相关试卷

  • 1、拓展阅读

    伊 犁 凿 井(节选)

    伊犁城中无井,皆汲水于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,故草木不生。今城中多老树,其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉,特汲须修耳。

    (节选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删改)

    【注释】①汲(jí):打水,取水。②佐领:清朝官名。③苟:如果,假设。④安得:怎么会。⑤就:接近,靠近。⑥特:只,仅。⑦修:长。⑧绠(gěng):绳子。

    (1)、下列对文中“故草木不生”的“故”的意思解释正确的一项是 (   )
    A、原来的,从前的 B、原因 C、因此,所以
    (2)、用自己的话写一写文中画线句的意思:
    (3)、这名官员是如何发现水源的?请从文中提取关键语句填空,并写一写人物特点。

  • 2、专项阅读(借助关键语句概括一段话的大意)

    蜜蜂为何单恋一枝花

    ①繁花盛开的季节,蜜蜂在姹紫嫣红之间辛勤地劳作,如果你仔细观察,就会发现蜜蜂对柑橘和咖啡的花朵仿佛着了魔一般,而对其他花朵视若无睹,这是为什么呢?

    ②蜜蜂是重要的传粉工具,花粉必须被运到另一朵同种植物的花上才能繁育出果实和种子。植物为了避免不同种类无效授粉,确保花粉被精准传递到同种花朵上从而成功繁殖,于是便想出了各种妙招来吸引蜜蜂,使得蜜蜂单恋一枝花。

    ③那么植物耍了什么样的“小花招”呢?原来植物跟蜜蜂之间有专门的“接头暗号”。就像不同的饭店有不同的招牌一样,不同的花朵也会打出自己的特色招牌来吸引蜜蜂。比如春兰花清香的气味和洁白的颜色,正如口味清淡的粤菜馆子;而颜色鲜艳、气味浓烈的月季花,就像浓郁热烈的烤鸭馆子。蜂类对黄色和蓝色比较敏感,所以对黄色和蓝色的花朵情有独钟。此外,植物还通过散发香味来吸引蜜蜂。因为鸟儿的鼻子不太好用,所以由鸟类服务的花朵通常没有气味,而蜜蜂的“专属”花朵通常有香甜的气味。

    ④然而面对花花世界,植物又是怎样保证蜜蜂的专一呢?真相就是蜜蜂的记忆效应。它们会积累采集花蜜的工作经验,然后运用在后续的工作中。蜜蜂还喜欢偷懒,做简单的重复劳动,所以蜜蜂会持续选择某一种花采蜜。为了“投其所好”,于是植物们经常大片大片地开花。然而柑橘和咖啡们使用的秘密武器与众不同,它们的花蜜中含有咖啡因。蜜蜂对这玩意儿也会上瘾,所以会单恋一枝花也就不足为奇了。

    (1)、借助关键语句概括第②自然段的大意:
    (2)、本文语言生动有趣,文章第③自然段中举了的例子说明了植物和蜜蜂之间的“接头暗号”是
    (3)、“蜜蜂单恋一枝花”的原因有哪些?请提取关键信息,完成下面的思维导图。
    “蜜蜂单恋一枝花”的原因植物的“小花招”视觉:花儿通过来吸引蜜蜂
    嗅觉:花朵通过来吸引蜜蜂
    味觉:一些花朵的花蜜中含 , 使蜜蜂上瘾
    蜜蜂的习性效应,积累采集花蜜的经验,运用在后续工作中
    蜜蜂喜欢 , 所以持续选择某一种花采蜜
    (4)、小明妈妈打算在经营花圃的同时养殖蜜蜂,如果你是小明,为了提高蜜蜂采蜜的效率和质量,你会给妈妈在种植花卉方面提些什么建议?
  • 3、小明最近观察了蚯蚓,并将观察到的内容记录了下来。

    蚯蚓是喜温、喜湿、怕光的夜行性环节动物。蚯蚓白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中,夜晚出来活动觅食。它的食物有腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑等。

