相关试卷
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1、我是优秀小记者，我能按要求完成句子练习。(1)、可是你说这些对我有什么用呢？（改为陈述句）。(2)、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。（改为提示语在前）。(3)、小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点的词语写句子）(4)、长白山的冬天是一个美丽的地方。（用修改符号修改病句）
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2、下列哪一个是《安徒生童话》中的故事？（ ）A、《白雪公主》 B、《拇指姑娘》 C、《灰姑娘》 D、《小红帽》
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3、今年国庆，明明度过了一个有意义的假期，旅游回来后，他用日记的形式记下了自己的所见所闻，他有可能用到的词语是（ ）。A、骄阳似火 绿树成荫 B、春回大地 桃红柳绿 C、层林尽染 秋高气爽 D、冰天雪地 鹅毛大雪
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4、我是火眼金睛的优秀小记者，能将正确答案对号入座。（填序号）
下列加点字词的意思不正确的一项是（ ）。
A、远上寒山石径斜（寒冷的山） B、荷尽已无擎雨盖（举，向上托） C、知有儿童挑促织（蟋蟀，也叫蛐蛐） -
5、我能读下面的汉字，按要求完成练习，争做发布会的优秀小记者。
①咽
②呜
③嚼
④啪
⑤叼
⑥哗
⑦吞
⑧嗡
(1)、照样子，给汉字分类。（填序号）与吃的动作有关：
与声音有关：
(2)、从上面的汉字中选择恰当的字填空。（填序号）小猫饿坏了，它一口起那条鱼，跑到树下，用尖尖的牙齿猛地撕下一块鱼肉，慢慢地了起来，嘴里还不时发出“”的声音，看样子吃得开心极了！
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6、分享校园新鲜事。读语段，完成下列各题。
小明无法安心shuì jiào，压在他身上的担子太重了，他心里七____八____的，每天疯狂地从早上训练到中午，因此连qiáng bì上爬着一只他害怕的zhī zhū都没注意到。比赛准备开始了，小明看到观众从四____八____涌进赛场，七____八____地讨论着，他反而丝毫不慌，就算今天面对的是百____百____的神枪手，他依旧内心冷静，沉默着开了第一枪——打中了！
(1)、选出语段中加点字的正确读音。压在（yā yà）
担子 （dān dàn）
中午（zhòng zhōng）
打中（zhòng zhōng）
(2)、根据语段中的拼音写字词。(3)、将语段中的四字词语补充完整，填在括号里。这些词语共同的特点是都含有 ， 请你再写出两个类似的四字词语：、。 -
7、我是规范书写的优秀小记者，我能做到书写端正，卷面整洁。
二人同心，其利断金。
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8、假如有一天你喜欢的玩具突然不见了，猜猜它去了哪里呢？也许是偷偷出走，去寻找自己的梦想；也许是被人们不慎丢失，寻找新的主人；它还可能无意中被卷入一场冒险之旅，也许……让我们展开想象，围绕离家出走的玩具编写一个童话故事吧。
要求：题目自拟，300字左右。展开合理想象，写清楚什么玩具，是什么原因离开了你，详写出走之后玩具经历了什么事情。文中不出现真实的姓名和学校名称。
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9、现代文阅读
将计就计
一天，一群老鼠在开会，商量当猫出现的时埃怎样才能及时迅走。结果，它们想出了一个很好的办法：趁猫睡觉时，在它脖子上挂一个小铃，只要猫一走动，忴声就会响起来，大家就可以立刻逃走了。这时，一只小老鼠哭丧着脸说：“这个办法好是好，可是谁去给猫挂小伶呢？”大家你看看我，我看看你，没有了主意……过了好一会儿，一只胆大的老鼠自告奋勇地站出来说：“你们都是些胆小鬼，我来！”
当晚，那只老鼠拿着小铃轻手轻脚地来到猫睡觉的地方。这时，猫已经发现了它，却假装熟睡，让老鼠轻易得手——任由它在自己的脖子上挂上了小铃 老鼠窃喜：我成功了！它十分得意地回去报喜。
猫看穿了老鼠的阴谋诡计，开始考虑对策、忽然、它㕚机一动计上心来：让你们尝尝我的厉害！
这天晚上，老鼠们倾果而出，又去粮仓偷吃粮食，它们哪里知道，猫正胸有成竹地等待“鱼儿”上钩呢！
“叮！叮！叮……”粮仓周围铃声四起。“啊？怎么到处都有猫！”老鼠们顿时吓得冷汗直冒，拼命地向洞口逃窜。“喵！”早已在老鼠洞口等候多时的猫，立即扑向前去，轻而易举地将老鼠一网打尽。
这回、猫可高兴了，自言自语地说：“呵呵，你有你的计策，我就有我的对策！”
(1)、老鼠们开会商量的办法是（ ）。A、给猫送食物讨好它 B、躲在洞里不出来 C、趁猫睡觉时在它脖子上挂小铃(2)、这群老鼠中，提出“谁去给猫挂小铃”疑问的是 ， 最后去挂铃的是.这只老鼠成功挂铃后的心情是。(3)、最后一段中写到“猫可高兴了”，对它的“高兴”理解不恰当的是（ ）。A、主人表扬它，以后有食物吃了 B、这回将老鼠一网打尽了 C、自己的计策大获成功(4)、在文中用横线画出你认为有新鲜感的句子，并说明理由。(5)、从这个故事中，你明白了什么道理？联系生活实际写一写你的想法。 -
10、阅读
宝葫芦的秘密（节选）
①我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。
②可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
(1)、仿照“又瘦又长”，把下面的词语补充完整。又又
又又
