相关试卷
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1、下列对诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）A、只缘身在此山中（因为） B、可怜九月初三夜（可爱） C、梅雪争春未肯降（落下）
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2、下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）A、教室里鸦雀无声 ， 我紧张得大气不敢出。 B、妹妹十分胆小，一条虫子都能让她愤愤不平。 C、马拉松开始了，体育委员齐头并进 ， 跑在最前面。
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3、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A、瞳硬 既使 水沟 坚定 B、滚动 敬佩 触角 滋润 C、驾使 奥秘 严历 专家
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4、下列词语中，带点字的读音完全正确的一项是（ ）A、坠落（zuì） 哲学（zhé） 驻军（zhù） 碍事（ái） B、混乱（hǔn） 枯萎（wěi） 瑟瑟（sè） 檐角（zhān） C、震撼（zhèn） 镀金（dù） 倒塌（tā） 花蕊（ruǐ）
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5、轻松习作。(1)、题目一：写日记是一件非常有意思的事，把某段经历写下来，它就会成为永久的纪念。请你以日记的形式，记录自己玩得最高兴的一次活动。(2)、题目二：根据下面的开头，大胆想象，续写一个有趣的童话故事。
打扫卫生时，阿华从旧阁楼中翻出一个生锈的奇怪铁盒。他费了好大劲儿才把铁盒打开，里面竟飘出了五彩光芒，接着一个巨大的人影浮现：“我等了一百年……”
要求：从以上两个题目中任选一个，自拟标题，写一篇250字左右的作文。
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6、请认真阅读下列短文，然后完成下面小题。
快乐的课间十分钟
①“叮铃铃——”下课铃响了，安静的校园顿时热闹起来。同学们像一群欢快的小鸟，飞奔向操场。
②小华和小明在跳绳，绳子甩得“呼呼”响，脚尖轻盈（yíng）地一点，像两只蹦跳的小兔子。旁边的女生们围坐成一圈，在玩“丢手绢（juàn）”，她们的笑声像银铃一样清脆。突然，小婷悄悄把手绢放在小兰身后，小兰发现后立刻追上去，两人你追我赶，脸蛋红扑扑的，像熟透的苹果。跑累了，她们就停下来，把额前的碎发别到耳后，继续咯咯（gē）地笑。
③操场的另一边，几个男生在打篮球，小东一个漂亮的转身投篮，球“唰（shuā）”地进了篮筐（kuāng），大家欢呼起来：“好球！”树荫下，还有几个同学围在一起看蚂蚁搬家，他们小声讨论着，生怕惊扰（dǎo）了这些小生命。
④当预备铃再次响起时，操场像被按下了暂（zàn）停键（jiàn），大家重新回到课堂。课间十分钟虽然短暂，却充满了欢乐和活力。
(1)、课间十分钟，操场上的氛围经历了怎样的变化？（安静）→→
(2)、短文写了同学们的哪些课间活动？(3)、第②段画波浪线的句子写得特别生动有趣，请你仿照它的写法，写一个类似的语句。(4)、文中画横线部分写到“他们小声讨论着，生怕惊扰了这些小生命”，请你猜一猜，他们可能在讨论些什么？ -
7、请认真阅读课文选段，然后完成下面小题。
在牛肚子里旅行（节选）
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊□越过它的牙齿前□牛在这时候不会仔细嚼的□它会把你和草一起吞到肚子里去……□
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“缸头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
(1)、请在文中的“□”里填上恰当的标点符号。(2)、青头的话告诉了我们一个关于牛胃的科学知识，请在文中找出来。(3)、下面句子应该用怎样的语气来读？选择相应的序号填在横线上。
A.坚定、鼓励 B.虚弱、感激 C.悲伤、绝望①那我马上就会死掉。
②你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
③谢谢你！
(4)、“可是你说这些对我有什么用呢？”这句话中的“你”是指 ， “我”是指 ， 这句话的意思是。(5)、读完选文，我觉得青头是一只的蟋蟀。 -
8、同学们，最近你读了什么童话故事？请选择一篇最喜欢的，完成下面的分享卡吧！
故事名称
《》
主人公
这个故事主要是讲：
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9、根据所学诗句和名言填空。(1)、【诗中藏景】读“微微风簇浪，”，能看到微风拂起细浪，灯影碎作繁星。读“停车坐爱枫林晚，”，如见霜叶红遍，居林尽染。读“ ， 潭面无风镜未磨”，眼前是水平如镜、湖月相映之景。读“ ， 软声揉林樾”，则呈现牧童骑牛高歌，悠然漫步林间的画面。(2)、【句中含理】《墨子》提出“爱人”，倡导待人知己的处世智学。《荀子》用“与人善言，帛； ， 深于矛戟”的比喻，说明语言对人的影响。“ ， 其利断金”和“ ， 顶个诸葛亮”，则分别告诉我们团结能产生巨大力量，集思广益可以解决难题。
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10、读句子，根据拼音写词语。(1)、qiū fēng吹过，大树cū zhuàng的zhī gàn上飘落几片黄叶。(2)、yán rè的暑气在zhèn yǔ中退去，雨停后天空开始fàng qíng。(3)、小狗在wū zi旁的垃圾堆里dī tóu翻找食物，真kě lián。
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11、下面关于童话的说法有误的一项是（ ）A、童话故事都是真实发生的。 B、阅读童话故事能带给我们很多启示。 C、阅读童话时充分发挥想象，能更好地领略童话的魅力。
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12、下列句子的写法与例句相同的一项是（ ）
例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
A、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 B、橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ C、窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。 -
13、下列句子没有语病的一项是（ ）A、如果明天天气好，我们就去爬山。 B、她画了一幅美丽的风景画，一首动人的诗。 C、文具店里摆放着各种文具，有尺子、橡皮、面包和笔记本。
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14、下面加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、星星在夜空里闪闪发光 ， 特别好看。 B、他总是一副盛气凌人的姿态，让人难以接近。 C、考试成绩公布前，他大吃一惊地在走廊上来回踱步。
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15、对诗句中的加点词解释有误的一项是（ ）A、远上寒山石径斜（深秋时节的山） B、萧萧梧叶送寒声（一种竖着吹的管乐器） C、白银盘里一青螺（青绿色的螺，比喻君山）
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16、下列各组词语中，结构完全相同的一项是（ ）A、百发百中 百战百胜 百依百顺 B、手忙脚乱 张牙舞爪 提心吊胆 C、四通八达 四平八穗 四面楚歌
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17、下面带口字旁的字与吃的动作有关的一组是（ ）A、啪、嗡、嘀 B、咽、吞、嚼 C、吼、啼、叫
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18、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A、神圣 妥当 光亮 B、指甲 界绍 曝风雨 C、陪植 丰收 液乱
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19、下面加点字读音完全相同的一组是（ ）A、骨头 骨碌 甲骨文 B、少年 多少 少言寡语 C、中断 中间 中华民族
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20、下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（ ）A、摇晃（huǎn） 挨打（ái） 发疯（fōng） B、规矩（jù） 乏力（fàn） 向日葵（kuí） C、喇叭（lǎ） 字典（diǎn） 棕色（zōng）