相关试卷
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1、根据所学知识填空。(1)、《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人要坚守高洁品格的志向的诗句是：“ ， 。”《墨梅》中表达诗人的人生态度的诗句是：“ ， 。”(2)、卢纶的《塞下曲》从题材上说，属于诗，其中“”是对严寒景象的描写，表现出战斗环境的艰苦和将士们的英勇。(3)、古人告诉我们很多道理：遇到挫折时，我们要“不怨天，”；看似舒适的环境却潜藏着危险，因为“生于忧患而”；我们要自强不息，正所谓“天行健，”。(4)、“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话是对黄继光的描写，从中我们可以感受到黄继光、的品质。像黄继光这样的英雄，我还能想到、等。
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2、按要求完成句子练习。(1)、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，仿写一组连续的动作）(2)、看到神舟十八号发射成功，奇奇写下了下面的感想。请你用修改符号帮他修改一下。（共3处错误）
看到火箭升空，我忍不住情不自禁地鼓掌，内心久久不能寂静。我国航天事业的成功，跟航天工作者能否刻苦研究、勤奋努力有很大的关系。
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3、（情境题）先补全词语，再选词填空（填序号）。(1)、
①定自
②惊失
③ 有序
④小心
⑤丝动
⑥ 深长
⑦不可
⑧相并
⑨心诚
(2)、哈尔威船长地驾驶着“诺曼底号”，因为雾大，全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间，人们 ， 而哈尔威船长地指挥着，救援工作进行得。最后哈尔威船长犹如铁铸， ， 随着轮船一起沉入了深渊。 -
4、下列关于人物的描写方法，判断有误的一项是（ ）A、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。（神态描写） B、船长问道：“还有多少分钟？”（语言描写） C、他四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。（外貌描写） D、哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝。（心理描写）
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5、下列句子中加点部分的解释正确的一项是（ ）A、平明送客楚山孤（天快亮了） B、单于夜遁逃（匈奴） C、一片冰心在玉壶（冰冷的心） D、欲将轻骑逐（骑兵）
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6、下列字音、字形有误的一项是（ ）A、水壶 主宰 急躁 和蔼（ǎi） B、轮理 凌晨 解剖 慷慨（gài） C、行驶 嘶吼 弥漫 贤惠（huì） D、践行 爆炸 晕倒 悲戚（qī）
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7、下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）A、晕倒（yūn） 砚台（yàn） B、谴责（qiǎn） 剖开（pāo） C、胸膛（táng） 机械（jiè） D、芙蓉（fū） 翘起（qiào）
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8、读句子，根据拼音写词语。(1)、尽管他的工作gǎng wèi很平凡，但他从不懈怠，出现hùn luàn时，他会主动维持zhì xù ， 积极采取cuò shī。(2)、凌晨，一头鲸鱼在海滩上搁浅了，fù bù还有一个很大的kū long。
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9、华华要参加电视台的《我是小歌手》节目录制，请你根据下面的信息，替她写一段自我介绍。
姓名：华华 年龄：10岁
学校：光明小学
爱好：唱歌、跳舞
荣誉：“校园十佳歌手”
理想：歌唱家
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10、口语交际四：自我介绍(1)、下面这些情境需要作自我介绍吗？判断说法是否正确。
①刚刚转到新学校，需要让老师和同学们认识、了解你。
②受到老师的批评，老师要你在班上作检讨。
③应聘校报记者。
④班级召开植树活动动员会。
(2)、校报正在招聘小记者，乐乐前去应聘，在作自我介绍时他需要做到（ ）（多选）A、介绍的内容要客观、真实，不能夸大其词，过度吹捧自己。 B、介绍时，语言要简洁明了，举止要自然大方。 C、介绍时可以不介绍自己的基本信息，重点介绍自己的特长。 -
11、口语交际三：朋友相处的秘诀
你们小组开展了“应该如何与朋友相处”的主题讨论活动，请完成练习。
(1)、下面是你的意见记录单，请判断出意见是否正确。小组讨论意见记录单
①要尊重朋友。
②朋友间要互相帮助， 一起进步。
③朋友提的不合理要求也不能拒绝。
④嘲笑朋友的短处。
⑤朋友之间要懂得宽容。
⑥委婉地指出朋友的缺点。
(2)、作为负责人，整理记录单时，你将相近的意见和（填序号）进行了整合。请你结合整理后的意见记录单，汇报小组意见：(3)、结合整理后的意见记录单，针对军军说的情况，你会怎样劝他与朋友相处？写一写。齐齐因为一点儿小事和我闹了矛盾我以后不想搭理他，不和他做朋友了。
