相关试卷
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1、感受下列环境描写中人物的心情，写在横线上。(1)、我走在街上，感觉阳光洒在脸上暖暖的。(2)、我撑着伞感觉大雨也在为我流泪，天空特别灰暗。(3)、大风使劲吹着，仿佛在为我打气。(4)、听到这个消息，我感觉连边上的柳树都在冒烟。
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2、按要求完成句子练习。(1)、要是在路上碰到鹅，我们就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句）(2)、老师真是个通情达理的好老师。（用加点词写句子）(3)、请你用上几个动词，写一句表现你高兴的句子。
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3、先补全词语，再按要求填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
大梁 跟头 绿灯
天荒 钉子 头阵
(2)、选词填空。当我们说某个人在工作中承担重要的、起支柱作用时，我们称他是的；如果有人因某项事业失败而经历教训，受到挫折时，可以说这个人；当做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“”这个词语来描述。
(3)、像这样的词语我还知道、等。 -
4、按查字典的要求填一填。
“凭”用音序查字法应先查大写字母 ， 再查音节；用部首查字法应查部首。“要是凭这点来欺负人”中“凭”的意思是（填序号）。（①靠着；②倚仗；③任凭；④证据）
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5、给加点字选择正确的读音。(1)、露水（lòu lù） 露馅儿（lòu lù）(2)、起哄（hōng hòng） 哄堂大笑（hōng hòng）(3)、钉牢（dìng dīng）钉子（dìng dīng）(4)、角落（jué jiǎo） 角色（jué jiǎo）
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6、读拼音，写词语。
shèn zhì
bó zi
zhù wēi
yīn qiè
pái liàn
chè huàn
kuì bài
zá guō
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7、在成长的足迹中，一定有某件事情让你印象深刻。还记得当时的情景，当时的感受吗？是兴奋，惊喜；沮丧，委屈；害怕，紧张；还是生气，愤怒？让我们打捞记忆的碎片，用文字还原那难忘的一幕吧！
题目：那一次，我 极了！
要求：①先将题目补充完整。②能写清楚事情的经过与自己的感受。不少于300字。
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8、“垃圾分类”知多少
【材料一】据统计，椒江年产垃圾 320 多万吨，平均每人每天产生约1.3公斤左右的垃圾。推行垃圾分类处置，可减少三分之一以上的垃圾处理量，降低焚烧、填埋过程中产生的空气和水体污染，减少占地。
（来源：台州新闻 App）
【材料二】什么是“两定四分”？
“两定”，即定时定点投放垃圾。“定时”：规定每天垃圾投放的时段，“定点”：撤除散布式垃圾桶，设置垃圾分类亭，实现集中投放。“四分”，即把生活垃圾分为可回收物、易腐垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类。
可回收物，指适宜回收的可资源化利用的生活垃圾，主要包括废弃的纸、塑料、金属、包装物、纺织物、电器电子产品、玻璃等。
易腐垃圾，指生产经营中和居民在日常生活中产生的容易腐烂的生活垃圾，包括废弃的蔬菜瓜果、肉类、水产品、食用油脂等。
有害垃圾，指对人体健康或者自然环境具有直接或者潜在危害的生活垃圾，主要包括废电池、荧光灯管、含汞温度计、药品等。
其他垃圾指除前面三种其他垃圾Onter Waste垃圾之外的其他生活废弃物，如碎砖瓦、碎陶瓷、渣土、卫生间和厨房用过的废纸等。
（来源：椒江发布 9月 13 日新闻）
(1)、根据材料二的内容，你能将下列垃圾正确分类吗？（填序号）A．鱼骨头 B．废纸盒 C．渣土 D．废电池
E．矿泉水瓶 F．碎瓷砖 G．枯树叶 H．过期药品
可回收物： 有害垃圾：
易腐垃圾： 其他垃圾：
(2)、根据材料内容，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①用焚烧、填埋法处理生活垃圾不仅占用土地，还污染环境。
②小萌家新买了一张高低床，妈妈认为原先的旧床扔到楼下，只要不挡道就可以了。
③市民要定时定点分类投放垃圾，分类投放生活垃圾可以减少垃圾处理量。
(3)、学校正在倡导垃圾分类投放活动，请你帮忙为活动设计一条宣传标语。 -
9、手不释卷
三国时期，吴国大将吕蒙十分善于领兵作战，曾立下不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方。临走前嘱咐他：“你现在掌管军政大权，应当多读些史书、兵书，才能把事情办好。”
吕蒙听了□感到很为难□摇头说□军队里事情太多□哪有时间读书啊□
孙权很不高兴，批评他说：“你这话不对，时间是靠人挤出来的！ 我过去爱读书，主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，仍然手不离书本。你为什么不刻苦读书呢？”
听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧，心服口服。从此以后，他努力读书，知识越积越多。
有一次，吴国大将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙很有见解。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说：“我以为你还是个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，再不是过去的吕蒙了！”