    (1)、对上面这段话的主要意思概括最恰当的一项是 (   )
    A、蚯蚓栖息的地方 B、蚯蚓的不同种类 C、蚯蚓的生活习性 D、蚯蚓的外形特点
    (2)、小明发现蚯蚓虽然喜欢生活在潮湿阴暗的土壤里,可是下过雨后,路面上总爬着几条蚯蚓。针对这个现象,你觉得下列哪一个提问最恰当? (   )
    A、难道蚯蚓被赶出家门了? B、蚯蚓也想出来晒太阳吗? C、蚯蚓为什么要从潮湿的土壤中爬出来? D、蚯蚓也怕被雨淋吗?
  • 4、下列关于法布尔做实验的说法,不正确的一项是 (   )
    A、叫小女儿在蜂窝旁等着是为了准确记录石蜂飞回原地的时间。 B、作者在石蜂身上做记号是为了与其他石蜂区分。 C、作者做这个实验是为了验证石蜂不是靠记忆力辨认方向的。 D、课文是按照“进行实验——得出实验结论——提出实验目的”的过程写的。
  • 5、下列对“石蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力”这句话中加点词语的分析,不正确的一项是 (   )
    A、“几乎”起强调作用,指石蜂离地面非常近,却没有真正接触。 B、“大概”表示作者的猜测,说明事实不是这样。 C、“大概”表示作者也不能确定石蜂低飞的原因,体现了文章语言的准确性。 D、“大概”“几乎”都表示不确定,体现了作者严谨、认真的科学态度。
  • 6、下列词语中的“逆”与“逆风而行”中的“逆”意思相同的一项是 (   )
    A、忠言 B、水行舟 C、乱臣 D、
  • 7、下列每组词语中加点字的读音完全相同的一项是 (   )
    A、明 方 B、止  C、 守 D、会 
  • 8、习作。

    如果老鹰变得胆小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。请你写一个想象故事,可以选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事,也可以从“贪玩的小水滴、水果们的音乐会、小树的心思”几个题目中选一个写,还可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界哦!

    要求:

    1.题目自拟或者从“贪玩的小水滴、水果们的音乐会、小树的心思”几个题目中选一个;

    2.文中不得出现学校、老师、同学等真名;

    3.书写工整,300字左右。

  • 9、口语交际。

    三(1)班要举行“趣味故事会”了,班长在统计同学们要分享什么故事,洋洋觉得自己不会讲故事就不肯分享。请你扮演班长,劝一劝洋洋,还可以帮他想想怎么分享才能吸引老师和同学们。

    班长:“洋洋,你打算分享什么故事呀?”

    洋洋:“我不会讲故事,我才不要分享!”

    班长:“洋洋,。”

    洋洋:“可是我不知道分享什么故事呀?”

    班长:“你可以分享《》这个故事。你可以这么说:。”

    洋洋:“我知道该怎么说了,谢谢班长!”

    班长:“不客气!”

  • 10、阅读文本,完成练习

    文本一:

    宝岛台湾

    ①台湾是一座美丽、富饶的宝岛。

    ②台湾岛的西部都是平原,中部和东部都是山地。最高的一座山峰海拔将近四千米,是我国东部最高的山峰,山顶冬天积雪,晶莹耀目,远看如玉,所以叫玉山。

    ③台湾岛的西部盛产稻米和甘蔗,人们把它叫“米仓”和“糖库”。台湾岛鲜果四季不断,出产最多的是香蕉和菠萝,一向享有“水果之乡”的美称。

    ④台湾岛上树木繁茂,高山地区有密密层层的针叶林,森林面积占总面积的百分之五十五,是我国木材主要产地之一,被称为“绿色宝库”。

    ⑤台湾岛除了有丰富的森林资源,还有许多矿产和水产。地下埋着石油、金等各种矿藏一百一十多种。周围广阔的海洋里有着丰富的水产,仅鱼类就有五百种,有著名的鲨鱼、鳗鱼等。

    ⑥日月潭是岛上的天然湖泊。湖中小岛把湖面分成日潭和月潭。湖水清澈,湖面水平如镜。岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕,林山青葱,山水相映,吸引了许多中外游客前来观光,成了著名的游览胜地。
    文本二:

    五彩池

        ①一个晴朗的日子,我来到四川的“黄龙—九寨沟”风景区游览,一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。
        ②神话传说中的五彩池在天上,而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小,玲珑多姿。大的面积不足一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的,像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状:有的像葫芦,有的像镰刀,有的像脸盆,有的恰似盛开的莲花……
        ③最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上,向下望去,漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩,像一幅巨大的彩画铺展在眼前。令人惊奇的是,这些彩池虽然互相连接,水也来自同一溪流,但每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色,流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水呈湖蓝色,注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色,有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看,却又跟普通清水一样,什么颜色也没有了。同样的水,在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?原来池底生着许多石笋,而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下,池底就像一面面高低不平的反光镜,显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽,格外神奇。
        ④面对这一派迷人的自然风光,我不禁深深赞叹:“美啊,景色奇异的五彩池!”

    (1)、阅读文本《宝岛台湾》完成下面习题。

    (1)这篇短文是围绕“。”这个句子来写的。

    (2)课文从不同方面介绍了宝岛台湾。请你梳理:课文先写台湾岛的 , 再写西部盛产被称为“米仓”“糖库”,鲜果多获“水果之乡”美称;接着写丰富,是“绿色宝库”;然后提到多样、水产丰富;最后介绍这一游览胜地。这样就把宝岛台湾的“美丽富饶”写清楚啦!