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12、语交际二：说新闻
神舟十八号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动
北京时间2024年5月28日18时58分，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十八号乘组航天员叶光富、李聪、李广苏密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。航天员叶光富、李广苏已安全返回问天实验舱，出舱活动取得圆满成功航天员叶光富再度漫步太空，航天员季广苏首次执行出舱活动任务。
来源：中国载人航天官方网站5月28日）
王老师：同学们，大家结合上面这则新闻交流一下吧！
优优：这则新闻是从 获取的，日期是。
小翼：从标题上看，这则新闻写的是与有关的内容。
小新：这则新闻的主要内容是
小琪：读了这则新闻，我的感受是
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13、口语交际一：转述
通 知
为庆祝植树节的到来，我校准备于3月12日上午举行植树体验活动，让同学们在劳动体验中树立理想信念，爱护环境，感知劳动的不易，过一个有意义的植树节。期待各位家长陪同孩子准时参加。
校德育处
3月10日
如果要将上面的通知内容转述给爸爸妈妈，你会怎么说呢？写在下面的横线上。
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14、春天是美丽的，各种花儿竞相开放；春天是短暂的，在不经意间就从我们的指尖溜走了。请你以“春天”为话题，写一篇作文。
要求：⑴题目自拟；⑵句子通顺，语意连贯；⑶400字左右。
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15、阅读理解
西湖漫笔（节选）
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。 不能一一去说。 漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂（mèi）飞扬，翩然起舞了。
(1)、仿写词语。例：莽莽苍苍（AABB式）
(2)、根据短文内容，完成表格。西湖胜景的“绿”
黄龙洞绿得
屏风山绿得野
九溪十八涧绿得
苏堤绿得
花港观鱼绿得
(3)、用波浪线分别画出两段的中心句。(4)、选文中画横线的句子好在哪里？(5)、选文通过描写西湖多处胜景的“绿”，表达了。 -
16、短诗三首
繁 星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁 星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
繁 星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
(1)、读诗歌，填一填。①这三首诗的作者是。
②第一首诗和第三首诗都表达了诗人。
③第二首诗首行直抒胸臆，接着用三个句体现了诗人对的情感。
(2)、下面句子中朗读节奏划分正确的一项是（ ）A、鸟儿/躲/到它的巢里 B、心中的/风雨/来了 C、我只/躲到你/的怀里(3)、第三首诗中，第一个“风雨”指的是 ， 第二个“风雨”指的是。(4)、“月明的园中，/藤萝的叶下，/母亲的膝上”唤起了你怎样的感受？ -
17、综合实践。
班级举办了一场以“轻叩诗歌大门”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)、王老师让你担任这次活动的主持人，请你写一段开场白。(2)、根据右边编好的诗集的目录完成练习。⑴根据目录猜想，适合这本诗集的名字是（ ）
A.《四季之歌》
B.《家乡赞歌》C.《春之歌》
D.《童谣》⑵我发现这本诗集是按照（ ）来编的。
A.作者 B.体裁
C.内容 D.时间⑶某小组选择了《繁星（一三一）》进行朗诵展示，朗诵时应选用（ ）的语气语调。
A.忧伤 B.赞美 C.紧张
目录
艾青《绿》…………………1
冰心《春水》……………… 3
朱自清《细雨》…………… 5
金波《春的消息》…………7(3)、读下面的短诗，关注加点的部分，照样子写一写。例：春天的早晨，
怎样的可爱呢！
融冶的风，
飘扬的衣袖 ，
静悄的心情。
雨后的晴天
怎样的美妙呢！
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18、课文理解填空及背诵默写。(1)、《白桦》以宁静优美的意境，展现了白桦的之美，表达了诗人。(2)、“是绿的，是绿的，是绿的，阳光也是绿的。”这一节诗描述了（季节）到处都是绿色。(3)、诗是我们的朋友。英国诗人华兹华斯曾说过：“诗是强烈感情的自然流露，。”朱光潜也说过：“诗和音乐一样，。”
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19、按要求仿写句子。(1)、抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。（缩写句子）(2)、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（照样子，将句子补充完整）
那满山的红叶，；那沉甸甸的玉米，；那天上的白云，。
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20、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）
大雾漫天
漫无目的
水漫金山
