相关试卷
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1、词句段运用。
学校即将举办“读先贤故事，做勤学少年”主题文化节，请你完成以下任务。
(1)、布置读书主题展厅。结合语境，从下方词语中选择恰当的词语填在横线上，将展厅前言补充完整。囊萤夜读 程门立雪 铁杵成针 凿壁偷光
求学路上从来没有捷径，无数先贤用行动诠释勤学品格的车胤，家境贫寒仍刻苦读书；的杨时，虚心求教、恭敬尊师；李白听闻的典故，领悟到持之以恒的力量；的匡衡刻苦向学、发奋读书，先辈们勤学向善的品格，永远值得我们传承与学习。
(2)、制作勤学人物展板。仿照例句，用比喻句写出你对勤学同学的赞美，表达喜爱之情。例句：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，可爱极了。
仿写：
(3)、班级开展小组讨论，共同探讨“勤学小组相处秘诀”。请整合下面相近观点，梳理、概括出3 条核心秘诀，简洁有条理地完成汇报。① 要每天约定固定时间一起学习 ②有人不会做题要主动帮忙讲解
③ 要互相监督不能偷懒 ④遇到不会的可以一起查资料讨论
⑤ 不要嘲笑学习进度慢的同学
汇报内容：
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2、给加点字选择正确的解释。(1)、未成，弃去 A.放弃 B.抛弃(2)、逢老媪方磨铁杵 A.正在 B.方才
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3、把下面的词语补充完整。
神气爽 金碧辉 五彩缤 丽夺目
以夜日 一声不 手不卷 悬梁刺
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4、根据拼音，写出相应的汉字。
灿 làn chà那 xiāng边 é角
杜 juān tún部 胳 bo huāng 张
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5、晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中，____。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
（遵照真题，未全文注音）
(1)、把诗歌补充完整。(2)、这首诗歌的作者是宋代的 ， 诗歌描写了（季节）（哪里）的美丽景色，表达了作者对该景色的（喜爱 不舍）之情。(3)、这首诗歌主要描绘了哪两种景物？请在诗歌中找出来。(4)、读了这首诗歌的后两句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？（多选）（ ）A、六月西湖的景色清新淡雅。 B、那密密层层的莲叶铺展开，好似与天空相接，呈现出一片青翠碧绿的景色。 C、亭亭玉立的荷花盛开了，在阳光的映照下，显得格外红艳。 -
6、小儿垂钓
【唐】胡令能
蓬头①稚子学垂纶② ， 侧坐莓苔③草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应④人。
注释：①蓬头：头发蓬乱。②垂纶：垂丝钓鱼，这里指钓鱼。③莓苔：青苔。④应：回答。
(1)、找出诗中描写小孩外貌的词语。(2)、读这首诗的前两句，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？（ ）A、一位赶路的人弯腰站在一旁，仔细观察小孩如何钓鱼。 B、在青草的掩映中，隐约可见一个头发蓬乱的小孩正侧坐在青苔上专心钓鱼。 C、小孩边招手边大声应答，给远处的路人指路，惊得水中的鱼儿都游走了。(3)、读一读诗歌，想一想，小孩为什么“遥招手”？（用诗歌原句回答）(4)、这首诗描写了一个小孩拒绝回答（谁）的问题，专心学的场景，通过描写小孩的动作和内心想法，表现了孩童的天真烂漫。(5)、描写天真可爱的孩子的古诗还有很多，请你结合所学知识，填一填。①小娃撑小艇，。——《池上》白居易
