相关试卷

诗（词）中有景：苏轼的诗句“ ， 。”（《六月二十七日望湖楼醉书》），描绘了夏雨来得大而急的壮观画面；辛弃疾的词句“ ， 。”（《西江月・夜行黄沙道中》），则描绘了月光明亮、鹊儿惊飞、蝉儿鸣叫这样一幅清幽的夏日夜景图。 诗中有情：孟浩然用“ ， 。”（《宿建德江》）抒写日暮宇宙广袤宁静，感到明月伴人更亲近的独特感受。

老师：同学们，阅读文章时，我们要。谁有好方法与大家分享？

小杭：我们可以。如，《丁香结》写到丁香结引发了作者 ， 由此可以想到其他有象征意义的植物，如、、、 ， 想到这些植物象征着什么，再由这些植物想到人生的追求。

小西：我们还可以。如，阅读《草原》，读到课文中主客相聚与惜别的内容，可以联想生活中 ， 与作者产生共鸣，从而加深对课文思想感情的理解。

老师：两位同学都说得不错。谁知道阅读时能想开去，有什么好处呢？

小海：这样阅读，不仅可以 ， 而且可以。 老师：对呀，我们都应该在这方面多下功夫。

例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

你的父母是怎样的呢？请你“漫画” 一下你的爸爸或妈妈，通过两件具体的事例，大胆运用夸张的写作手法表现其特点，并表达出你的感情。题目自拟。不少于 400 字。

提示：通过语言、动作、神态、心理描写等表现人物的特点，会使你的文章更精彩哟！

（三）田登作郡

［宋］陆游

田登作郡^① ， 自讳其名^② ， 触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓灯为火。上元^③放灯，许人入州治游观。吏人遂书榜揭^④于市曰：“本州依例放火三日。” 

（选自《陆游文集》）

【注释】①作郡：担任郡守职务。②自讳其名：忌讳别人直呼他的名字。③上元：指正月十五元宵节。④揭：高挂。

动物的“三十六计” 之“围魏救赵”

杨世诚

①在自然界，动物为了赢得生存，繁衍种族，时刻都在进行着激烈而复杂的竞争。竞争虽然有和平式的，但更多的是战争式的。在战争中，动物不仅勇猛顽强，还会使用各种计谋。如果细心观察，静心品味，其中的一些计谋很像来自我国古代兵书《三十六计》里的内容。今天，我们就来说说动物界的“围魏救赵”。

②在田间的青枝绿叶上，经常能见到七星瓢虫的“倩影”。

③下颚须是七星瓢虫的主要触觉和嗅觉器官。七星瓢虫经常在有蚜 (yá) 虫的植物上一、活动，当下颚须触到蚜虫时，便迅速用上颚咬住，吞食蚜虫。如果下颚须没有触到蚜虫，即使蚜虫就在眼前，七星瓢虫似乎也不能发现。

④七星瓢虫是消灭农业害虫的“骁兵猛将”，但有时也会大败而归。这一回，七星瓢虫就出师不利。正当其“纵队” 爬上植株准备消灭蚜虫的时候，突然半路杀出一群“程咬金”—— 蚂蚁蜂拥而至，它们摆动着细长的触角，拦住七星瓢虫的去路，并“动手动脚”，甚至啃咬七星瓢虫。七星瓢虫寡不敌众，只好退却。实际上，蚂蚁主动攻击七星瓢虫，既非见义勇为之举，又无拦路抢劫之嫌，而是隐藏在蚂蚁和蚜虫之间的特殊关系导致了这场田间混战。

⑤蚜虫喜欢吸食植物汁液，并从中摄取需要的氨基酸。但植物汁液中的氨基酸含量低，糖分含量高，所以蚜虫只好将过量的糖分排出体外。这些甜蜜的“排泄物”，就成了蚂蚁最喜欢的“琼浆玉露”。蚂蚁也不吃白，它们会尽可能保护柔弱的蚜虫，使其免受瓢虫等天敌的侵害。在蚂蚁的照顾下，蚜虫种群往往能快速发展壮大。

