学、体验。博物馆有三大陈列区，分别是火车区、帆船区以及城堡区。
材料二：博物馆指示图
材料三：
开放时间：周三至周日 9：00—16：00，周一、周二及法定节假日不开放。
门票：免费（暂定）。
（材料仅供做题使用）(1)、阳阳想将材料一的内容整理成思维导图，请你帮帮他，并完成练习。
☆阳阳的思维导图中缺少了对的介绍，其可分为和两种。
(2)、根据材料二、三的内容，下列说法有误的一项是（ ）A、博物馆的门票免费政策将永久有效。 B、博物馆内设有电梯，方便游客前往不同区域。 C、游客可以在博物馆内体验体感互动游戏机和小熊拍照等项目。 D、博物馆的开放时间为周三至周日，周一、周二及法定节假日不开放。(3)、棋棋想到博物馆参观，下列哪个时间可以去？（ ）A、周一上午10：00 B、周三上午7：00 C、周五上午9：00 D、劳动节的下午2：00(4)、天天计划7月份放暑假后到博物馆去参观，他认为可以不用带钱。你赞同他的观点吗？说说理由。 -
14、班级读书分享会开始了，请你把同学们发言的内容补充完整。
阳阳：《童年的水墨画》描写了儿童、、的生活场景，给我留下了深刻的印象。
丽丽：《我不能失信》一课赞扬了宋庆龄的品质，值得我们学习。
乐乐：《肥皂泡》一课中，有些难懂的句子，我可以用、的方法来理解。
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15、阅读乐乐写的班级日志，把内容补充完整。
米米今天当值日班长，发现丽丽把水果皮扔进了花坛，便立刻上前提醒。之后，米米还引经据典说道：“犯错误并不可怕，正所谓‘？ ， 善莫大焉’；可怕的是明明知道自己错了却不改正，就像《论语》中说的‘ ， 是谓过矣’。”
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16、阳阳回忆了与父母郊游的经历，请你阅读他写的日记，完成练习。
10月1日 星期四 晴
国庆假期，我穿着清爽____的衣服，和父母乘船前往一座岛屿郊游。当舰船靠岸时，铁锚“扑腾”一声扎进碧蓝的大海里，溅起一朵朵 lànghuā____。踏上小岛，和风裹挟着清爽____的草木香气，和着淡淡的海盐味道。沙滩上 biàn dì____是 zhǒng lèi____各异的贝壳，它们在阳光的照耀下闪烁着夺目的光泽。
在爸爸的鼓励下，我屏住呼吸，小心翼翼地登上了小岛的最高处。站在礁石之巅，恍 ruò____置身云端。我和爸爸 liào wàng____远方，十分珍 xī____这一刻，心情也随之 píng jìng____下来。
傍晚时分，我们并排坐在柔软的沙滩上，yǎng wàng____着美丽的 xī yáng____，心情格外清爽____。
(1)、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A、岛屿（yǔ） 铁锚（máo） B、溅起（jiàn） 照耀（yào） C、和风（hé） 舰船（jiān） D、屏住（bǐng） 礁石之巅（diān）(2)、根据拼音写出正确的字词，注意把字写规范、端正。(3)、给日记中的加点词选择正确的解释，填在日记的横线上。清爽：①清洁凉爽；②轻松爽快；③整洁，干净；④清楚，明白。
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17、阳阳在公园旅行时，读到了一首诗，请你帮忙补充完整，并完成练习。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，。
， 不知转入此中来。
这首诗的作者是 ， 前两句描绘了人间四月 ， 而山寺桃花的奇妙景象；后两句表达了诗人之情。
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18、阳阳在参观海洋馆时拍摄了几张照片，请你按要求完成练习。(1)、照样子，描写下图中珊瑚的样子。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
， 就像。
(2)、看图，围绕一个意思写一两句话，介绍下图中的鱼。
海底的鱼儿形态各异，。
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19、下面是阳阳从书中摘抄的词语，请你按要求完成练习。
①莺歌____舞 ②五谷丰____ ③硕____累累
④花____柳绿 ⑤秋____气爽 ⑥百花____放
(1)、把上面的词语补充完整。(2)、谁给出的书写建议是正确的？西西：笔画较多的字，要把字的笔画写得开一些。
乐乐：笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
(3)、2026年9月 23日，是第九个“中国农民丰收节”，下图是阳阳绘制的海报，图上的情景可以用“”来形容。（填序号）
(4)、上面的词语中，描写春季特点的词语有。（填序号） -
20、请你来做小老师，对宁宁的习作片段进行点评。
整个国家，这只蚂蚁算是个头最大的了。有一天，一只兔子看见那只蚂蚁在大口大口地啃着一棵松树，不禁目瞪口呆。突然，那只蚂蚁转过头来，一脸嫌弃地说：“小兔子，你来这里干吗？你都没有我块头大，小个子！”小兔子听后，兴冲冲地走了。
(1)、宁宁把想象成个头、能啃的动物。(2)、宁宁的习作可以以（ ）为题。A、《巨大的蚂蚁》 B、《可爱的小兔子》(3)、片段中画横线的词语运用得不恰当，可以改成“”。