② ， 忙趁东风放纸鸢。——《村居》高鼎
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7、商场楼层指示图
L3
咖啡甜品 保健品 美容院 中西餐厅电影院 KTV
L2
家居用品 皮鞋专柜 图书音像 文体用品 儿童用品 家电
L1
黄金首饰 钟表眼镜 箱包皮具 数码产品 内衣服饰 化妆品
B1
超市 精品时尚 美食广场 游戏厅生鲜 饮品
（材料仅供做题使用，遵照真题，未全文注音）
(1)、在商场楼层指示图中，哪串字符代表地下负一层？（ ）A、L2 B、L1 C、B1(2)、小明要买一套“四大名著”，应去 ， 买甜点应去。（填序号）①L1 ②L2 ③L3
(3)、下面哪组的东西可以在同一楼层购买？（ ）A、电视、相机、热水壶 B、裙子、皮鞋、海鲜 C、味精、跳绳、拖把 D、大米、花生油、饮料(4)、妈妈带元元买完东西，打算在商场吃饭，顺便让元元玩一会儿抓娃娃，他们应该去哪一个楼层？（ ）A、B1 B、L2 C、L3 -
8、店铺招牌
五一小长假，我们全家来到西安古城，一边欣赏古建筑，一边品尝美食。下面是我们在旅行过程中看到的几家店铺招牌。
（材料仅供做题使用，遵照真题，未全文注音）
(1)、观察字形，结合生活常识，猜一猜店铺一招牌上的“焖”的意思可能是什么？（ ）A、把食物放在沸油里弄熟。 B、紧盖锅盖，用微火把食物煮熟或炖熟。(2)、根据店铺二的招牌名字，我猜这种食物可能起源于。(3)、店铺三的招牌上的“潼”字我不认识，根据形声字的特点，我猜它的读音是“”。这个店铺招牌上的形声字还有。(4)、为了制止餐饮浪费行为，店铺三会在店内墙上张贴下面哪条标语？（ ）A、一粥一饭汗珠换 B、绿化环境，净化心灵 -
9、好又来家常菜
小本一家来到“好又来家常菜”饭店吃饭，服务员给他们拿来了菜单。一家人决定由小本帮大家点菜。
（材料仅供做题使用）
(1)、小本浏览菜单时，发现这家饭店的食物制作方法很多样。下面两组字的偏旁分别是“”和“”，这两组字多与“”有关。
①煎 煮
②爆 炖 炒 烧
(2)、看菜单时，小本发现和这两道菜里都有鸡肉。(3)、小本的妈妈想吃凉菜，但是她不喜欢芹菜和菠菜，小本可以帮妈妈点。（写出一个即可）(4)、小本点了两道热菜，他点的可能是什么？（ ）A、干切牛肉、宫保鸡丁 B、黄豆炖猪蹄、蒸饺 C、糖醋鲤鱼、小笼包 D、香煎豆腐、水煮肉片(5)、小本还没吃过糖醋鲤鱼，根据菜名，他猜测这道菜尝起来可能是什么味道的？（多选）（ ）A、苦涩涩的 B、甜津津的 C、酸溜溜的 D、辣乎乎的(6)、还差主食没有点，小本的爸爸提议点小笼包，而小本想点热干面，小本该如何跟爸爸商量呢？ -
10、端午节活动
为了感受端午节丰富的文化内涵，学校开展了一次以“品味端午习俗，传承优秀传统文化”为主题的端午节活动。请阅读材料，回答后面的问题。
【材料一】
学校端午节活动位置示意图
【材料二】
端午节为农历五月初五，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽，百姓悲痛不已，便在每年的这一天祭祀屈原。这一日，人们会通过插艾蒲、吃粽子、饮雄黄酒和在小儿衣襟上系香袋等方式来去毒辟邪。南方各省区在节日前还会举行龙舟竞渡等娱乐活动。
(1)、阅读【材料一】可知，学校的端午节活动主要有“趣味厨房”“”“”“”四项。(2)、活动结束后，参加“趣味厨房”的同学带来了自己亲手制作的端午节美食与小本分享，他最有可能带来的是下列哪种食物？（ ）A、
B、
C、
D、