    (3)“湖水清澈,湖面水平如镜。岸边绿草如茵、花朵艳丽。四周群山环绕,林山青葱,山水相映。”读这句话时,我脑海中浮现出这样的画面:

    (2)、阅读文本《五彩池》完成下面习题。

    (1)本文第②自然段是围绕“这些五彩池大大小小,玲珑多姿。”这句话来写的。作者先写 , 再写 , 这样就把这个特点写清楚了。

    (2)本文第③自然段的关键语句是 , 根据这个句子概括本段的大意是:

    (3)“同样的水,在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?”这句话看起来“难懂”,但后文却藏着答案。我从后面的句子中找到了答案:

    (3)、《宝岛台湾》和《五彩池》都写了“美”,但它们的“美”有什么不一样呢?
    (4)、如果你去旅游,更喜欢去台湾岛还是五彩池?为什么?
  • 11、按要求写句子。
    (1)、我的表弟小沙天生胆小 , 他怕吃药,怕做噩梦,还怕剃头。(围绕一个意思写)

    儿童节那天我太开心了。(围绕一个意思把句子补充完整)

    (2)、小红兴奋地说:“我明天要去游乐园玩啦!”(改成转述句)
    (3)、
    椰子扑通一声掉进水里。(运用拟声词使句子更生动)

    只见他手里的西瓜掉在了地上。(补充拟声词使句子更生动)

  • 12、积累展示

    (1)小明不小心弄坏了朋友的东西,主动承认错误并赔偿。朋友安慰他说:“人谁无过? , 善莫大焉。你能及时认识到错误并改正,就很好啦。”

    (2)大家都在传小涛考试作弊,可我没亲眼看到,所以觉得“ , 耳听为虚”不能轻易相信传言。

    (3)面对工作中突然出现的难题,爸爸没有慌乱,他坚信“兵来将挡,。”总能想出办法应对。

    (4)夏日出行,归来的路上绿树成荫,时不时还能听到黄鹂清脆的啼叫,让人心情愉悦,真是“ , 添得黄鹂四五声”。

    (5)有些同学平时不努力学习,却总幻想考试能取得好成绩,就像寓言《守株待兔》故事里“因释其耒而守株,。”的宋人一样,不通过自身努力,只想着不劳而获。

    (6)每到清明节,天空常常飘着细雨,路上行人的心情也格外惆怅,这情景总会让我们想起唐代诗人杜牧写的诗句“ , 路上行人欲断魂。”

    (7)当四月在城市里寻觅春色,却发现繁花已褪,可登上铜仁梵净山,竟看到山寺旁桃花绽得正好,恰似白居易《大林寺桃花》中“人间四月芳菲尽,。”在高山古寺邂逅春日惊喜。

  • 13、下面对难懂的句子的理解,说法错误的一项是(     )
    A、有时候我们需要结合生活经验理解。 B、有时候我们需要联系上下文理解。 C、有时候我们还可以查查资料,或者向别人请教。 D、有时候我们可以胡乱猜测。
  • 14、以下关于寻物启事的说法,不正确的一项是(     )
    A、第一行正中间写“寻物启事”四个字 B、正文只要写丢失东西的名字就可以了 C、要写清楚丢失的时间、地点 D、有时候可能还要写清楚联系人和联系方式
  • 15、《伊索寓言》中,“吃不到葡萄说葡萄酸”的是哪种动物?(     )
    A、狐狸 B、 C、兔子 D、猴子
  • 16、读中国古代寓言《郑人买履》,这个郑人最大的问题是?(     )
    A、不喜欢鞋子 B、太吝啬 C、只相信尺码,不相信自己的脚,做事死板 D、买鞋技术不好
  • 17、关于阅读策略,下列说法错误的一项是(     )
    A、在阅读时可以一边读一边想象画面帮助我们理解文章内容。 B、读寓言故事类的文章要思考其中的道理。 C、在阅读时无论什么文章无论哪一个段落都可以借助段落的第一句概括这一段的大意。 D、阅读时可以试着了解文章是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的,从哪几个方面把一个事物写清楚的。
  • 18、关于复述故事的做法,下列不合理的一项是(     )
    A、先设计一个表格,借助表格把故事的主要内容进行梳理,再按顺序复述。 B、先梳理故事的主要内容,再用自己的话讲述。 C、结合示意图,讲清楚故事,不遗漏重要情节。 D、直接背诵课文原文当作复述。
  • 19、下列词语字形完全正确的一项是(     )
    A、模形     负责     姿势     仿佛 B、狐狸     凶猛     密秘     跨越 C、智慧     迅速     娇傲     谦虎 D、蜜蜂     威武     悠闲     葫芦
  • 20、下列加点字字形和读音完全正确的一项是(     )
    A、(liù)烟         (jìng)吹      一(shèng)轿子 B、(zūn)循       博斗       捡查 C、(hé)弄         衬(shān)       (zhé)腾 D、(xuán)风       铁(miáo)      (chā)异
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