相关试卷

  • 1、读书分享会就要开始啦!本次活动设立了不同主题的专区,来看看吧!
    (1)、下面的活动通知有三处错误,请你用修改符号修改。

    通  知

    全体同学:

    4月23日上午8点,请再大礼堂集合,参加活动学校举办的“读书分享会”。

    少先队大队委

    (2)、观察图片,用上“首先”“然后”等词将剪纸过程补充完整。

    首先,;接着,将右角朝左折两次,剩下的部分向后折;

    (3)、万物皆有趣,请仿照例子描写长颈鹿。

    一身雪白的绒毛,一对尖尖长长的耳朵,加上红宝石似的眼睛,凑成了那样机灵的可爱的小兔子。

  • 2、准确发音:下列加点字的注音完全正确的一项是(    )
    A、首(bì)     细(bāo) B、(chèn)     良(xùn) C、谎(sǎ)     样(mú) D、(luǎn)     牙(zhuǎ)
  • 3、将校长寄语正确、规范地抄写在下面的田字格里。
    以书为媒,让思想相遇。
  • 4、提示:图上有谁?它们在哪里?发生了什么事情?它们会怎么做?结果怎么样?请想一想,写一写。

  • 5、我会阅读下列短文,按要求回答问题。

    小猪找朋友

    一天早晨,小猪拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子,对小猴说:“给你吃桃子,你陪我玩。”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。”

    小猪走啊走,又碰见了小牛。他从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。”

    忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河里,他赶紧扔下大包,向河边跑去。小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来,大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。

    这下,小猪交到了朋友,他可真高兴呀!

    (1)、短文共有个自然段。
    (2)、小猴不愿和小猪做朋友,因为他认为小猪;小牛也不愿和小猪做朋友,因为他觉得小猪。(填序号)

    ①懒惰       ②救了小羊       ③做事不动脑筋

    (3)、为什么最后大伙儿都喜欢和小猪做朋友了?
    (4)、读了短文,你想对小猪说些什么呢?
  • 6、我会日积月累。
    (1)、看图,将诗句补充完整。

    举头望明月,低。          夜来声,花落知

    (2)、给下面诗句排序。(填序号)

    ①言师采药去          ②云深不知处          ③只在此山中           ④松下问童子

    正确的顺序:

  • 7、我会照样子,按要求写句子。
    (1)、例:花儿→花儿开放。→花儿在阳光下开放。

    小狗→

    (2)、例:小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

    小鸟飞回小树林。→

  • 8、我会选择恰当的量词填空。(填序号)

    ①支       ②口       ③块       ④件       ⑤部       ⑥台

    手机            一水井            一石碑

    电视机            一上衣            一铅笔

  • 9、我会判断下列说法的对错,用“正确”“错误”表示。
    (1)、“喜、妈、故、粽”中,加点的字读轻声。
    (2)、“说(shuō)”字用音序查字法查字典,要先找到大写字母“SH”,再查音节“shuo”所在页码。
    (3)、书写时,有些字点在右上方,要后写点,如“床、间、我”等。
    (4)、“在、尘、场”等字含有的共同部件是“土”。
  • 10、我会读一读,连一连。

    听      积木

    打      毽子

    踢      音乐

    搭      篮球

    羊      an

    王      ang

    B          g

    H          a

    G          h

    A          b

  • 11、我会先补充完整下面词语,再选择恰当的词语填空。(填序号)
    (1)、把下面的词语补充完整。
    A.血浓于  B.其融融  C.同协力  D.手情深
    (2)、父母对我们的爱,是的亲情体现。
    (3)、在竞争激烈的市场中,我们只有团结一致、 , 才能立于不败之地。
  • 12、我会读句子,选择恰当的拼音。
    (1)、同学们,上课(le  liǎo) , 我们(dé  děi)保持安静。
    (2)、这(zhī zhǐ)可爱的小猫(zhī   zhǐ)好回家了。
    (3)、树上的知(le  liǎo)伴着音(lè  yuè) , 正在快(lè  yuè)地唱着歌。
  • 13、我会读拼音,写词语。

    傍晚,tài yáng下山了,夜sè渐渐暗下来了,门qián那个穿hóng服de小女孩zì jǐ跑huí了房jiān

  • 14、我会听录音,把所听到的词语工整地写在田字格里。
        
  • 15、表达中的快乐。

    仔细观察图片,想一想:图片中都有谁?发生了什么事?结果怎样?展开想象,编写一个有趣的小故事。

  • 16、阅读里的精彩。

    一个椰子

    ①“生日快乐,贝贝!”外公说着,送给贝贝一件礼物——一个椰子。“生日就送一个椰子啊?”贝贝有些失望地说。

    ②“不要小看这椰子!一个椰子也能成为很好的礼物啊!”外公说。他在椰子上钻了一个洞,将椰汁倒进杯子。“好甜!”贝贝喝了一口。

    ③“一个椰子也能成为很好的礼物啊!”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里蒸。很快,椰子炖蛋便做好了。“好味道!”贝贝吃了一口。

    ④“一个椰子也能成为很好的礼物啊!”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一个碗,打磨光亮,还在碗的侧面写上了贝贝的名字。“真好看!”贝贝很开心。

    (1)、读短文,贝贝收到礼物后,心情从转为
    (2)、子在不同人手中变成了什么礼物?(填序号)

    ①椰子碗    ②椰子炖蛋    ③椰汁

    外公:         妈妈:         爸爸:

    (3)、妈妈是怎样把椰子变成很好的礼物的?在文中找出来。
    (4)、我想用椰子做(①椰奶蛋糕  ②椰果奶茶  ③椰肉卷饼)(填序号)。制作这道美食可能会用到哪些烹饪方法?找一找。

    烤     炸     煎     蒸     煮     烙     拌

    (5)、读了这个故事,你明白了什么?(    )
    A、只要肯动脑筋,简单的东西也会变得富有趣味。 B、在为家人挑选礼物时,一定要选择贵重的,来表示心意。
    (6)、你最希望在生日收到什么礼物?为什么?
  • 17、根据所学内容填空。
    (1)、贺知章在《咏柳》中写美丽的柳树:裁出,。高鼎在《村居》中写春天的美景:莺飞 , 拂堤
    (2)、《管子》告诉我们:“诚信者,。”帮助他人,自己也会快乐,因为“予人玫瑰,余香”。
  • 18、按要求完成句子练习。
    (1)、仿照加点部分,将句子补充完整。

    草地上开着一大片五颜六色的鲜花,山坡上

    (2)、春游时,你看到小明乱扔垃圾,你会对他说什么?注意语气。
  • 19、根据提示,找出需要重读的部分。
    (1)、鸭子在河里自由自在地游泳。(鸭子怎样游泳?)
    (2)、小燕子站在嫩绿的树枝上叽叽喳喳。(小燕子在干什么?)
  • 20、结合语境,在横线上填写恰当的词语。

    的天空中飘着的云朵,的风吹拂着的柳条,的阳光洒在草地上。

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