(2)、选文中的“宝贝”指的是（ ）。A、向日葵 B、宝藏 C、宝葫芦(3)、选文讲到了两件事情，请你分别用小标题概括出来：①；②。(4)、根据课文内容推测，假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢？ -
11、口语交际。三年级（1）班举行了“名字里的故事”综合学习活动。请你也来参加吧！(1)、在活动中，需要注意的是（ ）。（多选）A、能说出自己名字的来历或含义 B、听别人介绍时，可以随意打断或嘲笑 C、如果有感兴趣的或不理解的内容，可以采用恰当的方式提出问题，进一步了解(2)、活动后，老师提议为班级起一个响亮的名字。你会起个什么名字？请说明理由。
名字：
理由：
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12、积累填空。(1)、“仁者 ， 有礼者 ”出自《》。(2)、二人同心，。(3)、“ ， 白云生处有人家”诗句中“生”的意思是。
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13、按要求完成句子练习。(1)、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（用修改符号修改病句）(2)、小蜘蛛的故事一直没讲完。老屋到现在还站在那儿。（用恰当的关联词语合并成一句话）
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14、先把下列四字词语补充完整，再完成练习。(1)、
七上
吃惊
闪发
凌人
铁壁
百发
(2)、仿照画线词语，再写出一个带有数字“七、八”的四字词语：。(3)、以上词语中，形容对发生的意外事情非常吃惊的是。 -
15、查字典，填一填，选一选。(1)、“晒”字按音序查字法，应先查大写字母 ， 再查音节；按部首查字法、应先查部首 ， 再查画。(2)、“晒”的解释有：①比喻置之不理，慢待；②在阳光下吸收光和热；③展示自己的东西或信息供大家分享（多指在互联网上），在“晒太阳”这个词语中，“晒”的解释是。（填序号）(3)、除此之外， “晒”还可以组词：、。
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16、给下列加点字选择正确的读音。
中枪 （zhōng zhòng）
假装 （jiǎ jià）
主旨（zǐ zhǐ）
培养 （pén péi）
掠过 （luò lüè）
骨碌 （gū gǔ）
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17、读句子，根据拼音写词语。(1)、 bào fēng yǔ过后，空气变得格外liǎng shuǎng。(2)、 pǔ tōng的小事，只要有hēng xīn ， 也能做得很棒。(3)、小猫被冻得失去了zhī jué ， 小亮jí máng把它抱在怀里。
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18、童话世界多么神奇，我们也来编童话吧。发挥想象，把故事写下来吧。题目自拟。可以在下面的词语中选一个或几个，也可以添加你自己喜欢的词语。
国王、啄木鸟、玫瑰花、黄昏、冬天、星期天、厨房、森林超市、河边
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19、课外阅读。
草地上的空罐（guàn）子
①森林里一块可爱的绿草地上，除了长着绿绿的草，还有一些小野花。
②可是这一天，突然有个空罐子大模大样地躺在绿草地上，让人怎么看都不顺眼。
③猴子说：“这么好的草地，弄得不像样子了！”猴子捡起罐子狠狠地扔了出去——罐子飞呀飞，最后咚的一声，砸到野猪的头上。
④野猪说：“怎么能乱扔废物？还好我的皮厚。”为了别人的脑袋不会被这罐子打到，野猪用他的两只长牙挖了个坑，把罐子埋了起来。
⑤住在地底下的鼹（yán）鼠正要上来换换空气，却发现通道被堵住了。
⑥鼹鼠很生气地说：“怎么能把自己不喜欢的东西朝土里塞，也不管人家喜欢不喜欢！”鼹鼠又把罐子挖出来，用脑袋一拱——
⑦罐子咕咚咕隆滚开来，滚到兔子家门口。
⑧兔子皱着眉头说：“____”说完便一脚踢飞了罐子。
⑨罐子顺着山坡滚到了一条小河边。河边有一对乌龟兄弟。
⑩乌龟弟弟瘸（qué）了腿，哪儿也不能去。他指着空罐子，垂头丧气地说：“这是个废物，和我一样没有用！”
⑪“不，这是个好东西”乌龟哥哥说。
⑫乌龟哥哥让弟弟趴在罐子上面。借助着空罐子的浮力，乌龟弟弟就能向前游啦！乌龟哥哥说：“看，你现在想去哪里就去哪里。我们的旅行要开始了。你不是废物，它也不是废物。”
⑬他们向着大海出发了。当这空罐子不再是废物时，看起来还是挺漂亮的。
(1)、小动物们是怎么处理空罐子的？根据短文选择正确的序号填入横线内。①捡起罐子扔出去
②挖出罐子，用头拱出去
③挖坑埋罐子
猴子：
野猪：
鼹鼠：
(2)、罐子滚到了兔子家门口，兔子会说些什么？把你的预测写在第⑧自然段的横线上。(3)、为什么说空罐子是好东西？下列说法正确的一项是（ ）A、因为空罐子很漂亮。 B、因为乌龟哥哥喜欢收集空罐子。 C、因为空罐子帮助了瘸腿的乌龟弟弟，发挥了作用。(4)、你喜欢故事中的乌龟哥哥吗？请简单地写写理由。 -
20、课内阅读。
在牛肚子里旅行
青头大吃一惊，它一下子 到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给 到地上了。青头不顾疼痛，一骨碌 ____起来大声 ____：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
(1)、结合画线的词语，选择合适的动词。（填序号）A.喊 B.蹦 C.摔 D.爬
(2)、从画线的词中，我可以感受到青头为救红头。(3)、读第②、③自然段，体会红头和青头的心情。读红头的话时应用的语气，读青头的话时应用的语气。(4)、文中画双横线的句子的意思是红头只要。(5)、从哪里可以看出青头和红头是好朋友？简单说一说。