(3)、小本参加了“诗词天地”活动，活动要求参与者吟诵有关端午节的诗句。下列哪一项是小本可以在参与活动时吟诵的？（ ）A、举头望明月，低头思故乡。 B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 D、节分端午自谁言，万古传闻为屈原。(4)、根据材料内容判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①端午节为公历五月初五。
②月月根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。
③小语在2号教学楼内参加了热血沸腾的旱地龙舟比赛。
(5)、节日习俗是中国传统文化中重要的一部分。阅读【材料二】，请写出端午节的三个习俗。 -
11、中国剪纸
【材料一】
中国剪纸的自我介绍
大家好，我叫中国剪纸，也有人叫我刻纸、剪窗花，我是中国古老的民间艺术之一。
我的模样可多变了！我可以变成双喜字、花草、喜鹊、大鲤鱼，还能变成十二生肖、抓髻（jì）娃娃等，这些形象和图案承（chéng）载着人们对幸福、长寿（shòu）、富裕（yù）等美好生活的追求和祝福。
2009年，我入选人类非物质文化遗（yí）产代表作名录，你说我厉不厉害？
【材料二】
生肖剪纸
(1)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①中国剪纸也被称作刻纸、剪窗花。
②中国剪纸是中国最古老的民间艺术。
③中国剪纸，现已入选人类非物质文化遗产代表作名录。
(2)、观察【材料二】中的生肖剪纸图案，然后回答下面的问题。①请将六幅剪纸按生肖顺序排列：。2024年是龙年，那么2025年对应的生肖剪纸图案是。（填序号）
②选择合适的剪纸，将其序号依次补充在下列词语中，并再写出一个这样的词语。
害群之 鸡鸣吠 画点睛 气冲天
请你再写一个含动物名称的四字词语：。
(3)、小本剪了一幅精美的剪纸《寿》，他可以送给谁？（ ）A、即将毕业的哥哥 B、刚出生的表弟 C、过生日的爷爷 D、准备结婚的堂姐 -
12、图书借阅公约
二年级①班成立了班级图书角。为了大家能更好地借阅图书，班长小本和同学们一起制定了一份《图书借阅公约》。
(1)、下列没有违反《图书借阅公约》的是哪一项？（ ）A、李平借的书看完了，他又把书借给同桌看。 B、刘阳选了两本自己喜欢的书，最后决定先借其中一本。 C、王凯借的书太厚，七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书。(2)、小本课间看到有同学在借来的书上乱涂乱画，他应该怎样劝说这位同学呢？请结合材料内容并联系生活经验写一写。
(3)、班会上，同学们正在讨论《图书借阅公约》对管理班级图书角有哪些用处，下列哪种行为是正确的？（ ）A、默默坐着，只听别人发言。 B、主动发言，并认真听取别人意见。 C、如果别人说的意见和自己不一致，就立刻打断，告诉别人自己的想法。 D、不管是否有人在发表意见，都要大声说出自己的想法。(4)、班会上，小本提出目前的《图书借阅公约》可以进一步完善。下列哪些内容可以添加到《图书借阅公约》中去？（ ）。A、借阅信息需详细，姓名日期勿忘记。 B、未能按时还书者，借书资格不再有。 C、特殊原因未还书，及时联系管理员。 -
13、公交站牌
（材料仅供做题使用）
(1)、根据站牌图片，我知道了1路车的首班车在早上的（几点）发车。根据站牌中箭头所指的方向，可以判断这辆车开往的终点站是（站名）。(2)、小本的爸爸从中华城站上车，要去眼科医院，不包括起点站和终点站，中间需要经过几站？（ ）A、一站 B、两站 C、三站 D、四站(3)、小本正在等车回家，看到了图中的站牌，请你判断他正在哪一站等车。（ ）A、后江埭站 B、金榜公园站 C、文灶站 D、二市站 -
14、认识图书封面和目录
（材料仅供做题使用）
(1)、图1是这本书的封面，图2是这本书的。(2)、阅读图1，回答下面的问题。①这本书的书名是《》，作者是。
②通过书名，我们可以推测出这本书的主人公是（ ）
A．一只鸡 B．一只獾
C．一把铁锹 D．一只狐狸