吕蒙笑着说：“人分别三天，就得另眼看待，咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢？”
后来，吕蒙做了吴国的主将，他有勇有谋、屡建奇功。
(1)、在文中找出三个成语：、、。(2)、“手不释卷”这个成语，就是从文中的故事引出来的。“手不释卷”的意思是。(3)、把下面这句话概括成一句俗语。人分别三天，就得另眼看待。
(4)、在文中“□”里加上恰当的标点符号。(5)、这篇短文中讲到了个人手不释卷的事情，分别是。(6)、本文介绍了从到的经过，让我们认识了一个的吕蒙。(7)、读书有益，请你写出一句有关读书的名言。 -
10、又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得（奇异 奇怪），派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再（请求 要求）给他医治！”(1)、给文中的加点字注音。(2)、画掉文中括号里不恰当的词语。(3)、这是扁鹊第次看见蔡桓侯，他为什么掉头就跑？(4)、读文中画横线的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓侯的病时，蔡桓侯态度的变化：①皮肤上：；②皮肉之间：；③肠胃里：。
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11、口语交际。
西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐……这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。请同学们回想一下自己读过的历史故事，选择一个你最喜欢的，用几句话写下来，然后详细地讲给同学听。
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12、根据课文内容填空。(1)、从《王戎不取道旁李》一文中我们可以看出王戎是一个的孩子。(2)、《西门豹治邺》是一篇历史故事。这里主要写了他治理邺县的两件事，第一件事是；第二件事是。(3)、《扁鹊治病》中，扁鹊一共见了蔡桓侯次。《纪昌学射》中，纪昌成为百发百中的射箭能手，是从练习开始的。
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13、按要求写句子。(1)、老百姓把漳河的水引到田里。（改为“被”字句）(2)、西门豹说：“把新娘领来让我看看。”（改为转述句）(3)、纪昌已经取得了不小的成绩。飞卫觉得纪昌的眼力还不够。（用合适的关联词合成一句话）(4)、你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用加点词写句子）
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14、把词语补充完整，并选择合适的词语填在横线上。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①提吊 ②人稀 ③亭亭
④相貌 ⑤眸皓 ⑥慈善
⑦鹤童 ⑧膀腰
(2)、像④（ABCC式）这样的词语我还知道、。(3)、“形容老年人气色好，有精神”的词语：。(4)、形容地广人稀的词语：。 -
15、为加点字选择正确的释义。（填序号）(1)、尝：①辨别滋味；②曾经。
尝与诸小儿游。
(2)、闹：①喧哗，不安静；②干，弄，搞；③发泄（感情）；④发生（灾害或不好的事）。都是河神娶媳妇给闹的。
倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。
节假日大街上很热闹。
妈妈不给妹妹买玩具，她正在闹情绪。
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16、照样子，先加偏旁组成新字再组词。
例：冈+（纟）=（纲）（提纲）
奏+= 秀十=
专+= 羊+=
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17、给下列加点字选择正确的读音。
戎马（lóng róng） 官绅（sēn shēn） 骨髓（shuǐ suǐ）
目标（biāo piāo） 干旱（zǎo hàn） 矿物（kàng kuàng）
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18、读拼音，写词语。
wéi yī
xí fu
guǎn lǐ
gān hàn
yíng jiē
guàn gài
jìng zǒu
tú dì
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19、请以“ 让我懂得了 ”为题，写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②内容要具体；③要有真情实感，不少于350字。 -
20、元旦期间，某小学准备组织学生到××博物馆观看爱国主义电影。请根据下图完成练习。
“你我的中国梦”
2023年元旦期间，××博物馆“佳片有约放映厅”将放映爱国主义教育影片和考古中国系列纪录片。
活动地点：××博物馆二楼佳片有约放映厅
欢迎广大市民朋友前来观影。
时间
上午8：30—11：30
下午14：30—17：30
1月1日
《考古中国之消失的良渚古国》
《集结号》
1月 2日
《考古中国之河姆谈文明之谜》
《建国大业》
1月3日
《考古中国之神秘中山国》
《建党伟业》
(1)、对这次影片放映活动的主题表述最准确的一项是（ ）A、你我的中国梦 B、博物馆放映厅 C、欢迎大家观影 D、播放爱国影片(2)、2023年元旦期间，博物馆的开放时间描述最准确的一项是（ ）A、早上8：30以前，下午14：30以前 B、上午8：30到11：30，下午14：30到17：30 C、早上8：30以后，下午14：30以后 D、早上8：30到下午14：30(3)、对上图内容分析错误的一项是（ ）A、该电影放映厅面向全体市民开放。 B、上午的影片与下午的影片内容不相同。 C、该活动只在元旦期间进行。 D、该小学的师生可以在上午去观看爱国影片。