相关试卷
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1、按原文填空(1)、弱冠：。(2)、羌笛何须怨杨柳，。(3)、 ， 小人长戚戚。(4)、童孙未解供耕织，。(5)、青海长云暗雪山，。黄沙百战穿金甲，。
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2、把词语补充完整
不自禁 牙咧嘴 神妙算 出谋划
有成竹 尊处优 手眼快 心惊胆
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3、根据语境，看拼音，写词语
春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。《人民日报》评论说，在科技发展过程中，我们应zūn zhòng其创新成果，同时要shěn shì其潜在风险，DeepSeek的技术突破令人sù rán qǐ jìng ， 但我们也需筑牢伦理和法律的píng zhàng。社会各界mó quán cā zhǎng ， 以积极和zàn xǔ的态度支持科技向善，推动人工智能健康发展。
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4、从下面的题目中选择一个写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。(1)、一次有趣的小实验(2)、最让我开心的节日
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5、课外阅读。
程门立雪
杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。
有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
他们走到程颐家门口，守门的童子说：“先生正在睡午觉。”杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。
过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
(1)、选择字音字义。
尊师好学
字音：（ ）
A.hǎo B.hào
字义：（ ）
A．友爱 B．喜爱(2)、写出下面词语的反义词。急忙 详细 尊敬 慈祥
(3)、根据短文内容，填写恰当的词语。写风雪 写杨时 写程颐
的大雪 地等着 的面容
的寒风 地站在门口 地解答
(4)、找句子：你觉得文中哪句话最能概括杨时的特点？找出来。(5)、根据故事内容，理解成语的意思。程门立雪：
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6、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
(1)、填空：这段话选自课文《》。(2)、找出选文的中心句。(3)、从文中找出相关的词句，说明赵州桥的具体设计。桥长： 桥宽： 建造材料：
构造方式：
通道使用：
(4)、解释文中加点的词语。创举：
(5)、根据文意概括赵州桥的设计带来的三个好处。①；②；③。
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7、根据课文内容填空。(1)、法布尔通过实验证明，蜜蜂有辨认方向的能力，靠的不是 ， 而是一种我无法解释的。(2)、《花钟》一课告诉我们，一天之内。(3)、赵州桥是朝的石匠设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。(4)、时代，有个叫的人改进了造纸术。
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8、用修改符号修改下面一段话。
今天中午，我亲身检验了母亲洗衣服的坚幸，想到了不禁孟郊流传千古的名句：“谁言寸草心，抱得三春晖。”
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9、句子练习。(1)、河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。（缩句）(2)、改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
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10、补充下面的词语。
争斗 五车 杯蛇
井之 不断 无无
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11、读拼音写词语。
mì fēng
zhì huì
xiū jiàn
ōu zhōu
sū xǐng
zī shì
yún chèn
bǎo cún
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12、书写展示：将下面的句子正确、工整、美观地书写到“田”字格内，注意开头空两格。
走在街上的，是来来往往、形态各异的人。 -
13、判断，用“正确”“错误”表示。(1)、《惠崇春江晚景》是根据苏轼的诗所作的一幅画。(2)、叶圣陶在《荷花》一课中把自己想象成一朵荷花。(3)、北京人把“花大姐”叫作瓢虫。(4)、寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。(5)、“端午节”是5月5日。
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14、下列说法不正确的一项是（ ）A、《守株待兔》这则寓言故事出自《韩非子·五蠹》。 B、《陶罐和铁罐》告诉我们人或事物都各有所长、各有所短的道理。 C、蜻蜓和苍蝇都有复眼。 D、《南辕北辙》中要到楚国去的人因为马跑得不快，马夫的本领不大，盘缠也不多，所以他到不了楚国。
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15、通知的格式你都记牢了吗？下列说法有误的一项是（ ）A、标题写在第一行正中，可只写“通知”二字。 B、开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会。 C、布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。 D、落款写在正文右下方，只署名，不写日期。
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16、下列句子中，不是比喻句的一项是（ ）A、燕子带着它剪刀似的尾巴，从南方赶来了。 B、有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 C、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 D、几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，多么有趣的一幅图画呀！
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17、“因释其耒而守株”中“株”的意思是（ ）A、牵连。 B、量词。 C、树桩。 D、大树。
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18、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A、河豚（tén） 伶俐（línɡ） 崇高（chónɡ） B、耕地（ɡēnɡ） 不禁（jīnɡ） 遵循（xún） C、掠过（lüè） 丝绸（chóu） 记录（lù） D、解释（shì） 恼怒（lǎo） 皱眉（zhòu）
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19、小朋友们，请仔细观察这三幅图，图中画的是什么地方？里面有什么人，他们之间发生了什么事？展开合理的想象，写一篇小作文。
①题目自拟。②不会写的字用拼音代替。③字数150字以上。
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20、小雪花
下雪了。小雪花（戴 带）着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着，她战胜了北风大汉的（阻 组）拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，蜷缩着弱小的身躯。小雪花温柔地抱着她，小声地说 小麦苗 小麦苗 我给你送棉被来了
小麦苗淌下了激动的泪水：“谢谢你，亲爱的小雪花，你总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。
小雪花又开始飞舞了。她又飞向很远很远的地方。
(1)、短文一共有个自然段，第2自然段一共有句话。(2)、划去括号里不合适的字。(3)、在空白处加上恰当的标点符号。(4)、文中第3自然段画直线的句子运用了修辞手法，“雪白的棉被”指 ， “她”指。(5)、小雪花飞向很远很远的地方。请同学们展开想象，小雪花可能会飞到哪儿？遇到谁？还会做什么了？