(3)、阅读图2，这本书的第7个故事的标题是《》；要阅读这个部分，应该翻到这本书的第页。(4)、君君觉得书中关于挖掘机的内容非常有趣，想再读一遍。他应该先找到这本书的（封面 目录）；再根据关键词“挖掘机”，从中找到与此有关的标题——《》；最后翻到第页，就可以找到想读的内容了。 -
15、好朋友
犀牛性情暴躁，发起脾气来，连大象也会怕它几分。可是它却能容忍一种非常弱小的鸟——犀牛鸟，任由它在自己的背上跳来跳去，任意玩耍。它们是形影不离的好朋友。
这是为什么呢？
原来，犀牛的皮肤虽然大部分硬如铁甲，褶皱处却非常嫩薄，常常受到一些虫子的叮咬。犀牛鸟栖息①在犀牛背上，把藏在犀牛皮肤褶皱里的虫子当作美食。日久天长，犀牛和犀牛鸟之间建立了深厚的友情。犀牛的视力差，常遭一些动物暗算。犀牛鸟的视力却非常敏锐。每当有敌人偷袭犀牛，犀牛鸟就飞上飞下，发出尖锐的叫声，向朋友报警。
注释：①栖息：停留；休息（多指鸟类）。
(1)、文章讲了一对形影不离的好朋友，它们分别是谁？请在文中找出来。(2)、“躁”字用部首查字法应先查“”部，再查画。联系下文，我猜测“暴躁”的意思是。(3)、犀牛有什么弱点？请在文章第3自然段中找出来。(4)、根据文章内容判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①犀牛鸟会把藏在犀牛皮肤褶皱里的虫子吃掉。
②犀牛被敌人偷袭时，犀牛鸟能帮助犀牛击退敌人。
③犀牛鸟的视力差，犀牛的视力敏锐。
(5)、如果你是犀牛，你会怎么感谢犀牛鸟呢？请你根据文章内容，写一写感谢的话吧。 -
16、汉字里的小草
“草”，是一个象形字。甲骨文写作“
”，看起来多么像一棵冲出地面茁壮成长的小草。“草”既是草本植物的类名，也是形形色色的小草的通称。在汉字中，凡与草本植物有关的事物，大多带有偏旁“艹”，比如芙蓉、芍药。草的生命力顽强，不论什么环境都能茁壮生长，由此引申出低贱、粗糙、不细致之义。因此，古代称平民百姓为“草民”，把粗糙的纸称为“草纸”，如果要形容某个人的行为轻率，做事不认真，则称为“草率”。
（有改动）
(1)、汉字“草”属于什么类型的字？（ ）A、会意字 B、象形字 C、形声字(2)、带有偏旁“艹”的字，大多与“”有关，除了文中提到的字词，我还知道其他带有“艹”的字：、、。(3)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。①加点词语“形形色色”可以替换为“各种各样”。
②作者用“草民”“草纸”“草率”这三个词语的例子来说明“草”字有低贱、粗糙之义。
③由“草”字的引申义，我猜测“潦草”可能有“不工整、不细致”的意思。
(4)、根据“草”的甲骨文的字形特点，猜猜下面的甲骨文对应哪个汉字，连一连。
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17、处暑
处暑，是二十四节气中第十四个节气。“处”是“终止”的意思，处暑意味着夏天的暑热结束了。这时候我国大部分地区气温开始下降，早晚已有了明显的凉意。
处暑期间，受冷空气影响，时有秋雨。每次秋雨后，人们会感到明显的降温，故有“一场秋雨一场寒”之说。
对于沿海渔民来说，处暑以后是渔业收获的时节。每年处暑期间，浙江沿海都要举行盛大的开渔仪式，欢送渔民开船出海。
民间有处暑吃鸭子的习俗。处暑这天，北京人会到店里买处暑百合鸭吃。鸭肉味甘性凉，是适合处暑天气的润燥食物。南京人则会煲萝卜老鸭汤或做红烧鸭块，送给邻居。当地有“处暑送鸭，无病各家”的说法。
（有删改）
(1)、我能把《二十四节气歌》补充完整，还能找出里面的“处暑”节气。， 夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，。