⑥蚜虫有许多天敌，七星瓢虫就是其中之一。当发现危险时，蚜虫的腹部末端会释放一种特殊的气味，即报警信息素。蚂蚁收到蚜虫的报警信息后，自然会挺身而出，为朋友，更为了自己。

⑦正是有了这种唇齿相依的关系，瓢虫虽强，但难达目的；蚜虫虽弱，但种族昌盛，这或许就是自然界生态平衡的奥妙。

（选自《科学世界》1995 年第 7 期，有改动）

（一）海阳地雷战 (节选)

①敌人吃过几次苦头后，便想出了一些对付地雷的办法。他们遇见了“踏雷”，就用石灰粉在其周围撒个圈，以防接触；遇见了“绊雷”，就远远地用铁钩子钩出来。为了应对敌人的排雷措施，民兵们又研究出“子母连环雷”，敌人起出母雷，子雷跟着爆炸。敌人逼老百姓在前面踏雷，民兵们就研究出“拉雷”，等前面的群众过去后，再拉响地雷，专炸敌人的大队人马；敌人无规律地走，民兵们就实施“飞行爆炸”。

②在不断的实践中，民兵们先后制造和改进了“钉子雷”“水雷”“梅花雷” 等三十余种雷，使敌人防不胜防，屡遭雷轰。有一次，敌人在前往文山的途中，发现路上埋着地雷。他们仍旧照例，用铁钩子把地雷钩好，然后急忙卧倒，可是钩的雷是假的，真雷恰好他们卧倒时爆炸了。

③为了对付敌人的扫雷组，民兵们又四处扒出新土，故意露出可疑的痕迹，把真雷埋在没有新土的地方，使敌人上当受骗。当敌人发现这个秘密后，民兵们又在新土处埋上地雷，在新土旁插上草人，并写上“打倒日本帝国主义” 的标语，敌人一见，必然气愤地上前拔，即遭雷炸。

④敌人走到哪里，地雷就响在哪里，敌人每次“扫荡” 均遭杀伤。当时在群众中曾流传着这样一首歌谣：“海阳的铁西瓜，威名传天下。轰隆隆，轰隆隆，炸得鬼子开了花。”

（选自《海阳地雷战》，有改动）

小西最近迷上了玩电子游戏，上课总是走神儿，老师和同学们知道后都很着急，纷纷来劝说他。

小湖：小西，现在正是我们抓紧时间好好学习的时候，我们应该像毛泽东说的“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕” 那样不懈努力呀！

小杭：小湖说得对。“ ， 一日再难晨。 ， ”，宝贵的少年时光是稍纵即逝，我们可不能白白浪费了。

郑老师：你们俩能够活学活用，真棒！小西，听了大家的话，你怎么想呢？

小西：谢谢大家，我已经认识到自己的错误了。“莫等闲， ， ”，要是错过了现在的宝贵时间，我以后一定会后悔的，所以从今天开始，我会积极改正错误，抓紧时间努力学习。

左右为难 —— 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

提心吊胆 ——

“春节” 申遗成功后，我们有了向世界展示的新机会。春节有很多有趣的习俗，比如贴春联、包饺子、舞龙舞狮，这些习俗体现了家庭团聚、互相祝福的美好愿望。我们既要让更多孩子了解这些习俗的意义，又要用新方法 (比如做动画、玩互动游戏) 让春节变得更受欢迎。

世间万物，一动一静皆美不胜收。一种动物、一种植物，哪怕是一件没有生命的物品，只要你对它倾注情感，就能从中感受到无穷的乐趣。请以《可爱的   》为题目，写一篇习作，注意情感上的表达。

要求：语言生动，句子通顺，情感真实，不少于 400 字。