相关试卷

题目一：假如你搭上了时光列车，来到了神奇美妙的神话世界，开启了未知的旅行……你会遇到谁?会做些什么?又会发生什么故事呢?请你展开想象，编写一个故事，题目自拟。注意语言通顺，内容具体。

题目二：我喜欢    ▲    

在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方，或是一本书。写清楚喜欢的 侵原因，注意条理要清晰，语句要通顺。要求：先把题目补充完整，再将题目写在作文格第一行的中间；语句通顺，中心明确；书写规范、正确。书面干净、整洁，争取不写错别字。

雪    烟花    露珠

伏羲织网

有一天，伏羲正带着部落里的人在河里捉鱼。突然，河水汹涌澎湃，龙王站在浪尖上，恶狠狠地说：“谁叫你们捉鱼的?你们是要让我断子绝孙吗?”经过协商，龙王提出，捉鱼可以，但不能用手。

龙王走后，部落里的人抱怨道：“不用手，我们怎么捉鱼呢?”伏羲说：“别着急，肯定会有办法的。”

第一天，伏羲没有想出办法。第二天，伏羲还是没有想出办法。第三天，伏羲不吃不喝，一心想着如何不用手把鱼从水里捉上来。天气已经有些热了，他慢慢走到一株大树下，倚着树干平躺在那里。

这时，他看到一只蜘蛛在两根树枝之间织了网。蜘蛛左一下，右一下，很快就织成了一张小小的网。网织好后，蜘蛛爬到角落里耐心地等着猎物落网。很快就有只苍蝇嗡嗡嗡地飞过来，一头扎进了网里。它拼命挣扎，却怎么也无法从网中脱身。这时，蜘蛛从角落里爬出来，苍蝇便成了它的一顿美餐。        ミ

伏羲目睹了整个过程，脑子里灵光一闪，从地上跳了起来，喊：“有了！我有办法了！”旁边的人忙问：“你有什么办法?”伏羲说：“蜘蛛就是我的师父，它已经告诉我办法了。”旁边的人感到莫名其妙。

    伏羲顾不上解释，迫不及待地跑到山上，找到一种有韧性的葛藤。他把葛藤交叉编织，做成蜘蛛网的样子，又在网的两端各绑上一根树枝，一张简陋的渔网就做成了。伏羲把渔网拿到河边，放进水里。等了一会儿，他把渔网从水里提起来，渔网里居然全是蹦跳的鱼虾，这可比以前用手抓多十倍都不止。人们看到后，又惊又喜，高呼起来。

    从此，伏羲就教人们如何织网，如何用网捕鱼。一传十，十传百，远近的人都学会了。从那以后，鱼虾就成为人类重要的食物之一。

普罗米修斯(节选)

    ①火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，(  )对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”

    ②普罗米修斯摇摇头，(     )地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

    ③火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
    ④狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

本学期我们领略了钱塘江大潮的雄伟壮观；知道了科学家经过反复yán jiū发明了léi  dá ， 走进了hū fēng huàn yǔ的世纪；还和昆虫学家法布尔一起观察了shèn  zhòng选址建造zhù zhái的蟋蟀；也认识了为人类盗取天火而经历bēi  cǎn酷刑、让人心生jìng  pèi的普罗米修斯。

        ①响彻云霄        ②窃窃私语        ③悄无声息        ④人声鼎沸

普罗米修斯觉得不能做____良心的事情，所以没有____地向宙斯承认错误、归还火种，但火神不敢____宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

【例句】浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

我喜欢的民间故事，《》    主人公是：

我会这样介绍：

____

去看桃花的那天，我的心情很坏，满以为进入一个花团锦簇的“市”外桃源会给我的心灵带来一丝安慰，然而这里的桃花比我想象中的盛景暗淡了许多。①直到我爬上山顶，内心依旧难以逃脱那种忧伤的（A ． 袭击    B ． 侵袭） ， 看着山下泛着淡白的桃花和远处灰蒙蒙的天空，我似乎有一种备受欺骗的感觉。

至少在那个美丽的小女孩出现以前，我的心情一直如此。

那小女孩是什么时候到山顶的，我没有在意，直到那小女孩甜甜的声音出现在我的耳畔，我才意识到她的存在。

“妈妈，这到哪儿了？”她的声音美丽动听，就像乌鸣那样悦耳。

“孩子，你走到山顶啦！你现在站在高高的山顶上。”妈妈的声音轻柔极了。

那小女孩听了妈妈的话，兴奋得跳起来拍着手。

我这才发现她双日失明，我的心不禁有种被针扎的感觉。

多么可爱的小女孩！她穿着一条粉红粉红的连衣裙，头上扎着两条羊角小辫儿，随着她兴奋地欢呼，那小辫子在肩上一起一落，就像春风里两只美丽的小燕子跳跃于花间。她的脸也是粉红的，这使她更像一株亭亭玉立的桃花了。②我出神地盯着这个可爱的小女孩，心中不觉（A ． 惊叹 B ． 慨叹）起命运来——也许命运之种本身就是残缺的吧，再美丽的东西都会留下永恒的缺陷。

“妈妈，这里有好多好多的桃树，有大片大片的桃花，是吗？”那小女孩高兴地问妈妈，从她兴奋的话语中，我似乎看到了她心中那片美丽的桃林。

“是的，孩子。”妈妈轻抚着孩子的头。

“啊！让我听听……哟，好多的花在开！妈妈，你听，到处都是花开的声音！这声音轻轻的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在梦境中的诗人。

③看见她（A ． 沉浸 B ． 浸润）在这美好的诗意中，我不禁泪光涟涟了。我真想告诉她——这山顶根本没有成片的桃树，也没有繁茂的桃花。但是，我没有勇气也更不愿去打破她心中那方完美的世界！

小女孩的妈妈轻轻地搂着自己的女儿，说：“是的，孩子，这里有好多好多的桃花正在开放，还有许多美丽的蝴蝶在翩翩起舞……”

小女孩的笑更加灿烂了……

我的心情一下子喜悦了起来，当我再看这山稀疏的桃花时，我发现它一下子变得鲜艳多姿了。

（选自《小学阅读指南》，有删改）

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有jīn bì huī huáng的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野，园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安润园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、wǔ  líng chūn  sè。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先泰时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。