相关试卷
-
1、我会给句子加上恰当的标点。(1)、我走到书桌前发现了一本好看的童话书(2)、湖面结了厚厚的冰可以在上面滑冰吗
-
2、我会照样子，把句子补充完整。(1)、例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
星期天，我会在家里 ， 在图书馆 ， 在公园 ， 在广场。
(2)、例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。闪闪的星星真像。
-
3、我会读一读，连一连。
一把 港湾 捏 京戏 发动 尾巴 一丛 飞鸟 唱 泥人 淹没 机器 一处 翠竹 下 图画 披着 庄稼 一群 铜号 画 围棋 甩着 红袍 -
4、我会补充词语，再选择恰当的词语填空。（填序号）(1)、把下面的四字词语补充完整。
①清秀 ②远闻
③蒙蒙 ④消散
⑤争艳 ⑥风景
(2)、李大伯是的种田能手。(3)、我在中漫步，感受着雨滴落在脸上的清凉。 -
5、我会读句子，选择恰当的字填空。（填序号）
①圆 ②园 ③只 ④支 ⑤进 ⑥近
我家附有个小花 ， 里面有一张桌。放学后，我来到这里，拿出一笔正准备写作业，妈妈就抱着一小猫走了来。
-
6、我会读句子，看拼音，写词语。
周末，爸爸带我去chéng shì游玩。wǎn shang ， dēng guāng下，zhè lǐfēng guāng迷人，河边的shù yè被风吹动，展现出wǔ guāng shí sè的美景。
-
7、我会认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。(1)、海马是什么动物？（ ）（填序号）A、草食动物 B、肉食动物 C、杂（zá）食动物(2)、海马没有哪个部位？（ ）（填序号）A、眼睛 B、尾巴 C、四肢（zhī）(3)、根据录音内容判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。
①海马喜欢待在开阔（kuò）的海水中，方便捕（bǔ）食。
②海马有锋利的牙齿（chǐ），所以喜欢吃肉。
③海马游泳时用尾巴推动身体前进。
-
8、我会看图，选择恰当的音节填空。
dǎ gǔ chī xī guā duī xuě rén huá bīng
(1)、
gē ge zài。 (2)、
dì di zài。 (3)、
xiǎo péng you men zài。 (4)、
xiǎo nán hái zài。 -
9、我会日积月累。(1)、将下列诗句补充完整。
①四五，金木水土。天地分 ， 月照今古。
②锄当 ， 汗滴土。
(2)、看图，将对应古诗连一连。《画》
《悯农》(其二)
《咏鹅》
-
10、我会读一读，连一连。
西、你、地 a 一模 一意 一只 树
他、打、马 心 一心 十美 一棵 山
木、土、路 i 十全 一样 一座 鸟
-
11、我会拼一拼，填一填。
一→xū 一一→niǎo
一→mǒ 一一→juān
h—ēi→ 一一→liàng
-
12、我会看图，将对应的音节连一连。
chuí liǔ
miàn bāo
yā zi
bái cài
lǎo yīng
píng guǒ
-
13、我会比一比，看图选一选，并加上声调。
f——t
s——sh
ī qiú
ǔ óu
yè è
ū jià
ie——ei
an——ang
x zi
d b zi
chu
yǔ s
-
14、我会读拼音，写字词。
bā shí
ěr mù
hé
tián
苗水
shàng wǔ
qù nián
huǒ
kǒu
车门
-
15、我会按声母的顺序，连一连。
-
16、我会认真听录音两遍，然后把听到的音节或词语找出来。
an en yin ying qūn xūn
马车 汽车 大地 泥土 荷花 画画 -
17、小练笔。
阅读巴金《海的梦》选段，用“横线”画出其中的比喻句。请你也运用这种修辞手法写一写自己看过的星空，表达出自己的感受。
天空是深蓝色，上面布满了星星的网，这网紧紧地盖下来，盖在我们的头上。星星在网眼上摇动，好像就要落下来一般。我曾几次想伸手去摘下几颗星星，因为它们离我太近了。 -