(2)、“处暑”是（①夏天 ②秋天）的节气，“处暑”名字的含义是（①夏天的暑热结束了 ②夏天终止）。（填序号）(3)、谚语“一场秋雨一场寒”是什么意思？请在文中找出来。(4)、阅读文章第3、4自然段，“处暑”这天全国各地的人们会做什么呢？下列情景中符合现实情况的是（多选）（ ）A、家在浙江沿海的渔民张大伯准备开船出海。 B、家在北京的彬彬正在帮妈妈排队买红烧鸭块。 C、家在南京的李女士将自己刚煲好的萝卜老鸭汤分享给邻居品尝。 -
18、种子的旅行
【德】安妮·默勒
风能帮助许多种子旅行，但有些种子根本不想在空中飞行，它们更喜欢坐“出租车”。这里所说的“出租车”当然不是真正的汽车，而是那些对这类种子起到“出租车”作用的动物。这些动物不会白干，它们也能得到报酬。
紫花地丁、雪花莲、报春花，还有其他一些春天开花的植物，它们的种子上都有美味的含油附着物。这是一种蚂蚁非常喜欢的美食，而蚂蚁在经历了寒冬之后已经饥肠辘辘。于是，它们拖着种子，边走边吃。吃完含油附着物以后，它们就把种子随便扔在某个地方。那个地方就会长出一棵新的植物。
（选自《一粒种子的旅行》，标题为编者所加，有改动）
(1)、文章标题为《种子的旅行》，读完文章后，我知道文章主要介绍的是种子（ ）。（填序号）A、到城市里游玩 B、到景区欣赏风景 C、到其他地方繁衍生长(2)、读第1自然段，我知道了有些种子会用坐“出租车”的方式去旅行；读第2自然段，我知道了这里的“出租车”指（谁），它得到的报酬是。(3)、联系上下文，想一想“饥肠辘辘”在文中的意思是（ ）A、形容蚂蚁非常累。 B、形容蚂蚁非常饥饿。(4)、种子的旅行有很多种方式，除了文章中提到的，你还了解生活中其他种子的旅行方式吗？写一写。 -
19、迁徙之王
北极燕鸥是目前世界上已知的迁徙距离最长的动物，它们的体重大多不足 120 克，约为两个小苹果的重量。如此弱小的身躯却创造了鸟类迁徙史上的奇迹：它们迁徙一次需要飞行6万多千米。这么长的距离，即使坐飞机，也得飞行几十个小时。
北极燕鸥一生致力于往返南北极之间追逐夏天。当北半球是夏季的时候，北极燕鸥在北极圈内繁衍后代。在北半球冬季来临前，北极燕鸥便开始长途迁徙。它们向南飞行，绕地球半周，来到南极洲，享受南半球的夏季。在南半球的冬季来临前，它们再次北飞，回到北极。
在二三十年的寿命中，北极燕鸥每年都能完成一次往返于两极之间的旅行，一生积累下来的里程相当于在地球和月球之间往返两到三次。
（有改动）
(1)、标题《迁徙之王》指。(2)、根据文章内容，下列关于北极燕鸥的数据资料，不正确的是（ ）A、北极燕鸥的寿命是二三十年。 B、北极燕鸥的体重大多不足120克。 C、北极燕鸥迁徙一次需要飞行6万多千米。 D、北极燕鸥每年能完成两到三次往返于两极之间的旅行。(3)、阅读第2自然段，我知道了：当北半球是（季节）的时候，北极燕鸥在（地点）繁衍后代；它们绕地球半周，来到（地点），是为了享受南半球的（季节）。(4)、阅读文中画横线的内容，作者这样写的好处是（ ）A、强调飞机的飞行速度快。 B、突出北极燕鸥迁徙距离长。 C、说明地球和月球之间的距离长。 -
20、仙人掌
仙人掌的刺（cì），其实是叶子演变而成的。仙人掌大多生活在沙漠等干旱地区，这些地区常年高温、缺雨少水。仙人掌的叶片面积变小，演变成针状刺，才能减少水分蒸发，在沙漠中生存下去。仙人掌身上密布着的刺，还可以起到保护作用，防止它被动物吃掉。
仙人掌的茎（jīng）肉质多浆（jiāng），外形粗壮，有利于储（chǔ）藏大量的水分。
而仙人掌的根也特别大，扎根范围很广，这是为了遇到下雨天时，能快速吸收水分到体内。
探险的人在沙漠中找不到水源时，就会寻找仙人掌，然后把皮削（xiāo）掉，吸食它体内的水分。
（遵照真题，未全文注音，有改动）
(1)、文章一共有个自然段，其中第自然段讲的是仙人掌的根。(2)、仙人掌的刺的主要作用是、。(3)、用于储藏大量水分的是仙人掌的 ， 用于吸收水分到体内的是。（填序号）①根 ②茎 ③叶 ④刺
(4)、下列关于仙人掌的说法错误的是（ ）A、仙人掌抗干旱的能力比较强。 B、仙人掌的刺相当于叶子。 C、仙人掌只生活在沙漠地区。