18、课外阅读。
西昌的月光
①多年前一个夏天的夜晚，我坐在西昌城的一扇窗前，看见了月亮跃上天幕的全过程：仿佛有一支神笔，先( )出一片小小的淡黄，如同( )在宣纸上的水墨，渐渐漫溢开去并越来越大；突然，月亮( )了个头，随后( )出云层；眨眼之间，月亮慢慢大了起来，圆了起来，最后成为一个柠檬色的玉盘，晶莹剔透。这便是撩人情思的西昌月了。都说山高月小，西昌的月亮却是一个例外。
②自那以后，我几乎每年都要去一趟西昌，每一次去都想住在邛(qióng)海边。住在邛海边，当然是为了看月亮。我走在婆娑的树影下，抬头看月亮，耳边有虫鸣，偶尔还能听见对面泸山的松涛。月光下，仿佛回到小时候。大人说，月亮会追着人跑。我在邛海边真的跑了起来，一边跑，一边回望天上的月亮，果然月亮在追我。跑快一点，月亮追得也快一些；停下来，月亮也停了下来……
③几年前，我被派往西昌工作，住在海河天街。那时候，海河岸边已成为灵动的水乡，水在城中，景在水中。一入夜，岸边的霓虹把海河渲染得五光十色。最是那一轮月影，皎洁清辉。月随人移，心随月走，一路徜徉下去，心旷神怡。
④西昌的历史文化足够厚重。最近一次去西昌，有着六百多年历史的建昌古城成了赏月的最好去处。月光下，漫步在青石长街上，怀想千百年前的古城繁华，更在历史与今天的切换中，感受时代的变迁。
⑤窗外的月光越发皎洁，我无心睡眠，坐在床上读书，心里满是西昌的月光。
(1)、选择恰当的动词填入文中括号内(①露 ②描 ③穿 ④泼)(填序号)。借助动词想象第①自然段描绘的画面，并拟一个小标题，下面最恰当的是( )。
A.神笔描月图 B.山高月小图 C.月升天幕图 D.玉盘晶莹图(2)、文章描写了作者四次看月亮的情景，作者每次的感受有何不同？地点 西昌城窗前 邛海边 海河天街 建昌古城 感受 西昌月撩人情思 (3)、阅读第②自然段画“波浪线”的句子，按要求完成练习。①下列对句子的理解与分析，有误的一项是。
A.运用拟人的修辞手法，使月亮显得生动活泼。
B.强调只有月亮陪伴的寂寥心境。
C.刻画出“我”与月亮亲密互动的画面。
D.巧妙地呼应了前文的童年记忆。
②你脑海中回忆起月光下怎样的画面？试着写一写你当时的所见所想。
我脑海中不禁浮现出这样的画面：
(4)、请结合作者在不同地点看月的感受，说说文章蕴含的情感。(至少两点) -
19、阅读课文片段，完成练习。
繁星(节选)
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
有一夜，那个在哥伦波“上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！
(1)、选段中两个加点词分别从和姿态两个角度描写了繁星，结合这两个词，我想象到了的画面。(2)、下列对选段的分析，有误的是哪一项?( )A、朗读时，语气要轻柔，读出海上夜空宁静温馨的特点。 B、主要写海上繁星的静态美，突出了夜空中的静寂。 C、画波浪线的部分是作者由眼前看到的满天繁星引发的联想。(3)、试用简洁的语言概括选段的内容。(4)、下列句子不是作者想象的一项是( )。A、我仿佛听见它们在小声说话。 B、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 C、我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 D、渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。(5)、巴金先生在课文中描写了一个像“巨人”的星座，这就是“猎户座”。根据作者的描写，下列图片最符合“猎户座”的一项是( )。A、
B、
C、
D、
-
20、先根据课文内容补全下图，再完成练习。
《繁星》一文以____为线索，写了作者巴金在不同时期、不同地点看繁星的情景与感受，主要体现了作者( )(填序号)。
A. 充满童心
B.欣赏月夜
C.对星空的依恋和热爱
D.非常想家
苗